Unit 3 Make it happen 知识总结（含写作指导）-2025-2026学年外研版（2024）英语八年级上册

外研版英语八年级上册 Unit 3 Make it happen 知识总结

 

一、重点词组搭配

1.动词词组

        build...out of... 用…… 制作……

eg：Easton built the robotic arm out of plastic blocks.

（伊斯顿用塑料积木制作了机械手臂。）

        lend a hand (to sb.) 帮助某人

eg：He decided to lend a hand to children without arms.

（他决定帮助没有手臂的孩子。）

        work on 致力于；努力改进

eg：Easton kept working on the artificial arm for years.

（伊斯顿多年来一直致力于改进假肢。）

        come up with 想出（主意、方案等）

eg：How did Shantanu come up with the smart stick idea?

（尚塔努如何想出智能拐杖的主意？）

 

2. 介词短语

        what's worse 更糟糕的是

eg：The arm cost $80,000, and what's worse, it was too heavy.

（假肢花费 8 万美元，更糟的是它太重了。）

        blow sb. away 使某人大为惊讶

eg：Easton was blown away by the high cost of Jenny's arm.

（伊斯顿对珍妮假肢的高价感到震惊。）

        be curious about 对…… 好奇

eg：Children are naturally curious about how things work.

（孩子们天生对事物的运作方式感到好奇。）

 

3. 其他短语

        3-D printer 三维打印机

        lightning rod 避雷针

        space exploration 太空探索

 

二、重点句型用法

1. 不定式（to-infinitive）作宾语

结构：动词 + to do

eg：He decided to post his design online.（他决定在网上发布设计。）

Lily wanted to help her grandfather.（莉莉想帮助爷爷。）

常见动词：decide, want, hope, try, learn, plan 等。

2. -ing 形式作宾语

结构：动词 + doing

eg：He enjoyed fixing problems.（他喜欢解决问题。）

She suggested making a new cup.（她建议做一个新杯子。）

常见动词：enjoy, finish, practice, suggest, mind 等。

3. so...that... 引导结果状语从句

结构：so + 形容词 / 副词 + that 从句

eg：Wan Hu was so curious about space that he invented a flying chair.

（万户对太空如此好奇，以至于发明了飞椅。）

4. 感叹句

What 引导：What+a/an+adj.+ 单数名词 (+ 主语 + 谓语)!

eg：What a helpful invention!（多么有用的发明啊！）

How 引导：How+adj./adv.(+ 主语 + 谓语)!

eg：How creative Easton is!（伊斯顿多有创造力啊！）

 

三、语法点详细梳理（不定式与 - ing 作宾语）

1. 不定式（to-infinitive）作宾语

（1）基本用法:表示具体的、未做的动作

eg：He decided to improve the arm.（他决定改进假肢。表未来动作）

They hope to invent a new machine.（他们希望发明新机器。表未做动作）

（2）固定搭配

want to do 想要做

plan to do 计划做

learn to do 学习做

fail to do 未能做

2. -ing 形式作宾语

（1）基本用法:表示习惯性、已做的动作

eg：She enjoys inventing things.（她喜欢发明东西。表习惯）

He finished designing the model.（他完成了模型设计。表已做）

（2）固定搭配

enjoy doing 喜欢做

practise doing 练习做

suggest doing 建议做

mind doing 介意做

 

3.特殊动词对比

动词	后接不定式（to do）	后接 - ing 形式
remember	remember to do （记得去做未做的事）	remember doing（记得做过的事）
forget	forget to do （忘记去做未做的事）	forget doing（忘记做过的事）
stop	stop to do （停下来去做另一件事）	stop doing（停止正在做的事）

 

4. 易错点突破

（1）混淆不定式与 - ing

错误例：He suggested to make a new plan.（×）

正确：He suggested making a new plan.（√，suggest 后接 - ing）