平均数 课件-2024-2025学年四年级下册数学西师大版

平 均 数 西师大版四年级下册第八单元 预学检测 01 1、每份分得同样多，这种分法叫做（ ）；求每份分得同样多用（ ）计算。 2、跑步情景如图所示：如果你是体育 班长，怎么调整可以让队伍更整齐些呢？ 3.在生活中，你有听到或用到过平均数吗？说一说你在生活中了解到的平均数？ 平均分 除法 预学检测 精准释难 02 导入夹乒乓球视频 自主学习 （1）移一移：通过移动小球，使每一列小球同样多 （2）想一想：平均成绩在这里代表什么呢？ 合作学习 议一议：移完之后什么变了？什么没变？ 任务一 用移多补少的方法求平均数 导入移动珠子的视频 移动前 移动后 8分 学习要求 自主学习 （1）想一想：怎么求平均数 （2）算一算：尝试求出一组、二组平均数 对子学习 把你的计算方法说给你的同桌听并做好全班交流准备。 任务二 探究平均数的计算方法 一组 二组 选手 一号 二号 三号 四号 得分 9分 6分 9分 8分 选手 一号 二号 三号 四号 五号 得分 8分 9分 5分 7分 6分 巩固练习 03 1.运动会真热闹呀！下面是一些观众的对话，我们一起来看看吧！ 跳绳比赛中其中有个班比赛选手的平均成绩是100个，他们班真厉害呀！ 这个班每一个选手一定都跳了100个。 X 裁判说本次参赛的运动员们，平均年龄是10岁 那刘老师选的运动员王刚，今年11岁了，肯定违规了呀！ X 双人运球比赛项目中，四（1）班三轮得分分别是13分、14分和9分，那么他们班此项目的平均分一定在9-14之间。 我赞同你的说法。 √ 03 这是我国历届夏季奥运会奖牌榜，你能算出从1992年到2004年，我国平均每届获得金牌的数量吗？从2008年至2020年呢？动手算算吧！ 01 1992年到2004年：（16+16+28+32）÷4=23（枚） 2008年至2020年：（48+39+27+38）÷4=38（枚） 答：从1992年到2004年，我国平均每届获得金牌23枚，从2008年至2020年，我国平均每届获得金牌38枚。 01 03 从1992年到2004年，我国平均每届获得23枚金牌，从2008年至2020年，平均每届获得38枚金牌，对于这个变化你有什么感想呢？ 从今天的游戏中，你收获到了什么呢？ 01 一、基础练习。书上练习二十四第1、2题。 1.判断（对的画“√”，错的画“×”）。 （1）知道小组每个同学的身高，就能知道小组的平均身高。 （ ） （2）知道小组的平均身高，一定能知道小组中每人的身高。（ ） （3）知道小组同学的平均身高是145cm，就能算出小组中10人身高的总和。 （ ） 2.根据下面两组数据，比较甲、乙的生产成绩谁更好。 课后作业 二、综合练习。 李平三次跳绳平均成绩是90下根，据表中的数据可以算出，李平第三次跳了多少下吗？ 次数 第一次 第二次 第三次 成绩/下 88 89 null 6240.0 null 9432.0 null 3552.0 null 4896.0 null 6504.0 null 7320.0 null 12720.0 null 11184.0 null 11448.0 null 17568.0 null 22008.0 null 9312.0 null 5232.0 null 8136.0 null 12024.0 null 13344.0 null 4896.0 null 17496.0 null 8088.0 null 11280.0 $$