精品解析：2024-2025学年辽宁省营口市盖州市北师大版三年级下册期中考试数学试卷

小学数学三年级期中教学质量检测题 2025.5 一、认真思考我会填。（18分） 1. 8个25的和是（ ），96是4的（ ）倍。 2. 一个数除以7，商是20，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。 3. 27×□9积的个位上的数一定是（ ）。 4. 616÷7的商是（ ）位数，最高位是（ ）位；50×20积的末尾有（ ）个零。 5. 如果A×8＝125，那么A×80＝（ ），800×A＝（ ）。 6. 从265里面连续减5，减（ ）次才能得0。 7. 长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴。 8. 51×39的积大约是（ ）。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 700÷5（ ）800÷5 320×5（ ）160×10 45×76（ ）35×76 200÷2（ ）200÷4 二、明辨是非我会判。（对的在括号里打“√”错的打“×”）（10分） 10. 平行四边形是轴对称图形。（ ） 11. 被除数的中间有0，则商的中间一定有0。（ ） 12. 0乘任何数都得0。（ ） 13. 汽车直线行驶时，车轮做旋转运动，车身做平移运动。（ ） 14. 计算45×33时，两次乘得的积都是135。（ ） 三、分析辨别我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（10分） 15. 要使573÷□的商的最高位在十位上，□里填（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 16. 下面（ ）组汉字是轴对称的。 A. 国 B. 中 C. 园 17. 下面算式的积比500大、比800小的是（ ）。 A. 21×19 B. 41×21 C. 35×22 18. 25×40的积的末尾有（　　）个0。 A. 1 B. 2 C. 3 19. 图通过平移可得到（ ）。 A. B. C. 四、认真仔细我会算。（30分） 20. 直接写得数。 20×5＝ 550÷5＝ 48÷4＝ 23×40＝ 60×90＝ 30×14＝ 54÷3＝ 50×11＝ 120÷4＝ 21. 用竖式计算，带☆的要验算。 46×22＝ 702÷6＝ ☆960÷8＝ 95×30＝ 22. 脱式计算。 45×4×7 912÷8×2 735÷7÷3 5×120÷6 五、动脑动手我会做。（4分） 23. 按规律画出后面的图形。 ____________ 24. 画出小鱼向右平移10格后的图形。 六、学会知识我会用。（其中第1、2、3题各6分，第4题10分，计28分） 25. 学校买来6箱图书，每箱120本，平均分给5个年级，每个年级分得多少本？ 26. 商店卖出25盒圆珠笔，每盒12支，每支2元，一共卖了多少元？ 27. 现在有240箱货物要运，已知每列小火车有2节，每节最多能装4箱货物，需要多少列这样的小火车？ 28. 森林音乐厅有76个座位。 （1）已售出42张票，收入多少元？ （2）剩余的票按每张12元出售，最多还可以收入多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学数学三年级期中教学质量检测题 2025.5 一、认真思考我会填。（18分） 1. 8个25的和是（ ），96是4的（ ）倍。 【答案】 ①. 200 ②. 24 【解析】 【分析】根据题意，求几个相同加数的和是多少，用乘法列式解决；求一个数是另一个数的几倍，用除法列式解决。 【详解】8×25＝200 96÷4＝24 即，8个25的和是200，96是4的24倍。 2. 一个数除以7，商是20，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 146 【解析】 【分析】在有余数除法算式中，除数总比余数大，余数最大等于除数减去1；再根据被除数＝除数×商＋余数，求出余数最大时的被除数；据此解答。 【详解】余数最大为：7－1＝6 7×20＋6 ＝140＋6 ＝146 即一个数除以7，商是20，余数最大是6，这时被除数是146。 3. 27×□9积的个位上的数一定是（ ）。 【答案】3 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算法则：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐，然后将两次的积相加。第一个因数个位上的7与第二个因数个位上的9相乘，得到的积个位上的数和27×□9积的个位上的数一样，据此填空即可。 【详解】7×9＝63 27×□9积的个位上的数一定是3。 4. 616÷7的商是（ ）位数，最高位是（ ）位；50×20积的末尾有（ ）个零。 【答案】 ①. 两 ②. 十 ③. 3 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数，商的最高位是百位；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数，商的最高位是十位。 两位数乘两位数的计算方法：先用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。据此计算出算式50×20的积，数出积的末尾有几个0即可解答。 【详解】6＜7，因此616÷7的商是两位数，最高位是十位。 50×20＝1000，积的末尾有3个0。 即616÷7的商是两位数，最高位是（十）位；50×20积的末尾有（3）个零。 