7. 【2025年高考英语最后20天必背】三模试题之单词词块筛选+写作句型+备课策略（词源：2025年高考第三次模拟考试（北京卷）02 ）

7. 【2025年高考英语最后20天必背】三模试题之 单词词块筛选+写作句型+备课策略 （词源：2025年高考第三次模拟考试（北京卷）02 ） 【词汇筛选】 词汇总结说明 高频动词： 1. 多义性动词：如 realize（实现 / 意识到）、wind（上发条 / 蜿蜒）、tour（巡回演出 / 旅行），需结合语境记忆。 2. 搭配动词：如 set one’s sights on（立志于）、branch out（拓展）、resonate with（共鸣），注意固定短语的积累。 学术名词： 1. 学科与抽象概念：neuroscience（神经科学）、metacognition（元认知）、sustainability（可持续性），常见于阅读理解科普类文章。 1. 社会与文化：heritage（遗产）、ambition（志向）、integrity（诚信），需结合语境理解深层含义。 形容词与副词： 1. 情感与态度：puzzled（困惑的）、emotional（情感的）、positive（积极的），常用于记叙文和议论文情感表达。 1. 专业术语：algorithmic（算法的）、regulatory（监管的），需在科技类文本中重点掌握。 词块与搭配： 1. 功能性短语：active listening（积极倾听）、establish rapport（建立融洽关系），适用于七选五逻辑衔接和写作表达。 1. 写作高频：in one’s opinion（在某人看来）、take...into account（考虑），提升作文连贯性。 一、完形填空（共 15 个） 序号 单词 音标 词性 汉语意思 1 realize /ˈriːəlaɪz/ v. 实现；意识到 2 ambition /æmˈbɪʃn/ n. 抱负；志向 3 professional /prəˈfeʃənl/ adj. 专业的；职业的 4 respond /rɪˈspɒnd/ v. 回应；反应 5 overwhelm /ˌəʊvəˈwelm/ v. 淹没；使不知所措 6 detour /ˈdiːtʊə(r)/ v./n. 绕路；绕行 7 wind /waɪnd/ v. 上发条；蜿蜒 8 tour /tʊə(r)/ v./n. 巡回演出；旅行 9 respectable /rɪˈspektəbl/ adj. 体面的；值得尊敬的 10 generation /ˌdʒenəˈreɪʃn/ n. 一代；一代人 11 emotional /ɪˈməʊʃənl/ adj. 情感的；情绪的 12 surrounding /səˈraʊndɪŋ/ adj. 周围的；环绕的 13 troupe /truːp/ n. 剧团； troupe 14 joke /dʒəʊk/ v./n. 开玩笑；笑话 15 positive /ˈpɒzətɪv/ adj. 积极的；正面的 二、语法填空（共 15 个） 序号 单词 音标 词性 汉语意思 1 signal /ˈsɪɡnəl/ v./n. 标志；发信号 2 balance /ˈbæləns/ v./n. 平衡；余额 3 identify /aɪˈdentɪfaɪ/ v. 识别；确认 4 surpass /səˈpɑːs/ v. 超过；优于 5 achieve /əˈtʃiːv/ v. 实现；达到 6 milestone /ˈmaɪlstəʊn/ n. 里程碑；重要事件 7 integrate /ˈɪntɪɡreɪt/ v. 整合；融合 8 sustainability /səˌsteɪnəˈbɪləti/ n. 可持续性 9 superior /suːˈpɪəriə(r)/ adj. 优越的；上级的 10 epic /ˈepɪk/ n./adj. 史诗；史诗般的 11 revenue /ˈrevənjuː/ n. 收入；收益 12 applaud /əˈplɔːd/ v. 鼓掌；称赞 13 dexterous /ˈdekstrəs/ adj. 灵巧的；熟练的 14 mimic /ˈmɪmɪk/ v. 模仿；模拟 15 heritage /ˈherɪtɪdʒ/ n. 遗产；传统 三、阅读理解 A（共 15 个） 序号 单词 音标 词性 汉语意思 1 major /ˈmeɪdʒə(r)/ n./adj. 专业；主要的 2 career /kəˈrɪə(r)/ n. 职业；生涯 3 requirement /rɪˈkwaɪəmənt/ n. 要求；必要条件 4 elective /ɪˈlektɪv/ adj./n. 选修的；选修课 5 credit /ˈkredɪt/ n. 学分；信用 6 ambassador /æmˈbæsədə(r)/ n. 大使；代表 7 schedule /ˈʃedjuːl/ v./n. 安排；日程表 8 internship /ˈɪntɜːnʃɪp/ n. 实习； internship 9 self-assessment /self əˈsesmənt/ n. 自我评估 10 recommend /ˌrekəˈmend/ v. 推荐；建议 11 branch out /brɑːntʃ aʊt/ 短语 拓展；涉足新领域 12 aptitude /ˈæptɪtjuːd/ n. 天资；才能 13 psychology /saɪˈkɒlədʒi/ n. 心理学 14 fulfill /fʊlˈfɪl/ v. 实现；满足 15 passion /ˈpæʃn/ n. 