精品解析：云南省保山市腾冲市益群中学2024-2025学年高一下学期5月月考生物试题

腾冲市益群中学2024--2025学年下学期高一年级5月月考 生物试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，请将答题卡交回。满分100分，考试用时75分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、准考证号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 用豌豆进行遗传实验时，下列操作正确的是（ ） A. 自交时，不需要进行套袋处理 B. 杂交时，在开花后除去母本的雄蕊 C. 杂交时，在开花后除去父本的雌蕊 D 杂交时，只有人工授粉后才需套袋处理 2. 下列关于纯合子和杂合子的叙述正确的是（　　） ①纯合子自交后代都是纯合子 ②杂合子自交后代都是杂合子 ③纯合子与纯合子杂交，后代一定是纯合子 ④杂合子与杂合子杂交，后代中可能会同时出现纯合子和杂合子 ⑤纯合子基因型中可能会同时出现显性基因和隐性基因 A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ②③⑤ 3. 下列关于遗传学基本概念的叙述中，错误的是（　　） A. 不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同 B. A和A、b和b不属于等位基因，C和c属于等位基因 C. 后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离，两个双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子属于性状分离 D. 让F1与隐性纯合子实际进行测交实验不属于“演绎推理” 4. 已知某动物的黑毛和白毛为一对相对性状，由常染色体上的等位基因M/m控制。在一个长期自然繁衍的该动物群体里，随机挑选一只黑毛雄性和六只白毛雌性分别交配，每只雌性仅生下一只幼崽。六只幼崽中，三只黑毛，三只白毛。根据上述结果，下列说法错误的是（ ） A. 无法确定黑毛和白毛这对相对性状的显隐性关系 B. 若黑毛为显性性状，则亲本的黑毛雄性为杂合子 C. 若白毛为显性性状，则亲本的白毛雌性均为杂合子 D. 六只幼崽中有三只是纯合子，另外三只是杂合子 5. 蜜蜂中的雌蜂是由受精卵发育而来，雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来。对蜜蜂产生的子代基因型为AADD、AADd、 AD和Ad，这对蜜蜂的基因型是（ ） A. 雌蜂AADd，雄蜂AD B. 雌蜂AADD，雄蜂Ad C. 雌蜂AADd，雄蜂Ad D. 雌蜂AADD，雄蜂AD 6. 下列有关科学史中研究思想、方法及对应成果的叙述，不正确的是（ ） A. 孟德尔利用演绎推理和测交的方法为假说提供证据 B. 艾弗里利用减法原理设计实验并证实DNA遗传物质 C. 沃森、克里克利用建立物理模型的方法揭示DNA的结构 D. 梅塞尔森、斯塔尔通过追踪放射性差异证明DNA半保留复制 7. 一对夫妇表现正常，却生了一个患红绿色盲的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中红绿色盲基因数目和分布情况最可能是（ ） A. 2个，位于一个DNA分子的两条链中 B. 2个，分别位于姐妹染色单体中 C. 2个，分别位于一对同源染色体的非姐妹染色单体上 D. 4个，位于四分体的每条染色单体中 8. 下列关于实验材料的选择和处理， 叙述错误的是（ ） A. “低温诱导植物细胞染色体数目的变化” 需要用卡诺氏液固定细胞的形态 B. 进行 “性状分离比的模拟实验” 时，甲、乙两个小桶内的彩球数量不一定相等 C. “制作 DNA 双螺旋结构模型” 时， 两条脱氧核苷酸链应同向拼接才能确保模型的正确 D. “建立减数分裂中染色体变化的模型”时， 若用橡皮泥模拟 2对同源染色体， 则需要2 种不同的颜色 9. 如图是基因型为AA的高等动物进行减数分裂的示意图，下列判断错误的是 A. 该细胞是极体或次级精母细胞 B. 该细胞中基因a是由交叉互换产生的 C. 该细胞中含有6条染色体 D. 该细胞中含有2个染色体组 10. 下图表示某高等哺乳动物减数分裂的简图，卵原细胞的基因组成为AaBb，其中A、B、C、D、E、F、G表示细胞，①②③④表示过程，下列叙述正确的是（ ） A. 基因的分离和自由组合定律发生在图中的B、C细胞中 B. B细胞为次级卵母细胞，C细胞为第二极体 C. 不考虑变异，若D细胞的基因型是Ab，则C细胞的基因型是aaBB D. 染色体数目减半发生在③④过程中 11. 如图为某哺乳动物不同分裂时期的染色体及染色体上基因分布示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 丙图所示细胞为初级卵母细胞，丁图所示细胞无同源染色体 B. 乙图所示细胞正在发生同源染色体的分离，且含有2个b基因 C. 甲图所示细胞有两个四分体，含有8个姐妹染色单体 D. 甲图所示细胞经减数分裂可同时产生AB、Ab、aB、ab四种类型的子细胞 12. 人类的性别决定方式为XY型。如图表示人类中某种单基因遗传病的遗传系谱图，图中深色表示该病患者，方框代表男性，圆圈代表女性，不考虑其他变异。下列说法错误的是（　　） A. 该病遗传方式可能为常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传 B. 检测Ⅱ4是否携带致病基因，可确定此疾病的遗传方式 C. 若控制该病的基因位于常染色体上，III9与人群中一位男性患者婚配其子代患病概率为1/3 D. III2和III9属于直系亲属，若他们婚配，后代患隐性遗传病概率较正常人明显增加 13. 艾弗里的肺炎链球菌转化实验过程如图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲组培养基上有且只有S型菌的菌落 B. 乙组培养基中有R型和S型菌的菌落，推测蛋白质不是转化因子 C. 艾弗里的实验证明DNA是主要的遗传物质 D. 该实验利用加法原理，逐一添加不同酶以确定细胞提取物转化活性 14. 在双链DNA分子中，碱基通过氢键连接成碱基对，与A（腺嘌呤）配对的碱基是（ ） A. G（鸟嘌呤） B. C（胞嘧啶） C. A（腺嘌呤） D. T（胸腺嘧啶） 15. 模型方法是自然科学常用的一种研究方法，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以下科学事例用到了物理模型方法的是（ ） A. 