暑假作业01 字音字形、词语、病句、文常-【暑假分层作业】2025年八年级语文暑假培优练（统编版）

限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 暑假作业01 字音字形、词语、病句、文常 考点一：字音、字形 （一）字音 1.多音字：据义定音。根据字的意义来确定读音。 2.音近字：对比读音。仔细分辨声母、韵母和声调的差异。 3.形声字：了解规律，掌握一些常见的形声字读音规律。 4.习惯性误读字：对比记忆。将正确读音和错误读音进行对比，强化记忆。 （二）字形 1.形近字：①观察细节。仔细分辨字的笔画、部首的差异；②理解字义。根据字的含义来区分。 2.同音字：要理解每个字的意思，根据语境选择合适的字。 3.易错字：要对易错字进行重点记忆，多写多练。 考点二：词语 （一）近义词辨析 1.语义侧重点：近义词在语义上有细微的差别，侧重点不同。 2.语义轻重：有些近义词在语义轻重上有区别。 3.适用对象：近义词在适用对象上也有所不同。 （二）感情色彩分类 1.褒义词：这类词语带有积极向上、肯定赞扬的感情色彩。 2.贬义词：贬义词传达的是负面、批评、厌恶等感情。 3.中性词：中性词没有明显的感情倾向。 （三）成语辨析 1.语义侧重点不同 2.语义轻重不同 3.感情色彩不同 4.使用范围不同 考点三：病句 （1）看句子成分是否完整。修改病句首先要找一找句子的主干，看一看句子的成分是否残缺或赘余。若是成分残缺，则补上；若是赘余则删去。 （2）看搭配是否得当。对于成分完整的句子，我们要看成分之间的搭配是否合理。如：主语和谓语是否搭配，谓语和宾语是否搭配，修饰语和中心语是否搭配。 （3）看语序是否合理。句子中的修饰语应按照一定的顺序排列，否则就会违反逻辑或事理。因此，我们还应看句子的语序是否合理。 （4）看结构是否清晰。有些句子往往将不同的句式杂糅在一起，造成结构混乱，我们必须对其进行调整。 （5）看用词是否恰当。有些词语的使用从成分、搭配上来说是没有问题的，但是从词语的感情色彩、使用对象、使用范围来说是不合理、不恰当的。还有关联词语的使用不恰当等，这些在修改时都应注意。 考点四：文学文化常识 1.作家信息：识记教材中涉及的主要作品的作家名（字、号）、称谓、生活时代（国籍）、所属流派、在文学史上的地位（或成就）以及主要代表性作品名及其体裁。 2.能够识记常见的对联、节日习俗、官职名称、天文历法、纪年纪时、风俗礼仪、地理山川、河流湖泊、交通桥梁、建筑宫室、汉字书法、文房四宝、琴棋书画、服饰器物、音乐戏曲、武术兵器、饮食起居、科举常识、典章制度、文化典籍等文化常识等，并能在具体语境中运用。 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1．下面词语中加点字的读音无误的一项是（　　） A．漩涡（wō） 顷刻（qǐnɡ） 挚爱（zhì） 怒不可遏（è） B．翌日（lì） 苍劲（jìnɡ） 矗立（chù） 目眩神迷（xuàn） C．夙愿（sù） 巉岩（chán） 褶皱（zhě） 纷至沓来（dá） D．黧黑（lí） 棱角（línɡ） 穹顶（qiónɡ） 拾级而上（shè） 【答案】A 【解析】A.正确；B.有误，“翌日”的“翌”应读作“yì”；C.有误，“纷至沓来”的“沓”应读作“tà”； D.有误，“棱角”的“棱”应读作“léng”。故选：A。 2．下面各组词语，书写无误的一项是（　　） A．蔓延 懈怠 绣手旁观 不知所措 B．缅怀 演绎 轻歌慢舞 相辅相成 C．寒噤 狡辩 川流不息 不修边幅 D．趋势 襁褓 阳奉因违 接踵而至 【答案】C 【解析】A．有误，“绣手旁观”的“绣”应为“袖”；B．有误，“轻歌慢舞”的“慢”应为“曼”；C．正确；D．有误，“阳奉因违”的“因”应为“阴”。故选：C。 3．下面一段文字中有语病的一项是（　　） ①5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕。②十年来，中国动漫产业得到迅猛发展。③陪伴着动漫节一路走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成长。④可以预见，随着传播方式的发展，使中国动漫产业将产生超越国界的影响力。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】ABC.正确；D.有误，第④句缺主语，删去“使”。故选：D。 4．下面文学、文化常识有错误的一项是（　　） A．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，是道家学派的代表作。《庄子与惠子游于濠梁之上》中的惠子，是他的弟子。 B．《礼记》是战国到秦汉间儒家论著的汇总。 C．杜甫的《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》，都反映出安史之乱给社会和百姓造成了巨大的灾难。 D．通过学习古诗文可以了解到，“翁”“叟”都是对老年男子的称呼，“老妪”是指老年妇人。 【答案】A 【解析】A.有误，惠子不是庄子的弟子，而是他的朋友和辩论对手。BCD.正确。故选：A。 5．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　） A．捶击（chuí） 羿日（yì） 浩劫（jié） 强词夺理（qiáng） B．赋予（yǔ） 堕落（duò） 颠簸（bǒ） 相辅相成（chéng） C．濡动（rú） 敦实（dūn） 矗立（zhù） 袖手旁观（xiù） D．膏药（gāo） 妩媚（fǔ） 湎怀（miǎn） 接踵而至（zhǒng） 【答案】B 【解析】A.有误，“羿日”应为“翌日”，“强词夺理”的“强”应读作“qiǎng”。B.正确。C.有误，“濡动”应为“蠕动”，“矗立”的“矗”应读作“chù”。D.有误，“妩媚”的“妩”应读作“wǔ”，“湎怀”应为“缅怀”。故选：B。 6．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ一季艾草绿，端午粽叶香。端午节是中国 的重要传统节日， 是中华民族祭祀爱国人士、传承爱国精神的节日，寄托着人们对美好生活的祈愿与向往， 着中华文脉浩荡传承的情怀与思想。“端午”二字已成传承、弘扬、激发民族精神和爱国情感的 。 A．家喻户晓 又 延续 媒体 B．众所周知 也 持续 载体 C．家喻户晓 也 延续 载体 D．众所周知 又 持续 媒体 【答案】C 【解析】第一空：家喻户晓，意思是家家户户都知道。形容人所共知。众所周知，意思是大家都知道的。“端午节是中国的重要传统节日”是家家户户都知道的。故“家喻户晓”合适。第二空：“又”指的是同样一件事情重复发生在同一个对象身上，“也”是指不同的事情发生在同一个对象身上。“是中华民族祭祀爱国人士、传承爱国精神的节日”是“端午节”的第二个作用，故“也”字合适。第三空：延续，意思是照原来的样子持续下去。持续，延续不间断。根据“中华文脉浩荡传承的情怀与思想”分析，“延续”合适。第四空：媒体，是传播信息的媒介。它是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段，也指传送文字、声音等信息的工具和手段。载体，科学技术上指某些能传递能量或承载其他物质的物质。现也泛指一切能够承载其他事物的事物。根据“已成传承、弘扬、激发民族精神和爱国情感”分析，“载体”合适。故选：C。 7．下列各项中分析正确的一项是（　　） 你的第一场阅读是从什么时候开始的□也许是求知若渴的懵懂青春，也许是笃行精进的挑灯夜读……当你沉浸其中，感受阅读带来的能量，你能听到雨打芭蕉、花鸟蝉鸣，你能看到苍山万物与大地同辉。在书里，你总能找到属于自己的一隅天地。它记载了宇宙运行的奥秘，①可以触及每一个自由的心灵；它藏有包罗万象的文明与智慧，②引发了对未来的无尽想象□它带你纵观世界体察万物，③延展人生的深度和厚度。去读书吧，这是与自己对话的最好方式。去读书吧，诗和远方一定不远…… A．“什么”“自己”词性不同，“懵懂青春”“宇宙运行”短语类型不同。 B．选文中两个□处应填入的标点符号分别是：逗号、句号。 C．画横线的句子中，“看到”作谓语，“苍山万物”作宾语。 D．画浪线的各句依次放入选文中，最恰当的排列顺序是：②①③。 【答案】D 【解析】A.有误，“什么”和“自己”都是代词，“懵懂青春”是偏正短语，“宇宙运行”是主谓短语。 B.有误，第一个□处，根据语境，“你的第一场阅读是从什么时候开始的”是一个问句，所以第一个□处应填问号。第二个□处，此处与前一句和后一句是并列副局，应该用分号。 C.有误，画横线的句子是“你能看到苍山万物与大地同辉”，其中“你”是主语，“能看到”是谓语部分，“苍山万物与大地同辉”是宾语部分。D.正确。故选：D。 8．下列各项中表述不正确的一项是（　　） A．《小石潭记》选自《柳河东集》。柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 B．庄子笔下的大鹏形象对后世影响深远，《西游记》中的大鹏金翅雕、李清照“九万里风鹏正举”的诗句都是取材于此。 C．艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。诗风发生很大变化，诗意变得更加警策，如《鱼化石》《镜子》等。 D．罗切斯特为了试探简•爱对自己的感情，在一次庄园聚会中请来了神秘的英格拉姆小姐为在场的每一位客人算命。 【答案】D 【解析】ABC.正确。D.有误，在庄园聚会中，是简•爱以为罗切斯特要和英格拉姆小姐结婚，而罗切斯特是请了一位吉普赛“女巫”来为客人们算命，实际上这个“女巫”是罗切斯特假扮的，他想借此试探简•爱对自己的感情，并不是英格拉姆小姐为客人算命。故选：D。 9．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　） A．瞭望/缭绕 载体/风雪载途 B．行辈/行列 辐射/不修边幅 C．追溯/朔风 礼数/数见不鲜 D．磅礴/倚傍 烘烤/哄堂大笑 【答案】B 【解析】A.有一对读音不同，“瞭望”的“瞭”读“liào”，“缭绕”的“缭”读“liáo”；“载体”和“风雪载途”的“载”都读“zài”。B.