课时检测训练59 创新思维要善于联想-【勤径学升】2026年高考思想政治一轮总复习课时检测训练（统编版2019）

课时检测训练59 创新思维要善于联想 >对应答案P620 一、选择题 4.(2024·江西一模)2024年8月15日发表的《新 1.当某一问题用一种方法不能解决时，需转向另一 英格兰医学杂志》介绍，某研究中心开发出一款 种方法来解决。该做法体现了 新型脑机接口(BCI),可将脑信号转化为语音，准 A.创新思维的思路具有多向性 确率高达97%，是目前同类系统中最高的。该 B.创新思维的步骤具有跨越性 中心研究团队在一名语言能力严重受损的男子 C.创新思维的结果具有独特性 大脑中植入传感器，启动这种脑机接口系统后， D.创新思维的主观能动性 该男子在几分钟内就能说出自己想要说的话。 2.(2025·辽宁模拟预测)漫画《寻找适合的捷径》 这表明 () 告诉我们想问题、办事情要 ①人们对事物的认识，要经历从思维具体到思维 抽象的过程 ②事物之间的普遍联系，是人们进行创新思维的 必要条件 ③人们追求答案的独特性，就能实现创新思维要 达到的目标 ④创新思维思路的多向性，帮助人们从不同角度 ①运用创新思维，突破陈规，敢于用新方法 解决问题 ②立足整体，把各个部分联系起来综合考察 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ③善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 5.(2024·湖北高考卷，16)某设计师使用人工智能 ④热情支持和悉心保护新事物，促使其发展壮大 工具创作画作《太空歌剧院》，在数字类别竞赛中 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 夺得头奖，这是人类第一次把奖项颁给人工智能 3.(2024·广东茂名跳考)章鱼触手具有“缠绕十吸 作品：某公司用人机联手绘画技术创作的画作 附”功能，能够多自由度进行水下复杂精密操作。 《未完·待续》卖出110万元，这是全球首次成功 研究人员据此研发出仿章鱼触手软体机器人，实 拍卖人工智能山水画作。以上事例表明()》 现对狭窄空间环境下不同大小、材质物体的有效 ①人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世 抓持。仿章鱼触手软体机器人的研发 界性的统一 ②人们能够发挥主观能动性，实现艺术真理性与 价值性的统一 ③人们运用创新思维进行艺术创作，做到方法新 与结果新的统一 ④人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术 内容与形式的统一 ①运用类比推理方法，找到事物之间相同或相似 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 属性 6.台湾一位业余发明家根据贺卡发出祝福语音的 ②运用联想思维方法，对不同类事物的认识进行 机制而发明了汽车倒车提示器，提示行人“倒车 联结 请注意”。这表明 () ③坚持辩证的否定观，推动自我否定以实现自我 ①迁移是联想思维的“畅想”方式 更新 ②迁移可以为创新思维开拓可能的思路 ④从感性具体到思维抽象，把握事物整体本质和 ③迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 规律 ④迁移是联想思维形成的基础与来源 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 489 课时检测训练·思想政治 7.(2024·济宁有才中学枚考模拟)冲少聪察，生五 二、非选择题 六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象， 10.(2024·河北石家庄跳考)阅读材料，完成下列 太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲日： 要求。 “置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则 “留白”是指在中国画艺术创作中为使整个 校可知矣，”太祖大悦，即施行焉。该故事中反映了 作品画面、章法更为协调精美，从而有意留下空 创新思维的作用。关于创新思维下列说法正确 白。齐白石作品《柳牛》，画面中柳条后面的留 的是 白宛如烟柳弥漫，又像睛空一碧或水波荡漾，让 ①失去实践基础，思维就会陷入不切实际的幻想 观画者在留白处无限地联想，这种联想带出的 ②离不开想象，想象是在头脑中对已有的事物表 意境充实了画中形象，与画面中的形象互相充 象进行再现 实，互得溢彩。南宋马远的《寒江独钓图》，只见 ③联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展 一福画中，一只小舟，一个渔翁在垂钓，整幅画 开联想的重要方式 中没有一丝水，而让人感到烟波浩渺，满幅皆 ①把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的 水。予人以想象之余地，如此以无胜有的留白 要求去思考，是一种抽象化的想象 艺术，具有很高的审美价值，达到“此处无物胜 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 有物”。 8.(2024·高三安徽期中)交响音诗《千里江山》以 中国美学思雏模式区别于西方美学思维的 北宋著名画家王希孟传世的唯一作品《千里江山 最大特点之一就是“留白”，留白表现出了丰富 图》为创作蓝本。作品由一个管弦乐演泰的乐章 的精神内涵，恰当地插入留白，能够起到烘托主 “云飞起，楚天千里”开始，勾勒出全景式的山水 题的妙用，增强了美的魅力。 画卷，带领听众感受月下山谷、山峦叠峰，万马回 旋…这一创作手法 () ①将注意力集中在问题的“点”上，其优点是精确 ②以概念、判断和推理等方式揭示事物的本质和 规律 ③体现了形象思维的直观性、生动性和情感性 结合材料，运用联想思维有关想象的知识， 特征 说明齐白石的《柳牛》和南宋马远的《寒江独钓 ④体现了联想思维具有跨越的联结性和非逻辑 图》的“留白”手法是如何达到“此处无物胜有 制约的畅想性 物”的艺术效果的。 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 9,济南黄河齐鲁大桥取山东的“山”之形和意，提炼 山脉轮廓元素，融入济南的“一城山色”，以三跨 连拱、高低起伏的造型，横卧在黄河之上，大桥造 型连续舒展、纤细轻盈，展现了拱桥的柔美与大 气。大桥的设计 () ①体现了艺术与科学、客观与主观的统一 ②通过想象实现了设计方案到现实成果的转化 ③运用辩证思维正确处理了事物之间的联系 ④运用了联想思维将不同事物进行联结 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课时检测训练·思想政治 4907.D解析感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事3.A解析类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相 物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映，不涉及事物 同或者相似，推出他们在其他属性上也相同或者相似的推理，极 的本质，A不选。思维具体是人们关于事物整体的本质和规 暑章鱼触手的特点，制造软体机器人，是利用了类比推理，①入 律的认识，B不选。思维抽象是指从多样性统一的事物整体 选。联愿思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结和思考 中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思 的思堆活动，根据章鱼触手的特点，联想到制造仿章鱼触手软体 维活动，而不是把据事物整体的本质，C不选。后来人们发 机器人，运用了脱想思推，②入选。研究人员根据章鱼触手的特 现是壁画的颜料中混进了二氧化结，无水二领化钻显现为蓝 点，研发出仿章鱼触手软体机器人，设有体现辩证的否定观，③ 色，而舍有结品水的二复化钻显现为红色。这表明认识从现 不选。思维抽单是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的 象到本质是精证否定的过程，D正确。 本质规定，或从其个性中抽取共性的思维互动，而不是把握事物 8.D解析该机构是根据2013年以来我国居民肉蛋奶，蔬某 整体的本质和规律，④不违。故本题选A。 以及食糖、食用油消授量变化的统计数据得出结论，这运用4，C解析从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具 的是不完全归纳推理的方法，而非完全归纳推理，①错误。 体，思维过程的这两个所段相互依葡、不可分割，①不选。新 这一认识过程运用了不完全归纳推理，未涉及辩证否定，且 型脑机接口(B1)可将脑信号转化为语音，准璃率高达 辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定的过程，阳错 97%,是目前河类系统中最高的。这表明事物之间的普通联 误。该认识过程随着时问推移，根据消费数据的变化得出结 系，是人们进行创新思维的必要条件，②正确。人们追求答 论，体现了辩证思唯的动态性特征，③正确。先是对居民饮 案的独特性，就能实现创新思维要达到的目标，这奇大了独 食消费有具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心 特性的作用，③错误。该中心研究团队在一名语言能力严重 的结论，在感性其体的基础上达到了理性认识，①正确， 受根的男子大脑中植入传感器，启动这种脑机接口系统后， 9.B解析从感性其体到思维抽象，再从思维抽象到思维其 该男子在几分钟内就能说出自己想要说的话。这表明创新 体，思维过程的这两个阶段相互依杭，不可分割。“终于思维 悬维思路的多向性，帮助人们从不同角度解决问题，④正确 拍象”说法错误，②器误。感性具体只修留在事物的外部形 5.D解析文化具有多样性，既是民族的又是世界的，并非 象上，还没有揭示事物整体的本质和规律，③错误。 人工智能与艺术结合才能实现民族性与世界性的统一，①舞 I0.答案①运用求异法探求因果联系。同是水稻幼苗，在太 除。某设计师使用人工智能工具创作画作，某公司用人机联 空环境下与在地面环境下进行对比，发现茎秆，叶片会发生 手检画技术创作的画作，这是人发挥主观能动性的结果，但 很多不同的变化。探寻水稻种子的“太空综合征”，寻求真 没有涉及艺术是否具有真理性，不涉及实现艺术真理性与价 实原因。②认识发展婴经历感性具体到思维抽象再到思维 值性的统一，②排除。某设计师使用人工智能工具创作画 具体的历程。在太空环境下科学家凭借自己的观察，获得 作，入类第一次把奖项源给人工智能作品：某公司用人机联 太空水稻幼苗的直观的整体表象，再通过分离，提纯，简路 手绘画技术创作的画作，首次成功拍卖人工智能山水画作。 化等思维抽象的重要环节，完成了对水稻培养的关键环境 这是运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统 参数和关键基因表达及变化的认识，把握太空育苗的本质， 一，③正商。使用人工智能工具，用人机联手绘画技术创作， 指导具体育种工作，培养出可供栽培的太空种子。③掌握 说明人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形 辩证分合，通过分析太空环境下影响种子开花时间、开花关 式的统一，④正确 键基因等不同因素的基础上，形成对太空育种影响因索的6.C解析迁移是联想思维的“联结”方式，①锯误：实践是联 整体认识。（若从发散思维和聚合思维角度作答也可） 想思维形战的基础，迁移是联想思推的方法，④错误 解析第一步：审设问。明确主体、知识范图、问题根定和T,B解析创新思维以实践为基础，失去实践基聪，思维就会 作答角度，本愿的设问要求可转换为说明太空水稻从“种 陷入不切实际的幻想：联想是创新思维的苦础，迁移和想象 子到种子”的实现过程体现了哪些逻辑与恩维的知识，需要 是思维展开联想的重要方式，故①③正确。想象是人在头脑 调用逻辑与思维的有关知识，从说明角度分析作答， 里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理垃程，面 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 不是单纯的再现，故②不法，形象化想象是指把抽象的思 关健词①：太空环境下，水稻幼苗的茎秆不是笔直向上面是 想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，面不是抽象化 趴在生长盒的侧壁上，并与地面对照比较·可联系求异法 的想豪，故①不选。故本题选B。 振求因果联系： 8.D解析作品由一个管弦乐演奏的乐章“云飞起，楚天千 关键词②：本次空间环境下水相“从种子到种子”的培泰实 里”开始，勾粉出全景式的山水画卷，带领听众感受月下山 验·可联系认识的发最历程： 谷、山峦叠嶂，万马回旋…这一创作手法体现了形象恩堆 关键词③：开花关键基团对微重力的响应与地面有明显的 的直观性，生动性和情感性特征，③符合斯意。交响音诗《千 差异等→可联系把握辩证分合。 基江山》将视觉艺术和听觉艺术结合起来的创作手法，带领 第三步：整合信息，组织答案，注意设间何限定以及教材知识 听众感受月下山谷，山峦叠蟑，万马回旋，运用了联想思维， 与村料，时玫信息等相结合。 体现了联想思维所具有的跨越的联结性和非逻辑制约的畅 课时检测调练59 想性，①特金题意。材料强调的是形象思维和联想恩维，未 1.A解析该题题干说明从多个角度解决司一问题，属于创 涉及将注意力集中在问题的“点”上，①不符合题意。抽象思 新思维的思路具有多向性这一特征。故本题应选A项。 维以概念，判断和推理等方式揭示事物的本质和规律，材料 2,A解析变方为圆，从而更容易推动物体前行，启示我们 强调的是形象思维，②不符合题意， 要运用侧新思维解决何题，突破惑维陈规，①正确。材科不：9.D解析大桥的设计体现了主观与客观的统一，客观与主 涉及整体与高分的关系，色不涉及新日事物，②①不符合题 观的统一是唯心主义观点，①说法错误。从设计到现实是通 意。材料告诉我们想句题办事情要善于分析有利条件和不 过实践来实现的，而不是通过想象来实现的，②说法错误。 利茶件，坚持一切以时间，地点、条件为转移，团正确， 大桥取山东的“山”之形和意，提炼山脉轮哪元素，融入济南 高考一轮总复习+思想政治 ·620 的“一城山色”，以三跨连拱，高低起伏的造型，横卧在黄河之 姓与聚合恩堆，多角度展现成边英堆的精神风貌，①②符合 上，大桥造型连续舒展，轩细轻置，展现了拱桥的柔美与大 题意。分析是综合的基础，综合是分析的先导：分析为综合 气，说明该设计运用解证思维正确处理了事物之间的联系， 假准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分 运用了联想思维将不司事物进行联结，③①符合题意。故本 析，③错误。雪蔻花的寓意，副章由飘萝，山峰，如意等元素 题选D。 体现了构成正骗运用了形象思维，没有涉及抽象思维的分 10.答案想象是联想思维的“畅想“方式，是在头脑中对已有 高、提纯等环节，排除④。故本题选A。 事物表象进行加工，改造，通过重新组合而产生新的事物形4.C解析“文化旅游+”的模式，运用了触新思维和发散思 象的思维过程。有助于打破人们对事物原有联系方式认识 维，但没有运用逆向思维，①排除。“文化旅游十”的模式，让 的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人 资源优势变发展优势，把文化融入故事，以故事展现文化，很 们的认识内容和精神世界。《柳牛》画面中柳条后面的留白 快吸引了大量游客，限火出图，是利用检核表法中的“组合“ 宛如烟柳弥漫，又像晴空一碧或水波荡漾，让观画者在留白 法进行发散思维，说明创造性思维的思路新，方法新，结采 处无限地联想。《寒江独钓图》中运用“留白”手法，使人自 新，②③符合题意。思维具有正确和错误之分，经过实践检 然而然地想到了水，达到了虽不画水，却胜似画水的艺术 脸的正确的思维才有实际价值，④说法错误 效果。 5.B解析孩子不宽意做爸爸留的课外作业，爸爸自己假作 解析第一步：审设间，明确主体、作答范图、何题限定和作 业，把所有作业都做错，孩子认真检查作业，并给爸爸讲解一 答角度。 遍，这告诉我们，对事物进行反向思考有时会有意想不到的 本题要求说明齐白石《柳牛》和南宋马远的《寒江独钓 效果，逆向思维有利于实现思维创新以促进实咸发展，①① 图》的“留白”手法是如何达到“此处无物胜有物”的艺术效 符合题意，村料中的事例运用的是逆向思维，不涉及聚合思 果的。属于措施类主观题，需要从材料中提取有效关健信 维，也不涉及迁移对实现思维拍象到思维具体的作用，②③@ 息，井调用联想思维有关想象的有关知识来回答设问。 排除。 第二步：审材料，提取关纯词，链接教材知识。 6.A解析正骑变使物林图像变宽，负畸变使物体图像变窄，二 关键词：《柳牛》的画面中柳条后面的留白宛如烟柳弥漫，又 者方向相反，变形宽银幕电彩是正时变和负对变结合的产物，表 像晴空一碧或水波荡漾，让现画者在留白处无限地联想： 明正句思维与逆向思维是相辅相成、相得益暂的，通过思维的正 《寒江独钓图》中的小舟，渣翁在垂钓，予人以想象之余地 逆豆互补方式可以实现科技的创新，①②符合题意：正遵互补不是 如此以无胜有的留白艺术，具有很高的审美价值·可联系 发现事物的新功能和新作用进而产生创新性成果的必要条件， 想象的含义，地位以及作用， ③说法不科学：④是聚合思维的特点，不符合题意。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教村知识 7.C解析有用还是无用，是人们依据自己的需要所作出的 与材料信息等相结合。 评价和取台，材料通过转换场合或对象来认识事物功用，使 课时检测训练6 其缺点变为优点，废品变为工艺品，C正确：A,B,D不符合 1,B解析该灯的设计踪合考惠了材质，形态，功能等因素， 意 采用青铜铸成“雁衔鱼”造型，大雁和角具有吉样的离意：灯 8。C解析正句恩维的思路是对盐碱地进行盐碱化处理，使 点燃后产生的烟可经鱼形灯罩吸入装水的雁腹内，减少相气 其适合普通作物生长，而直接培育耐盐碱作物测是反其道而 外滋，该灯的设计主要应用了发撒思维和联想思维，①③符 行之·是逆向思维的体现，①排除。一般情况下，人们会认为 合意。逆向思维是从人们过去所把握的事物原理的反面， 洗衣机脱水虹的转轴应该是坚硬稳定的才好，但这里却采用 构成要素的反面、功能结构的反面，去思考，去求索，以实现 软的转轴，利用其在高速旋转时的摇晃来达到平稳脱水的效 创新的目的，材料未涉及逆向思维，②排除。超前思维是在 果，是对常规思路的反向思考，属于逆向思维，四正确。③选 多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物 项属于发敬思维，而非聚合思维。发数思维是从一个目标或 发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合 思维起点出发，沿着不同方向、不同角度，提出各种设想，寻 理的推理和想象，判所事物未来发展趋势的恩维形态，材料 找各种逸径，以解决问题的恩维方式。列出产品或方案的所 未涉及超前思维，④排除， 2.A解析与会人员通过会议，国绕马铃薯产业发展和全年 有不足，就是从多个方面去恩考问题，以寻求创新的天感，符 粮食生产形势广泛交流，共商发展大计的做法体现了头脑风 合发散思维的特点，聚合思维则是把众多信息逐步引导到 暴法，①正确：信息交合法是利用已有的或引进的事物信息， 条理化的逐辑思察中，得出一个合乎逻辑的结论，③排除 通过列举的方法，将不同信忽有日的地进行组合，以产生新 联想思维是将不同的事物成概念联系起来，从一个事物想到 的思路，材料中的做法应属于检核表法，而不是信息交合法， 另一个事物，从而产生新的想法或解决方案，这里将不同领 ②错误：与会人员以推动马龄薯产业发展为目标，从不司角 城的技术整合在一起，是通过联想将它们联系起来，以创造 度，不同方向思考，以寻求解决问题的多样性答紫，是对发微 出更具创新性的产品或服务，④正确。 思维的运用，③正确：利用已有的知识和经验，把众多信息逐9，B解析稳定就业的多种举措体现了发散思维的特点，从 步引导到条理化的逻辑思路中，以寻求恰当合理的解决方 不司的角度，不同的方向思考，以寻求解块问的多样性答 案，体现的思维方法属于联合恩维，不属于发散思维，④ 紫。头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发撒技法。它以 错误。 会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题，在 3.A解析雪莲花寓意坚守、无畏、纯洁，象征成边民警的患 会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于 诚信念和崇高品格，夏强意志和无私幸献，斗争精神和血性 其他授想能够顺利地产生出来，图示反映的内客围绕稳定就 担当。副章由飘带、山峰、如意等元素构成，金银铜色条分别 业这一讨论主题展开了多种设想，②④符合题意。让人们的 代表成边30年，20年，10年。此设计巧妙运用联想思维，找 注意力聚焦关注的目标属于聚合思维的特点，本题考查发散 到成边精神与雪莲花、山峰，如意等的关联，综合运用发服思 思维，排除①③。故本题选B ·621 高考一轮总复习·思想政治