八年级上名著《红星照耀中国》-第3章《在保安》第5节：红军剧社-思维导图+情节概括+人物形象+语句赏析+章节试题

【红星照耀中国】第3章《在保安》

第5节：红军剧社

1.故事情节概括

⑴年轻干部邀请“我”观看红军剧社露天演出，保安群众纷纷前往。

⑵演出场地民主开放，中央领导与群众同坐草地，无阶级之分。

⑶节目主题聚焦抗日与革命，包含短剧《侵略》、舞蹈《丰收舞》《统一战线舞》《红色机器舞》等，形式多样。

⑷短剧《侵略》揭露日军暴行，激发观众抗日情绪，少年战士高呼口号引发

共鸣。

⑸演出穿插幽默场景（羊群啃球网），活跃气氛。

⑹次日采访剧社社长危拱之，了解剧社历史、宣传作用及演员的艰苦与热情。

⑺总结红军剧社作为宣传武器的意义，强调艺术与群众生活的结合。

2.情节梳理

年轻干部邀请→观众聚集草地→领导与群众同坐→演出开始（抗日短剧、舞蹈、合唱）→观众情绪激昂→羊群啃球网引发笑场→采访危拱之→剧社历史与宣传作用→总结艺术与革命的结合。

1.危拱之

⑴坚定革命者：“参加红军已有十年”“在江西参加长征，是几十个经历长征而仍活下来的妇女之一”，体现坚韧与奉献。

⑵组织才能：“负责全部戏剧工作”“训练了大约六十个剧团”，展现领导力。

⑶自豪使命感：“农民们老远来看我们红军演出”“国民党士兵一旦看了我们演出后就不愿再打红军了”，凸显对宣传效果的自信。

2.毛泽东等领导人

平易近人：“像旁人一样坐在软绵绵的草地上”，与群众无隔阂，体现民主作风。

3.红军演员

⑴热情质朴：“所得生活津贴极微……但像所有共产党员一样天天学习”“愉快地吃、睡”，表现理想主义与奉献精神。

⑵艺术贴近生活：“用本地方言”“采用活的题材”，打破传统戏剧形式，服务群众需求。

4.观众（农民、士兵等）

觉醒与反抗意识：“齐声高喊口号”“对日本人表示厌恶和仇恨”，反映被唤醒的民族情感。

本章通过红军剧社的演出与采访，生动展现了以下主题：

⑴革命宣传的力量：戏剧作为“最有力的宣传武器”，用群众喜闻乐见的形式传播抗日思想，打破封建文化束缚。

⑵军民融合与民主平等：领导人与群众同坐观演，体现红军“人民当家作主”的理念。

⑶理想主义与牺牲精神：演员艰苦却乐观，青年战士的呐喊，凸显革命者对信仰的坚守。

⑷文化启蒙与社会变革：艺术与生活结合，唤醒农民阶级，推动社会从“静止”走向“行动”。

1.好词（20个）

倾城而出、民主场合、软绵绵、生气勃勃、幽默风趣、全神贯注、锣鼓铙钹、腐朽京剧、神情厌烦、血战到底、漫游羊群、哄堂大笑、动作整齐、天才模拟、极度尴尬、斗志昂扬、万国旗、紧握拳头、文化生活、报酬可怜。

2.好句（6个）

⑴环境描写：“不远的网球场上甚至还有几头羊在啃草。”（以荒诞细节反衬演出场地的质朴。）

⑵哲理句：“在中国，看戏的把时间主要花在吃水果、嗑瓜子……只是偶尔才看一下台上的戏。”（批判传统文化的浮华与麻木。）

⑶人物描写：“演员们除了伙食和衣着之外，所得生活津贴极微，但是他们像所有共产党员一样天天学习。”（凸显革命者的纯粹信仰。）

⑷动作描写：“农民们拿起长矛，妇女儿童拿起菜刀赶来，大家都宣誓要同日本鬼子‘血战到底’。”（展现底层民众的觉醒与反抗。）

⑸比喻句：“整个中国共产主义运动史看成是一个盛大的巡回宣传演出。”（以戏剧比喻革命的广泛影响力。）

⑹主题句：“农民阶级经过两千年的沉睡以后在觉醒的状态下逐渐站起