每对读音都相同，“行辈”和“行列”的“行”都读“háng”，“辐射”的“辐”和“不修边幅”的“幅”都读“fú”。C.每对读音都不同，“追溯”的“溯”读“sù”，“朔风”的“朔”读“shuò”；“礼数”的“数”读“shù”，“数见不鲜”的“数”读“shuò”。C.有一对读音不同，“磅礴”的“磅”读“páng”，“倚傍”的“傍”读“bàng”；“烘烤”的“烘”和“哄堂大笑”的“哄”都读“hōng”。故选：B。 10．下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A．帷幕 相辅相承 驰骋 瞬息万变 B．狡辩 不知所措 诀择 格物致知 C．严峻 人情世故 演绎 轻歌曼舞 D．蠕动 振耳欲聋 眼眶 川流不息 【答案】C 【解析】A.有误，“相辅相承”的“承”应为“成”。B.有误，“诀择”的“诀”应为“抉”。C.正确。 D.有误，“振耳欲聋”的“振”应为“震”。故选：C。 11．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．面对这道陌生而复杂的题目，他脑海里风云变幻，掠过无数公式、算法。 B．“五一”假期，彰显岭南韵味的广州文化馆吸引无数游人纷至沓来地前往。 C．极具中式美学特色的漆扇，无论制作工艺还是色彩搭配，都让人叹为观止。 D．经过老师的耐心教导，他已大彻大悟，承诺要惜时、进取，提高学习成绩。 【答案】C 【解析】A.有误，“风云变幻”意思是像风云那样变化不定，比喻时局变化迅速，动向难以预料。通常用来形容局势、形势等，不能形容脑海中快速闪过公式、算法的状态，该词使用不恰当。用错对象；B.有误，“纷至沓来”形容纷纷到来，连续不断地到来。与后面“前往”语义重复，使用不恰当。C.正确，“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点。这里说漆扇的制作工艺和色彩搭配让人赞叹，用“叹为观止”恰当。D.有误，“大彻大悟”形容彻底醒悟，常指对人生、哲理等重大问题的深刻领悟。用于形容经过老师教导后在学习态度上的转变，语义过重，使用不恰当。故选：C。 12．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．我省制定新措施，健全法规制度，以增强生物多样性保护的能力和水平。 B．咖啡馆推出“甜醋+咖啡”的新组合，让传统食材焕发出了新的生命力。 C．科学中心组建了中纬高频雷达网，其东西探测跨度可超过1万公里左右。 D．通过校园诗词大赛，让我校的同学更深刻地感受到古诗词千姿百态的美。 【答案】B 【解析】A.有误，搭配不当，可改为“提高生物多样性保护的能力和水平”或“增强生物多样性保护的能力，提高其水平”。B.正确。C.有误，前后矛盾，“超过”和“左右”表意矛盾，可删去“左右”。D.有误，成分残缺，“通过……让”同时使用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“让”。故选：B。 13．阅读文字，完成下面问题。 小心翼翼走了一段蜿yán的山路后，我看到万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。更令人【A】历历在目的是，我听到了【B】汩汩流水之声。寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我脚边。 远眺近望，大山空无一人，只有这条【C】轻歌曼舞的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。五光十色的花斑石子静躺在小溪流中，我伸手捡出一块fěi翠色的石子，里边绿色的纹络像是叶脉。沿着崎岖小路，继续向山的腹地进发，早熟的红果已然【D】坠落山坡。秋风刮过，有的树叶离开了久栖的母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。 节选自从维熙《秋山寻野》（有删改） （1）请选出字音、字形正确的一项 　 　 A.蜒 zhào 翡 qī B.蜒 tiào 翡 qī C.延 tiào 斐 qī D.延 tiào 斐 xī （2）文段中的加点词语有一个使用不当，有误的一项是 　 　 A．历历在目 B．汩汩 C．轻歌曼舞 D．坠落 【答案】 （1）B （2）A 【解析】（1）本题考查易错的字音字形。“蜿yán”应写作“蜿蜒”；“远眺”的“眺”应读作“tiào”；“fěi翠”应写作“翡翠”；“久栖”的“栖”应读作“qī”。故选：B。 （2）本题考查词语的事业。A.使用有误，历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。该成语和句意不符。BCD.使用正确。故选：A。 14．阅读下面语段，完成题目。 中国是一个诗歌的国度。“逃之夭夭，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷mù（　　）。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人【甲】。 中国古诗词，有的振聋发聩，使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追溯（　　）朝代往事，使人读之明理。 六月，是草木葳蕤、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛（　　）围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少年”的班级朗诵。在这充满诗意、充满激情的日子，让我们【乙】_____，_____，_____。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲，感受震hàn（　　）人心的力量。 （1）根据拼音写汉字或选择正确的读音。 帷mù 　 　 震hàn 　 　 追溯　 　 氛　 　围 （2）下列成语填入【甲】处，最恰当的一项是 　 　 A．扑朔迷离 B．可歌可泣 C．目空一切 D．叹为观止 （3）【乙】处语句排序，衔接最恰当的一组 　 　 ①感悟经典 ②诵读经典 ③选择经典 A．①②③ B．③②① C．②③① D．②①③ （4）语段中划横线的句子有问题，请提出修改意见。 【答案】 （1）①幕 ②撼 ③sù ④fēn （2）D （3）B 【解析】（1）本题考查汉字字音字形。解答此题，要有一定的字词积累。①帷幕（wéi mù）：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。②震撼（zhèn hàn）：指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。③追溯（zhuī sù）：比喻探索事物的由来。④氛围（fēn wéi）：周围的气氛和情调。 （2）本题考查选词填空。扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。甲处表达的是对中国古诗词的赞美，符合语境的只有“叹为观止”。故选：D。 （3）本题考查语句衔接。按照正常的逻辑顺序，首先要“选择经典”，只有先选好了要诵读的经典作品，然后才能“诵读经典”，在诵读的过程中去“感悟经典”。所以顺序为③②①。故选：B。 15．阅读下面材料，完成问题。 龙是中国古代神话中的一种动物。没有人真正目睹过龙，人们却听闻过很多龙的传说，比如龙能隐能显，能短能长，变幻莫测， ；春分登天，秋分潜渊，呼风唤雨，无所不能。于是，人们内心有了对龙的 和崇拜。传说中，人类始祖伏羲、女娲，皆龙身人首，被称为“龙祖“。神话中，华夏民族的先祖炎帝、黄帝，都和龙有密切关系，因此，中国人自称为“龙的传人“。慢慢地，龙成了中华民族的象征。 从漫长的历史发展过程中，不仅龙的内涵在不断发展，龙的外形也在不断变化。秦汉时的瓦当龙纹，隋唐陶瓷上的腾龙、团龙，元明时期的云龙升龙，清代皇帝玉玺上的蟠龙，及至当代各式各样的祥龙作品，虽然姿态各异，但都具有xuān áng的外形和péng bó的生命力，尽显qiú jìng之风骨、非凡之 ，让人深受震撼。 如今，随着社会发展和科技进步，龙已经褪去了神秘的外衣，更多地成为文学中的神话形象。 ，龙的形象早已深植于中华民族的精神中，成为威武刚健、自强不息、不同凡响的象征。 （1）根据文中拼音写出相应汉字。 ①xuān áng 　 　 ②péng bó 　 　 ③qiú jìng 　 　 （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 　 　 A.错综复杂 乐趣 气魄 因此 B.错综复杂 兴味 气魄 不过 C.扑朔迷离 乐趣 气概 因此 D.扑朔迷离 兴味 气概 不过 （3）语段中画线句子有语病，修改最恰当的一项是 　 　 A.从漫长的历史发展过程中，不仅龙的外形在不断变迁，龙的内涵也在不断发展。 B.在漫长的历史发展过程中，不仅龙的外形在不断变化，龙的内涵也在不断发展。 C.从漫长的历史发展过程中，不仅龙的内涵在不断变迁，龙的外形也在不断发展。 D.在漫长的历史发展过程中，不仅龙的内涵在不断变化，龙的外形也在不断发展。 【答案】 （1）①轩昂；②蓬勃；③遒劲 （2）B （3）B 【解析】（1）本题考查根据拼音写词语。①“xuān áng”写作“轩昂”；②“péng bó”写作“蓬勃”；③“qiú jìng”写作“遒劲”。 （2）本题考查词语运用。错综复杂：形容头绪多，情况复杂。扑朔迷离：原指难辨兔的雄雌、比喻辨认不清是男是女，后来形容事情错综复杂、不容易看清真相。根据“变幻莫测”的提示，选“错综复杂”恰当。兴味：兴致。乐趣：使人感到快乐的情趣。根据“人们内心”的提示，选“兴味”恰当。气魄：无所畏惧的精神或作风。气概：在对待重大问题上表现出来的态度、举动或气势。根据“非凡”的提示，选“气魄”恰当。“如今，随着社会发展和科技进步，龙已经褪去了神秘的外衣，更多地成为文学中的神话形象”“龙的形象早已深植于中华民族的精神中……”是转折关系，用“不过”连接恰当。故选：B。 （3）本题考查病句修改。画线句语序不当，应改为：在漫长的历史发展过程中，不仅龙的外形在不断变化，龙的内涵也在不断发展。故选：B。 16．阅读下面的文字，完成问题。 