精品解析：2024-2025学年辽宁省营口市盖州市北师大版四年级下册期中考试数学试卷

小学数学四年级期中教学质量检测题 2025.5 一、认真思考我会填。（25分） 1. 如图，这个数是（ ）。十分位上的数表示（ ）个（ ），千分位上的数表示（ ）个（ ）。 2. 一个小数由6个十分之一，3个百分之一组成，这个小数是（ ），读作（ ）。 3. 一个两位小数□4.□8，当这个小数最大时，它应该是（ ）；当这个小数最接近35时，它应该是（ ）。 4. 在里填上适当的分数或小数。 5. 将38.4缩小到原来的是（ ）；（ ）扩大到原来的100倍是23.7。 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 66×0.88（ ）66 8.9×1.01（ ）8.9 1×0.95（ ）1×1.2 0.25×1（ ）0.25 7. 找规律，填一填 （1）（ ），3.5，4.4，5.3，（ ） （2）1.2，2.4，4.8，（ ）。 8. 在括号里填上适当的数。 3千克500克＝（ ）千克 3.8米＝（ ）米（ ）分米 9. 用三根长6厘米的小棒摆成一个三角形，这个三角形按边分是（ ）三角形，按角分是（ ）三角形。 二、明辨是非我会判。（对的打“√”错的打“×”）（10分） 10. 一个整数与一个小数相乘，积一定大于原来的整数。（ ） 11. 等腰三角形一定是锐角三角形。（ ） 12. 两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） 13. 小数750.40中的两个“0”都可以去掉。（ ） 14. 长方形和正方形都是特殊平行四边形。（ ） 三、分析辨别我会选。（10分） 15. 一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（ ）。 A. 50° B. 80° C. 100° 16. 下面各式中，积最小的是（ ）。 A. 0.51×2.3 B. 5.1×0.023 C. 0.051×0.23 17. 有两根长分别是2厘米和8厘米的小棒，可以和下面的（ ）小棒摆成一个三角形。 A. 6厘米 B. 9厘米 C. 10厘米 18. 三角形变小，三角形的内角和（ ）。 A. 不变 B. 变小 C. 变大 19. 大于0.5且小于0.7的小数有（ ）个。 A. 1 B. 10 C. 无数 四、认真仔细我会算。（29分） 20. 直接写得数。 7.3＋1.1＝ 0.86－0.46＝ 4＋2.38＝ 4－07＝ 0.25×4＝ 0.4×7＝ 500×0.06＝ 1.5×2＝ 1.25×8＝ 21. 用竖式计算。 10.15＋8.36＝ 50－5.46＝ 12×0.16＝ 9.8×1.036＝ 22. 脱式计算，能简算的要简算。 17.4＋2.6×0.8 （2.5＋0.25）×4 4.5×3.6＋5.5×3.6 4.6×0.7－1.16×0.5 五、动脑动手我会做。（8分） 23. 在点子图上按要求画图。 24. 在图中画一条直线，把下面的图形分成一个直角三角形和一个锐角三角形。 六、学会知识我会用。（18分） 25. 如果每人回收1.5千克废纸，我们班32人回收的废纸可生产多少千克再生纸？ 26. 一个商店上午卖出15瓶苹果汁，下午又卖出17瓶如果每瓶苹果汁盈利0.24元，共盈利多少元？ 27. 小刚和爸爸、妈妈去青岛海洋大世界游玩，单程火车票价每人28.5元，儿童半价，他们一家往返的交通费一共多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学数学四年级期中教学质量检测题 2025.5 一、认真思考我会填。（25分） 1. 如图，这个数是（ ）。十分位上的数表示（ ）个（ ），千分位上的数表示（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 30.423 ②. 4 ③. 0.1##十分之一## ④. 3 ⑤. 0.001##千分之一## 【解析】 【分析】小数点向左依次是个位、十位、百位……，对应的计数单位是个、十、百……。小数点向右依次是十分位、百分位、千分位……，对应的计数单位是十分之一（0.1）、百分之一（0.01）、千分之一（0.001）。这个数位上有几个珠子，就在这个数位上写几，没有就写0占位。这个数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。 【详解】十位上有3个珠子，十分位上有4个珠子，百分位上有2个珠子，千分位上有3个珠子，所以这个数是30.423。十分位上的数表示4个0.1（十分之一或）。千分位上的数表示3个0.001（千分之一或）。 2. 一个小数由6个十分之一，3个百分之一组成，这个小数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 0.63 ②. 