构建DNA分子双螺旋结构模型和建立减数分裂中染色体变化的模型 B. 美国遗传学家萨顿研究精子和卵细胞的形成过程后提出:基因在染色体上 C. 孟德尔发现豌豆的性状是由遗传因子控制的和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 D. 生态学家高斯通过培养大草履虫的实验得到草履虫生长曲线 16. 在确定DNA是遗传物质的研究过程中，艾弗里的体外转化实验以及赫尔希和蔡斯T2噬菌体的侵染实验有着重要的意义。下列相关叙述正确的是 A. 两个实验都用了结构简单的生物——病毒展开研究 B. 两个实验都应用了细菌培养技术为实验成功提供了保障 C. 两个实验的设计思路共同点是利用重组DNA片段研究其表型效应 D. 两个实验都表明亲代的性状是通过DNA或RNA遗传给后代的 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 尼曼匹克病（NPC）是一种罕见的遗传病，有多种类型。NPC1基因突变导致的类型有神经系统发育迟，或成年期出现慢性神经退行性症状，如吞咽困难、肌张力障碍、痉挛等。如图1为NPC1基因的部分致病性突变位点，以及一患儿（父母表型正常）NPC1基因检测的结果。 （1）由题意可初步推测，突变导致的NPC是一种______（显性/隐性）遗传病。 （2）已知部分密码子及其编码的氨基酸为：CGA-精氨酸，CAU-组氨酸，GAU-天冬氨酸，UCA丝氨酸，UGA-终止密码子，CAC-组氨酸，CGC-精氨酸。突变位点1、2、3分别为NPC1基因的第1042、2576、3557号碱基，请推测患儿细胞合成的NPC1蛋白可能会发生的变化______（编号选填）。 ①某位点的组氨酸被天冬氨酸替换 ②某位点的精氨酸被组氨酸替换 ③氨基酸数目减少 （3）进一步检测患儿父母发现，双方都有且只有一个位点发生了突变，则患儿父亲NPC1基因编码链的检测结果可能是______（编号选填）。 ①仅甲链序列②仅乙链序列③仅丙链序列④有甲链序列和乙链序列⑤有甲链序列和丙链序列⑥有乙链序列和丙链序列 胆固醇对神经系统有重要功能：髓鞘的脂质中胆固醇约占1/3，髓鞘为轴突提供电绝缘；同时胆固醇可能还会对突触产生影响。富含胆固醇的颗粒物质被神经元吸收后经溶酶体水解，再由溶酶体膜上的NPC1蛋白转运至胞质供细胞利用。秀丽隐杆线虫中NCR-1是人的NPC1同源蛋白，功能相似，现将野生型和NCR-1基因缺失型秀丽隐杆线虫进行系列实验，结果如图2、图3（标注的字母不同代表有显著差异）。 （4）秀丽隐杆线虫有两种性别，两种性别个体常染色体组成相同，若性染色体为XX是雌雄同体，若为X则是雄性个体，雌雄同体的个体可自交（自体受精）也可与雄性杂交。秀丽隐杆线虫产生雄性后代的繁殖方式应为______（自交/杂交/自交和杂交）。 （5）富含胆固醇的颗粒物质被神经元细胞吸收的方式为______（被动运输/主动运输/胞吞）。 （6）图2实验中的对照组应该是置于 （单选）。 A. 0mg/L胆固醇培养基培养的野生型线虫 B. 10mg/L胆固醇培养基培养的野生型线虫 C. 0mg/L胆固醇培养基培养的NCR-1缺失型线虫 D. 10mg/L胆固醇培养基培养的NCR-1缺失型线虫 （7）由图2可知，相较于野生型，NCR-1基因缺失型秀丽隐杆线虫在各浓度胆固醇培养下突触数目_______，且高浓度胆固醇对突触数目的增加效果______（编号选填）。 ①增多②减少③有的增多有的减少④明显⑤不明显 （8）综合以上信息和实验结果，阐释为何NPC1基因突变导致的NPC会神经系统发育迟缓，或成年期出现慢性神经退行性症状，如吞咽困难、肌张力障碍、痉挛等_____。 18. Ⅰ．人类的色觉遗传中，女性红绿色盲携带者与正常男性婚配，其遗传过程如图。请回答下列问题： （1）人类的红绿色盲的遗传方式是伴X染色体_____（选填“显性遗传”或“隐性遗传”）。 （2）该对夫妇中女性产生的配子有_____种。正常情况下，该对夫妇孕育后代时，其子女患红绿色盲的概率为_____（选填“0”或“25%”）。 （3）子代中的女性红绿色盲携带者结婚后，_____（选填“不可能”或“有可能”）生出患红绿色盲的儿子。 Ⅱ．蚕月条桑，取彼斧，以伐远扬，猗彼女桑。种桑养蚕在我国历史悠久。蚕的正常体色由A基因控制，油质体色由a基因控制。请回答下列问题： （4）蚕的性别决定方式与人类不同，雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW），雌蚕的Z染色体来自亲代的_____（填“雌蚕”或“雄蚕”）。 （5）已知蚕体色基因A/a位于Z染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作_____。蚕体色基因的遗传_____（填“遵循”或“不遵循”）分离定律。 （6）雄蚕体质强健，吐丝量大。育种工作者常用正常体色的雌蚕和_____体色的雄蚕进行交配，选择子代中_____体色的幼蚕进行饲养，有利于提高经济效益。 19. 如图表示卵原细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，请据图回答有关问题。 （1）细胞①的名称______ （2）减数第二次分裂中染色体的行为特点主要是______ （3）①细胞中有______条染色单体，细胞④中有______对同源染色体，细胞⑤的细胞核中DNA含量是卵原细胞的______ （4）据图判断细胞⑥的基因组成为______ 20. 图1是T2噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验示意图，图2是烟草花叶病毒侵染烟草的实验示意图。回答下列相关问题： （1）图1中第一步是将T2噬菌体用_________标记，标记的具体方法_________________________。 （2）如果图1中离心后沉淀物的放射性偏高，原因是_______________。T2噬菌体侵染细菌的实验还有另外一个实验组，如果这组的上清液的放射性偏高，原因是__________________。 （3）图2所示的实验中，属于对照组的是_________组，该实验和T2噬菌体侵染细菌实验的思路相同，都是____________________。 21. 心肌细胞因高度分化而不能增殖，基因ARC在心肌细胞中能特异性表达，抑制其凋亡，以维持正常数量。细胞中某些基因转录形成的前体RNA经过加工会产生许多非编码RNA，如miR-223（链状）、HRCR（环状）。请据图回答下列问题。 （1）图中基因的基本单位是________，过程①中的酶作用的化学键是________。过程②中多个核糖体相继结合到同一个mRNA上的意义是________，最终合成的、、三条多肽链氨基酸序列________（选填“相同”或“不同”）。 （2）当心肌缺血、缺氧时，会引起基因miR-223过度表达，所产生的miR-223可与ARC的mRNA特定序列结合，形成核酸杂交分子1，使过程②因缺少________而被抑制，最终导致________无法合成。 （3）HRCR分子中含有________个游离的磷酸基团，其可吸附并清除miR-223等链状miRNA，从而________（选填“促进”或“抑制”）心肌细胞的凋亡。与基因ARC相比，核酸杂交分子2中特有的碱基对是________。 （4）根据所学的知识及题中信息，归纳RNA功能有________（至少2点）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 腾冲市益群中学2024--2025学年下学期高一年级5月月考 生物试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，请将答题卡交回。满分100分，考试用时75分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、准考证号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 用豌豆进行遗传实验时，下列操作正确的是（ ） A. 自交时，不需要进行套袋处理 B. 杂交时，在开花后除去母本的雄蕊 C. 杂交时，在开花后除去父本的雌蕊 D. 杂交时，只有人工授粉后才需套袋处理 【答案】A 【解析】 【分析】豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 【详解】A、豌豆是严格的自花授粉、且是闭花授粉植物，因此自交时无需对豌豆雌蕊和雄蕊进行处理，A正确； BC、进行杂交时，为了消除自花授粉的干扰，在开花前除去母本的雄蕊，叫去雄，BC错误； D、人工授粉前后，均给母本套袋处理，防止外来花粉干扰，D错误。 故选A。 【点睛】本题考查孟德尔豌豆杂交实验，要求考生掌握豌豆的特点，明确用豌豆进行杂交时需要人工异花授粉，因此还需要考生识记人工异花授粉的过程，尤其要求注意其中“去雄”步骤的具体操作及注意点。 2. 下列关于纯合子和杂合子的叙述正确的是（　　） ①纯合子自交后代都是纯合子 ②杂合子自交后代都是杂合子 ③纯合子与纯合子杂交，后代一定是纯合子 ④杂合子与杂合子杂交，后代中可能会同时出现纯合子和杂合子 ⑤纯合子基因型中可能会同时出现显性基因和隐性基因 A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ②③⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】①纯合子的基因组成相同，自交时，只产生一种配子，后代的基因组成与亲代相同，所以纯合子自交后代都是纯合子，①正确； ②杂合子自交，例如Aa x Aa，后代会出现AA、Aa、aa，既有纯合子也有杂合子，②错误； ③纯合子与纯合子杂交，例如AA x aa，后代是Aa，为杂合子，③错误； ④杂合子与杂合子杂交，例如Aa x Aa，后代会出现AA、Aa、aa，既有纯合子也有杂合子，④正确； ⑤纯合子是指基因组成相同的个体，两对等位基因，如AAbb、aaBB，⑤正确。 综上所述，①④⑤正确，ACD错误，B正确。 故选B。 3. 下列关于遗传学基本概念的叙述中，错误的是（　　） A. 不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同 B. A和A、b和b不属于等位基因，C和c属于等位基因 C. 后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离，两个双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子属于性状分离 D. 让F1与隐性纯合子实际进行测交实验不属于“演绎推理” 【答案】C 【解析】 【分析】 1、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象。 2、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 3、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。 【详解】A、表现型=基因型+环境，不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同，A正确； B、A和A、b和b属于相同基因，不属于等位基因，C和c属于等位基因，B正确； C、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，C错误； D、让F1与隐性纯合子实际进行测交实验不属于“演绎推理”，属于实验的验证，D正确。 故选C。 【点睛】 4. 已知某动物的黑毛和白毛为一对相对性状，由常染色体上的等位基因M/m控制。在一个长期自然繁衍的该动物群体里，随机挑选一只黑毛雄性和六只白毛雌性分别交配，每只雌性仅生下一只幼崽。六只幼崽中，三只黑毛，三只白毛。根据上述结果，下列说法错误的是（ ） A. 无法确定黑毛和白毛这对相对性状的显隐性关系 B. 若黑毛为显性性状，则亲本的黑毛雄性为杂合子 C. 若白毛为显性性状，则亲本的白毛雌性均为杂合子 D. 六只幼崽中有三只是纯合子，另外三只是杂合子 【答案】C 【解析】 【分析】显隐性的判断方法： 1、定义法（杂交法）：不同性状亲本杂交→后代只出现一种性状→具有这一性状的亲本为显性纯合子，F1为显性杂合子。举例：高茎×矮茎→高茎，则高茎对矮茎为显性性状，矮茎是隐性性状。 2、自交法：相同性状亲本杂交→后代出现不同性状→新出现的性状为隐性性状→亲本都为杂合子。举例：高茎×高茎→高茎、矮茎，则矮茎是隐性性状，双亲表现型为显性，基因型为Dd。 【详解】A、一只黑毛雄性和六只白毛雌性分别交配，每只雌性仅生下一只幼崽。六只幼崽中，三只黑毛，三只白毛，根据该实验结果不能确定黑毛和白毛这对相对性状的显隐性关系，A正确； B、若黑毛为显性性状，则亲本的黑毛雄性为杂合子，因为子代中有白毛出现，即亲本黑毛雄性的基因型为Mm，B正确； C、若白毛为显性性状，则亲本的白毛雌性中至少有三只是杂合子，但另外三只未必是杂合子，C错误； D、题中杂交结果显示，亲本中一定有一方为隐性纯合子，因此，六只幼崽中有三只是纯合子，另外三只是杂合子，D正确。 故选C。 5. 蜜蜂中的雌蜂是由受精卵发育而来，雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来。