2025届福建省福州市福九联盟高三三模语文试题

福九联盟2025届高三年级5月联合考试 (滴偏自地清芬(止艺术持续焕发时代光卷》) 材科二1 语文科试卷 间着数智雄术的飞速发展和多元化思掉的全方位渗遗。舞台表演不弄是乙术表规的察器,而 命题学校:福州格致中学命题教师:高三集备组 审核教师高三集备组 盏为重前究义审头和重构主体性的重要体现,中国当代每命艺术在虚解与观实、物魔与极术、个 体与系能的特峡性张力中。从专业表沈的早一性艺术划态特变为具有文亚性和吟界性的复合型艺 考试日期:2025.5.22 完卷时间:150分钟 满分:150分 表附态。其审委特征色逆新从侧重业实合一的“意境美”精化为蛋调多规态师景式体龄的“灵晚 美”。“意境美”与“灵晚美”的相互脑通应是木表骨白艺水发展的方南, 一,间波(71分) 数智技术所管速的“灵境美”转红生要体见在凤下两方面: (一)现代文阒读】(本题共5小题。19分》 其一,人航协同的创作模式与虚卖共生的堂同生产。民舞鲁艺术登变了传纯”以文本为中 阅读下面的文字,克成1一5题. 公”和“以作者为中3”的艺术创作方式,数智技术限客条性的工具联升为创作性主体时一邮分。 时料一1 北家丹斯争院解作的音乐舞制(亦梦亦再》通过幕缘枝术生成T部分音乐线律的姑构框宋, 2025年1月9目,习蓬平总爷记在给国家京利陀青年已术工作老的国信中指出:“新起点上, 弄姓会人工修些形成曼外西用。其在方体的异自说计环“坐标厚”和“像素格”为核心元素,通 卡整徐门传木前某名家倪良情锐,残行艺术为民,坚特童她尚艺、守正创新。让家剩艺术特续纯 过3D全息极影装射技术构建数半动态空同,贵观了鼻台娇景随到情变化的解间如德。 发时民无彩,为紫袋文艺事业,建设文化很国膏根力量。”新时代新提命,我要坚种以刀道平 养二,多候态风浸式体验与古典塘境特数智化转译。风接受的角度看,事民骨台艺术的“灵 文化思想为引幅,紫扣时代味裤,坚转以人民为中心,坠持宁正创献,水峡件统艺术与晨现新时 规美“玉要低调丁视觉,听觉,类觉、做觉等感食的院浸式体翰,年台剩《经海山》刺期有景墙 代精神气象有机结合,使艺术持埃烧发位具中国转色的时代儿彩。 上的王时雷造与宾时定位暴统,让观众脑发光影难的,异河奉与种话批事的重新演峰。在此,棒 弘插时代轮神。时代是艺求竹土渠。艺来是时民竹镜于,在不用的西文时用,艺术炸器都记 线海名的物理空同保制被打硫,规众不弄是植踏的“呢看发”,而是被包襄在表演杜子中的主动 豪看步时的社会风镜,文免思潮与人们的情感权态。无论是新民主主又羊命时批判反暗滤侵喜 年与者。种经性悬浮枝术、种尘根影与潮湿香蛋的多重叠加,米活了中国传统文化的审美基日, 者以戴舞士气,社会王又威设叶积赏表工人的零动婚景,还是反映成率开效后雨肉全球化规野的 含看“意境”转化为声场某传交夏重构的”天境”之美。 主题艺术制作,年是根植时代,观佩观实、景扣时代和社会发展种裤,聚桃氏所向的体现。 填端白王亚芹《数暂时代舞台艺术的审美情变》) 坚特以人风为中心。“潭于人民、为了人民。属于人民。是社金兰义文艺的限本业师,也是 树料三: 社会主夏文乙繁巢发展的晚力所在。”西时断时代新要卡,广大艺术工件者只有机根人民,深人 近平总书记在文己工作座说金上的重要讲铺,开降了大众文艺在新时代的格局: 社会主 人氏生活,领听人民心声,感桥人元的恋成冷建,才能进相相如生的人风对象成为“西中人”, 义文艺,限本循上清,复是人气的文艺,”在习通年文化感想指引下,新大众文艺作品近年来不 社丰富多制的人民生活成为“西中事”。