零点六三 【解析】 【分析】根据小数的写法：哪个数位上有几个计数单位就写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就用0来占位，据此解答。 根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字即可。 【详解】由分析可知：一个小数由6个十分之一，3个百分之一组成，则6在十分位，3在百分位，这个小数0.63，读作零点六三。 3. 一个两位小数□4.□8，当这个小数最大时，它应该是（ ）；当这个小数最接近35时，它应该是（ ）。 【答案】 ①. 94.98 ②. 34.98 【解析】 【分析】根据题意可知，当两个方框中填9时，□4.□8最大；要使□4.□8最接近35，十位上只能填3，然后使34.□8最大，十分位上只能填9，这时□4.□8最接近35；据此即可解答。 【详解】根据分析可知： 一个两位小数□4.□8，当这个小数最大时，它应该是94.98，当这个小数最接近35时，它应该是34.98。 4. 在里填上适当的分数或小数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】把单位“1”平均分成10份，每份是，写成小数是0.1。几份就是十分之几，写成小数是零点几。把单位“1”平均分成100份，每份是，写成小数是0.01。几份就是百分之几，写成小数就是两位小数。 【详解】0.02就是把单位“1”平均分成100份，取其中的2份，就是。 就是把单位“1”平均分成100份，取其中的6份，写成小数是0.06。 具体填写如下所示： 5. 将38.4缩小到原来的是（ ）；（ ）扩大到原来的100倍是23.7。 【答案】 ①. 3.84 ②. 0.237 【解析】 【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，将38.4缩小到原来的，也就是38.4的小数点向左移动1位是3.84；一个数扩大到原来的100倍是23.7，将23.7缩小到原来的，据此解答。 【详解】将38.4缩小到原来的是3.84；0.237扩大到原来的100倍是23.7。 【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原来的、、……，反之也成立。 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 66×0.88（ ）66 8.9×1.01（ ）8.9 1×0.95（ ）1×1.2 0.25×1（ ）0.25 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ 【解析】 【分析】（1）小数乘法中，一个数乘小于1的数，积小于这个数。 （2）一个小数乘大于1的数，积大于这个小数。 （3）1乘任何数等于该数本身。 小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。 以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 0.88＜1，所以66×0.88＜66； 1.01＞1，所以8.9×1.01＞8.9； 0.95＜1.2，所以1×0.95＜1×1.2； 0.25×1＝0.25。 7. 找规律，填一填。 （1）（ ），3.5，4.4，5.3，（ ）。 （2）1.2，2.4，4.8，（ ）。 【答案】（1） ①. 2.6 ②. 6.2 （2）9.6 【解析】 【分析】（1）观察发现，两个相邻的小数，后面的小数比前面的小数多0.9； （2）观察发现，两个相邻的小数，后面的小数是前面的小数的2倍；据此解答。 【小问1详解】 4.4－3.5＝0.9，5.3－4.4＝0.9，则3.5－0.9＝2.6，5.3＋0.9＝6.2； 数字排列为：2.6，3.5，4.4，5.3，6.2。 【小问2详解】 1.2×2＝2.4，2.4×2＝4.8，则4.8×2＝9.6； 数字排列为：1.2，2.4，4.8，9.6。 8. 在括号里填上适当的数。 3千克500克＝（ ）千克 3.8米＝（ ）米（ ）分米 【答案】 ① 3.5 ②. 3 ③. 8 【解析】 【分析】根据1千克＝1000克，把500克除以进率1000，相当于小数点向左移动三位换算成千克作单位，再加3千克。 根据1米＝10分米，0.8乘进率10，相当于小数点向右移动一位转换为分米作单位。 【详解】500÷1000＝0.5（千克），所以3千克500克＝3.5千克； 0.8×10＝8（分米），所以3.8米＝3米8分米。 9. 用三根长6厘米的小棒摆成一个三角形，这个三角形按边分是（ ）三角形，按角分是（ ）三角形。 【答案】 ①. 等边 ②. 锐角 【解析】 【分析】因为三角形三条边都是6厘米，根据等边三角形的定义，可得这个三角形是等边三角形；根据等边三角形性质，三个角相等都是60°，所以这个三角形按角分是锐角三角形。据此解答即可。 【详解】用三根长6厘米的小棒摆成一个三角形，这个三角形按边分是等边三角形， 按角分是锐角三角形。 