热情；激情 四、阅读理解 B（共 15 个） 序号 单词 音标 词性 汉语意思 1 autism /ˈɔːtɪzəm/ n. 自闭症 2 bucket /ˈbʌkɪt/ n. 桶；水桶 3 puzzled /ˈpʌzld/ adj. 困惑的；茫然的 4 firm /fɜːm/ adj. 坚定的；牢固的 5 admire /ədˈmaɪə(r)/ v. 欣赏；钦佩 6 imperfection /ˌɪmpəˈfekʃn/ n. 不完美；瑕疵 7 unique /juˈniːk/ adj. 独特的；唯一的 8 clown /klaʊn/ n. 小丑；蠢货 9 display /dɪˈspleɪ/ v./n. 展示；陈列 10 seaside /ˈsiːsaɪd/ n./adj. 海边；海边的 11 sensitivities /ˌsensəˈtɪvəti/ n. 敏感；敏感性（复数） 12 treatment /ˈtriːtmənt/ n. 治疗；处理 13 content /kənˈtent/ adj. 满足的；满意的 14 collection /kəˈlekʃn/ n. 收藏；收集 15 remind /rɪˈmaɪnd/ v. 提醒；使想起 五、阅读理解 C（共 15 个） 序号 单词 音标 词性 汉语意思 1 mystery /ˈmɪstəri/ n. 神秘；奥秘 2 awareness /əˈweənəs/ n. 意识；察觉 3 fundamental /ˌfʌndəˈmentl/ adj. 基础的；根本的 4 neuroscience /ˌnjuərəʊˈsaɪəns/ n. 神经科学 5 implication /ˌɪmplɪˈkeɪʃn/ n. 含义；暗示 6 applaud /əˈplɔːd/ v. 鼓掌；称赞 7 enthusiast /ɪnˈθjuːziæst/ n. 狂热者；爱好者 8 testability /ˌtestəˈbɪləti/ n. 可测试性 9 definability /dɪˌfaɪnəˈbɪləti/ n. 可定义性 10 metacognition /ˌmetəkɒɡˈnɪʃn/ n. 元认知 11 confront /kənˈfrʌnt/ v. 面对；遭遇 12 integrate /ˈɪntɪɡreɪt/ v. 整合；融合 13 applaud /əˈplɔːd/ v. 鼓掌；称赞 14 recipe /ˈresəpi/ n. 方法；食谱 15 exclude /ɪkˈskluːd/ v. 排除；不包括 六、阅读理解 D（共 15 个） 序号 单词 音标 词性 汉语意思 1 potential /pəˈtenʃl/ adj./n. 潜在的；潜力 2 regulatory /ˈreɡjələtəri/ adj. 监管的；管理的 3 doomsayer /ˈduːmseɪə(r)/ n. 末日论者 4 existential /ˌeɡzɪˈstenʃl/ adj. 存在的；生存的 5 misguided /ˌmɪsˈɡaɪdɪd/ adj. 误导的；错误的 6 prioritize /praɪˈɒrətaɪz/ v. 优先考虑 7 integrity /ɪnˈteɡrəti/ n. 诚信；完整 8 algorithmic /ˌælɡəˈrɪðmɪk/ adj. 算法的 9 inequality /ˌɪnɪˈkwɒləti/ n. 不平等；不均 10 dominance /ˈdɒmɪnəns/ n. 主导；优势 11 startup /ˈstɑːtʌp/ n. 初创公司；启动 12 accountability /əˌkaʊntəˈbɪləti/ n. 问责制；责任 13 transparency /trænsˈpærənsi/ n. 透明度；透明 14 counterbalance /ˌkaʊntəˈbæləns/ v. 抵消；平衡 15 foster /ˈfɒstə(r)/ v. 培养；促进 七、七选五（共 15 个） 序号 单词 / 词块 音标 词性 汉语意思 1 active listening /ˈæktɪv ˈlɪsnɪŋ/ 短语 积极倾听 2 emotional intelligence /ɪˈməʊʃənl ɪnˈtelɪdʒəns/ 短语 情商 3 positive outlook /ˈpɒzətɪv ˈaʊtlʊk/ 短语 积极的态度 4 nonverbal cues /ˌnɒnˈvɜːbl kjuːz/ 短语 非语言暗示 5 body language /ˈbɒdi ˈlæŋɡwɪdʒ/ 短语 肢体语言 6 establish rapport /ɪˈstæblɪʃ rəˈpɔːt/ 短语 建立融洽关系 7 continuous growth /kənˈtɪnjuəs ɡrəʊθ/ 短语 持续成长 8 humility /hjuːˈmɪləti/ n. 谦逊；谦虚 9 stimulating /ˈstɪmjuleɪtɪŋ/ adj. 激励的；使人兴奋的 10 approachability /əˌprəʊtʃəˈbɪləti/ n. 平易近人 11 authenticity /ˌɔːθenˈtɪsəti/ n. 真实；可靠性 12 mirror /ˈmɪrə(r)/ v. 模仿；反射 13 posture /ˈpɒstʃə(r)/ n. 姿势；姿态 14 empathy /ˈempəθi/ n. 同理心；共情 15 resonate with /ˈrezəneɪt wɪð/ 短语 与…… 产生共鸣 【写作高分句型与备考策略】 一、应用文写作高频句型 接受请求与表达荣幸 1. 