对蜜蜂产生的子代基因型为AADD、AADd、 AD和Ad，这对蜜蜂的基因型是（ ） A. 雌蜂AADd，雄蜂AD B. 雌蜂AADD，雄蜂Ad C. 雌蜂AADd，雄蜂Ad D. 雌蜂AADD，雄蜂AD 【答案】A 【解析】 【分析】配子的类型推导：配子是通过减数分裂产生的，在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体分离，非等位基因随非同源染色体 自由组合。 【详解】一对蜜蜂产生的子代基因型为AADD、AADd、AD和Ad，则AD和Ad为卵细胞，雌蜂AADd； AADD、AADd为受精卵， 雌蜂能 产生AD和Ad卵细胞，则雄蜂为AD。 故选A。 6. 下列有关科学史中研究思想、方法及对应成果的叙述，不正确的是（ ） A. 孟德尔利用演绎推理和测交的方法为假说提供证据 B. 艾弗里利用减法原理设计实验并证实DNA是遗传物质 C. 沃森、克里克利用建立物理模型的方法揭示DNA的结构 D. 梅塞尔森、斯塔尔通过追踪放射性差异证明DNA半保留复制 【答案】D 【解析】 【分析】①模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型，它形象而概括地反映了DNA分子结构的共同特征； ②同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚化学反应的详细过程。生物学研究中常用的同位素有的具有放射性，如14C、32P、35S、3H等；有的不具有放射性，是稳定同位素，如15N、18O等。 【详解】A、孟德尔巧妙地设计测交实验：让F1与隐性纯合子杂交，先根据假说内容进行演绎推理而预测该实验后代结果，通过种植、整理实际数据，获得实验结果与预测相符，从而验证假说，A正确； B、与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”，艾弗里是利用减法原理设计实验来证明DNA是遗传物质，B正确； C、以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型，沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型就是物理模型，它形象而概括地反映了DNA分子结构的特征，C正确； D、梅塞尔森、斯塔尔探究DNA复制方式的实验用的同位素为15N，15N没有放射性，D错误。 故选D。 7. 一对夫妇表现正常，却生了一个患红绿色盲的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中红绿色盲基因数目和分布情况最可能是（ ） A. 2个，位于一个DNA分子的两条链中 B. 2个，分别位于姐妹染色单体中 C. 2个，分别位于一对同源染色体的非姐妹染色单体上 D. 4个，位于四分体的每条染色单体中 【答案】B 【解析】 【分析】题意分析，色盲属于伴X隐性遗传病，一对表现型正常的夫妇，生了一个患血友病的孩子，则这对夫妇中妻子是携带者。 【详解】在妻子的一个初级卵母细胞中，色盲病基因数目因间期复制而变为2个，分别位于复制后的一个染色单体上（一个染色单体含一个DNA分子），即分别位于四分体的两个染色单体中，另两个染色单体中为正常基因，ACD错误，B正确。 故选B。 8. 下列关于实验材料的选择和处理， 叙述错误的是（ ） A. “低温诱导植物细胞染色体数目的变化” 需要用卡诺氏液固定细胞的形态 B. 进行 “性状分离比的模拟实验” 时，甲、乙两个小桶内的彩球数量不一定相等 C. “制作 DNA 双螺旋结构模型” 时， 两条脱氧核苷酸链应同向拼接才能确保模型的正确 D. “建立减数分裂中染色体变化的模型”时， 若用橡皮泥模拟 2对同源染色体， 则需要2 种不同的颜色 【答案】C 【解析】 【分析】1、低温诱导染色体数目加倍实验： （1）原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。 （2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。 （3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。 2、DNA的双螺旋结构： ①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。 ②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。 ③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】A、在低温诱导染色体加倍的实验中需要用卡诺氏液浸泡处理根尖以固定细胞的形态，A正确； B、由于雌雄配子数量一般不等，进行 “性状分离比的模拟实验” 时，甲、乙两个小桶内的彩球数量不一定相等，B正确； C、由于DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的，“制作 DNA 双螺旋结构模型” 时， 两条脱氧核苷酸链应反向拼接才能确保模型的正确，C错误； D、建立减数分裂中染色体变化的模型实验中，应用长度相同、颜色不同的染色体代表同源染色体，D正确。 故选C。 9. 如图是基因型为AA的高等动物进行减数分裂的示意图，下列判断错误的是 A. 该细胞是极体或次级精母细胞 B. 该细胞中基因a是由交叉互换产生的 C. 该细胞中含有6条染色体 D. 该细胞中含有2个染色体组 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：图中着丝点分裂，移向细胞两极的染色体不含同源染色体，所以细胞处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、由于细胞质均等分裂，所以细胞为次级精母细胞或第一极体，A正确； B、由于基因型为AA，所以细胞中基因a是基因突变产生的，B错误； C、该细胞中着丝点分裂，含有6条染色体，C正确； D、该细胞处于减数第二次分裂后期，含有6条染色体，没有同源染色体，由于着丝点分裂，细胞中含有两个染色体组，D正确。 故选B。 10. 下图表示某高等哺乳动物减数分裂的简图，卵原细胞的基因组成为AaBb，其中A、B、C、D、E、F、G表示细胞，①②③④表示过程，下列叙述正确的是（ ） A. 基因的分离和自由组合定律发生在图中的B、C细胞中 B. B细胞为次级卵母细胞，C细胞为第二极体 C. 不考虑变异，若D细胞的基因型是Ab，则C细胞的基因型是aaBB D. 