ㅤㅤ弘毅同学为班级“经典咏流传”综合实践活动写了一个开场白，但有些错漏之处，请你根据要求回答问题，帮助他完善这份开场白。 ㅤㅤ“诗言志，歌永言。”【A】五千年文化，三千年诗韵，经典咏流传，我们的文化①zhuī sù（　　）从未断流。诵读经典，我们因（A）文采斐然的千古佳句而击节赞叹；唱响经典，我们因永世相传的思想价值而感受烛照。【B】和诗以歌，让千年经典化作新时代的歌声，让世界听见文明古国的崭新歌唱。 ㅤㅤ【C】央视大型文化节目《经典咏流传》一经播出就好评如潮，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。坐在电视机前，听着梁俊生老师和学生一起吟唱诗词的声音，我心潮澎湃，（B）目眩神迷。当他们的演唱②jiá rán ér zhǐ（　　）时，我的耳中还回响着那美妙的乐声。是的，不论是天下之至柔，③chí chěng（　　）天下之至坚的气魄；还是楼高百五十尺，微风所触，（C）锵然成韵的潇洒；亦或是百年古寺，青山掩映，薄雾（D）缭绕，美同画卷的意境，和诗以唱都能实现。 ㅤㅤ【D】三千年前，咏之于江边白露，舞之于月下乔木的《诗经》，开启了我们对于诗歌之美的想象。三千年后，我们以声之色，塑诗歌之形；以音律之美，向经典致敬。 （1）请你根据拼音补写文段中的词语。 （2）语段中加点的词语使用不恰当的一项是 　 　 A．文采斐然 B．目眩神迷 C．锵然 D．缭绕 （3）划横线的句子有语病的一项是 　 　 【答案】 （1）①追溯 ②戛然而止 ③驰骋 ④踊跃 （2）B （3）C 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。“zhuī sù”应写作“追溯”；“jiá rán ér zhǐ”应写作“戛然而止”；“chí chěng”应写作“驰骋”。 （2）本题考查词语的使用。ACD.使用正确；B.使用有误，目眩神迷：形容看到某种景象令人吃惊的样子。该成语用错对象。故选：B。 （3）本题考查病句辨析。ABD.正确；C.有误，该句属于句式杂糅，应该去掉“的缘故”。故选：C。 17．阅读下面的文字，完成下面小题。 轻轻合上八年级下册语文书，我们收获良多。第一单元呈现出一幅幅_____的民俗画卷：有迅哥月夜观看的社戏，有陕北后生锤击的páng bó的腰鼓，有吴伯箫记忆中凝结着家国情怀的灯笼……这些画卷都公告出人们寻求和美生活。第四单元的演讲则闪耀着名人的思想光芒：闻一多痛斥bēi liè的特务时的怒不可遏是一种勇毅；丁肇中阐述“gé wù zhì zhī”时的准确求实是一种严谨；王选现身说法时的_____是一种君子的风范……这些文字___，“和”之美已经浸润我们的心田。 （1）根据拼音写出相应的词语。 ①páng bó 　 　 ②bēi liè 　 　 ③gé wù zhì zhī 　 　 （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 　 　 A．俊俏 平易近人 跃然纸上 B．绚丽 袖手旁观 戛然而止 C．绚丽 平易近人 跃然纸上 D．俊俏 袖手旁观 戛然而止 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 A．这些画卷都显现出人们寻求和美生活。 B．这些画卷都彰显出人们寻求和美生活的强烈愿望。 C．这些画卷都公告出人们寻求和美生活的强烈愿望。 D．人们寻求和美生活的强烈愿望被这些画卷公告出。 【答案】 （1）磅礴 卑劣 格物致知 （2）C （3）B 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。磅礴：páng bó，意思是形容气势盛大，广大无边。卑劣：bēi liè，意思是指低下鄙俗；卑鄙恶劣。格物致知：gé wù zhì zhī，穷究事物原理，从而获得知识。 （2）本题考查词语运用。一空，俊俏：指漂亮；美丽；形容人俊秀俏丽。绚丽：指耀眼而华丽。句中形容民俗画卷，用“绚丽”恰当；二空，平易近人：态度和蔼，使人感到亲切，容易接近；（文字）通俗易懂。袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度。句中形容王选态度和蔼，令人感到亲切。用“平易近人”恰当；三空，跃然纸上：形容描写或刻画得十分生动逼真。戛然而止：形容声音突然终止。句中形容语文书中的文字描写刻画的十分逼真生动，用“跃然纸上”恰当；故选：C。 （3）本题考查病句辨析。画线句“这些画卷都公告出人们寻求和美生活”搭配不当且成分残缺，将“公告”改为“彰显”，句末加上“的强烈愿望”；故选：B。 18．班级组织同学们到圆明园瞻仰“三•一八”烈士纪念碑。活动前，班主任给同学们发了一封活动倡议书，以下是倡议书中的部分内容，请阅读后完成问题。 1926年3月18日，以北京大学生和中学生为主的2000多人的请愿团，向反动的段祺瑞执政府请愿。请愿队伍jìng然遭到卫队开枪射击，死伤四十多人。 如今，“三•一八”烈士纪念碑静静地____在圆明园内。这座纪念碑，和圆明园中那些知名的景观相比，实在是____。“三•一八”烈士的事迹，在当今也算不得妇孺皆知，但他们反对卖国、气冲斗牛的呼喊声值得我们每一个中学生铭记。当然，该纪念的不只有他们，还有无数为了祖国的命运lì尽心血的英烈。清明祭英烈活动的意义是____的。在此，我们郑重倡议，每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的遗志，为民族复兴而奋斗。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 jìng然 　 　 妇孺皆知 　 　 lì尽心血 　 　 （2）依次填入文中横线内的词语，全都恰当的一项是 　 　 A．矗立  微乎其微  一目了然 B．屹立  微乎其微 不言而喻 C．矗立  微不足道   不言而喻 D．屹立  微不足道  一目了然 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 A．每个同学都应怀追思之心，继承和发扬先烈的遗志，为民族复兴而奋斗。 B．每个同学都应怀追思之心，继承和发扬先烈的精神，为民族复兴而奋斗。 C．每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的精神，为民族复兴而奋斗。 D．每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的品质，为民族复兴而奋斗。 【答案】 （1）竟 rú 沥 （2）C （3）B 【解析】（1）本题考查字音字形。“jìng然”写作“竟然”，“妇孺皆知”读作fù rú jiē zhī，“lì尽心血”写作“沥尽心血”。 （2）本题考查词语辨析。第一处：矗立：高耸地立着。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，比喻坚定不可动摇。根据语境可知，此处是指纪念碑高耸地立着，应使用“矗立”。 第二处：微乎其微：形容非常少或非常小。微不足道：非常渺小，不值得一提。根据语境可知，此处是“烈士纪念碑”和“知名的景观”相比非常渺小，不值得一提的意思，应使用“微不足道”。 第三处：一目了然：一眼就能看得清清楚楚。不言而喻：用不着解释就可以明白。根据语境可知，此处是祭英烈活动的意义用不着解释就可以明白的意思，应使用“不言而喻”。故选：C。 （3）本题考查修改病句。画横线句有两处语病：一是语序不当，应先“继承”再“发扬”，应将“发扬”和“继承”互换位置；二是“发扬”和“遗志”搭配不当，应将“遗志”改为“精神”。故选：B。 19．下面的文段选自《壶口瀑布》，阅读后，完成问题。 车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布① 从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，② 由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流□其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去□冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，③ 的涛声，什么也听不见，什么也看不见，只有一个可怕的警觉□仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。 （1）对文段中三处加点字注音判断全部正确的一项是 　 　 A.弥mí 浸jìn 没mò B.弥ní 浸jìn 没mò C.弥mí 浸qìn 没méi D.弥ní 浸qìn 没méi （2）结合语境，在文段中横线处分别填入关联词语和成语，全部正确的一项是 　 　 A.①不仅 ②而且 ③振聋发聩 B.①不是 ②而是 ③振聋发聩 C.①不仅 ②而且 ③震耳欲聋 D.①不是 ②而是 ③震耳欲聋 （3）从语境来看，文段中画线的句子表达欠妥，请进行修改。 什么也听不见，什么也看不见。 （4）填入□中标点符号正确的一项是 　 　 A.。 、 B.， ： C.。 ， D.， 、 【答案】 （1）A （2）D （3）什么也看不见，什么也听不见。 （4）B 【解析】（1）本题考查字音的辨析能力。“弥漫”的“弥”的读音为“mí”，“水浸沟岸”的“浸”的读音为“jìn”，“吞没”的“没”读音为“mò”。故选：A。 （2）本题考查词语搭配的辨析能力。“不仅……而且……”表示递进关系。“不是……而是……”表并列关系。壶口瀑布的真实情况，是“由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流”。所以并非是“从高处落下，让人们仰观垂空的水幕”，所以此处的关联词语选择“不是……而是……”。“振聋发聩”意思是声音很大，使耳聋的人也听得见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。“震耳欲聋”，耳朵都快震聋了，形容声音很大。语句中用于形容涛声的声音大，所以应该选择“震耳欲聋”。故选：D。 （3）本题考查病句的辨析与修改。前句写水汽扑面而来，涛声声音巨大，是先视觉再听觉，所以画线句也应遵循这一点，修改为“什么也看不见，什么也听不见”。 （4）本题考查标点符号的正确使用。第一处属于句中停顿，用逗号。第二处后面的内容是对前面的具体说明，应用冒号。故选：B。 20．有人说：读万卷书不如行万里路，其实读书就是一种行路。我们在“读万卷书”的同时“行万里路”，在汲取智慧的同时体验生命的鲜活。世界那么大，我想去看看！本期我们将开展一次以“游”为主题的综合性学习活动，请你参加，完成以下任务挑战。 ㅤㅤ乘风破浪，踏上（wèi）_______蓝之境；勇往直前，追逐人间理想；披荆斩棘，迎接璀璨星河……崇山峻岭，百川汇海；风景如画，气象万千；万物有灵，生生不息……我们翻山越岭，我们踏浪而行，我们穿越千年的历史，我们跨过万道的沟壑，我们在课本中相遇、在课本中沉醉，我们悄悄地触摸着大自然的神秘（yùn） ______律，在潮水翻涌、浪花迭起中，我们如千军万马般奔腾而至！ ㅤㅤ读万卷书行万里路，用双眸饱览世间的壮美！去长城内外感受大漠孤烟的奇特壮美，去各拉丹东欣赏琼瑶仙境的晶莹静（mù） ______，去壶口瀑布领略气吞山河的磅（bó）_______气势……从万卷到万里，以一滴水的方式与江海亲近，用一片叶的视角与山川对话，我们用眼睛亲近远方。游历河山，旅游其实也是一种“阅读”。 ㅤㅤ行万里路读万卷书，用心灵读懂先贤的智慧！宫市外，在白居易“半匹红纱一丈绫”的痛斥中，我们听懂了他的愤（mèn）______无奈；草堂前，在杜甫“安得广厦千万间”的呐喊中，我们听懂了他的忧国忧民；追悼会上，在闻一多“我们不怕死”的宣告中，我们听懂了他的必胜信念……从万里到万卷，我们曾几回回梦回延安，我们曾一次次遥望勃朗峰，我们也曾一遍遍记录时间的脚印……但我们始终追寻着那束光，历经繁华、沉淀岁月，我们用脚步丈量世界。诗书读饱，其实也是一种阅读“旅游”。 ㅤㅤ读万卷书，行万里路，视野所及，心之所至。让我们跟着课本游四方，身虽未动，心已远行。让我们知行合一，一起欣赏书本里的大好河山，一起探寻字里行间的大道真理，开眼界，达胸（jīn） ______，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得人生真谛。 （1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 ①（wèi） 　 　 蓝 ②（yùn） 　 　 律 ③静（mù） 　 　 ④磅（bó） 　 　 ⑤愤（mèn） 　 　 ⑥胸（jīn） 　 　 （2）给语段中加点字选择正确的读音。 ①崇 　 　 （A.chóng B.cóng） ②壑 　 　 （A.huò B.hè） ③眸 　 　 （A.móu B.mó） ④琼 　 　 （A.qán B.qióng） ⑤悼 　 　 （A.dào B.diào） ⑥磐 　 　 （A.pán B.bān） （3）请联系上下文，对文中画波浪线语句修改正确的一项是 　 　 A.诗书饱读，其实也是阅读一种“旅游”。 B.书诗读饱，一种阅读其实也是“旅游”。 C.读饱诗书，其实一种阅读也是“旅游”。 D饱读诗书，阅读其实也是一种“旅游”。 （4）下列说法不正确的一项是 　 　 A.“披荆斩棘、百川汇海、璀璨星河”三个短语结构不完全相同。 B.“知行合一”中“知”表认识，“行”指实践，意思与“言行一致”完全相同。 C.文段中多处使用省略号，在文段中它们都表列举的省略。 D.白居易，唐代现实主义诗人，倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 【答案】 （1）①蔚；②韵；③穆；④磅；⑤懑；⑥襟 （2）①A；②B；③A；④B；⑤A；⑥A （3）D （4）B 【解析】（1）本题考查根据拼音写词语。①“wèi 蓝”写作“蔚蓝”；②“yùn 律”写作“韵律”；③“静mù”写作“静穆”； ④“磅bó”写作“磅礴”； ⑤“愤mèn”写作“愤懑”； ⑥“胸jīn”写作“胸襟”。 （2）本题考查易误读常见字。①“崇”读作“chóng”。故选：A。②“壑”读作“hè”。故选：B。③“眸”读作“móu”。故选：A。④“琼”读作“qióng”。故选：B。⑤“悼”读作“dào”。故选：A。⑥“磐”读作“pán”。故选：A。 （3）本题考查病句修改。画线句语序不当，应改为：饱读诗书，阅读其实也是一种“旅游”。故选：D。 （4）本题考查文学常识。ACD.正确。B.有误，“知行合一”意思是：认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事。是指客体顺应主体，知是指良知，行是指人的实践，知与行的合一。“言行一致”意思是：说的和做的完全一个样。这两个词语的含义不同。故选：B。 21．阅读下面的语段，完成问题。 如果你能认真地思考文字中的色彩、精神中的色彩、文学手法中的色彩，那么语文于你，就是一个能自动发光的、有美丽色彩的世界。这里有“活动探究”的主题演讲：闻一多先生厉声讨伐反动派的无耻的罪行和卑劣行径，丁肇中呼吁年轻学生要有秉持修养、尊重自然法则的格物致知精神，王选阐述自己一生中的最重要的jué择——大力扶植年轻人，奥林匹克精神中“自信与平和”携手并进、相辅相成；这里有游记阅读，名家名文，让我们丰富见闻，开阔眼界：壶口瀑布涛声隐隐如雷，振聋发聩，听了不觉让人打寒噤。格拉丹东一派奇美的景象令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。勃朗峰色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌màn舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人…… （1）根据拼音，写出相应的汉字。 （2）根据语境，给语段中加点的字选择正确的读音。 ①寒噤　 　 （A.jìng B.jìn） ②眩晕　 　 （A.xuàn B.xuè） （3）文中画横线的词语使用有误的一项是 　 　 A.扶植 B.卖弄 C.相辅相成 D.振聋发聩 （4）下列各项中分析不正确的一项是 　 　 A.马克•吐温的代表作是《汤姆•索亚历险记》《哈克贝利•费恩历险记》《鲁兵逊漂流记》。 B.“主题演讲”和“游记阅读”是偏正短语：“彩霞满天”主谓短语；“粉红嫩绿”是并列短语。 C.“那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”运用了比喻的修辞手法，突出光影变换。 D.“如果你能认真地思考文字中的色彩、精神中的色彩、文学手法中的色彩，那么语文于你，就是一个能自动发光的、有美丽色彩的世界”这句话中标点符号运用正确。 【答案】 （1）抉 曼 （2）①B ②A （3）D （4）A 【解析】（1）本题考查字形。“jué择”写作“抉择”，“轻歌màn舞”写作“轻歌曼舞”。 （2）本题考查字音。“寒噤”读作hán jìn，“眩晕”读作xuàn yùn。故①选B，②选A。 （3）本题考查词语运用。ABC.正确。D.有误，振聋发聩：声音很响，连耳聋的人都能听见。形容清醒、高明的言论能唤醒麻木糊涂、是非不明的人。此处应使用“震耳欲聋”。故选：D。 （4）本题考查基础知识。A.有误，《鲁兵逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔•笛福。BCD.正确。故选：A。 22．阅读下面文段，完成问题。 ㅤㅤ①何为爱国？我想爱国是文人雅士一生所歌颂的情怀；爱国是科学家们穷极一生，A【沥尽心血】的研究；爱国更是我们青年的担当。 ㅤㅤ②洪水灾害来临之际，使武警官兵们迎难而上，坚守在防洪救灾第一线。很多年轻战士，B【筋疲力尽】挟着满身困倦和泥水躺在泥泞的地方休憩。正是他们，让我看到了中国青年的责任与担当，看到了我们国家的希望与未来。 ㅤㅤ③爱国从来不是一句口号，祖国需要的是C【身先士卒】的追梦者，作为青年人的我们，也许力量平凡miǎo（　　）小，但无论爱国之举多么微小，_______，成为无可替代的光芒。升旗仪式时，汹涌澎湃的内心和充满敬意的注目礼是爱国；关注时政，热心公益是爱国；坚守岗位，做好自己的工作，为社会建设D【添砖加瓦】是爱国。时代更迭，爱国之情薪火相传，生生不息，无论世俗如何改变，我们都应时刻心系祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋力前行。 （1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 ①挟　 　 着 ②miǎo 　 　 小 （2）文段中【】内的词语，使用不恰当的一项是 　 　 A.沥尽心血 B.筋疲力尽 C.身先士卒 D.添砖加瓦 （3）第②段画横线的句子“洪水灾害来临之际，使武警官兵们迎难而上，坚守在防洪救灾第一线”有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 A.洪水灾害来临之际，武警官兵们迎难而上，坚守在防洪救灾第一线。 B.洪水灾害来临之际，让武警官兵们迎难而上，坚守在防洪救灾第一线。 C.在洪水灾害来临之际，使武警官兵们迎难而上，坚守在防洪救灾第一线。 D.洪水灾害来临之际，使武警官兵们迎难而上在防洪救灾第一线。 （4）根据语境，下列最适合填入第③段横线处的一项是 　 　 A.终会汇聚成溪流 B.终会汇聚成光点 C.事情多么微不足道 D.只有汇聚成光点 【答案】 （1）①xié ②渺 （2）C （3）A （4）B 【解析】（1）本题考查字音、字形。“挟”读作“xié”；“miǎo”写作“渺”。 （2）本题考查词语运用。ABD.恰当。C.不当。身先士卒：指打仗时将帅亲自冲在前面杀敌。也比喻领导带头走在群众的前面。用来形容“追梦者”不合适，用错对象。故选：C。 （3）本题考查病句修改。画线句成分残缺，去掉“使”，修改为：洪水灾害来临之际，武警官兵们迎难而上，坚守在防洪救灾第一线。故选：A。 （4）本题考查句子衔接。根据“但无论爱国之举多么微小，_______，成为无可替代的光芒”的语境可知，这里填写“终会汇聚成光点”最恰当。故选：B。 23．阅读下面的文字，完成问题。 ①自然与历史，在我们成长的路上往往会交织在一起。 ②向自然的山峰前行，道路蜿蜒曲折，美不胜收。在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾（shè）级而上。