5. 如果A×8＝125，那么A×80＝（ ），800×A＝（ ）。 【答案】 ①. 1250 ②. 12500 【解析】 【分析】一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）相同的数。据此解答。 【详解】A×8＝125，8×10＝80，所以A×80＝125×10＝1250； A×8＝125，8×100＝800，所以800×A＝125×100＝12500。 6. 从265里面连续减5，减（ ）次才能得0。 【答案】53 【解析】 【分析】由题意得，从265里面连续减5，求减多少次才能得0，就是求265里面有多少个5，用除法计算。 【详解】265÷5＝53 从265里面连续减5，减53次才能得0。 7. 长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【详解】轴对称图形是平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。这条直线叫做对称轴。长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴。 8. 51×39的积大约是（ ）。 【答案】2000 【解析】 【分析】两位数乘两位数估算时，将乘数估成与其接近的整十数，再进行计数。 【详解】51×39≈50×40＝2000 51×39的积大约是2000。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 700÷5（ ）800÷5 320×5（ ）160×10 45×76（ ）35×76 200÷2（ ）200÷4 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ 【解析】 【分析】根据三位数除以一位数的方法，算出700÷5和800÷5、200÷2和200÷4的结果再比较。 根据三位数乘一位数和三位数乘两位数的计算方法，算出320×5和160×10的结果再比较。 根据两位数乘两位数的计算方法，算出45×76和35×76的结果再比较。 【详解】700÷5＝140，800÷5＝160，140＜160，所以700÷5＜800÷5。 320×5＝1600，160×10＝1600，所以320×5＝160×10。 45×76＝3420，35×76＝2660，3420＞2660，所以 45×76＞35×76。 200÷2＝100，200÷4＝50，100＞50，所以200÷2＞200÷4。 二、明辨是非我会判。（对的在括号里打“√”错的打“×”）（10分） 10. 平行四边形是轴对称图形。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】轴对称图形是指沿一条直线对折后，直线两侧的部分能完全重合。平行四边形只有特殊的类型（如矩形、菱形）才是轴对称图形，而一般的平行四边形不存在这样的对称轴。 【详解】将平行四边形沿任意一条直线对折，两侧的部分无法完全重合。例如，普通平行四边形沿对角线对折时，两边形状不重合；沿对边中点连线对折时，也无法完全重合。因此，平行四边形不一定是轴对称图形。 故答案为：× 11. 被除数的中间有0，则商的中间一定有0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。根据除法计算方法可知，被除数的中间有0，商的中间不一定有0，可用举例法来验证。 【详解】被除数的中间有0，商的中间不一定有0，例如：105÷5＝21，21的中间没有0。 故答案为：× 12. 0乘任何数都得0。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据乘法运算中0的特性，0与任何数相乘，积都为0。可以通过具体的算式举例验证。 【详解】根据0的乘法运算性质：0×5＝0×10＝0×0＝0由此可知，0乘任何数都得0。 故答案为：√ 13. 汽车直线行驶时，车轮做旋转运动，车身做平移运动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】平移是指在同一平面内，如果一个图形上的所有的点都沿着某条直线方向做相同距离的移动，那么这样的图形运动就叫做图形的平移运动，简称平移。 在平面内，把一个图形围绕某一固定点按一定方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此分析解答。 【详解】根据生活经验，汽车直线行驶时，车轮做旋转运动，车身做平移运动。是正确的。 故答案为：√ 14. 计算45×33时，两次乘得的积都是135。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据整数乘法的意义，乘数个位上的3与45相乘得135个一，而十位上的3与45相乘得135个十，据此解答即可。 【详解】由分析知： 个位数上的3与45相乘得135个一，而十位数的3与45相乘得135个十，所以计算45×33时，两次乘得的积都是135，说法错误； 故答案为：× 【点睛】两位数乘两位数，第一个因数与十位上的数相乘的积是几个十，然后再进一步解答。 三、分析辨别我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（10分） 15. 要使573÷□的商的最高位在十位上，□里填（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数；据此再结合选项进一步解答即可。 【详解】要使573÷□的商的最高位在十位上，则□＞5，方框里可以填6、7、8、9。 故答案为：C 16. 