染色体数目减半发生在③④过程中 【答案】C 【解析】 【分析】分析图示：卵原细胞经过DNA复制后形成的A为初级卵母细胞，初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成的个大的B为次级卵母细胞，个小的C为第一极体，次级卵母细胞经过减数第二次分裂形成个大的卵细胞和个小的第二极体，故D为卵细胞，E、F、G为第二极体。 【详解】A、基因的分离和自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，即初级卵母细胞时期，为图中的A细胞中，A错误； B、根据分析可知，B细胞为次级卵母细胞，C细胞为第一极体，B错误； C、卵原细胞的基因组成为AaBb，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，不考虑变异，若D细胞的基因型是Ab，则B细胞为AAbb，故C细胞的基因型是aaBB，C正确； D、染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程中，即②过程中，D错误。 故选C。 11. 如图为某哺乳动物不同分裂时期的染色体及染色体上基因分布示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 丙图所示细胞为初级卵母细胞，丁图所示细胞无同源染色体 B. 乙图所示细胞正在发生同源染色体的分离，且含有2个b基因 C. 甲图所示细胞有两个四分体，含有8个姐妹染色单体 D. 甲图所示细胞经减数分裂可同时产生AB、Ab、aB、ab四种类型的子细胞 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图中染色体的行为变化可知：甲为有丝分裂前期，乙为有丝分裂后期，丙为减数第一次分裂后期，丁为减数第二次分裂中期。 【详解】A、丙为减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂，故丙图所示细胞为初级卵母细胞，丁为减数第二次分裂中期，丁图所示细胞无同源染色体，A正确； B、乙为有丝分裂后期，不发生同源染色体的分离，B错误； C、甲为有丝分裂前期，无同源染色体联会行为，故无四分体，C错误； D、甲图细胞的基因型为AaaaBBbb，经减数分裂产生AB、aB、ab三种配子或Ab、aB、ab三种类型的子细胞，D错误。 故选A。 12. 人类的性别决定方式为XY型。如图表示人类中某种单基因遗传病的遗传系谱图，图中深色表示该病患者，方框代表男性，圆圈代表女性，不考虑其他变异。下列说法错误的是（　　） A. 该病的遗传方式可能为常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传 B. 检测Ⅱ4是否携带致病基因，可确定此疾病的遗传方式 C. 若控制该病的基因位于常染色体上，III9与人群中一位男性患者婚配其子代患病概率为1/3 D. III2和III9属于直系亲属，若他们婚配，后代患隐性遗传病概率较正常人明显增加 【答案】D 【解析】 【分析】1、无中生有是隐性，隐性遗传找女病，女病的父子都病，很有可能为伴性；若其父子有正常的 ，一定是常染色体上的遗传病。 2、有中生无是显性，显性遗传找男病，男病的母子都病，很有可能是伴性；若其母女有正常的，一定为常染色体上的遗传病。 【详解】A、因为Ⅱ3和Ⅱ4没病，但他们的儿子Ⅲ6患病，根据无中生有是隐性，可判断该病为隐性遗传病，但致病基因的位置无法确定，因此该病的遗传方式可能为常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传，A正确； B、II3和II4号均不患病，但是生出了患病的孩子，说明该遗传病为隐性遗传病。若Ⅱ4携带致病基因，则该病遗传方式为常染色体隐性遗传，若Ⅱ4不携带致病基因，则该病为伴X染色体隐性遗传，因此检测Ⅱ4是否携带致病基因，可确定此疾病的遗传方式，B正确； C、若控制该病的基因仅位于常染色体上，假设A、a控制这对性状，II5和II6号均正常，却生出了患病的孩子，则II 5和II6号的基因型都为Aa，因此III9的基因型为1/3AA或2/3Aa，若III9与人群中一位男性患者（基因型为aa）婚配，其子代患病概率=2/3×1/2=1/3，C正确； D、III2和III9不属于直系亲属，但是属于近亲，所生后代患隐性遗传病概率较正常人明显增加，D错误。 故选D。 13. 艾弗里肺炎链球菌转化实验过程如图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲组培养基上有且只有S型菌的菌落 B. 乙组培养基中有R型和S型菌的菌落，推测蛋白质不是转化因子 C. 艾弗里的实验证明DNA是主要的遗传物质 D. 该实验利用加法原理，逐一添加不同酶以确定细胞提取物的转化活性 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：乙组实验中蛋白酶可将提取物中的蛋白质水解；丙组实验中的DNA酶可将DNA水解。 【详解】A、甲组培养皿中只有少部分R型细菌转化为S型细菌，因此甲组培养基上既有R型细菌形成的菌落，又有S型细菌形成的菌落，A错误； B、蛋白酶可将蛋白质水解，若乙组培养皿中和甲组情况相同有R型和S型菌的菌落，说明其中转化因子仍然存在，由此可推测蛋白质不是转化因子，B正确； C、艾弗里的实验证明了转化因子是DNA，DNA是遗传物质，C错误； D、本实验通过加蛋白酶和DNA酶解去除相应的物质，利用了“减法原理”以确定细胞提取物的转化活性，D错误。 故选B。 14. 在双链DNA分子中，碱基通过氢键连接成碱基对，与A（腺嘌呤）配对的碱基是（ ） A. G（鸟嘌呤） B. C（胞嘧啶） C. A（腺嘌呤） D. T（胸腺嘧啶） 【答案】D 【解析】 【详解】在双链DNA分子中，碱基通过氢键连接成碱基对，与A（腺嘌呤）配对的碱基是T（胸腺嘧啶）。 故选D。 15. 模型方法是自然科学常用的一种研究方法，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以下科学事例用到了物理模型方法的是（ ） A. 构建DNA分子双螺旋结构模型和建立减数分裂中染色体变化的模型 B. 美国遗传学家萨顿研究精子和卵细胞的形成过程后提出:基因在染色体上 C. 孟德尔发现豌豆的性状是由遗传因子控制的和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 D. 生态学家高斯通过培养大草履虫的实验得到草履虫生长曲线 【答案】A 【解析】 【分析】模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。模型包括物理模型、概念模型、数学模型等。 