不时可以窥见道路旁龟裂的岩石，满地的砂砾、土块，我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。一路上，春天的美景A纷至沓来，让人目不暇接。草长鹰飞，花团锦簇，各种不知名的花朵挨挨挤挤，推推搡搡，真是“百般红紫斗芳菲”。停留山口，一股清风迎面扑来，我们仿佛处在B风口浪尖，让人神清气爽。终于到达山顶，站在巅峰，瞭望四周，C目空一切。一霎（shà）时，美景让人震撼，真有“一览众山小”的感觉。 ③向历史的隧洞挖掘，英雄人物辈出，群星璀璨。时间的隧洞里，有忧国忧民的演说家，面对黑暗的旧世界，面对蛮横（héng）无理的奸邪小人，面对拙（zhuō）劣斑斑的无耻政客，他们怒不可遏，拍案而起，慷慨陈词；有笔锋犀利的文学家，他们洞察人情事故，洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑；有满腔爱国热忱的科学家，他们面对物质的诱惑D不以为然，他们在人生的重要关头总能做出正确的抉择，把爱国精神和智慧力量传递给更多的人。 ④在自然中感受，在历史中思考，让我们的人生变得更加丰盈。由此，实现我们生命的蜕变。 （1）文段中加点字音字形完全正确的一项是 　 　 A．一霎时（shà） 草长鹰飞 B．拾级（shè） 怒不可遏 C．蛮横（héng） 目不暇接 D．拙劣（zhuō） 人情事故 （2）文段中画横线成语使用正确的一项是 　 　 A．纷至沓来 B．风口浪尖 C．目空一切 D．不以为然 （3）文段中的下列语句有语病的一项是 　 　 A．我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。 B．在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾级而上。 C．他们怒不可遏，拍案而起，慷慨陈词。 D．笔锋犀利的文学家，他们洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑。 【答案】 （1）B （2）A （3）B 【解析】（1）本题考查汉字字音字形。解答此题，要有一定的字词积累。A.有误，“草长鹰飞”中的“鹰”应写作“莺”；B.正确；C.有误，“蛮横”中的“横”应读作“hèng”；D.有误，“人情事故”中的“事”应写作“世”。故选：B。 （2）本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。A.正确；B.有误，“风口浪尖”指最容易受到冲击的地方，即危险最大的地方，不符合语境；C.有误，“目空一切”形容极端骄傲自大，不符合语境；D.有误，“不以为然”指不认为是正确的，不能用来形容他们面对物质的诱惑的态度。 故选：A。 （3）本题考查病句的辨析。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。ACD.正确；B.有误，缺主语，应删去“让”。故选：B。 24．家国情怀是中华民族生生不息的精神动力，作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。学校筹备“厚植家国情争做新青年”主题演讲比赛，作为演讲社成员，请你积极参与本次筹备工作。 【审核稿件】 ㅤㅤ小语报名参加了本次比赛，请你帮他检查并完善演讲稿。 ㅤㅤ爱国，是人世间最深层□最持久的情感。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同我们挚爱的祖国联系在一起，扎根人民，奉献国家。青春，是什么样□百余年前的峥嵘岁月里，一群青年站在风口浪jiān上，面对暴风骤雨的阻碍，发出了_______（震耳欲聋 振聋发聩）的呐喊，书写了属于觉醒年代的答案。今天的我们，不能只会miǎn怀，也不能_______（袖手旁观 见死不救），我们要接过前辈手中的接力棒，给出新时代中国青年的答案：是奥运赛场上的拼搏、是实验室里的坚守、是不同岗位上的全力以赴□不同的答案，相同的信仰：让我们的祖国强大起来！ （1）小语不能确定语段中加点字的读音及根据拼音写出的汉字，请你帮她选出下列判断有误的一项 　 　 A.“挚爱”中“挚”应读作“zhì”，在此处用来表达对祖国深深的热爱。 B.“风口浪jiān”中“jiān”应写作“尖”，比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 C.“暴风骤雨”中“骤”应读作“zhòu”，此处指百余年前的青年所面对的恶劣环境。 D.“miǎn怀”中“miǎn”应写作“勉”，意为怀念，追想（已往的人或事，含崇敬意）。 （2）演讲社成员对语段横线处应该选用哪一个词语产生了争议，请你根据下面提供的词语释义，选择恰当的词语填在横线处。 词语释义 ㅤㅤ震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 ㅤㅤ振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。 ㅤㅤ袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。 ㅤㅤ见死不救：指看到别人面临死亡的威胁而不去帮助或援救。 （3）语段中方框内缺少标点符号，请你帮小语选出下列依次填入方框内的标点符号正确的一项 　 　 A.， ！ …… B.、 ？ —— C.、 ？ …… D.， ！ —— 【答案】 （1）D （2）振聋发聩 袖手旁观 （3）C 【解析】（1）本题考查字音字形。ABC.正确。D.有误，miǎn怀”中“miǎn”应写作“缅”。故选：D。 （2）本题考查词语的使用。结合语境中“书写了属于觉醒年代的答案”和“震耳欲聋”“振聋发聩”的意思可知，第一处填：振聋发聩；结合语境中“我们要接过前辈手中的接力棒”和“袖手旁观”“见死不救”的意思可知，第二处填：袖手旁观。 （3）本题考查标点符号的使用。“最深层”“最持久”修饰“情感”，所以是并列修饰语，用顿号；结合后文的“书写了属于觉醒年代的答案”“给出新时代中国青年的答案”等内容可知，“青春，是什么样”这是设问，所以用问号；“是奥运赛场上的拼搏、是实验室里的坚守、是不同岗位上的全力以赴”是举例，所以填省略号，表示举例的省略。故选：C。 25．下面是小组收集的背景资料，请按要求完成任务。 近期，《我的阿勒泰》热播，剧中新疆qǐ（①）丽的自然风光、浓郁的民族风情，“治愈”了无数观众。作家李娟也受到了前所未有的关注。苍茫的草原、圣洁的雪山、瓦蓝的天空……那片土地赋予了她天才般的灵性——阿勒泰广袤的肌肤在莹莹蓝光的滋养下，迸（②）发出一个天才般的信笔为之的书写者。她穿越了苦难、绝望、沮丧、寂寞、孤独等那强硬的阴暗层面的阻力，言语出了另一个清新、快乐、明亮的世界。 （1）根据语境填写相应的汉字或拼音。 ①qǐ 　 　 丽 ②迸　 　 发 （2）有同学认为“在莹莹蓝光的滋养下”一句中，“莹莹”应该改用“荧荧”更恰当。你觉得要改吗？为什么？请你结合链接材料，表达你的看法。 【链接材料】 会意字。从焱（yàn），表示火花，从冂（jiōng），冂有覆盖义，合起来表示灯烛被屋所覆盖就显得光线微弱，像火花似的。简化为荧。本义是微弱的光亮。 ①微弱的光亮：一烛|油灯～然。②眼光迷乱；疑惑：～惑。 ～光ㅤ～惑ㅤ～然ㅤ～～ㅤ～光屏 形声字。玉表意，其形像一串玉，表示光洁如玉之石；熒（yíng）省声，有明亮义。声旁简化。本义是光洁像玉的石头。引申为光洁、透明。 ①光洁像玉的石头。②光洁；透明：晶～。 ～滑ㅤ～华ㅤ～玉ㅤ澄～ㅤ晶～ㅤ琼～ ——《说文解字》 •阮大铖《赠书记•订盟闻难》：“清宵杳，看月光莹莹，归路非遥。” •刘处玄《武陵春》：“遥望崓（ɡù）山山正好，莹莹正芬芳。佳节春温春昼长。” 你的看法：　 　 【解析】（1）本题考查汉字的字音、字形。题目中的汉字、拼音分别：绮、bènɡ。 （2）本题考查词义辨析。解答时根据“莹莹”“荧荧”的不同意思进行理解。可以选择“莹莹”更好，从它可以体现草原生命力旺盛的角度进行回答。 【答案】 （1）绮 bènɡ （2）示例：我觉得不用改，用“莹莹”更好。根据字义，可以知道“莹莹”本意为光洁如玉之石，有明亮、光洁的含义；古诗词中也此意：“看月光莹莹”形容月光皎洁明亮，“莹莹正芬芳”形容崓山春天花草芳香四溢，喻指生机盎然（生命力蓬勃）。语段中“莹莹蓝光”指苍茫的草原上植被茂密，翠绿亮眼，富有生机与活力。正是这些赋予了李娟创作的灵性，所以用“莹莹”更恰当。 或：用“荧荧”不恰当，荧荧指的是微弱的光，不足以形容草原上的蓬勃生命力。 26．阅读下面语段，根据语境填空或选择。 （1）“春”，最早见于甲骨文，其本义是 　 　 ，故又可引申为生机勃勃，充满活力等意思。“春”的形体是三个“木”，一个“日”，中间夹个“屯”。根据造字法判断“春”字属于 　 　 （填序号） A．象形 B．指事 C．会意 D．形声 （2）在央视2024年的春节联欢晚会上，一曲《上春山》的演yì①　 　 ，让歌曲迅速占据各大话题热搜榜单。随后，“上春山”也成为各地展现初春xuàn②　 　 丽美景的关键词……《上春山》的火爆，不仅是明星加持的效果，更因为歌曲旋律朗朗上口、歌词蕴含bó③　 　 大精深的中华文化以及歌曲带给大家对春天的美好chōng④　 　 憬和希望，引发大家的共鸣。 【答案】 （1）草木的种子生根发芽 C/D （2）绎 绚 博 憧 【解析】（1）本题考查汉字知识的了解。“春”的形体是三个“木”，一个“日”，中间夹个“屯”，该字的本义是草木的种子生根发芽。结合题干和图片可知，“春”的形体是三个“木”，一个“日”，中间夹个“屯”。由此可知，有两个以上的独立汉字组成了一个新汉字，根据造字法判断“春”字属于会意字。“春”字包含了意符和声符，“屯”字作为声符，“木”字作为意符，共同表达了春天这一概念的丰富内涵和文化意义，所以“春”字也属于形声字。故选：CD。 （2）本题考查根据拼音写汉字。演绎（yǎn yì）：推演铺陈；绚丽（xuàn lì）灿烂美丽；博大精深（bó dà jīng shēn）：形容思想和学识广博而高深；憧憬（chōng jǐng）：意思是对某种事物的期待与向往。 27．阅读下文，回答问题。 ㅤㅤ2024年高考新课标Ⅰ卷的语文作文以“互联网的普及、人工智能的应用是否能让问题越来越少”为题要求考生写文谈谈自己的联想及思考，再次引发了社会对人工智能（AI）的关注。