下面（ ）组汉字是轴对称的。 A. 国 B. 中 C. 园 【答案】B 【解析】 【分析】轴对称图形的意义：把一个图形沿着某直线折叠，如果直线两旁的部分能互相重合，那么这个图形是轴对称图形。据此判断。 【详解】根据轴对称图形的意义可知：“中”是轴对称图形，而“国、园”不是轴对称图形； 故答案为：B。 【点睛】此题考查的是对轴对称图形的理解。 17. 下面算式的积比500大、比800小的是（ ）。 A. 21×19 B. 41×21 C. 35×22 【答案】C 【解析】 【分析】根据两位数乘两位数的估算方法，分别估算出结果后再进一步解答。 【详解】A. 21×19≈20×20＝400 B. 41×21≈40×20＝800 C. 35×22≈35×20＝700 积比500大、比800小的是35×22 故答案为：C 【点睛】此题主要考查了数的估算，解答此类问题的关键是要熟练掌握数的估算方法，把每个因数看作是整十、整百……的数来进行计算。 18. 25×40的积的末尾有（　　）个0。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】计算出积之后再判断积的末尾0的个数。 【详解】25×40＝1000；1000的末尾有3个0。 故答案为：C 19. 图通过平移可得到（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据平移的性质，不改变图形的大小和形状，经过平移，对应点所连接的线段平行且相等。 【详解】平移运动不改变原来图形的形状、大小和方向。 A、B方向都改变。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查平移的性质。 四、认真仔细我会算。（30分） 20. 直接写得数。 20×5＝ 550÷5＝ 48÷4＝ 23×40＝ 60×90＝ 30×14＝ 54÷3＝ 50×11＝ 120÷4＝ 【答案】100；110；12 920；5400；420 18；550；30 【解析】 【详解】略 21. 用竖式计算，带☆的要验算。 46×22＝ 702÷6＝ ☆960÷8＝ 95×30＝ 【答案】1012；117 120；2850 【解析】 【分析】（1）（4）两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。 （2）（3）除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。验算时，如果没有余数，就用商乘除数看是否等于被除数。如果有余数，就用商乘除数再加上余数看是否等于被除数。 【详解】46×22＝1012               702÷6＝117 960÷8＝120               95×30＝2850 验算： 22. 脱式计算。 45×4×7 912÷8×2 735÷7÷3 5×120÷6 【答案】1260；228 35；100 【解析】 【分析】算式中有乘法和除法或者只有乘法或者只有除法的运算，从左往右依次计算即可。 【详解】45×4×7 ＝180×7 ＝1260 912÷8×2 ＝114×2 ＝228 735÷7÷3 ＝105÷3 ＝35 5×120÷6 ＝600÷6 ＝100 五、动脑动手我会做。（4分） 23. 按规律画出后面的图形。 ____________ 【答案】 【解析】 【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转运动。据此解答。 【详解】画图略； 24. 画出小鱼向右平移10格后的图形。 【答案】 【解析】 【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。 【详解】画图略； 六、学会知识我会用。（其中第1、2、3题各6分，第4题10分，计28分） 25. 学校买来6箱图书，每箱120本，平均分给5个年级，每个年级分得多少本？ 【答案】144本 【解析】 【分析】先用6×120求出图书总本数，然后再除以5即可。 【详解】6×120÷5 ＝720÷5 ＝144（本） 答：每个年级分得144本。 【点睛】此题主要考查学生对整数混合运算的实际应用。 26. 商店卖出25盒圆珠笔，每盒12支，每支2元，一共卖了多少元？ 【答案】600元 【解析】 【分析】根据商店卖出25盒圆珠笔，每盒12支，用乘法计算出商店卖出圆珠笔的总支数，又已知每支2元，再乘2，即可求出一共卖了多少元。据此解答。 【详解】25×12×2 ＝300×2 ＝600（元） 答：一共卖了600元。 27. 现在有240箱货物要运，已知每列小火车有2节，每节最多能装4箱货物，需要多少列这样的小火车？ 【答案】30列 【解析】 【分析】根据现在有240箱货物要运，小火车每节最多能装4箱货物，用除法求出要运240箱货物需要小火车的节数，又已知每列小火车有2节，再除以2，即可求出需要多少列这样的小火车；据此解答。 【详解】240÷4÷2 ＝60÷2 ＝30（列） 答：需要30列这样的小火车。 28. 森林音乐厅有76个座位。 （1）已售出42张票，收入多少元？ （2）剩余的票按每张12元出售，最多还可以收入多少元？ 【答案】（1）630元 （2）408元 【解析】 【分析】（1）用售出的票数乘每张票的单价，即可求出收入多少元； （2）用总座位数减去售出的票数，求出剩余的票数，再用剩余的票数乘12，即可求出最多还可以收入多少元。 【详解】（1）42×15＝630（元） 答：收入630元。 （2）（76－42）×12 ＝34×12 ＝408（元） 答：最多还可以收入408元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $