专题16 作文（知识清单）-2024-2025学年七年级语文下学期期末知识梳理与专项训练（统编版2024）

专题16 作文（知识清单） 巧写人物 一．放大细节、延长动作 ·示例分析1 【语段一】奶奶穿针。 【语段二】奶奶从堆得满满当当的抽屉里翻出一捆黑色的细线，然后坐到了窗前那把藤椅上。只见奶奶把线头放在嘴边抿了抿，凑在阳光下，手臂伸得直直的，眯起眼睛，缓缓地将细线向针眼伸去，不料，那细绳竟然懒洋洋地垂了下来。奶奶又用手搓了搓线头，再次向针眼靠近。我屏住呼吸，紧紧地盯着那根顽皮的线，终于，它穿了过去。奶奶微微一笑，继而低下头，细细地缝起了沙包。 【语段一】的动作是——穿 【语段二】的动作是——翻、坐、抿、凑、伸、眯、伸、搓、靠近、微笑、低头、缝 【批注】第二组动词补充了奶奶穿针的原因是为我缝沙包；同时，第二组动词是对第一组动词“穿”的展开描写，写出了穿针的具体动作，是对“穿针”这一动作的细化。 ·示例分析2 “头抬起来。这个动作你太拘谨了，要学会放开自己！”老师一边仔细地纠正我的动作，一边自己做起了示范。“好、好的老师。”我有些不自然，试着跟上老师的动作，镜中笨拙的姿态却时时提醒着一个事实——效果差强人意。小小的一间教室，空气却仿佛陷入了胶着的状态。时针慢悠悠地晃过表盘，终于指向了十二点。“回去记得再揣摩一下角色吧。”老师拍拍我的肩，却目光复杂。我应了一声，抬头却看到她眼角蹉跎出的细密纹路与汗珠，我的目光也垂了下来。 【批注】选段中添加了动作时的语言描写、神态描和外貌描写，增加动作的修饰词 二．聚焦画面、点面结合 ·示例分析 年夜饭自然是重头戏。刚刚下午四点，厨房里便开始忙碌起来。伯母是主厨，她一手操着铲勺，一手抓紧那口年龄比我还大的锅的锅把，不停地翻搅。放调料时，她一挑，一带，一抖，整 个动作流畅而又连贯。调料托着晶莹的液珠，均匀地洒在菜上。我坐在灶旁，用火剪一下下地往 灶膛里输送着柴草，为这口乌黑的大锅注满活力。姑姑在一旁切着刚从地里摘来的新鲜蔬菜，先将菜排整齐，“咚咚”几声，再将菜拨到刀背上，拨进碗里等待下锅。几个老辈也将厨房当作聊天室，浑然不在意炒菜的声响与油烟。更小的孩子们掰着手指数着人数，把碗筷递进客厅——年轻力壮的表哥们早已把大圆桌摆好了！烟囱里升起炊烟袅袅，香味绕梁而不绝，整个厨房变成了一个生产幸福的工厂。酒足饭饱，围在并不大的电视旁看春晚。大家的脸上泛着红晕——是因为酒，还是幸福？夜深了，礼花的声音也逐渐消失…… 【批注】在这个场面中，作者描写了除夕夜，厨房里，伯母做饭，我烧火，姑姑洗菜切菜，老人聊天，小孩安排桌椅碗筷，一家人其乐融融的场面。其中，伯母做饭是特写式描写，抓住伯母做饭时的动作进行细节描写，体现了伯母做饭时动作的流畅，以及她为一家人准备饭菜的喜悦。厨房里袅袅的炊烟，以及不同人的不同表现，是全景式描写，大家各司其职，幸福地忙碌着。 真情流露 真情流露，学习抒情 直接抒情 适合情境 情感强烈、结尾升华 巧用技巧 妙用感官词语 眼泪砸在作业本上，晕开了刚写的名字，咸腥味钻进鼻子，喉咙像塞了团浸水的棉花。 善用对于与夸张 手心的汗把准考证泡得发软，心跳声盖过了考场的铃声，仿佛整个世界只剩下‘咚咚咚’的鼓点。 间接抒情 适合情境 情感含蓄、写人写景 巧用技巧 借景抒情 开心时写彩虹；悲伤时写落叶 托物言志 行李箱最底层藏着一罐家乡的泥土，每次打开，总能闻到麦穗和露水的味道。 放大细节 我应了一声，抬头却看到她眼角蹉跎出的细密纹路与汗珠，我的目光也垂了下来。 巧妙联想 妈妈鬓角的白发在晨光里发亮，像落在雪地里的第一朵梨花。 ·示例分析 他们，让我感动 清晨六点的校园总笼着薄雾，办公室的灯光却像一串被露水浸润的星星。我常看见李老师端着保温杯站在走廊，眼镜片上沾着粉笔灰，却仍眯着眼细读学生周记里的心事。那些被朝阳拉长的影子，最终都融进琅琅书声中。 去年深秋的暴雨天，我蹲在教室门口看着瓢泼大雨发愁。忽然有把缀着茉莉香气的伞斜过来，是刚做完手术的王老师。"顺路送你去车站。"她把我护在里侧，右肩被雨水洇出深色云朵。走到校门口才想起，数学组办公室明明在相反方向。她摆摆手转身时，我看见她后颈的纱布沁出淡淡红痕——那是她上周缺席公开课的真实答案。 寒冬腊月的午休时间，总能望见张老师在操场边来回踱步。他裹着褪色的藏蓝羽绒服，手里攥着写满公式的草稿纸，对着空气比划解题思路。那天我鼓起勇气请教压轴题，他立刻摘掉毛线手套，在石阶上画出坐标系。雪花落进他花白的发间，笔尖却在寒风中开出灼灼桃花。直到铃声响起，他才发现保温杯里的中药早已凉透。 最难忘毕业典礼那天，所有老师都换上了压箱底的西装。陈老师踩着高跟鞋追到校门口，往我书包里塞了本《飞鸟集》，书页间夹着晒干的玉兰花。"