辽宁省营口市第一中学2024—2025学年七年级下学期期中考试历史试题

2024-2025学年度七年级下学期历史期中测试题 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题 (20*2=40分) 1.唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举( ) A.促进了教育发展 B.激化了阶级矛盾 C.消除了门第观念 D.促进了阶级流动 2.载初元年(690年)，武则天在紫薇城洛城殿亲自策问各地贡士，上万考生云集于此，考试持续多日，殿前试人由此开始。据此可知，武则天 ( ) A.以民为本 B.虚心纳谏 C.创立殿试 D.重视生产 3.《旧唐书》记载：“天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交货往来，昧旦永日”。由此可知，唐朝( ) A.社会风气开放 B.对外交通发达 C.经济贸易繁荣 D.民族交融显著 4.它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是 ( ) A. 南宋临安 B.北宋开封 C.唐都长安 D. 隋东都洛阳 5.安史之乱后，北方地区“人烟断绝，千里萧条”。杜甫在《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”的描写。这说明 ( ) A.唐太宗统治后期唐朝走向衰落 B.战乱给人民带来巨大灾难 C.农民起义加速唐朝的灭亡 D.政权分裂是历史发展必然趋势 6.唐朝灭亡后，出现了五代十国的局面。与这一局面的出现关系密切的因素是( ) A. 重农抑商 B. 实行“推恩令” C.藩镇割据 D. 重武轻文 7.思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填( ) A.黄巢起义安史之乱 B.黄巢起义五代十国 C.安史之乱黄巢起义 D.安史之乱藩镇割据 学科网（北京）股份有限公司 8.唐三彩中常见的骆驼和胡人俑形象(如图)，反映唐朝的显著特点是( ) A.农业技术的进步 B.民族关系的融恰 C.对外交往具有侵略性 D.史学成就的突出 9.他生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗反映了历史的真实情况，有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。“他”是( ) A.李白 B.杜甫 C. 白居易 D.吴道子 10.唐朝医学家孙思邈倡导“大医精诚”，强调医者应心怀仁德、医术精湛。他系统整理前代医方，结合自身诊疗经验编撰的医学著作是 ( ) A.《黄帝内经》 B.《本草纲目》 C.《千金方》 D.《唐本草》 11. 阅读课文目录， 你会看到以下内容“唐朝建立”、“开元盛世”、“僧一行”、“大运河的开凿”等，请问与以上内容有关的阶段特征是 ( ) A.繁荣与开放的时代 B.民族关系发展与社会变化 C.君主专制的强化 D.统一多民族国家的建立 12.我国古代的石窟艺术在世界上有突出的地位。主要开凿于隋唐时期，位于甘肃西部堪称世界最大的艺术宝库之一是 ( ) A.龙门石窟 B.敦煌莫高窟 C.云冈石窟 D.秦始皇兵马俑 13.秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质问题是 ( ) A.行政效率显著提高 B.君主专制进一步加强 C.官僚体制逐渐完善 D.丞相权力不断被削弱 14.北宋中后期国家的军费、官俸不断膨胀，在对西夏的军事中屡战屡败，土地兼并不断，社会危机重重，为了实现富国强兵，摆脱社会危机，北宋采取了什么应对之策( ) A.王安石变法 B.张居正改革 C.庆历新政 D.建立行省制度 15.南宋诗人林升在《题临安邸》中写到：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得 学科网（北京）股份有限公司 游人醉，直把杭州作汴州。”其意在 ( ) A.赞美祖国壮美秀丽的河山 B.讽刺南宋统治者苟且偷安 C.抒发对百姓悲惨生活的同情 D.揭露金国侵略者的凶恶残暴 16.下面的思维导图反映出辽宋夏金时期的阶段特征是 ( ) A.宋与西夏的互市 B.民族政权并立与民族交融 C.夏金与南宋的对峙 D.中外交流促进社会发展 17.示意图可以直观反映事件的发展及演变过程。下面示意图中空白处应填入( ) A.完善三省六部制度 B.在地方推行行省制 C.设立三司 D.实行重文轻武政策 18.元朝努力发展海运和漕运的主要目的是 ( ) A.促进南方经济的发展 B.方便皇帝的南下游玩 C.解决大都的粮食供应 D.促进对外贸易的发展 19.宋朝是中国古代经济发展的一个高峰，《宋史》载：“初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子。”下面有关“交子”的说法正确的是 ( ) A.产生的根本原因是铜钱太重 B.体现了宋代商业的繁荣 C.在北宋时期已经取代了铜钱 D.说明经济重心南移完成 20.宋元时期的泉州是当时世界上最大的港口之一，在海外一些地区和水下沉船的遗迹中发现了大量宋元瓷器碎片。这一现象反映了宋元时期( ) A.繁荣的海外贸易B.经济重心的南移 C.中外文化的往来 D.制瓷技术的提高 第Ⅱ卷(非选择题) 2、 材料题 21. 阅读下列材料， 回答问题： (9分) 材料一 材料二 唐太宗说： 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父 母。 ———《资治通鉴》卷 材料三 (1005年)宋辽约定：双方结为兄弟之邦，互不用兵。北宋每年给辽绢20万匹，银10万两。 材料四 (议和)后宋、辽之间120年不再有大规模的战事，相互贸易，礼尚往来，双方互(派)使(节)共达数百次之多。辽朝边地发生饥荒。宋朝也会派人在边境赈济， 宋真宗崩逝消息传来，辽圣宗“集蕃汉大臣举哀，后妃以下皆为沾涕” ——朱绍侯《中国古代史》 材料五 辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边 疆的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、西域、西藏等边远地区，元朝都因地制 宜地实施了有效的行政管理。 ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 (1)材料一反映了什么事件?材料二这句话反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张?(2分) (2)材料三中反映的北宋与辽议和之事，历史上称为什么?(1分) (3)结合材三、四，说说宋辽议和给双方人民带来了什么影响。(2分) (4)据材料五并结合所学知识，举例说明元朝“因地制宜”的边疆管理措施。(答两点2分) (5)中央对边疆的管理有着重要意义，请谈谈作为学生，如何对待民族关系。(2分) 22. 阅读材料， 回答问题。(12分) 材料一 学科网（北京）股份有限公司 材料二 唐太宗曾对大臣说： “为君之道， 必须先存百姓……”他还经常引用古人的话： “舟所以比人君，水所以比黎庶， 水能载舟，亦能覆舟” 材料三 贞观铜牙弩， 开元锦兽张。 材料四 吾宋制治，有知州，有通判，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子，驰传捧诏，召而归之京师， 则解印趋走，唯恐不及。 ——苏洵《嘉祐集》卷1《审势》 (1)据所学知识，写出图一所示大运河开凿的目的。(2分) (2)唐朝时期，农具的创新极大地促进了农业生产的发展，请写出图二所示的两种新农具。(2分) (3)根据材料并结合所学知识：材料二体现了唐太宗什么样的治国思想?唐太宗曾把谁比喻为可以“知得失”的一面镜子? (2分) (4)阅读材料三，按时序分别写出该诗提到的两个唐朝盛世的名称和当时在位的皇帝。(4分) (5)结合以上材料，尝试分析隋唐时期，繁荣局面出现的原因(2分) 23.研学之旅是学生愉快的学习之旅，是在实践考察研究的基础上获得知识的过程。阅读下列材料，然后回答问题。(9分) 第一站展厅【走进“陕博”—————领略“万国衣冠拜冕旒”】 学科网（北京）股份有限公司 藏品介绍图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》(部分)。 该壁画展现了三名唐朝官员(左)在接见使节时的“大国外交”场景，这些使节可能来自东罗马帝国、新罗和唐朝东北少数民族地区，他们在向唐朝的代表表达敬意。 第二站展厅【品鉴“文物”————欣赏“璀璨华夏文明”】接下来，让我们走进“现代化”程度令人吃惊的宋朝进行研究性学习。 ①泥活字版 ②宋代瓷器 ③北宋纸币拓片 ④水罗盘 ⑤宋代蹴鞠铜镜 ⑥苏轼 ⑦宋代火器 ⑧泉州市舶司遗址 ⑨岳飞 ⑩《清明上河图》 回答下列问题： (1)概括第一站展厅反映的历史信息；通过第一站的参观活动结合所学知识指出唐朝中外双向交流的例子各一例。(3分) (2)依据第二站展厅展品，选择至少两个信息点对“宋代中国无疑是世界上经济最先进的地区，在重要技术、生产、商业发展方面和总的经济发展方面尤为突出”的观点加以论述。(格式： ①信息：②史实论证)(6分) 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C C B C C B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B A B B B C B A 21.(1)文成公主入藏。反映了唐太宗实行开明的民族政策，主张民族平等，对各民族一视同仁。 (2)历史上称为“澶渊之盟”。 (3)积极影响：宋辽之间保持了较长时间的和平局面，促进了双方的贸易往来和文化交流，有利于边境地区的经济发展和社会稳定，也增进了民族之间的了解和融合；双方互派使节，礼尚往来， 一定程度上促进了政治上的友好关系。消极影响：北宋每年给辽的岁币，增加了北宋人民的负担。 (4)①在东南地区，设立澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球(今台湾)，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；②在西域，设北庭都元帅府等管理军政事务；③在西藏，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域 。(选两点回答) (5)坚决维护国家的民族政策，反对一切分裂行为。维护民族团结，尊重少数民族的习惯。(有理即可) 22.(1)目的：加强南北交通，巩固隋王朝的统治。 (2)新农具：筒车、曲辕犁。 (3)治国思想：以民为本，关注百姓(意思相近即可)。人物：魏征。 (4)名称、皇帝：贞观之治，唐太宗(或李世民)；开元盛世，唐玄宗(或李隆基)。 (5)统治者采取以民为本的治国思想，实行有利于经济的发展措施。农业生产工具的创新。(有理即可) 23.(1)历史信息： 唐朝外交开放，接纳多国使节(如东罗马、新罗)；壁画体现唐朝“天朝上国”的大国气象。 交流例子： 玄奘西行 (对外)：鉴真东渡 (对内传播文化)。 (2)论述: 信息点：活字印刷(①)与纸币(③)。 史实论证：北宋时期毕昇发明活字印刷术，这种印刷术比之前的雕版印刷术更加灵活、高效， 学科网（北京）股份有限公司 能够重复排版使用，大大降低了印刷成本，提高了印刷效率。活字印刷术的发明，使得书籍的印刷量大幅增加，文化知识得以更广泛地传播，不仅对中国文化的发展产生了深远影响，还传播到世界各地，推动了世界文化的交流与发展 ；北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。随着商业的繁荣，金属货币携带不便，交子应运而生。它的出现方便了商品交易，促进了商业的进一步发展，是北宋商品经济高度发达的一个重要标志 。交子的发行和使用，推动了货币制度的变革，反映出北宋在商业金融领域的创新和领先地位。 学科网（北京）股份有限公司 $$