让我们也一起来了解AI，共同参与这场人类科技革新的大盛会。 ㅤㅤ大约10年前，三名北美科学家做出了重大的人工智能（AI）发现，那就是深度学习。 ㅤㅤ深度学习是个能在单一域名中取得大量资料并用超人的精确度来学习以作出预测或决定的科技。例如，如果我们向深度学习网络显示非常大量的食物照片，它可以辨认出例如有热狗或没有热狗的食物。 ㅤㅤ…… ㅤㅤ所以深度学习成为了人工智能发现时代的核心，并由美国领导着。 ㅤㅤ在过去的十年中，中国制的产品质量在持续地提升，这归功于具有极其竞争力的环境。在硅谷，企业家用非常绅士的方式来竞争，有点像是旧时的战争双方轮流向对方发火。 ㅤㅤ但在中国的环境内，它就像是角斗士般往死里斗。在这个极其残酷的环境内，企业家学习如何迅速成长，他们学习如何光速地将产品变得更好，他们学习将他们的企业模型修饰至坚不可摧。结果是，像是微信和微博的杰出中国产品可说是比像是Facebook和Twitter的相等美国产品更好。中国市场正欣然接受这项变化和加速变化以及范式转变。 ㅤㅤ结果，中国人工智能公司已往前飞跃，所以如今，在机械视觉、语言识别、语言合成、机械翻译和无人机领域中最具价值的公司都是中国公司。所以有着由美国带领的发现时代以及由中国带领的实践时代，我们目前身处于的时代是两个超级大国的双联引擎，正一同合作来驱动我们人类从未见识过的最迅速的科技革命。 ——《李开复TED演讲》（节选，有删改） 【初识人工智能】 （1）请你将下面的词语补充完整，用以表达你对这场科技革命的初印象。 ①shùn 　 　 息万变 ②大势所 　 　 qū 【感受人工智能】 （2）小深在阅读完这则演讲材料后，想感受AI在“深度学习”方面的厉害之处，于是出现了他和AI之间的下列对话。 小深：请评价一下这段话： ㅤㅤ【A】“全球变暖”这一不争的事实，让节能减排成为全世界的焦点。【B】一时间，“低碳生活”的理念备受关注。【C】“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放。【D】对普通居民来说，平时注意节电、节水、垃圾回收以及绿色出行，就是在积极践行“低碳生活”理念。 AI：我认为 　 　 有语病。 ①请先填写AI的回答，并在下面横线上写出病因及修改办法。 病因：　 　 修改办法：　 　 小深：请在杜甫的诗中找出两首表现“控诉战争和关怀民生疾苦”主题的诗歌。 AI：《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》 ②请你说说AI回答的这两首主题相同的诗歌在写法上的不同点。 小深：中华民族崇尚“以和为贵”，请你写一个描述“和”的句子。AI：“和”是“和气”。像一片阳光，可以消融冷漠的冰河。 ③请你仿照AI的回答再续写一句。 “和”是 　 　 【介绍人工智能】 （3）小深感受了人工智能的强大后，继续去查阅了相关资料，给自己的好朋友小圳写了一段说明性文字进行介绍。 a请你给小深这段文字的中间部分进行排序，其中最恰当的语序是 　 　 ㅤㅤAI就是人工智能，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。最早在1956年的达特茅斯会议上被正式提出。_____。 此外，AI还将会带来极大的财富：据普华永道估计，到2030年，人工智能将带来16万亿美元的全球GDP增长，这会帮助消除贫穷和饥饿。 ①经过数十年的发展，AI已经被广泛应用在生活当中，如手机搭载的智能语音助手、人脸识别等功能，都离不开AI的参与。 ②甚至一些普遍认为AI难以取代人类的领域，如绘画、作曲等，也开始被AI渗透，其作品的完成度让人惊叹。 ③温斯顿教授对AI的定义是“研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作”。 ④在医疗、物流、生产、交通等高精尖领域，它也发挥着重要作用。 ⑤它是对人的意识和思维过程的模拟，是人类用以了解智能本质的手段。 A．③⑤④②① B．⑤③①④② C．⑤①③②④ D．①②④⑤③ b小圳读完后分享了他的理解，以下表述正确的一项是 　 　 A．文段中划线句使用了作诠释的说明方法，精炼严密地揭示了说明对象“人工智能”的内涵。 B．文段中“估计”可以替换为“认为”，从而增强文字的说服力。 C．本文段是综合时间顺序和空间顺序进行阐述说明的。 D．小深这段话让我认识到“AI将是时间在人类发展史上留下的一个极具时代标识性的脚印”。 【探讨人工智能】 ㅤㅤ看完小深的介绍，小实对“未来人类该如何和强大的AI共存”的问题产生了兴趣。恰逢班级举办演讲比赛，小实准备写一篇关于ChatGPT的演讲稿，他在前期搜集了一些资料。 ㅤㅤ材料一： ㅤㅤ最近ChatGPT火爆出圈，ChatGPT是一个聊天机器人程序，可以根据用户的提问给出回答。和其他智能系统不同的是，它给出的答案并非预设，而是基于海量的已知信息，学习和理解人类的语言，自己总结出来的。作为学习型选手，ChatGPT可以根据聊天上下文进行互动，比如承认错误，质疑不正确的假设，拒绝不适当的请求。对话者给出的上下文越充分，ChatGPT给出的回答越符合要求。 ㅤㅤ目前ChatGPT已经成功通过了谷歌公司的三级工程师面试、美国医学执照考试。ChatGPT在美国大学入学测试中得了1020分，超过48%的人类考生，还在智商测试中得了83分，也是不俗的水平。因此ChatGPT可以为人类分担很多有难度的任务，例如在日常工作中搜集资料，撰写邮件、文案、报告，制作PPT，甚至创作诗歌，敲代码等。ChatGPT可以生成写作框架和素材，文字工作者可以有更多精力润色相关内容，以色列总统就使用ChatGPT撰写了部分演讲稿。此外，ChatGPT最强大的功能，表现为对已有内容的准确总结，所以它最有用的方向也许是将各种专业文件总结转述成每一个外行人都能听明白的内容。这意味着有了ChatGPT的帮助，自学将不再是一件难事。 （选自20232H15B《央视新闻》，有删改） ㅤㅤ材料二： ㅤㅤ尽管风头正劲，但是ChatGPT离抢走人类的饭碗还距离很远，与其说是“替代者”，不如说是“助手”更合适。 ㅤㅤ首先，ChatGPT本身并不完善。由于ChatGPT是基于海量数据训练生成的，那么由于数据不全或者原始数据错误，其回答质量也必然受到影响。经测试，在一些专业领域，ChatGPT经常会一本正经地胡说八道。OpenAl官网不得不警告用户，在医学、化学等领域需要人工核查事实准确性，或者压根避免使用AI给出的答案。 ㅤㅤ其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社吏技能的工作。例如心理咨询师、教师等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT不可能替任这些职业。对于那些需要创造性和想象力的工作，ChatGPT能力有限，ChatGPT永远也写不出触达灵魂的文章。 ㅤㅤ最后，尽管随着ChatGPT的发展，一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能缩减，但是ChatGPT也会带来一些新的工作机会，例如ChatGPT相关的开发、训练、需求分析等。就像汽车取代马车时，许多马车夫转行当了出租车司机。与其担心被ChatGPT抢走饭碗，不如加强学习提升自己，利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生活质量。 （选自2023年3月31日《中国城乡金融报》，有删改） ㅤㅤ材料三： ㅤㅤ从事文学相关工作场人群，大致可分为三类：作家、文学研究者和文学编辑。在这其中，以天马行空的想象力俘获读者的作家，应当是ChatGPT最难以取代的。然而，人工智能正在探索文学创作的可能性，清华AI系统“九歌”可以生成诗歌作品，詹妮弗•莱普利用ChatGPT写作推理小说，标题和导语，甚至连故事情节，都可由ChatGPT完成。 ㅤㅤ不过，在笔者看来，这并不意味着ChatGPT可以代替人类进行创作，无论是古体诗，还是推理小说，人工智能是在学习创作规则的前提下，利用大数据进行内容生成和文本写作。而文学作品中最与众不同的，是其中饱舍了作家个人独一无二的体验与经历。 ㅤㅤ听到唐军在衡水打了胜仗，52岁的诗人杜甫欣喜若狂：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”家道中落，感受世态炎凉的曹雪芹，历经艰辛创作出《红楼梦》。“走异路，逃异地，去寻求别样的人们”的鲁迅，才能写出《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》。正是在这个层面上，ChatGPT无法代替我们去创作，因为我们所身处的世界，需要我们自己去感受，也只能由我们自己去体会。 （选自2023年3月17日《文学新批评》 （4）小实根据上述材料，写了一份演讲提纲，请你帮他完成层次部分。 演讲主题：ChatGPT会取代人类吗？ 演讲层次 要点示例 第一部分：①　 　 ChatGPT是一个聊天机器人程序，可以基于海量的已知信息，根据使用者的提问给出回答。 第二部分：ChatGPT的功能 ChatGPT可以对已有内容进行准确总结，从而帮助自学。 第三部分：ChatGPT的不足 数据不全可能导致ChatGPT给出的答案质量不高，尤其在一些专业领域。 第四部分：ChatGPT的应对 ②　 　 （5）小实从材料中挑选了部分内容充实演讲稿，正确的一项是 　 　 A.ChatGPT只能回答预设的问题，无法根据聊天上下文进行互动。 B.ChatGPT已经能够完全替代人类在所有领域的工作，包括医学和法律。 C.ChatGPT可以生成写作框架和素材，帮助文字工作者润色相关内容。 D.ChatGPT在所有专业领域都能给出准确无误的回答，无需人工核查。 （6）看完这些材料，小实决定借助ChatGPT完成“分门别类辑古诗”的小组展示，任务清单如下，请结合材料谈谈哪些任务可以借助ChatGPT，哪些不可以？并给出理由。 小组展示任务清单 ①搜集关于“雨”的古诗； ②给每首古诗撰写独特的心得体会； ③制作 PPT 分享小组成果。 ①任务（填序号）可以借助ChatGPT完成，因为：　 　 ②任务（填序号）最好独立完成，因为：　 　 （7）请你结合李开复的演讲稿的特点，为小实的演讲稿撰写提一些建议。 