【详解】A、构建DNA双螺旋结构和减数分裂中染色体变化的模型都是物理模型的构建，A正确； B、萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程后提出基因在染色体上的假说，采用的是类比推理法，没有使用物理模型方法，B错误； C、孟德尔发现豌豆的性状是由遗传因子控制的，采用的是假说-演绎法，T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，采用的是同位素标记法，都没有使用物理模型方法，C错误； D、生态学家高斯通过培养大草履虫的实验得到草履虫生长曲线，采用的是数学模型方法，D错误。 故选A。 【点睛】 16. 在确定DNA是遗传物质的研究过程中，艾弗里的体外转化实验以及赫尔希和蔡斯T2噬菌体的侵染实验有着重要的意义。下列相关叙述正确的是 A. 两个实验都用了结构简单的生物——病毒展开研究 B. 两个实验都应用了细菌培养技术实验成功提供了保障 C. 两个实验的设计思路共同点是利用重组DNA片段研究其表型效应 D. 两个实验都表明亲代的性状是通过DNA或RNA遗传给后代的 【答案】B 【解析】 【分析】1、艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定。他们将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA，R型细菌才能够转化为S型细菌，并且DNA的纯度越高，转化就越有效，；如果用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA，就不能使R型细菌发生转化。 结论：DNA是“转化因子”，是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。也即DNA是遗传物质。 2、赫尔希和蔡斯用含32P和35S分别去标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，然后分别去侵染未被标记的细菌，检验子代噬菌体的放射性。结果发现：用35S标记T2噬菌体的后代没有放射性，而用32P标记T2噬菌体的后代没有放射性。 结论：噬菌体的遗传物质是DNA。 【详解】A、赫尔希和蔡斯用了结构简单的生物——病毒展开研究，而艾弗里的体外转化实验没有用到病毒，A错误； B、两个实验都应用了细菌培养技术为实验成功提供了保障，B正确； C、两个实验的设计思路共同点是：设法将DNA与蛋白质等其他物质分离开，单独地、直接地观察它们的生理作用。C错误； D、两个实验都表明亲代的性状是通过DNA遗传给后代的，D错误； 【点睛】本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 尼曼匹克病（NPC）是一种罕见的遗传病，有多种类型。NPC1基因突变导致的类型有神经系统发育迟，或成年期出现慢性神经退行性症状，如吞咽困难、肌张力障碍、痉挛等。如图1为NPC1基因的部分致病性突变位点，以及一患儿（父母表型正常）NPC1基因检测的结果。 （1）由题意可初步推测，突变导致的NPC是一种______（显性/隐性）遗传病。 （2）已知部分密码子及其编码的氨基酸为：CGA-精氨酸，CAU-组氨酸，GAU-天冬氨酸，UCA丝氨酸，UGA-终止密码子，CAC-组氨酸，CGC-精氨酸。突变位点1、2、3分别为NPC1基因的第1042、2576、3557号碱基，请推测患儿细胞合成的NPC1蛋白可能会发生的变化______（编号选填）。 ①某位点的组氨酸被天冬氨酸替换 ②某位点的精氨酸被组氨酸替换 ③氨基酸数目减少 （3）进一步检测患儿父母发现，双方都有且只有一个位点发生了突变，则患儿父亲NPC1基因编码链的检测结果可能是______（编号选填）。 ①仅甲链序列②仅乙链序列③仅丙链序列④有甲链序列和乙链序列⑤有甲链序列和丙链序列⑥有乙链序列和丙链序列 胆固醇对神经系统有重要功能：髓鞘的脂质中胆固醇约占1/3，髓鞘为轴突提供电绝缘；同时胆固醇可能还会对突触产生影响。富含胆固醇的颗粒物质被神经元吸收后经溶酶体水解，再由溶酶体膜上的NPC1蛋白转运至胞质供细胞利用。秀丽隐杆线虫中NCR-1是人的NPC1同源蛋白，功能相似，现将野生型和NCR-1基因缺失型秀丽隐杆线虫进行系列实验，结果如图2、图3（标注的字母不同代表有显著差异）。 （4）秀丽隐杆线虫有两种性别，两种性别个体常染色体组成相同，若性染色体为XX是雌雄同体，若为X则是雄性个体，雌雄同体的个体可自交（自体受精）也可与雄性杂交。秀丽隐杆线虫产生雄性后代的繁殖方式应为______（自交/杂交/自交和杂交）。 （5）富含胆固醇的颗粒物质被神经元细胞吸收的方式为______（被动运输/主动运输/胞吞）。 （6）图2实验中的对照组应该是置于 （单选）。 A. 0mg/L胆固醇培养基培养的野生型线虫 B. 10mg/L胆固醇培养基培养的野生型线虫 C. 0mg/L胆固醇培养基培养的NCR-1缺失型线虫 D. 10mg/L胆固醇培养基培养的NCR-1缺失型线虫 （7）由图2可知，相较于野生型，NCR-1基因缺失型秀丽隐杆线虫在各浓度胆固醇培养下突触数目_______，且高浓度胆固醇对突触数目的增加效果______（编号选填）。 ①增多②减少③有的增多有的减少④明显⑤不明显 （8）综合以上信息和实验结果，阐释为何NPC1基因突变导致的NPC会神经系统发育迟缓，或成年期出现慢性神经退行性症状，如吞咽困难、肌张力障碍、痉挛等_____。 【答案】（1）隐性 （2）②③ （3）④或⑤ （4）杂交 （5）胞吞 （6）B （7） ①. ② ②. ⑤ （8）人体NPC1基因突变导致NPC1蛋白结构功能发生改变，溶酶体无法提供足够的胆固醇供神经元利用。秀丽隐杆线虫的NCR-1是人NPC1同源蛋白，功能相似。据实验结果可推测，NPC1蛋白改变导致的胆固醇利用减少，一方面使得神经元之间突触数目下降，且突触面积减小，神经元之间信息传递受到影响。同时也会影响神经纤维上髓鞘的结构和电绝缘作用，神经元内信息的传递受到影响。最终导致神经系统发育迟缓，或成年期神经系统退行性症状 【解析】 【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。基因突变包括显性突变和隐性突变。 【小问1详解】 根据题意可知，双亲表型正常，孩子患病，因此可知突变导致的NPC是一种隐性遗传病。 