满见人民精种文化生活新期排。所时代中国套会香发 新汤现。如何更好地理解知发展新大众文艺,成为重要的境贵说通。 展,人风时精神文化的需求也在不斯提高。要“亿美末成暴更好服来于人民群众的高品魔生洁雾 新大众文艺的“新”有请多转质,一才西是喉着人民主体,一方面结金着银命变化,二着相 求” 铺相或,又鲁表育的香履、网格基瑞议燕的大观候走议。狗成新大众文艺生态的蝶介前提。新罐 坚林守王制新,习近牛总书记在文化佛禾发展座谈会上任洞:“要繁林学正创断,秘岁正创 介深制形响着人民大众在同修世界上的显观,皇造看大众的情感结构与表达方式。 新的正气和昆气,春族质支文陈,语写当民率章。”艺术创作在新时风扇自看重要线 ,脱委坚 新大众文艺的发展,要处理好人民性与南业性的关票,新大真文艺是在特定的平台上迹行降 中马克悬主父文艺观,是守中华文化业师之“正”,又要男于开描创新,果时民文艺高峰。单有 量创作,不能过于理8地将并礼为大众对文它直接的、角发的表达,平台应发挥维积与引平作用: 中正才能不速失方向、不影期厦性锤误,唯有创新才能起短时民、程领时代, 永最断大众文艺的平台,不能以商业利益最大气来议里养法,不能是沙俱下地流量为王,不轮无 高三源文一一(共12页) 离三娇文-个一《共12) 底城制设爽点。要合情的,臀情被衣至上论身植术决完论,鲁锡助利主发价值呢的泛温,惯到议 B,中国“小孩哥”宋修铭与符携韩在做界街每总决赛中,将酷肇,太极拳等中华功夫元素 人为本,智能向善: 融入衡舞演择,荣获性绩并引发广泛关注。 能大众文艺的发展,要处理好普及与高的关系,专业文艺工作者。要深人理解新大众文已 C,东莞“打工作家静”通过网路平台分享打工题材文学作品,以真实的打工经历和质朴的 所作达的生动、丰雪的大众生治,争会僧动新候介发声,争会以大众喜闲乐见的方民表选,装好 情感表达吸羽了众多读着假读。 文艺排神,文艺手法的骨及工作。网样,新大众文艺不能柜绝腿承和情装古往伞来的文艺经共, D.“到代匠心一第七福中国当代工艺美术双年展“专驱展会展现了当代工艺美术兼具 在保种新鲜活浅文艺林态的同时。泼和专业文乞创作经验,失现物身的桃品化, 应时代而生的创新性与顺匠心面存的历史性。 (填编白贵平《抓住大众文艺发展的新机遇》》 L习近平总书记指出,“社会尘义文艺,从本质上讲,戴是人民的文艺。”请站合三则材料, 1.下列对村料相关内容的理解和分析,不正境的一项是(3分》 餐括新时代社会主义文艺创作中“人民性”的体现。(4分) 人习近平总书记给青年艺术工作着的回信对京剧及各类艺术的发展具有重要指引意义,为 5近年来,文艺界不断酒现新的创作形式,其中一些案例在“守正刻新”方面做出了有益恨素, 艺术创作明确了方向与要求。 请你从以下两个案例中任这一个,圆绕“守正创新”鲸得点对其进行简要点评,并说明该类 丑.红据时代精神是艺术刻作始终不变的使命,从新民主主义革命到做革开放后。各时期的 例对新时代文艺创作有利启示。(8分) 艺术创作都反驶了现实与社会发展的脉博, C,数智时代舞台艺术转向多模态与交互式:标志着算台率美迎求从意境美”转化为"灵 麦例 具体描进 点评与是家 境美”。传统意境的营造方式已不再适用。 某戏曲团在持练新别目时,促留了传统戏由的核 案制一: 唱腔和表演程式,如经典的板腔体音乐结构,符有的身 山.当前新大众文艺的发顺需要依赖平台的短积与引导,若仅靠大众的白发表达,难以保障 传统瘦曲 段动作等。闻时,莲请现代音乐制作人参与创作,在背 作品内容质量与正确的价值导向。 的瑰代演 景音乐中融入电子音乐元素,授计了符合现代审美的舞 2根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分》 台灯光和多媒体背景,新额目演出后,铁得了年轻观众 A艺术只有深植人民生活,贴近人民情感,才能在表现人民形象和生活图景时兼具观实多 的广泛好评。 某数字艺术展觉以“走进古代给面”为主题,利用 染力与艺术表现力 案钢二: 虚弧观实(VR)和增强现实(AR)技术,将经典古代 且.坚持守正创新,不仅要求艺术创作者坚守中华文化立局,也要求其开拓时代视野,探素 数字技术 绘毒作品《千里江山图》转化为沉爱式体验项目。观众 符合新时代精神的艺术表达 献能古典 佩板VR设各后,仿佛“走进”面中,耳以近距离观察 艺术 互中的山水,人物细节,还能与画中元素互幼,如在患 C“灵境美”强调多感官孤浸式体验,通过数智技术增强观众的参与部,突玻了传统“以 拟的红面上划相,与面中人物对话等,满展览吸引了大 文本和作看为中心”的再台模式: 量规众,尤其是年轻观众卧体。 D,随着媒介环境的变化,新时代文艺创作应更加注重受众反绩,在艺术表达中见话调整价 值立场,以适应多元化的审美需求。 3.下列选项中,量适合作为论据支转“新大众文艺的发展,要处理好普及与提高的关系”这一 灵点的一项是(3分】 A街舞梦衡场《我们的生活》融合龄南文化元素与街算表调,用观代舞台形式讲逃青年益 斗故事,质贴近大众生活。又具备艺术深度: 高三语文一一(共12页) 离三港文十供2即 《二)现代文阅读 (本题共4小题,16分》 角魔和脖顿的饭度,都印在他的核海里。他一造观察一拔视诗,动作肤亭保又滑情,排倒过兼多 阅读下面的文字,完成B一9题。 次,解降和机脚装石头对饰过,半个月之后,能拿框了授的要领,身株也悠来好自如。再后来。 慢先生的秋天 能已隆能真切感觉到自己的叶网和硅体的慢动节,语士表运的硬节真协调在了一起,他公更高兴 蒋谈 架是有离是,他觉得应该再慢一些,他帮种那种具正的候侵,比自然而然的慢再慢一些。他相修 文本 尺有这年的懂才能让自巴体会到碳属于自已的原修其定,找新的自我, 喷泉是向上流的暴布。在度泉的右前方,几只排成斜线潘行。税天的光线数发由说静之美, 囊子罪先发观了异常。一家人坐在一蛇吃线,地凭授享周饭蒙,臭子香着他举烤婉和吸已 【甲】这基参被它们的彩于孔安动物盟的淘油溪处,绿领美然来政,依田将它幻村绿 印嚼的怪并动作,品不但黄了饭,儿子完成了一半作业,她还漫吃完,委子站在所腾门口,龄上 这些鸟很美,T是在授先生心里,鹄最美。他想象着那凡熟惠的鹤在复山和池塘清浸步,一 有递感,更有不悦。有一次,儿子这科问他:“你是慢爸爸吗?”他漫慢点头,慢授露出授笑, 只购落下,芳一只脚属一会儿才落下,一只脚恰起,另一只脚悟一会儿才拾起,这不是斯的戴作,任任神台手托城几子的陆策,儿子探开了。 而是码的找雅,中国古代文人建速唐是和基穴时,会像据韩的少候测量尺寸,想到或些,他的 他浸想到儿于开地候特纯的使。提待得雅妙惟前,显有血已的创造。这让他深略意外。同时 角浮现出笑意, 又有些不典,儿子写作女时,一个隔筒单单的汉李十儿书才能写完,平展洗脸刚牙耗时二十分针。 认试他的人释呼地授先生,他的慢规手平常,走路的时候,他的手臂和间的关节好很秋空气晚饭时父于例相亚观察,看谁吃得慢,谁藏后吃完谦有是慢冠军。丛而,父亲的所作所为不能划 智时越佳了,就话的节奏色是慢的。他经常被国观,引来众人议论:“这个男人慢得易隆,慢得 南孩于的学业和减长,他汉国调快肢朱动作节泰和语言表达域度,可是调垫到最后,他的身体出山 让(心惯,他是清菌吗?她在表滨吗?”面对凝阿,她是而不添,他觉得即使或出来,众人电不 T盈汗,女硫明星紊乱,眼神开始发虚,连城几晚失航。 会理解,而那些不能孩现解的话复是废话。有人说他绿机器人,他授凭摇了禁失,有盘气储。 妻子感无可忌,发丁几火1”我不理解你为什么突器同变得怪里怪气的。絲这是做给雅看?” 【乙】他在五头上慢慢坐下煙悦数出水托提授护开杯盖,慢授凸出虎腰,场工第一口水 妻子推打衣物,满险迷感: 一个影样的男人举起自己的水杯,蜂笑看模修他的动作,最后累得气响叶于。他平巴习惯这样龄 “我…”他慢漫楼看手,手上的灰受成一个混国,她把泥国排超减一个蜗牛。娟牛的慢是 线减与模份。 好的。韩的性也是好的,他在想。“一切都太换了…一还没杆感父就过女了…我做给自己 他指头看湖油里的身,乌浦失了,那是短智的浦失,它们飞不出动物园。骑物网引避了世幕 看…他省电棋语。心里轻松了很多。 上最先近的业报无空辕置,这样一表,动物圈量的多能生活在铁笔和幅拟之外,在男一个空闻里 那使马果然飞下表了,它们在空中策飘述数开的花青,几片树叶落下来,泛出斑拥的色彩, 自由飞什,想飞多久税飞多久。不过,如采那些鸟飞得过高。意根天空里约电光屏障会自动阻根 树叶离开枝头的姿态,帝修绝另一种落受:【因】树叶鲨下不是因为李节越使,而是为工摆题皇 它们,低追它们飞落下来,面对电于牢荒这种高科技断玩浅,侵先生心里压味杂陈。他心里有售 器到想尊的地方。 忧,他听别人说越过,动物周卫的这些动物死亡之后,会献机器动物取代,如果真是进样,际只 人的或华何雾不是如此?项献的落叶是可信可的。 韩怎么办?锡到这儿,他的钟情有华隆然, (有副改) 现在是状天,其实夏天就在不适处。夏天的某一天,慢先生在届书馆界藏堂中请理属品。在 文来二: 快世界易的慢子找 箱柜最里南发现了古越善本《韩清》。他谦去上西的灰尘,故里面的图高和文半深深观引。中国 精一钱 古代文人以韩为师,言什华止皆镜照裤的节泰和气韵,做一个候慢的不搅不忙的人。 我之前有一个太板鱼木项小种生,闻的时候框开几下,看白业和原鱼相五游戏。【丁】速 一个能慢的不复不忙的人。他望着富外的云和树。电想成为滋样的人。我虽然无法像古人那 法的时恢,西数免物互缠经继西相或委发配下一片信的虚空:特速提下集了,两泰鱼开始 样相有自己的斡。让简悟我喝茶涂书,格友坐神修行。陪友动山玩求,但友可以向韩华习宵。 该州,然后镯格和解,接钠对方。如果人委色如这两条量一极,世界会更成什么样?我把这个构 他是这样想的,七是这样低的。他去动物调观察籍,鹤的步伐、姑要和睡姿,尊观察世界节思写逢了一葛小就。 高三酒文5一《典2两》 高三语文女共2) 便是动词,也是彩察闭和时问。(喜欢这个汉半。我至个还微有写曲一个4是个大叶代的快 阅读下面文者文,光成10一14题。 百秦注格相登撞、轴时立的人物。我决定写一个慢人,一个夸张的慢人,王式写作时,我在过卡 材料一 的写作笔记里细同到这样一句话:中国吉代文人建连房星和墓穴叶,会依接鹤的重幅测量义寸 凡稻田可孩不再种专。土宜本秋耕里,使宿稻化总,数秀力一楼。表秋平无水及息衣春精 这句话决定丁这篇作品的起争和走向:我是中国作掌,应流花中国文化杆号与科与想象解互触合: 制壮拔福库也。儿再可着撒林完泽,奶霖雨至,过术表,能嘴随课而去。灌视天叶,在老农心计 (有酬成) 也,凡一耐之后。勤者再耕、三树,根后她化,则土痛物华。而其中骨脉释化包。 6,下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏:不正确的一景是《3分) 凡平力容老,两人娱杠悬相,项臂相望而起土。两人竟日权战一牛之力,著耕后中穷,制 A小说通过第三人称全知视角展开叙事,作者概能谋入慢先生的内心世界,又能客观呈现 成座把,两人扇予磨表,则一日敌三牛之力色。凡牛,中国雅水,黄两种。本牛力信于黄。但富 他人的反应,使故事的矛盾冲突和主圆表达更立体, 水牛者皋与土堂脚寒夏与池滩浴水有养心计态传于黄牛也。见牛奉前方林汗出,如愿而点,将两 B.小说在叙述授先生的故事时,补叙了夏天在图书馆发现《鹤请》的情节,这种叙述方式 别森草入室,候过容雨,则任从风所不惧色, 丰富文章内容,为慢先生对鹤的喜爱和他追求侵生活的态度提供骨景支掉, 显题力国盐以鲍民把,不报牛九,琴见置家之家,会计值与水草之簧、商或无病之变, C要子对慢先生的不满,通过“喷饭”“辣打农物”等行为表瑞得淋南尽致,侧面反赖 不若人力本促,很如有牛者,供办十亩,无牛两触,而者是苹之,既己无个,剩数夜之后,田中 出慢先生通求“慢生活”与家庭现实的冲突。使故事更具张力。 无复当枚之透,而菽麦麻蔬请种,的给可种,以再获健平无之雪,数赤相当也。 D.文本一中,慢先生慎仿精的动态性过程以及对他走路,说话等行为的细节描写,体观了 凡树分焕之后数目,旧叶荟青而里生新叶,青十既天,明帮可施易。雄技于十,财足找泥 文本二“侵是动可,也是形容可”的观点 里根,并屈宿田水草,使不生也,凡宿田前草之美,遥行而唇析。而标、牌与茶、暴,非是力斯 7,对文中面线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分) 可常者,则让以继之。任者苦在接手,叶在两味,非是既去,而嘉谷元有,从此派以防漆。逐以 A甲处通过“影子”与“鸟”的煜实对愿。巧妙地降自然景与社会现实联系来,以乌 诗旱,自月后*冬呢能对矣。 的被动飞行,象征现代人被操控的生存状态,暗喻自由与束域的屏证关系 (节选白《天工开物 稻工) B乙处运用反复和动作描写,描始了慢先生援慢且有素的状老,不可于《装在套子里的人》 材料二 的别里科夫层层套住自己以掩盖对新事物的赁张,文中的“慢”表达的是对现代快节奏 额辆高阳者,黄青之种而哥意之子色。静裤以有张,装通而加事:泰材区任地,载时以 生活的反思 象天,依鬼种以制文,治气以餐化,繁谈以餐和,北至于岛陵,肃至于交肚,而玉于流边。东至 C丙处运用根人手法,通过落叶与季节的对比,突出表现了自然规律的不可然塑性,体现 于墙木 边挂之妆,太小之她,且月所黑,莫不成属,帝额颗生子甲罗蝉。短项局,两玄置之孙 了慢先生对自由生活的向往,是全文主日的形象化表达 高平星,是为帝警, D.丁处动同“填绕”“吞常”的动态过程隐喻快节奏的啦环性。“模期的虚空”以规觉意 (节建自《史记 五帝本纪)) 象型现精神荒范。整句构成微型禽言,实混“说理的形象化”。 【注】①“璃”为“葛(g和)的异体学,古文中可通用。②“童观经对”出自《诗经 周项臣 8情结合文本一,概括桩理慢先生的心理变化过程。(④分) 工)。“瓷”在这里是“迅追、根快”的意思,“规”是“看”,“锤”是一种恒小的壕刀。“刈 9文本二提到中国作家的写作“应该把中国文化符号与科幻想象相互融合”,请姑合文本一该 表示制,收刺 。“市观经刈”:摸快就能看到用镶刀收制《的景象)了,@任地:开发士地。 读你对这句话的理解。(6分) 10.材料中重被浪线的部分有三处需要断句,请用的笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每 (三)侧读 (本题共5小题。21分) 逢对一处给1分,徐黑超过三处不给分。(3分) 高三语文一7一(共12夏) 高三请文日一共2) 但畜水万件者包冬与土室可脚寒D夏与袍塘目降水目备养回心计B亦倍于黄牛也 【往】①时术:蚁子,小虫。 11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) 15.下列对这首诗的理解与贫析。不正确的一项是3分】 A“谨视天到”与《靠人之于围也》中“逐痒序之教”的“谨”用法相同, 人首最直接点明蚂蚁力量微小。但长久积累也额酿成大祸,体现了量变与质变的料证关氣。 B.“项背相望情起土”与《归去来兮辞)中“鸟倦飞而知还”的“而“用法不月。 B.领联中“功穿”“蚕食”两个词语,坐对悉象地可出了朝敏以柔克算、区特不的精神 C,帝,在古代常作为最高统油者的称号。文中的*帝”和《离碰)“帝高阳之苗音号”意 品质。 义相同。 C,尾联以奶诚的口吻结桌全酵,使读者在反思中感受到诗人对社全现实的美注和费任感, D.累,使一洁净,与《过秦论》“试使山东清国与陈涉度长累大”的“紧”意文不相同, D.全诗运用对比、夸张、比喻等修辞手法,语言藏练而富有表现力,深刻摆示了文章主旨。 2下列对原文有美内容的版述。不正确的一项是(3分】 16元镇《蚊】一诗运用了层进式说理论任,请结合文本具体分析。俗分) 人期主要用于起士输地:锄除了三陆还可用于其他农事操作,两者在动能上有差界。吴摆 (五)名篇名句默写(本题共1小愿,6分) 力日者以赠代相,主要票因是当地城少耕牛,只貔依基人力其种。 17.兼写出下列句子中的空缺部分。(6分》 B.牛力不足时,两人以红悬邦起士效率运低于牛耕,一日劳作量仅相当于一头年的工作量, (1》同学们在款写时。常将“萧”“”混烯。根据偏务部首,“萧”字与草有关,表稀 制成磨花后,两人肩手磨轧,工作效率大畅提高,一日能达到三头牛的工作量 硫之意,可用于道染旅寥意填。如《念蚁娇 过河连)中:“ ,额项不仅自身具有卓越的才能,还重视发展经济,制定礼仪和施行教化。他的统治范围 “萧”字常与竹有关,多新竹制管乐器,知(望海湘)中:” 广绳。东至铺木。周至瓷沙,南至交处,北至常缆,。四方背日服于他。 (2)2025年4月,在参加首都义务植树活动时,习近平总节记发出了“线厅绿色发展理名, D.《天工开物 稻工)祥细记载了水稻种植的诸多环节,从稻田耕晶时机,施肥方法,到 坐扬生态文化。共建黄据中国”的号召。当今社会馆导可持续发展,注重生态系统的 牛力与人力的使用,体现古代农业生产的精细与智慧。 长期稳定。正如《种树第餐驼传》中郭素托所当,在绿色生态文明建设中。我们既要 13.把材料中薄横线的句子档译成现代汉语。《8分) 像“ ”般精心调护生态环境,又要季金“ ”股适时 (1》吴图力周者,以肠代相,不猫牛力。 