【答案】 （1）瞬 趋 （2）①回答：C 病因：成分残缺，缺少宾语\句子主干不完整，缺少宾语\成分赘余 修改办法： 改法一：在句子末尾加上“……的目的” 改法二：删去“达到” ②《石壕吏》只是“客观”地叙述，并无情感、态度的直接表露；《茅屋为秋风所破歌》则先描述个人遭际，结尾处借助议论和抒情升华。 ③示例：“和”是“和平”。像一场夏雨，可以平息干戈的躁动；“和”是“温和”。像一缕春风，可以唤醒沉睡的花朵。 （3）①B ②D （4）①ChatGPT的定义；④加强学习提升自己，利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生活质量。 （5）C （6）①应填：①、③根据材料一可知，ChatGPT可以搜集材料，制作PPT，所以可以借助ChatGPT搜集关于“雨”的古诗和制作PPT。 ②应填：② 因为根据材料二和材料三可知，ChatGPT能力有限，无法写出触达灵魂的文章，无法表达个人的独特体验和经历，所以最好自己撰写心得。 （7）①观点明确，思路清晰。李开复的演讲稿先讲述美国领导深度学习，再讲述中国带领实践，最后得出我们所处时代是由美国和中国共同驱动的科技革命时代。 ②锤炼语言，增加演讲感染力。李开复在演讲中用了“非常绅士的方式”“角斗士般往死里斗”等较为生动的词语。 ③列举例子，增加演讲说服力。李开复在演讲中列举了食物照片识别、微信、微博等例子。 【解析】（1）本题考查汉字。①“shùn息万变”的“shùn”写作“瞬”。②“大势所qū”的“qū”写作“趋”。 （2）①本题考查病句。C句成分残缺，在句子末尾加上“……的目的”或删去“达到”。②本题考查对古诗词的理解和知识点的掌握。《石壕吏》是用叙述的手法写的。并无情感、态度的直接表露，而《茅屋为秋风所破歌》是用第一人称的写法，突出了作者的感情，升华抒情。③本题考查仿写。根据示例句式：“和”是“……”。像……，可以……来写即可。 （3）①本题考查排序。通读文段可知，这是一段说明文字。已知句子提出了被说明的对象：Al，接着应介绍Al，故首句应该是第⑤句；紧承第⑤句的应该是另种定义，即第③句；阅读其他句子可知，①②④三句介绍了A的应用，依据④句中的“也”和②中的“甚至”可知，这三句是递进关系，排序为①④②。据此排列为⑤③①④②。故选：B。 ②本题考查内容理解。A.有误，文段中划线句使用了下定义的说明方法。B.有误，文段中“估计”不可以替换为“认为”。C.有误，本文段是逻辑顺序进行阐述说明的。D.正确。故选：D。 （4）本题考查内容理解。①由“ChatGPT是一个聊天机器人程序，可以基于海量的已知信息，根据使用者的提问给出回答”可知，是ChatGPT的定义；②由“尽管随着ChatGPT的发展，一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能缩减，但是ChatGPT也会带来一些新的工作机会，例如ChatGPT相关的开发、训练、需求分析等。就像汽车取代马车时，许多马车夫转行当了出租车司机。与其担心被ChatGPT抢走饭碗，不如加强学习提升自己，利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生活质量”可知，加强学习提升自己，利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生活质量。 （5）本题考查内容理解。A.有误，由“和其他智能系统不同的是，它给出的答案并非预设，而是基于海量的已知信息，学习和理解人类的语言，自己总结出来的。作为学习型选手，ChatGPT可以根据聊天上下文进行互动”可知，ChatGPT并非能回答预设的问题，能根据聊天上下文进行互动。 B.有误，由“无法出色完成需要创造力、判断力和社吏技能的工作”可知，ChatGPT并不能够完全替代人类在所有领域的工作。C.正确。D.有误，由“由于ChatGPT是基于海量数据训练生成的，那么由于数据不全或者原始数据错误，其回答质量也必然受到影响。经测试，在一些专业领域，ChatGPT经常会一本正经地胡说八道。OpenAl官网不得不警告用户，在医学、化学等领域需要人工核查事实准确性，或者压根避免使用AI给出的答案”可知，ChatGPT在并非所有专业领域都能给出准确无误的回答，在医学、化学等领域需要也需人工核查。故选：C。 （6）本题考查内容理解。题干要求判断列举清单中哪些可以借助 Chatgpt，哪些不可以借助 Chatgpt，作答时需结合材料中提到的 Chatgpt的特点性质来判断。任务①要求搜集关于雨的古诗，结合材料一中“例如在日常工作中搜集资料”可知，Chatgpt可以用于搜索资料，所以任务①可以借助。任务②要求给每首古诗撰写独特的心得体会，结合材料三中“Chatgpt无法代替我们去创作，因为我们所身处的世界，需要我们自己去感受，也只能由我们自己去体会”可知，心得这类的任务需要我们自己去创作，无法借助 Chatgpt完成。任务③要求制作PPT分享小组成果，结合材料一中“在日常工作中搜集资料，撰写邮件、文案、报告，制作PPT”可知，制作PPT可以借助 Chatgpt完成③。 （7）本题考查建议。李开复的演讲稿先讲述美国领导深度学习，再讲述中国带领实践，最后得出我们所处时代是由美国和中国共同驱动的科技革命时代。故演讲时观点明确，思路清晰。②李开复在演讲中用了“非常绅士的方式”“角斗士般往死里斗”等较为生动的词语。故演讲时锤炼语言，增加演讲感染力。③李开复在演讲中列举了食物照片识别、微信、微博等例子。故演讲时可列举例子，增加演讲说服力。 28．同学们就“游记”和“游历”的理解各抒己见。请你按照要求完成问题。 小田：“游记”和“游历”有什么关系？ 小海：我说说自己的理解。“游历”是指到处旅行，游览，参观，体验，学习。区别于旅游，“游历”更侧重于在行走过程中的眼界拓宽、见识增长和修养提升。在古代，许多文人都通过游历来寻找灵感，创作出甲 （脍炙人口/叹为观止）的文学作品；他们在游历的过程中，不仅欣赏到了美丽的风景，更体验到了不同地域的乙 （人情世故/风土人情），从而丰富了他们的内心世界。 小语：“游记”就是记游，是描写旅行见闻的一种散文形式，是对一次出行、游览、参观……等的记录。这里的“游”有多种含义：游历、游玩、游览、参观、访问、考察、学习等等。 小田：这样一说，我就①huǎng（　　）然大悟了，以前我都不知道游记要写些什么。 小深：你们都说得很好！旅游是一种生活方式，更是一种人生体验，我们可以通过写游记来叙述游览见闻，描摹山水风光，②yín yǒng（　　）人文胜迹，抒发独特情思。我们一起参加寻找“旅游达人”的活动吧！ （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①　 　 ②　 　 （2）给甲、乙两处选填恰当的成语。 甲 　 　 乙 　 　 （3）根据“游”的字体演变过程，判断“游”字属于哪一种造字法 　 　 造字法 类别 说明 A.象形 独体字 用简单线条描摹事物形状，如“月”字像一弯明月。 B.指事 用特殊符号加在象形字的某个部位，如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点。 C.会意 合体字 把两个或两个以上的象形字或指事字结合起来表示新的意义，如“酒”字把酿酒容器“酉”和液体“水”合起来。 D.形声 用一个字作形旁表示意义类别，用另一个字作声旁表示读音。如“樱”字，“木”表示与树木有关，“婴”表示发音与“婴”相同或相近。 （4）画线的句子是一个病句，请你修改。 是对一次出行、游览、参观……等的记录。 【答案】 （1）①恍 ②吟咏 （2）甲脍炙人口 乙风土人情 （3）形声 （4）删去省略号或“等”。 【解析】（1）本题考查汉字字形。根据字词积累和语境，“huǎng然大悟”写作“恍然大悟”，“yín yǒng”写作“吟咏”。 （2）本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。甲处：脍炙人口：比喻好的诗文等作品为人们所称颂。叹为观止：指赞美所见的事物好到极点。结合语境可知，形容文学作品，填“脍炙人口”更合适。乙处：人情世故：指为人处世的道理和经验。风土人情：指一个地方特有的地理环境和风俗习惯。结合前面“不同地域的”可知，填“风土人情”更合适。 （3）本题考查造字法。“游”字本为象形字，①是甲骨文的形体，左边是一杆大旗，右下部是一个人，像人执着一杆旗，②是金文的形体，将人换成水形，表示旌旗之飘动像水流之形。③是小篆的形体，将甲骨文和金文合在一起，变得很繁杂。④为楷书的形体。 （4）本题考查正确使用标点符号。省略号和“等”不能放在一块用，应删去一个。 29．学校开展主题为“第一视角体验深中通道”的综合性学习活动，请你根据以下文段，完成问题。 2024年6月28日，深中通道将正式通车。通车后，中山至深圳车程将由2小时缩短至30分钟内。继港珠澳大桥后，这一集“隧、岛、桥、水下互通”于一体的超大型跨海，再次刷新多项世界纪录——世界最大海中锚碇、世界最大跨径全离岸海中悬索桥和世界最长最宽钢壳混凝土沉管隧道…… 站在广东中山市马鞍岛远眺，深中通道宛若一条游龙，wān yán盘旋于深蓝海面之上，时而腾空跃起，时而遁入海中，穿行24公里，直抵深圳前海。沿着中山大桥、伶仃洋大桥一路向东，人工岛、海底隧道后续工程① （川流不息/纷至沓来），连接珠江口两岸城市群的巨大“海上风筝”与伶仃洋大桥这条“风筝线”② （相辅相成/天衣无缝），成为伶仃洋上的一道令人③ （巧妙绝伦/叹为观止）的风景。 建设深中通道，到底意味着什么？站在伶仃洋大桥主塔极目liào wàng，答案渐次浮现：在这片世界最繁忙的海域之一，向东看，一架架飞机正从深圳宝安机场起飞；向西看，一座座高楼正在中山拔地而起，辽阔洋面上，一艘艘远洋巨轮穿过大桥列队入港，呼之欲出的世界工程奇迹——深中通道，如卧波长虹，将擎起这黄金内湾的发展新脊梁。 （节选自《人民日报》，2023年08月23日，有删改） （1）请根据所给的拼音写汉字。 ①wān yán 　 　 ②liào wàng 　 　 （2）请你结合语境，选择恰当的词语写到相应的横线上。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （3）下列说法正确的一项是 　 　 A.