八年级上名著《红星照耀中国》-第4章《一个共产党员的由来》第3节：革命的前奏-思维导图+情节概括+人物形象+语句赏析+章节试题

【红星照耀中国】第4章《一个共产党员的由来》

第3节：革命的前奏

1.故事情节概括

⑴求学与思想启蒙：毛泽东在长沙师范学习，大量阅读报纸，与父亲因订阅费发生矛盾。

⑵北漂与工作：母亲去世后赴北京，组织赴法留学但未参与，经杨昌济介绍成为北大图书馆助理员，结识李大钊、陈公博等进步人士。

⑶思想转变：旁听北大课程，参与哲学会、新闻学会，受无政府主义影响，

后逐渐转向马克思主义。

⑷革命实践：五四运动后投身政治，创办《湘江评论》，领导反军阀斗争，组织新民学会，反对张敬尧、赵恒惕。

⑸确立信仰：1920年阅读《共产党宣言》等书籍，确立马克思主义信仰，并与杨开慧结婚。

2.情节梳理

长沙求学→订阅报纸遭父责骂→母亲去世赴北京→组织赴法留学→北大图书馆工作→旁听课程结识进步人士→参与五四运动→创办《湘江评论》→领导反军阀斗争→接触马克思主义→确立信仰→与杨开慧结婚。

1.毛泽东

⑴勤奋求知：在长沙“订阅费占学费三分之一”，坚持读报，旁听北大课程。

⑵坚韧务实：北漂时“同七人挤一屋”，但仍坚持学习；被图书馆访客冷落却“不灰心”。

⑶思想激进：早期“赞同无政府主义”，后通过阅读和实践“成为马克思主义者”。

2.李大钊

⑴平易近人：虽为北大主任，仍帮助毛泽东获得工作，体现对青年的支持。

⑵革命先驱：文中称他为“共产党创始人”，最终为革命牺牲。

3.陈独秀

⑴思想领袖：毛泽东称“他对我的影响超过其他任何人”，体现其在新文化运动中的核心地位。

⑵悲剧命运：后文提到他被国民党逮捕，暗示革命者的牺牲精神。

4.杨开慧

⑴独立进步：作为“北大女学生”，参与革命并成为“青年领袖”，与毛泽东的婚姻被赞为“理想罗曼史”。

⑵忠诚坚毅：文中强调两人“十分忠诚”，她最终为革命牺牲。

5.贺子珍

默默支持：作为旁听者“第一次听到毛泽东的往事”，侧面体现革命伴侣的相互扶持。

本章通过毛泽东的成长经历，反映了早期革命者的思想转变历程：

⑴个人与时代的交织：从求学、北漂到参与革命，体现个人选择与历史潮流的结合。

⑵马克思主义的传播：通过阅读《共产党宣言》等书籍，展现共产主义思想在中国的扎根。

⑶革命实践的艰难：反军阀斗争、学生运动等事件，揭示革命初期社会矛盾与青年觉醒。

1.好词（20个）

勤工俭学、激进分子、知心朋友、丰富多采、晶莹冰柱、天无绝人之路、救命菩萨、爱国的对联、民主运动、代议制政府、凶暴压制、群众政治权力、马克思主义、十月革命、联省自治、文化书社、新民学会、黑暗时代、热烈理想、滑稽戏。

2.好句（6个）

⑴哲理句：“我已经把这种情况的背景告诉你了。可是就在这时候，我的思想还是混乱的，用我们的话来说，我正在找寻出路。”

⑵环境描写：“北海上还结着坚冰的时候，我看到了洁白的梅花盛开……枝头悬挂着晶莹的冰柱。”

⑶人物描写：“我的职位低微，大家都不理我……我这个人是不存在的。”（体现毛泽东的孤独与坚韧）

⑷革命精神：“只有经过群众行动取得群众政治权力，才能保证有力的改革的实现。”

⑸细节刻画：“同另外七个人住在一间小屋里……挤得几乎透不过气来。”（反映早期革命者的艰苦）