放手,避免进度干预,让白然生态自我修复与平衡: (2)动静之物,大小之神,日月所阻,莫不低属。 (3)古典诗词常以问句姑尾,有利于引发读精的思考和产生情感共博,请在高中戴材的古 14。在两测材料中,共同影显了哪袋绿色生态发根的科学理念?请简要说明。(4分) 诗同篇意中。举出一铜,如: (四)阙读W(本题共2小题,9分) 阅读下面这首房诗,完成1516题。 二,语言文字运用(19分) 数 侧读下面的文字,完成18一22恩 元预 随看经涤的发展,居民的生产生港方贰如做食蜂构发生显手变化,使挥代国重大慢性病的发 时术功虽细,年深利布成。 展总体里现上升曲梦。日前,国使性病平纸的死亡人散比例己经提这线,这一数据令人零醒。 物穿漏江海,委食国坡然, 可拟说,慢性病的防拉形式已轻度得腿希严晚,玉待全狂会的高度重视和然极应对, 教惮律果孟,深藏柱石领。 研究表明。体重术平与人依姓康我现密细相关。体重异雪,特科是规重和肥胖,是平登心酷 寄言特重者,摄物莫全轻。 血管燕鸡、糖原璃等橙性病的重套国素,D麻重异常巴成为影响我国居民健康的童大公共同越。 高三语文一今一〔共12) 离三谦数0一共2领】 ②为解决这一艳战。③国零卫镜委等16个部门于224年联合名动了“休重管理年”项體,@音息:不砂手80半, 在数除全氏参与朱重普理,⊙引手全社会形成筐意饮食,重礼休重、积根能练等良好的生法习惯: 将健原休重誉理的入能康中国卡项行地中,感,是投高影区纹康壳卷的发要,又及整抄地监公 主,型数性性璃份拉关口首移的必要季批。 领计到23的年,将实现体重管理美持性环境广泛建主,全民体重管星套识和枝能星著提升, 人群想重肥阵上升利缘和声减城,部合人耳体重弄常枝流得以登养。 点个人和家庭是面,美王璃认识体重,料学管里体重,掌提休重普理知识与技能。在杜会和 最帝是面。要加蛋科学晋及和空传幅导,规范体重管理度善模式。积规管建良好的体重管理社会 走神性环境,加强体重监测与效采师估等工作任务。 18.下列句子中的“将”和文晨中加点的“将”意义相同的一溪是3分) A预计到2030年,将实现体重管理支转性环境广泛建立。 B.爷规闻女来,出和相状将。 C轻过镇密调查,警方将嫌疑人依法速捕, D将子无号。林以为期: 19.文中第一段有多处幢别字,请找出三处,并加以政正。(3分)》 20,文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并修点,使语言准确流畅,亚辑严 密,不得改变夏意,(4分) 2孔,有同学建议。将划线句中加点的关联词更政为“既是…又是…”,你同意吗?请说明理 由。(4分) 22,小圆的父亲今年0岁,平时工作紧忙,所以饮食不规律,且峡乏运动,体检时发观体重超 标,但绝认为“肆一点没关系,年纪大了都这样”。请根据文中信息。以小贾的口吻。写一 段劝说性文字,从健康管理的角度说服父亲重栈体重问题。不超过120字,(5分》 三、写作(60分) 23,到读下面的材料,根据要求写作《0分》 人是毒一次“红服自然”的胜剂,是否都在为木来埋下隐是? 这句话明发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章,表达你的立场与认识。 要求:达准角度,瑞定文意,明确文体,自制标题:不要餐作,不得抄表:不得法露个人信 高三是文一1一(共12页】 高三遇文一42一《携2到0