语文课代表要永远相信文字的温度。"她眼角的细纹在阳光下舒展，恍惚间我仿佛看见十四岁的自己在周记本里写下迷茫时，她用红笔勾勒的波浪线如何托起一叶扁舟。 办公室的灯光依然在每个清晨亮着，像永不熄灭的灯塔。那些被粉笔灰染白双鬓的身影，那些藏在作业批注里的温柔目光，原来早在我们未曾察觉的时光里，把整个青春的雨季都烘成了暖春。 放大细节 放大细节 细化动作、延长过程 回顾整个动作过程，拆解每步动作 提炼精准动词 用精准动词写出一连串动作 心理描写增加画面情感 凸显人物情感使画面有温度 环境描写营造画面氛围 运用细致描写再现事情经过后，可以再添加环境描写，使故事发生的具体场景浮现在读者眼前。 ·示例分析 于是，我深吸了一口气，调整了坐姿，又拿起了那支铅笔。阳光洒在画架上，空气中浮动着一片柔光，静极了。我横握着那枝铅笔，眯起眼，对着石膏的轮廓，测量倾斜的角度。就这样，画纸上出现了一根根笔直有力的黑色线条，勾勒出最真实的边际。我潜下心，观察着最深的明暗交界线，耀眼的高光，阴暗的投影。一层深而密的线条铺上了画纸上的石膏像，接着又是一层深灰，再是由重入轻、由密到疏的一层……黑、白、灰，这三种最平淡的颜色，足以描绘大千世界。我仿佛闻到画纸的芬芳，空气中弥漫着氤氲香气，静谧温柔的阳光包围着全身，细微的汗珠在不经意间爬上了额角，蝉鸣似乎不复存在。我挥洒着手中的那只最普通的铅笔，尽情画着。时间仿佛在此刻静止了，时间只有我和这黑白线条罢了。 【批注】这话文字描写了我调整心态，静心画素描的过程。除了用动作、心理等描写展现具体的素描过程，作者还添加了环境描写来营造气氛，使我们在脑海中能浮现出作者所描写的画面。 精挑细选 语言简明 ·示例分析 【语段一】篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中。 【语段二】篮球比赛结束后，队友们都坐上学校的大巴走了。我一个人走在回家的路上，紧缩眉头，无奈的叹息，为比赛失利而难过。 【批注】文段主要表达的意思是篮球比赛失利后“我”很难过，修改后的文段删去了偏离中心的“大巴是学校……小轿车”“那个夕阳……余晖之中”等内容，并将语意重复的内容进行了删减整合，做到了语言简明。 科学幻想 科学幻想 类型 未来科幻 描绘未来社会的发展和变化，探讨科技改变人类生活和社会结构的可能性 太空歌剧 以宇宙为背景，探索星际文明和宇宙战争等主题 时间旅行 关注人类穿越时空的经历和影响以及对历史和未来的探索 平行世界 想象人类在平行世界的境况 人工智能 想象人工智能的的使用场面，探讨运用人工智能的利弊 技巧 创作独特的角色 鲜明的性格特点、与众不同的经历和背景 赋予角色特殊能力 构建复杂的角色关系 设计奇妙的世界 设计独特且富有想象力的背景 引入先进的科技元素 设计与众不同的社会形态 掌握故事节奏和情节 开篇要引人入胜——设置悬念、引发冲突 逐步展开故事——创设人设与背景，设置伏笔与悬念 高潮要紧张刺激 结局要逻辑自洽且出人意料 示例分析 克隆地球 21世纪，世界人口暴增，人类面临着一个国际性的难题——无家可归。人们把大面积的森林田园变成了高楼大厦，政府也在毁灭山、海，建起一片片新居民区。可谁也没想到，各种自然灾害正向人类逼近。 我在加利福尼亚的地球科学研究小组工作。昨天，我们的办公楼刚遭到了酸雨的猛烈袭击，今天，我又顶着沙尘暴来到了地球科学研究领域最有权威的老博士办公室里，我向他阐述了我的一个大胆设想：克隆一个地球! 老博士一听，拍案而起，说：“好啊!人们还没想到这一点，我们说干就干吧!”老博士还吩咐他的助手帮助我们完成这项计划。 我们用从技术分析师那儿找来的土、水、动植物、煤炭等克隆地球所需的基本物质，提取基因后，制成了一个蓝色的小球体。我们还用微型计算机做了纳米检查，结果发现基因非常合理，我们就把它放进了温室中。 两个半月以后，我和助手来到了温室，不出我所料，这时的“二号地球”可以离开温室了。我们对它做了最后的检查：重27吨，12个大洋，五个大洲，水陆面积比例为5：4。做好记录后，我们用高科技发射器把它发射到太空中。半年后，“二号地球”越变越大，大部分地球人搬了上去，新“地球”上陆续建起了许多公园、居民区等，到处生机勃勃。 我和助手已经筋疲力尽，但我们知道有一件事还没做。这时，老博士来到我们的办公室，他问：“你们下一步要干什么?”我和助手异口同声地说：“当然是治理一下我们的‘老家’喽!” 【批注】引入克隆的技术元素，针对现实中存在的环境问题，提出假设，创设故事背景，故事情节张弛有度，结尾“治理地球”既出人意料又合乎逻辑。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$