课时检测训练9 牛顿运动定律的理解-【勤径学升】2026年高考物理一轮总复习课时检测训练（人教版2019）

课时检测训练9牛顿运动定律的理解 >对应答案P573 基础对点练 5.某时刻，物体甲受到的合力是10N,加速度是 对点练1牛顿第一定律 2m/s2,速度是10m/s,物体乙受到的合力是 1.关于牛顿运动定律，下列说法中正确的是( 8N,加速度也是2m/s2,但速度是20m/s。下 A.汽车刹车，最终停下来时汽车的惯性消失 列说法正确的是 () B.汽车速度越大，刹车距离越大，说明物体的惯 A.甲比乙的惯性小 性跟速度的大小有关 C.物体受到多个力的作用，其运动状态可能不变 B.甲比乙的惯性大 D.物体间的相互作用力等大反向，所以相互作 C.甲和乙的惯性一样大 用力的合力为零 D.甲比乙的速度变化慢 2.如图所示，滑板运动员沿 6.车厢中用细线悬挂小球，通过 水平地面向前滑行，在横 细线的倾斜程度来检测车辆在 杆前相对于滑板竖直向上 起跳，人与滑板分离，分别从横杆的上、下通过， 行进过程中的加速度。如图所 忽略人和滑板在运动中受到的阻力，则运动员 示，质量相同的两个光滑小球通过轻质细线分别 系于车的顶部，左侧小球与车厢左侧壁接触，两 A,起跳时脚对滑板的作用力斜向后 细线与竖直方向的夹角相同，拉力大小分别为 B.在空中水平方向先加速后减速 Fn和F。下列说法正确的是 () C.越过杆后落在滑板的后方 D.越过杆后仍落在滑板上起跳的位置 A.车正在向右做加速运动 3.如图，在车厢中的A是用绳拴在底部的氢气球， B.两细线的拉力Fn=F B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车 C.当汽车加速度增大时，F,变小 顶一起向右做匀速直线运动，若忽然刹车使车向 D.当汽车加速度减小时，F增大 右做匀减速运动。则下列哪个图能正确表示利 对点练3牛顿第三定律 车期间车内的情况 7.(多选)如图所示，人站立在体重计 上，下列说法正确的是 () A.人对体重计的压力和体重计对人 的支持力是一对平衡力 B.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是 一对作用力和反作用力 C.人所受的重力和体重计对人的支持力是一对 平衡力 对点练2牛顿第二定律 D.人所受的重力和人对体重计的压力是一对作 4.如图，雄魔向下扇翅膀获得竖直向 用力和反作用力 上的加速度，这是由翅膀上、下部分 8.小时候，父亲逗我们开心时都 的空气对雄鹰的压强差形成的。设 喜欢把我们“举高高”，如图所 雄鹰上方空气对它向下的作用力的 示是某位父亲逗孩子开心时把 合力大小为F,下方空气对它向上的作用力的 孩子“举高高”的场景。图中父 合力大小为F2,雄废重力大小为G,则它向下扇 亲将孩子沿竖直方向缓慢“举 翅膀起飞过程中 ( 高高”的过程中，假设其每只手 A.F=G B.F=G 对孩子的作用力大小相等，则下列有关说法正确 C.F,=G+F D.F>G+F 的是 () 339 课时检测训练·物理 A.孩子的重力与父亲双手对孩子的作用力是一 B.斜面体对地面的压力为(M十m)g 对作用力与反作用力 C.物体对斜面体的摩擦力的大小为F B.父亲双手对孩子的作用力与孩子对父亲双手 D.斜面体对物体的作用力方向竖直向上 的作用力是一对平衡力 12.如图所示，一小车在平直道路 C.地面对该父亲的支持力可能小于父亲和孩子 上向右运动，车内一条光滑轻 3060 整体所受的重力 绳ACB两端固定在水平车顶 D.该父亲每只手对孩子的作用力一定大于孩子 上，一质量为m的小圆环穿过轻绳且可在绳上 所受重力的一半 自由滑动。某段时间内轻绳AC、BC两部分与 9.如图所示，在水平地面上一 水平车顶的夹角分别为30°和60°。将小圆环视 匹马能轻松地拉动装满货 为质点，则在这段时间内 () 物的车匀速前进，运动过程 A.小车做匀速运动 中车轮未发生打滑现象。 B.小车做匀诚速运动 下列说法正确的是 C.轻绳AC段的拉力大于BC段的拉 A.马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力 D.轻绳AC段的拉力小于BC段的拉力 B.马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对作用 13.如图甲所示，高空滑索是一种勇敢者的运动项 力和反作用力 目。如果某人用轻绳通过轻质滑环悬吊在足够 C.若车减速运动，则地面对车的摩擦力大于水 长的倾斜钢索上运动，钢索与水平地面的夹角 平方向车对地面的力 为30°，在下滑过程中可能会出现如图乙（轻绳 D.马拉车匀速运动过程中，车与地面间的摩擦 与钢索垂直)和如图丙（轻绳沿竖直方向）所示 力为静摩擦力 的两种情形，已知人的质量为m,重力加速度为 罕综合提升练 g,不计空气阻力，则下列说法中错误的是 10.如图，质量为M的大圆环中间 有一立柱，其上串着一个质量 为m的球，球和立柱间有摩擦 力。下列说法正确的是 30P A.小球在立柱上端由静止释放，若加速下滑， A.图乙中，人一定匀加速下滑 则地面对大圆环的支持力大于(M十m)g B图乙中，锅索对轻环的作用力大小为， 2m8 B.小球在立柱上以一定的速度向下运动，若减 速下滑，则地面对大圆环的支持力小于(M十 C.图丙中，人一定匀速下滑 D.图丙中，钢索对轻环无摩擦力 m)g C.小球在立柱上以一定的速度向上运动，当初 14.如图所示，充满某种液体的密闭 速度足够大时，小球就能通过力将大圆环托 容器用绳子悬挂在天花板上，轻 弹簧A下端固定在容器底部，轻 离地面 D.小球在立柱上以一定的速度向上运动，当加 弹簧B上端固定在容器顶部 速度足够大时，小球就能通过力将大圆环托 甲、乙、丙是三个不同材质的实心球，甲连在A 的上端，乙连在B的下端，丙悬浮在液体中。已 离地面 11.如图所示，质量为m的物体 知甲、乙、丙和液体的密度关系为pz<P阿=P <哪，则剪断绳的瞬间相对于容器（不计空气阻 放在质量为M、倾角为0的斜 力) () 面体上，斜面体置于粗糙的水 A.甲球将向上运动，乙、丙球将向下运动 平地面上，用平行于斜面的力F拉物体使其沿 B.甲，丙球将向上运动，乙球将向下运动 斜面向下匀速运动，斜面体始终静止，重力加速 C.甲球将向上运动，乙球将向下运动，丙球不动 度为g。下列说法中正确的是 ( D.甲球将向下运动，乙球将向上运动，丙球 A.斜面体对地面的摩擦力大小为Fcos0 不动 课时检测训练·物理 340为0，沿切线方向有F-mgC0sB,沿半 F,F,≥号Mg,f从0开始逐渐增 的作用，故二者水平方向速度始终相 径方向有Fw=mgsin0,通过细线将小 同，故运动员越过杆后仍落在滑板上 球从M点缓慢向上拉至半圆最高点的 大，并且方向沿斜面向下，故B正确， 起晚的位置，选项D正确。 过程中0增大，所以细线对小球的拉力 C错误. 3.D解析开始时金属球、车厢及氢气 减小，小球对柱体的压力增大，故A、B 13.B解析 根据题意对S受力分析如 球有向右的相同速度，突然刹车使车 错误：以柱体为对象，整直方向有F= 图甲， 厢做减速运动时，由于会属球比车厢 Mg十Fxsin8=Mg十mgsin'a,水平方 正交分解可知2F,c0s30°=F, 内同体积的空气质量大，惯性大，运动 向有F#=Fscos0=mgsin9cos9= 所以有E,=号E 状态不易改变，相对车厢还是向右运 2 mgsin20,0增大，柱体受到水平地 动，因此B向右偏，故BC错误。氢气 虽然有惯性但因为氢气密度小，空气 面的支持力逐浙增大：柱体对竖直墙 的密度大（惯性比气球大），所以向前 面的压力先增大后减小，当0=45°时柱 0° 会撞到空气，力的作用是相互的，氢气 体对竖直塘面的压力最大，故C错误， 530 球被空气向后推开，相对车厢向左运 D正确。 动，故A错误、D正确。 10.A解析对甲，乙整体分析可知F 4.D解析当雄隆向下扇翅膀起飞过 2mg F-3mgtan 30 程中，其加速度方向向上，合外力方向 甲 向上，则有F,一G一F>0,即F,>G十 =3mg,对乙受力分析可知Fn= F √(mg)+F=2mg,则三条细线 5.B解析由牛顿第二定律F=ma可 中&所受拉力最大，设b与水平方向 知，甲的质量m,=5kg,乙的质量m2 mg3 3mg子，解得 =4kg,质量是物体惯性大小的唯一 夹角为a,则tana= 量度，甲的质量大于乙的质量，所以甲 a=30°，可得细线a与b间的夹角0= 的惯性比乙的大，故B正确，A,C错 120°十30°■150°，选项A正骑，B、C 误：加速度是描述物体速度变化快慢 错误：设1与竖直方向的夹角为B,对 Q 的物理量，两物体加速度相同，则逃度 甲、乙整体分析可知F.一3 ngtan 8, 变化快慢相同，故D错误。 乙 若保持C水平，减小a与整直方向的 对P受力分析如图乙， 6.B解析对右边小球进行受力分析， 夹角B,线c中的拉力减小，选项D 则有(F,'sin30)+(F+F'cos30) 受到沿细线方向斜右上方的拉力，和 错误。 =F, 整直向下的重力。设细线与竖直方向 11,B解析设结点左侧绳长为，结 夹角为0，根据牛顿第二定律有ma 点右侧绳长为1+有11c0s月1十2c058 解得F=②F,故选B. 3 mgtm8,F。一。g加速度水平向右， =d,由水平方向受力平衡，有 14.A解析。对物体受力分析如图 FTcos 0=Fcos cos 0=cos 0 FxE 可以判断小车可能向右加速，或者向 左减速。故A错误：同理，对左边小球 =品=2盏直方向受力平衡，布有 受力分析，可得ma一Fw十mgtan日，Fn 2F,sin=mg,解得F,=5mg,A 3 =0联立可得Fn=F,放B正 mg 错误，B正确：将绳子的A端沿竖直 确：根据上面选项的分析，可知当汽车 木箱沿着斜面向上厥匀速直线运动 杆上移或将木板绕水平轴CD缓慢向 加速度增大时，F不变。故C错误， 根据平衡条件，合力为零，在垂直解 纸面外旋转，由上述分析可知，由于 可知当汽车加速度减小时，悬挂小球2 面方向，有Fx十Fsin a=mgcos0,在 A、B两点的水平甸距不变，左右两部 平行斜面方向，有Fcos a■ngsin0十 的细线与鉴直方向的夹角变小，F变 分与水平方向夹角不变，所以绳子拉 F,其中F:=FN,联立解得F= 小。故D错误。 力大小不变，C、D错误 7,BC解析人对体重计的压力与体重 mgsin 0+umgcos 0(4+33)mg 12.B解析整 F、 计对人的支持力是一对作用力和反作 cosa十sina 30sin(a+605 个系统始终 当a=30°时F最小，则在a从0逐渐 用力，选项B正确，A错误：人所受的 保持静止，故 增大到53°的过程中，F先减小后 重力和人对体重计的压力方向相同， B所受的合 增大。 概不是相互作用力，也不是平衡力，而 力为0，故A 课时检测训练9 人所受的重力和体重计对人的支持力 错误；对B受 ,C解析惯性是物体的固有属性，物 是一对平衡力，选项C正确，D错误。 力分析，B只 Mg 体惯性的大小只与物体的质量有关， 8,D解析孩子的重力与父亲手竖 在竖直方向上受到绳的拉力和重力， 与物体是否运动，运动速度的大小无 直方向上对孩子的作用力是一对平衡 故绳的拉力大小为B的重力，初始时 关，故A、B错误；若物体受到多个力的 力，A错误：父亲双手对孩子的作用力 与孩子对父亲双手的作用力大小相 沙桶B中没有沙子，质量为之M。现 作用且它们的合力为零，则其运动状 态将保持不变，故C正确：虽然物体间 等，方向相反，作用在同一直线上，根 向沙桶B中缓慢加入沙子，所以绳子 的相互作用力等大反向，但是它们分 据牛顿第三定律可知，这是一对作用 的拉力F:从2Mg逐渐增大，散D 别作用在两个物体上不能相互益清， 力与反作用力，B错误：地面对该父表 故D错误。 的支持力等于父亲和孩子整体所受的 错误，对A受力分析如图，沿斜面方 2,D解析由于运动员相对于滑板竖 重力，C错误；该父亲每只手对孩子竖 向根据共点力平衡f十Mgsin30°= 直向上起跳，与滑板在水平方向无力 直方向上的摩擦力和支持力的合力等 573· 高考一轮总复习·物理 于孩子所受重力的一半，但每只手对 和BC绳的拉力大小相等。C、D错 时加速度大小为0，B和C同一根绳相 孩子的作用力为整直方向上的摩擦力 误；小车如果静止或者匀速直线运 连，同加速度大小，设为a,对B和C分 和支持力与水平方向上的压力的合 动，小圆环应滚位于AB中点的正下 析mg十kx一T,=na,T一mg=ma, 力，则其一定大于孩子所受重力的 方，现在小圆环在中点偏右，并且角 半，D正确。 度不变，根据牛顿第二定律（就像刹 联立解得a=冬，即aa=登，ae=登， 9.D解析马拉车的力和车拉马的力 车时候人会向前倾一样)，说明小车 故选D。 分别作用在不同的物体上，它们始终 正在向右匀减速运动。A错误，B3.D解析设剪断细线前、后，地面对 大小相等、方向相反，并作用在同一条 正确。 木箱的支持力大小分别为FN、FN',地 直线上，根据牛顿第三定律可知，二力 13.D解析图乙中，人受到重力和轻 面对木箱的摩擦力大小分别为F、F, 是一对作用力和反作用力，A错误：马 绳的拉力，由于两个力不共线，且合 剪断细线前，细线上的拉力大小F, 拉车的力与地面对车的摩擦力作用在 力方向斜向下，故人只能匀加速下 同一物体上，等大反向，是一对平衡 滑，故A正确，不符合题意：图乙钢素 。第黄弹力大小F-F,血0 力，B错误：若车减速运动，马拉车的力 对人的作用力大小T=mgc0330 ngtan,对木箱、小球与弹簧整体分析 小于地面对车的摩擦力，水平方向上 3 可知Fx=(m十MDg,F,=0。剪断细 地面对车的作用力大小等于车对地面 mg,故B正确，不符合题意：图丙 线瞬阿，细线上的拉力消失，弹簧上的 的作用力，C错误，马拉车匀速运动过 中，人受到重力和轻绳的拉力，两力 弹力不变，对木箱分析，竖直方向有 程中，车轮未打滑，即车轮与地面接触 均沿整直方向，若合力不为零，则合 FN'=Mg,地面对木箱的支持力减小 位置相对地面静止，仅有相对运动趋 力必沿整直方向，与速度不共线，人 了mg,A,B错误；对木箱分析，水平方 势，故车与地面问的摩擦力为静摩擦 不可能做直线运动，因此合力一定为 肉有F'=F=mgtan0,地面对木箱的 力，D正确。 零，人一定匀速下滑，故C正骑，不符 摩擦力增加了mgtan0,C错误，D 10.D解析小球在立柱上端由静止释 合题意：图丙中，轻环也做匀速运动， 正确。 放，若加速下滑，整个系统中有部分 所受合力为零，轻绳对轻环的拉力与 4,B解析汽车驶过拱形桥顶端，有竖 (小球)处于失重状态，则地面对大图 钢索对轻环的支持力不在一条直线 直向下的向心加速度，处于失重状态， 环的支持力小于(M十m)g,A错误： 上，合力不可能为零，因此轻环一定 A错误：航天器随火箭从地面向上加 小球在立柱上以一定的速度向下运 受到钢索的摩擦力，三力平衡，故D 速发射，有竖直向上的加速度，处于短 动，若减速下滑，整个系统中有部分 错误，符合题意。故选D. 重状态，B正确：人在电梯中随电梯减 (小球)处于超亚重状态，则地面对大图 14.C解析依题意，由于Pz<pm=Pm 速上升，加速度向下，处于失重状态，C 环的支持力大于(M十m)g,B错误： <Pr,根据浮力公式F,=PagV可 错误：宇宙飞船绕地球做匀速圆周运 当小球对立柱向上的摩擦力大于或 知，轻弹簧A,B均处于压缩状态，剪 等于Mg时，大圆环高开地面，故小球 动，万有引力提供向心力，字宙飞船处 断绳的瞬问，系统处于完全失重状 能否通过摩擦力将大圆环托离地面， 于完全失重状态，D错误. 态，由于弹黄的弹力不会发生突变， 取决于摩擦力大小，与初速度大小无 5,B解析图b图業被压了，是超 根据牛颜第二定律可知，甲的加速度 关，C错误：若小球与立柱的摩擦力大 重，加速度向上，可能向上做加速运 于或等于大圆环的重力时，就可能通 小于g,乙的加速度大于g,丙的加速 动，也可能向下做减逃运动，B正确，A 度等于g,所以三者相对于容器，甲球 过摩擦力将大盟环托离地面，此时∫ 错误，图℃图案被拉长了，是失重，加速 将向上运动，乙球将向下运动，丙球 ≥Mg,f十mg=ma,解得a≥ 度向下，可能向下做加速运动，也可能 保持不动。故远C, (M十m)g,D正确。 向上做减速运动，C、D错误。 课时检测调练10 6.BCD解析ABC.图中t1时刻人处 11.A解析由于斜面体和物体都处于 1.C解析设B球质量为m,则A球的 于失重状态，人先向下加速，然后向下 平衡状态，将斜面体和物体看成一个 质量为3m。撒去挡板前，题图甲、乙 减速，人做的是下蹲动作。同理时 鉴体，由受力情况结合共点力的早衡 中挡板对B球的弹力大小均为 刻人的如速度向上，然后向上减速，人 条件可得，地面对斜面体的摩擦力大 4 ngsin0,因弹簧弹力不能突变，而轻 做起立动作，处于超重状态，整个过程 小为Fcos0,地面对斜面体的支持力大 杆的弹力会突变，所以撒去挡板瞬间， 人完成了一组“下蹲一起立”动作，故 小为(M十m)g十Fsin0,由牛顿第三定 题图甲中A球所受的合力为零，加速 A错误，BC正确D.“起立”过程中，加 律可知，A正确，B错误，隔离物体进 度为零，B球所受合力大小为 速度先向上后向下，人先超重后失重， 行受力分析，由共点力平衡条件得斜 4 ngsin0,加速度大小为4gsin0,题图 故D正确。故选BCD。 面体对物体的摩擦力大小为F十 乙中，撇去挡板的瞬间，A、B两球整体 7,C解析上抛过程中，受到竖直向下 mngsin0,由牛颜第三定律可知，C锩 受到的合力大小为4 mgsin0,A,B两 的重力和竖直向下的阻力，根据牛顿 误：斜面体对物体的作用力即为物体 球的加速度大小均为gsin0,测每个球 4 受到的支持力与摩擦力的合力，由共 受到的合力大小均等于自身重力沿斜 第二定律可得mg十f=3mg,解得∫ 点力的平衡条件可知斜面体对物体 面向下的分力，轻杆的作用力为零，C 的作用力与物体的重力和F的合力 正确，A、B、D错误。 =了mg,在下降拉程中，受到多直向 大小相等、方向相反，故斜面体对物 2.D解析C与地面相连的绳没断开 下的重力和竖直向上的阻力，根据牛 体的作用力不在竖直方向上，D错误， 前，设绳的拉力为T,对A分析mg 顿第二定律可得mg一f=ma,解得a一 12.B解析因为小墨环穿过轻绳且可 kx,某时刻C与地面相连的绳突然断 在绳上自由清动，所以AC绳的拉力 开，弹簧不突变，故A保持原状态，瞬 3B,故选C 高考一轮总复习·物理 574