【小问2详解】 基因的编码链是指与转录的模板链互补的DNA链，因此转录的mRNA上的遗传信息除碱基U代替了编码链的T之外，其它碱基相同，且方向与编码链也相同，翻译时从mRNA的5’端开始读取密码子，突变位点1、2、3分别为NPC1基因的第1042（1042÷3=347…1）、2576（2576÷3=858…2）、3557（3557÷3=1185…2）号碱基，由图可知，患儿的位点1的碱基序列没变，因此CGA代表的精氨酸没有被替换，乙中突变位点2的mRNA上UCA变为UGA，UCA是丝氨酸，UGA是终止密码子，因此会导致翻译提前终止，形成蛋白质的氨基酸数目减少；丙的突变位点3发生A替换G的变化，mRNA上CGC（精氨酸）变为CAC（组氨酸），因此会发生精氨酸被组氨酸替换的现象，即②③正确。 【小问3详解】 根据（1）分析可知，该突变为隐性突变，患儿的父亲表型正常，一定含有正常的基因序列，患儿的两个致病基因不确定哪个来自父亲，因此患儿父亲NPC1基因编码链的检测结果可能是④有甲链序列和乙链序列或⑤有甲链序列和丙链序列。 【小问4详解】 秀丽隐杆线虫有两种性别，两种性别个体常染色体组成相同，若性染色体为XX是雌雄同体，若为X则是雄性个体，雌雄同体的个体可自交（自体受精）也可与雄性杂交。雌雄同体自交后代均为XX，雄性个体只能做父本，可产生含X和不含X的两种精子，与XX的个体杂交后代为XX或X，因此秀丽隐杆线虫产生雄性后代（X）的繁殖方式应为杂交。 【小问5详解】 富含胆固醇的颗粒物质是大分子物质，通过胞吞被神经元细胞吸收。 【小问6详解】 根据图2可知，实验的目的是研究胆固醇的浓度对不同类型的线虫突触的影响，由于纵坐标是与对照组突触数目的比值，且线虫标准培养基胆固醇的浓度为10mg/L，因此对照组应该是置于10mg/L胆固醇培养基培养的野生型线虫。即B正确，ACD错误。 故选B。 【小问7详解】 根据图2可知，相较于野生型，NCR-1基因缺失型秀丽隐杆线虫在各浓度胆固醇培养下突触数目均减少，据图可知，高浓度胆固醇组NCR-1基因缺失型秀丽隐杆线虫与对照组突触数目比值与低浓度胆固醇组和无胆固醇组差异不大，因此高浓度胆固醇对突触数目的增加效果⑤不明显。 【小问8详解】 根据题意可知，富含胆固醇的颗粒物质被神经元吸收后经溶酶体水解，再由溶酶体膜上的NPC1蛋白转运至胞质供细胞利用。NPC1基因突变导致的NPC会神经系统发育迟缓，或成年期出现慢性神经退行性症状，如吞咽困难、肌张力障碍、痉挛等，可能是人体NPC1基因突变导致NPC1蛋白结构功能发生改变，溶酶体无法提供足够的胆固醇供神经元利用。秀丽隐杆线虫的NCR-1是人NPC1同源蛋白，功能相似。据实验结果可推测，NPC1蛋白改变导致的胆固醇利用减少，一方面使得神经元之间突触数目下降，且突触面积减小，神经元之间信息传递受到影响。同时也会影响神经纤维上髓鞘的结构和电绝缘作用，神经元内信息的传递受到影响，最终导致神经系统发育迟缓，或成年期神经系统退行性症状。 18. Ⅰ．人类的色觉遗传中，女性红绿色盲携带者与正常男性婚配，其遗传过程如图。请回答下列问题： （1）人类的红绿色盲的遗传方式是伴X染色体_____（选填“显性遗传”或“隐性遗传”）。 （2）该对夫妇中的女性产生的配子有_____种。正常情况下，该对夫妇孕育后代时，其子女患红绿色盲的概率为_____（选填“0”或“25%”）。 （3）子代中的女性红绿色盲携带者结婚后，_____（选填“不可能”或“有可能”）生出患红绿色盲的儿子。 Ⅱ．蚕月条桑，取彼斧，以伐远扬，猗彼女桑。种桑养蚕在我国历史悠久。蚕的正常体色由A基因控制，油质体色由a基因控制。请回答下列问题： （4）蚕的性别决定方式与人类不同，雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW），雌蚕的Z染色体来自亲代的_____（填“雌蚕”或“雄蚕”）。 （5）已知蚕体色基因A/a位于Z染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作_____。蚕体色基因遗传_____（填“遵循”或“不遵循”）分离定律。 （6）雄蚕体质强健，吐丝量大。育种工作者常用正常体色的雌蚕和_____体色的雄蚕进行交配，选择子代中_____体色的幼蚕进行饲养，有利于提高经济效益。 【答案】（1）隐性遗传 （2） ① 2##二##两 ②. 25% （3）有可能 （4）雄蚕 （5） ①. 伴性遗传 ②. 遵循 （6） ①. 油质 ②. 正常 【解析】 【分析】由图可知，女性携带者可产生XB和Xb两种配子，男性正常者可产生XB和Y两种配子。家蚕的性别决定方式为ZW型，ZZ表示雄性，ZW表示雌性。 【小问1详解】 人类的红绿色盲的遗传方式是伴X染色体隐性遗传。 【小问2详解】 由图可知，女性携带者可产生XB和Xb两种配子。正常情况下，该对夫妇孕育后代时，其子女患红绿色盲（据图可知，其子代只有XbY患病）的概率为1/2×1/2=1/4。 【小问3详解】 子代中女性红绿色盲携带者XBXb，其可产生XB和Xb两种配子，有可能生出患红绿色盲的儿子XbY。 【小问4详解】 蚕的性别决定方式与人类不同，雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW）。雌蚕ZW的Z染色体来自亲代的雄蚕ZZ，W染色体来自亲代的雌蚕ZW。 【小问5详解】 基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传；蚕体色基因属于核基因，其遗传遵循分离定律。 【小问6详解】 雄蚕体质强健，吐丝量大。饲养雄蚕可以获得更高的经济效益。将正常体色的雌蚕（ZAW）和油质体色的雄蚕（ZaZa）进行交配，子代中正常体色的幼蚕即为雄蚕（ZAZa），油质体色的幼蚕即为雌蚕（ZaW）。 19. 如图表示卵原细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，请据图回答有关问题。 （1）细胞①的名称______ （2）减数第二次分裂中染色体的行为特点主要是______ （3）①细胞中有______条染色单体，细胞④中有______对同源染色体，细胞⑤的细胞核中DNA含量是卵原细胞的______ （4）据图判断细胞⑥的基因组成为______ 【答案】（1）初级卵母细胞 （2）着丝点断裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极 （3） ①. 8 ②. 0 ③. 一半 （4）AB 【解析】 【分析】分析题图：图示表示卵原细胞(基因型为AaBb) 减数分裂形成卵细胞的过程示意图，其中①表示初级卵母细胞，②表示第一极体， ③表示次级卵母细胞，④⑤⑥表示第二极体，卵细胞的基因型为AB。 【小问1详解】 细胞①是卵原细胞经过染色体复制得到的，所以①是初级卵母细胞。 【小问2详解】 减数第二次分裂类似于有丝分裂，该过程中染色体的行为特点主要是着丝点断裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极。 