【点睛】本题考查等边三角形的定义，学生应熟练掌握。 二、明辨是非我会判。（对的打“√”错的打“×”）（10分） 10. 一个整数与一个小数相乘，积一定大于原来的整数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个整数乘一个小于1的小数，积就小于原来的整数。据此解答。 【详解】例如5×0.2＝1，1＜5。一个整数与一个小数相乘，积小于原来的整数。 故答案为：×。 【点睛】本题考查小数的乘法，一个整数乘一个小于1的小数，积就小于原来的整数。一个整数乘一个大于1的小数，积就大于原来的整数。 11. 等腰三角形一定是锐角三角形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】等腰三角形的顶角可以是锐角、可以是直角、也可以是钝角，据此判断。 【详解】三角形内角和是180度，所以等腰三角形的两个底角一定是锐角，但是等腰三角形的顶角可以是锐角、可以是直角、也可以是钝角。所以，等腰三角形一定是锐角三角形这说法不正确。 故答案为：× 【点睛】本题考查了等腰三角形的性质， 熟练掌握这些数学概念是解题的关键。 12. 两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】连接平行四边形的一条对角线，可以分成两个相同的三角形（如图）。 所以，两个相同的三角形也可以拼成一个平行四边形；据此判断。 【详解】由题意得：两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形，此说法正确。 故答案为：√ 13. 小数750.40中的两个“0”都可以去掉。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数的性质：在小数的末尾添上0 或去掉0，小数的大小不变。由此解答。 【详解】根据小数的性质，750.40末尾0可以去掉，中间的0不可以去掉。因此原题说法错误。 故答案为：× 14. 长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】平行四边形的两组对边平行且相等，长方形的两组对边平行且相等，有4个直角。正方形的两组对边平行，4条边相等，有4个直角，则正方形是特殊的长方形；据此判断。 【详解】由分析可知，长方形是特殊的平行四边形；正方形是特殊的长方形，那么正方形就是特殊的平行四边形；原题干说法正确。 故答案为：√ 三、分析辨别我会选。（10分） 15. 一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（ ）。 A 50° B. 80° C. 100° 【答案】A 【解析】 【分析】等腰三角形两个底角相等，用三角形内角和180°减顶角的度数就可以求出两个底角度数的和，再除以2即可得出答案。 【详解】（180°－80°）÷2 ＝100°÷2 ＝50° 故答案为：A 16. 下面各式中，积最小的是（ ）。 A. 0.51×2.3 B. 5.1×0.023 C. 0.051×0.23 【答案】C 【解析】 【分析】小数乘法的计算法则，小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。分别计算出各个选项的乘积，再进行选择即可。 【详解】根据分析可知： A．0.51×2.3＝1.173。 B．5.1×0.023＝0.1173。 C．0.051×0.23＝0.01173。 0.01173＜0.1173＜1.173 各式中，积最小的是0.051×0.23。 故答案为：C 17. 有两根长分别是2厘米和8厘米的小棒，可以和下面的（ ）小棒摆成一个三角形。 A. 6厘米 B. 9厘米 C. 10厘米 【答案】B 【解析】 【分析】根据三角形三边关系：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，则8－2＜第三边＜8＋2，8－2＝6（厘米），8＋2＝10（厘米），范围为6厘米＜第三边＜10厘米，逐项分析即可。 【详解】A．6＝6，不符合； B． 6＜9＜10，符合； C．10＝10，不符合。 故答案为：B 18. 三角形变小，三角形的内角和（ ）。 A. 不变 B. 变小 C. 变大 【答案】A 【解析】 【分析】任意三角形内角和都等于180°，无论三角形变大还是变小，内角和不变。 【详解】三角形内角和等于180°，三角形变小，三角形的内角和不变。 故答案为：A 19. 大于0.5且小于0.7的小数有（ ）个。 A. 1 B. 10 C. 无数 【答案】C 【解析】 【分析】大于0.5且小于0.7的小数有一位小数、两位小数、三位小数……，由于小数的位数没有限制，所以这样的小数有无数个。 【详解】大于0.5且小于0.7的一位小数有：0.6； 大于0.5且小于0.7的两位小数有：0.51；0.52；0.53；0.54…； 大于0.5且小于0.7的三位小数有：0.511；0.512；0.513；0.514…； …… 所以大于0.5且小于0.7的小数有无数个。 