第20课《外国诗二首——未选择的路》教学设计 2024—2025学年统编版语文七年级下册

第五单元20.2未选择的路教案 【教学目标】 1.了解作者弗罗斯特相关的文学常识,熟读并背诵本诗。 2.初步了解“象征”手法:在品读诗歌的基础上,体会诗中蕴含的思想感情和哲理。 3.感悟作者对路的选择的思考,讨论该如何慎重地选择自己的人生之路。 【教学重难点】 重点:感悟诗歌的意蕴和哲理,受到美的熏陶和感染。 难点:体会象征意义 【新课导入】 同学们知道的和“路”有关的诗句或名言有哪些呢? 走自己的路,让别人去说吧!一一但丁 独上高楼,望尽天涯路。一一晏殊 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。一一屈原 希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地