【小问3详解】 ①为初级卵母细胞，该细胞中有4条染色体，8条染色单体；细胞④为第二极体，由于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此该细胞不含同源染色体；细胞⑤的细胞核中DNA含量是卵原细胞的一半。 【小问4详解】 减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此③次级卵母细胞分裂形成的卵细胞和⑥极体的基因型相同，所以⑥的基因组成为AB。 【点睛】本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判定图中各细胞的名称，再结合所学的知识和图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。 20. 图1是T2噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验示意图，图2是烟草花叶病毒侵染烟草的实验示意图。回答下列相关问题： （1）图1中第一步是将T2噬菌体用_________标记，标记的具体方法_________________________。 （2）如果图1中离心后沉淀物的放射性偏高，原因是_______________。T2噬菌体侵染细菌的实验还有另外一个实验组，如果这组的上清液的放射性偏高，原因是__________________。 （3）图2所示的实验中，属于对照组的是_________组，该实验和T2噬菌体侵染细菌实验的思路相同，都是____________________。 【答案】 ①. 35S ②. 先用含有35S的培养基培养大肠杆菌，再用T2噬菌体侵染被标记的大肠杆菌 ③. 搅拌不充分 ④. 第二步保温时间过短或过长 ⑤. 甲 ⑥. 设法将蛋白质和核酸分开，单独观察它们的作用 【解析】 【分析】获得被32P或35S标记的噬菌体：先用含放射性同位素32P或35S的培养基培养大肠杆菌，得到含32P或35S的大肠杆菌，在用噬菌体去侵染被32P或35S的大肠杆菌，从而得到蛋白质含35S或者DNA含32P的噬菌体 【详解】（1）离心后试管的上清液放射性很高，沉淀物的放射性低，所以是用35S标记的噬菌体去侵染细菌。要获得被35S标记的噬菌体，先用含35S的培养基培养大肠杆菌，然后用噬菌体去侵染被35S标记的大肠杆菌。 （2）图1中离心后沉淀物的放射性偏高，原因可能是搅拌不充分，噬菌体未与细菌分离，导致随细菌沉底，使沉淀物的放射性偏高。T2噬菌体侵染细菌的实验还有另外一个实验组，是用32P标记的噬菌体侵染细菌，如果这组的上清液的放射性偏高，则原因可能是保温时间过长子代噬菌体释放，或者是保温时间过短，噬菌体还未侵染细菌，离心后导致上清液的放射性偏高。 （3）图2所示的实验中，属于对照组的是甲组，该实验和T2噬菌体侵染细菌实验的思路相同，都是设法将蛋白质和核酸分开，单独观察它们的作用。 21. 心肌细胞因高度分化而不能增殖，基因ARC在心肌细胞中能特异性表达，抑制其凋亡，以维持正常数量。细胞中某些基因转录形成的前体RNA经过加工会产生许多非编码RNA，如miR-223（链状）、HRCR（环状）。请据图回答下列问题。 （1）图中基因的基本单位是________，过程①中的酶作用的化学键是________。过程②中多个核糖体相继结合到同一个mRNA上的意义是________，最终合成的、、三条多肽链氨基酸序列________（选填“相同”或“不同”）。 （2）当心肌缺血、缺氧时，会引起基因miR-223过度表达，所产生的miR-223可与ARC的mRNA特定序列结合，形成核酸杂交分子1，使过程②因缺少________而被抑制，最终导致________无法合成。 （3）HRCR分子中含有________个游离的磷酸基团，其可吸附并清除miR-223等链状miRNA，从而________（选填“促进”或“抑制”）心肌细胞的凋亡。与基因ARC相比，核酸杂交分子2中特有的碱基对是________。 （4）根据所学的知识及题中信息，归纳RNA功能有________（至少2点）。 【答案】（1） ①. 脱氧核苷酸 ②. 氢键和磷酸二酯键 ③. 少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白 ④. 相同 （2） ①. 模板（mRNA）    ②. ARC蛋白（凋亡抑制因子） （3） ①. 0 ②. 抑制 ③. A-U（U-A） （4）作为遗传物质；起到催化的作用（酶）；运输氨基酸；调控基因表达；多肽链合成的模板；参与构成核糖体 【解析】 【分析】题图分析：①为转录，该过程中需要RNA聚合酶识别并与基因上的启动子结合。过程②为翻译，该过程的场所是核糖体。 【小问1详解】 图中基因是具有遗传效应的DNA片段，基本单位是脱氧核苷酸，①为转录，转录过程中需要RNA聚合酶识别并与基因上的启动子结合，启动转录过程。作用的化学键是氢键和磷酸二酯键，过程②为翻译，翻译的场所是核糖体，过程②中多个核糖体相继结合到同一个mRNA上的意义是少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白，由于T1、T2、T3是由同一个mRNA指导合成的多肽链，故该过程最终合成的T1、T2、T3三条多肽链的氨基酸顺序相同。 【小问2详解】 当心肌缺血、缺氧时，基因miR-223过度表达，所产生的miR-223可与ACR的mRNA特定序列通过碱基互补配对结合形成核酸杂交分子1，使过程②（翻译）因缺少模板而被抑制，使ARC蛋白（凋亡抑制因子）无法合成。 【小问3详解】 由图可知，HRCR分子为环状结构，不含游离的磷酸基团。HRCR可以吸附miR-223等链状的miRNA，以达到清除它们的目的，从而抑制心肌细胞凋亡。基因ARC的碱基互补配对方式为A-T、C-G、T-A、G-C，核酸杂交分子2是由单链RNA之间的碱基互补配对的结构，其碱基互补配对方式为A-U、C-G、U-A、G-C。故与基因ARC相比，核酸杂交分子2中特有的碱基对是A-U（U-A）。 【小问4详解】 RNA功能有：有的RNA可作为遗传物质，对于RNA病毒来说，RNA就是它的遗传物质；核糖体由RNA和蛋白质组成，故有的RNA是构成某些细胞器的成分；酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，故有的RNA具有催化功能；题图显示miR-223 与mRNA结合阻止了翻译的过程，故有的RNA可调控基因表达；在翻译过程中，tRNA有转运氨基酸的功能，故有的RNA可运输氨基酸；mRNA就是翻译的模板，故有的RNA可作为翻译的直接模板。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$