故答案为：C 四、认真仔细我会算。（29分） 20. 直接写得数。 7.3＋1.1＝ 0.86－0.46＝ 4＋2.38＝ 4－0.7＝ 0.25×4＝ 0.4×7＝ 500×0.06＝ 1.5×2＝ 1.25×8＝ 【答案】8.4；0.4；6.38 3.3；1；2.8 30；3；10 【解析】 【详解】略 21. 用竖式计算。 10.15＋8.36＝ 50－5.46＝ 12×0.16＝ 9.8×1.036＝ 【答案】18.51；44.54；1.92；10.1528 【解析】 【分析】小数加减法，当小数位数相同时，相同数位上的数对齐，也就是把各数的小数点对齐。从末位算起，按照整数加减法的法则进行计算。算出得数的小数点要与横线上面的小数点对齐。当小数位数不同时，根据小数的性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。先在位数较少的小数的末尾添上“0”，变成位数相同的小数加减法，再计算。 小数乘法计算时先按照整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。 【详解】10.15＋8.36＝18.51 50－5.46＝44.54 12×0.16＝1.92 9.8×1.036＝10.1528 22. 脱式计算，能简算的要简算。 17.4＋2.6×0.8 （2.5＋0.25）×4 4.5×3.6＋5.5×3.6 4.6×0.7－1.16×0.5 【答案】19.48；11；36；2.64 【解析】 【分析】17.4＋2.6×0.8先算乘法，再算加法； （2.5＋0.25）×4利用乘法分配律简算（a＋b）×c ＝a×c＋b×c； 4.5×3.6＋5.5×3.6利用乘法分配律的逆运算简算a×c＋b×c＝（a＋b）×c； 4.6×0.7－1.16×0.5先算4.6乘0.7，再算1.16乘0.5，最后算减法。 【详解】17.4＋2.6×0.8 ＝17.4＋2.08 ＝19.48 （2.5＋0.25）×4 ＝2.5×4＋0.25×4 ＝10＋1 ＝11 4.5×3.6＋5.5×3.6 ＝（4.5＋5.5）×3.6 ＝10×3.6 ＝36 4.6×0.7－1.16×0.5 ＝3.22－0.58 ＝2.64 五、动脑动手我会做。（8分） 23. 在点子图上按要求画图。 【答案】见详解 【解析】 【分析】等腰三角形是指至少有两边相等的三角形。相等的两条边称为这个三角形的腰，另一边叫做底边。 梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形。平行的两边叫做梯形的底边，长的一条底边叫下底，短的一条底边叫上底；不平行的两边叫腰。 平行四边形是在同一平面内，两组对边分别平行的四边形。 根据等腰三角形、梯形和平行四边形的特点，据此画图即可。 【详解】如图： （答案不唯一） 24. 在图中画一条直线，把下面的图形分成一个直角三角形和一个锐角三角形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】直角三角形指有一个角是直角的三角形；锐角三角形指三个角都是锐角的三角形。 根据三角形特征分图形 【详解】如图： 六、学会知识我会用。（18分） 25. 如果每人回收1.5千克废纸，我们班32人回收的废纸可生产多少千克再生纸？ 【答案】38.4千克 【解析】 【分析】根据题意可知，每1千克废纸可产生0.8千克再生纸，每人回收1.5千克废纸，也就是每人可产生1.5个0.8千克再生纸，有32人就再乘32可计算出32人回收的废纸可从生成多少千克再生纸。 【详解】0.8×1.5×32 ＝1.2×32 ＝38.4（千克） 答：可生成38.4千克再生纸。 26. 一个商店上午卖出15瓶苹果汁，下午又卖出17瓶。如果每瓶苹果汁盈利0.24元，共盈利多少元？ 【答案】7.68元 【解析】 【分析】根据“总价＝单价×数量”，用上、下午各卖出瓶数乘每瓶盈利的钱数，就是上、下午各盈利多少元，再相加，求出共盈利多少元。计算时可利用乘法分配律进行简便运算。 【详解】15×0.24＋17×0.24 ＝（15＋17）×0.24 ＝32×0.24 ＝7.68（元） 答：共盈利7.68元。 27. 小刚和爸爸、妈妈去青岛海洋大世界游玩，单程火车票价每人28.5元，儿童半价，他们一家往返的交通费一共多少元？ 【答案】142.5元 【解析】 【分析】根据题意先用单程火车票价乘2算出一人往返的钱数。再乘2就是两人往返多少钱。儿童半价，那么儿童往返就相当于一张单程票价。所以用一张单程票价加上两人往返多少钱就是一共多少元。 【详解】28.5×2×2 ＝57×2 ＝114（元） 114＋28.5＝142.5（元） 答：他们一家往返的交通费一共142.5元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$