原句：It would be my honor to be your guide on that special day.（模拟卷范文） 翻译：在那个特别的日子里担任你的导游将是我的荣幸。 仿写：It would be a great pleasure for me to share my experience with you at the workshop. 1. 语法强化：It would be + n. + to do 句型，注意不定式作真正主语的结构。 行程规划与时间顺序 1. 原句：We’ll start at Yongdingmen Gate in the south, admiring its ancient architecture.（模拟卷范文） 翻译：我们将从南边的永定门开始，欣赏其古老的建筑。 仿写：First, we’ll visit the museum to learn about local history, followed by a walk along the riverbank. 1. 语法强化：现在分词作伴随状语（admiring），强调动作同时发生。 邀请与建议 1. 原句：Let’s make it an unforgettable trip!（模拟卷范文） 翻译：让我们度过一次难忘的旅行吧！ 仿写：Why not join us for a picnic this weekend to enjoy the beautiful scenery? 1. 语法强化：Let’s... 或 Why not... 祈使句，用于提出建议，语气亲切。 二、读后续写高频句型 环境描写与氛围渲染 1. 原句：The sun was still bright as Wilson happily raced to the water’s edge, letting the waves wet him.（阅读 B 篇） 翻译：太阳依然明亮，威尔逊高兴地跑到水边，让海浪打湿自己。 仿写：The snowflakes fell gently, covering the ground with a thick layer of white, as if the world had been wrapped in a soft blanket. 1. 语法强化：as 引导时间状语从句，结合分词结构（letting）增强画面感。 情感表达与心理描写 1. 原句：Tears filled my eyes as I realized my son was teaching me an important lesson.（阅读 B 篇） 翻译：当我意识到儿子给我上了重要一课时，泪水充满了我的眼睛。 仿写：A surge of pride welled up in her heart when she saw her students win the competition. 1. 语法强化：as/when 引导时间状语从句，结合情感动词（fill/well up）突出内心活动。 哲理升华与主题总结 1. 原句：It reminded us that none of us are perfect, but we all have unique beauty.（阅读 B 篇） 翻译：它提醒我们，没有人是完美的，但我们都有独特的美。 仿写：This experience taught me that challenges can be opportunities for growth if we face them with courage. 1. 语法强化：remind sb. that... 宾语从句，用于升华主题，注意时态一致性。 三、备考策略与应用场景 词汇与句型结合： 1. 在应用文（如邀请信、建议信）中，优先使用 It would be my honor to...、Let’s... 等礼貌句型，搭配高频词块如 active listening、establish rapport。 1. 读后续写中，侧重环境（sunshine, snowflakes）和情感（puzzled, admire）词汇，结合 as/when 从句和分词结构增强画面感。 语法多样性： 1. 避免单一主谓结构，多用复合句（宾语从句、状语从句）、非谓语动词（现在分词、不定式）和强调句（It is...that...）。 1. 示例：Not only did we enjoy the beautiful scenery, but we also learned a lot about local culture.（倒装句） 主题针对性练习： 1. 日常积累不同场景的素材： 1. 传统文化：heritage, architecture, festival（如北京中轴线）； 2. 情感成长：imperfection, unique, lesson（如破碎贝壳的启示）。 卷面与逻辑： 1. 应用文注意格式规范（称呼、结尾），用 first, then, finally 等连接词清晰呈现行程； 1. 读后续写围绕 “冲突 — 解决 — 感悟” 结构，用 suddenly, surprisingly 等副词制造情节转折。 总结：高频词汇需结合语境记忆多义项和搭配，写作句型注重语法多样性与主题适配性，通过针对性练习提升在不同场景下的表达能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$