“深蓝海面”“渐次浮现”“卧波长虹”这三个短语结构类型不相同。 B.“深中通道宛若一条游龙”与《小石潭记》中“斗折蛇行”所用修辞手法相同。 C.“辽阔洋面上，一艘艘远洋巨轮穿过大桥列队入港”，“辽阔洋面上”是本句的定语。 D.材料中画波浪线的句子运用的观景视角是移步换景，视角变换。 （4）材料中画横线的句子有语病，请修改后将正确的句子写出来。 （5）深中通道通车在即，小光邀请同学小明周末一同去参观，但是小明的妈妈认为孩子即将升到九年级，不应该浪费时间在外面游逛。小明请小光说服自己的妈妈。请结合材料内容并联系实际加以劝说。 小光：　 　 （6）小光和小明一起参观了深中通道，拍摄了一组照片，小明模仿小光的文句，在照片背后表达了赞美之情。 小光在深中通道的照片后写下：夜色中的深中通道，你如一条盘桓的“空中巨龙”，翱翔天际。 小明在西人工岛的照片后写下：　 　 。 【答案】 （1）①蜿蜒 ②瞭望 （2）①纷至沓来 ②相辅相成 ③叹为观止 （3）B （4）继港珠澳大桥后，这一集“隧、岛、桥、水下互通”于一体的超大型跨海通道，再次刷新多项世界纪录。 （5）阿姨您好！我们这次外出并不是出去玩，而是为了进行考察调研，是社会实践活动。我们进行调研可以丰富课外知识，拓展眼界，而且进行实地调研能够锻炼我们的能力。请您放心，我们本次外出的目的只是调研，不会乱跑的，而且会按时回家！请您允许！ （6）夕阳的西人工岛，你如一只美丽的“海上风筝”，翩然飞舞 【解析】（1）本题考查根据所给的拼音写汉字。①“wān yán”写作“蜿蜒”。②“liào wàng”写作“瞭望”。 （2）本题考查成语。①川流不息：比喻时光的流逝和大自然的运行永无休止。亦形容行人、车马、船只等往来不绝。纷至沓来：形容连续不断地到来。句意是工程的不断到来。故用“纷至沓来”。 ②相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。句意：“海上风筝”和“风筝线”互相补充。故用“相辅相成”。 ③巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。句意：赞美这种风景。故用“叹为观止”。 （3）本题考查短语、语法、修辞。A.有误，都是偏正短语。B.正确。C.有误，“辽阔洋面上”是本句的状语。D.有误，是定点换景。故选：B。 （4）本题考查病句。成分残缺，在“超大型跨海”后加“通道”。 （5）本题考查语言文字运用和语言的得体性。要进行劝说，首先应打消小明妈妈的顾虑：要首先说明外出的目的，然后说出此次外出能够带来的好处，最后请求同意，并且做出保证。要注意语言的得体性，需要使用敬语。 （6）本题考查仿写。根据例句，把“夕阳的西人工岛”可比作“海上风筝”。 30．为建设书香校园，营造浓厚的读书氛围，“世界读书日”当月，班级筹备“阅见美好”主题班会。你所在的小组负责班会资料的编辑整理，主体内容准备完毕，现在你根据小组成员的意见修改。 联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品。1995年该组织宣布4月23日为“世界读书日”。世界读书日的设立是希望散居在世界各地的人，都能享受阅读的乐趣。 一页一卷，传承千年文脉。中华民族成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因在于我们是一个热爱读书、善于学习的民族。如今，创建学习型社会需要营造浓郁的读书氛围，① 读书才能让民族发展保持活力。作为创建学习型社会的中间力量，我们的阅读水平事关祖国的未来和民族的兴衰。陶行知先生认为，除了阅读纸质的图书，还要投入到生动的大自然和社会中去，“阅见”世界这本活书。“② ”，正是他针对“读死书，死读书，读书死”提出来的。 （1）小组成员认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列说法正确的一项是 　 　 A.因为表达的是“一定要有的物品”的意思，所以“必需品”一词中有错字。 B.因为表达的是“坚强有力并起主要作用”的意思，所以“中间”一词中有错字。 C.“散”在文段中是“零碎，不集中”的意思，应该读sàn。 D.“卷”在文段中是“书本”的意思，应该读juǎn。 （2）根据小组意见，在横线处填写内容，列选项最恰当的一项是 　 　 A.①崇尚 ②用书活，活用书、用活书 B.①崇拜 ②用书活，活用书、用活书 C.①崇尚 ②用活书，用书活、活用书 D.①崇拜 ②用活书，用书活、活用书 【答案】 （1）B （2）A 【解析】（1）本题考查汉字的字音、字形。A.有误，“必需品”正确，没有错字；B.正确，“中间”应为“中坚”；C.有误，“散”应读作“sǎn”；D.有误，“卷”应读作“juàn”。故选：B。 （2）本题考查选词填空。①崇尚：意思是尊崇、提倡。常用于表述推崇某种观念。崇拜：尊敬；钦佩。结合语境“读书才能让民族发展保持活力”，应用“崇尚”。②根据“读死书，死读书，读书死”可知，这里应是“用活书，活用书，用书活”。故选：A。 31．从古典文学出发，了解博物知识，会带来全新的体验。在综合实践课程中，你所在的小组做完相关调查研究，撰写了调查报告。现在你根据小组成员的意见修改。 第一部分 调查目标 ㅤㅤ了解古典文学中的博物知识，更好地理解自然、社会和历史，更好地传承和发展中华优秀传统文化。 第二部分 调查内容 ㅤㅤ调查涉及我国博物的历史、知识与古典文学、传统文化的联系等，主要内容记录如下。 【博物与文学】 ㅤㅤ我国有悠久的博物学传统，从反映上古社会生活的百科全书《山海经》，到最早的一部诗歌总集《_______》，再到西晋张华著作的志怪小说集《博物志》……古代众多博物学家对山川、草木、鸟兽、虫鱼、风土、人情都有深入的解读。古典文学作品成为了解东方神秘博物世界的切入点。 （1）在文段中的横线上填写“最早的一部诗歌总集”的名称。 （2）小组成员想知道文段中“切入点”的意思。查《现代汉语词典》，“切入点”的解释为“（做事情时）可以深入进去的地方”。根据词典解释，下列对文段中“切入点”理解正确的一项是 　 　 【甲】了解博物世界最深入的地方 【乙】了解博物世界较便捷的入口 【丙】了解博物世界更丰富的内容 【博物与诗词】 ㅤㅤ卷耳是古代一种很常见的野菜。从先秦的“采采卷耳，不盈顷筐”到宋代的“朝采卷耳，于陵于冈”，再到清代的“卷耳遍生新雨后，画眉偏叫落花时”，历代文人都不约而同地将“卷耳”写入诗中。可见，这种野菜在古代非常平易近人。 ㅤㅤ卷耳一般生长在海拔较高的丘陵地区和高山草地，藏在树下或者繁茂的草地中。不过，_______你注意观察，_______不难发现它的踪迹。它有细细的藤蔓，有像鼠耳一样的叶片，被称为卷耳可谓名副其实。 ㅤㅤ卷耳的叶子呈椭圆形，颜色嫩绿，懒懒地匍匐在地上，花茎倔强地直立在叶子中间。到了每年5月，上面就会开出很多白色小花，像昆虫的触角一样。一棵卷耳能开出3—7朵小花，小花们聚在一起，就像伞盖一样。这小小卷耳可真是瞬息万变啊！到了7月，小白花就会慢慢凋谢，直至戛然而止。 （3）小组成员发现文段中横线处缺少关联词语，下列依次填入关联词语最恰当的一项是 　 　 A.因为……所以…… B.只有……才…… C.只要……就…… D.即使……也…… （4）你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用恰当的一项是 　 　 A.平易近人 B.名副其实 C.瞬息万变 D.戛然而止 【博物与文化】 ㅤㅤ“结庐在人境，而无车马喧。”“车马喧”正是官场上人情事故的体现，也是奔走钻营的卑劣丑态的写照。马是人类最早驯化的奇蹄目动物，关于“马”字的记录可以追溯到商代。几乎从马被驯化开始，人们就意识到可以将马用于战争。古时，一个国家拥有战车的多少，往往是衡量国家实力强弱的主要标准。而战车通常由马来拉动，古时一车四马叫“乘”，因此一些军事强国常被称为“千乘之国”。 ㅤㅤ马在人类文化生活中也有很重要的地位。驾马车在古代是一项很高级的技能，“礼乐射御书数”被孔子称为“六艺”，其中“御”就是驾马车的意思。“马前卒”旧时指在马前供奔走役使的人，现在用来比喻那些在前面奔走效力的人。韩愈借“千里马”喻指人才，对联“_______，鹏过碧空展万程”也用“千里马”抒发壮志。 （5）小组成员认为画波浪线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断不正确的一项是 　 　 A.“人情事故”应写为“人情世故” B.“劣”应读为“liè” C.“溯”应读为“sù” D.“马前卒”应写为“马前足” （6）根据小组建议，在文段中的横线上填写上联，下列选项中最恰当的一项是 　 　 A.蛇舞九州四海平 B.马逢伯乐驰千里 C.马跃千里回故乡 D.虎啸山林震天地 【答案】 （1）《诗经》 （2）乙 （3）C （4）B （5）D （6）B 【解析】（1）本题考查文学常识。我国最早的一部诗歌总集是《诗经》。 （2）本题考查词语含义理解。根据“可以深入进去的地方”的提示，理解为“了解博物世界较便捷的入口”。故选：乙。 （3）本题考查关联词运用。“发现它的踪迹”“注意观察”是条件关系，用“只要……就……”连接恰当。 故选：C。 （4）本题考查词语运用。A.有误，平易近人：态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。对象错误。B.正确。C.有误，瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。不符语境。D.有误，戛然而止：形容声音突然终止。对象错误。故选：B。 （5）本题考查字音、字形。ABC.正确。D.有误，“马前卒”写法正确。故选：D。 （6）本题考查对对子。根据对联词性相对、仄起平收的特点，“鹏过碧空”是主谓短语，对“马逢伯乐”，“千里马”遇到伯乐才能大展宏图。故选：B。 32．学校举办“漫步西城”主题活动宣传周，同学们分组准备了不同的展示项目。请你协助完成以下任务。 演讲 演讲组为宣传周撰写了演讲稿。请你审阅演讲稿的部分内容，完成问题。 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 在这个草长莺飞的季节，你是否愿意和我开启一段美好的旅程？让我们一起漫步西城，踏上这片充满历史底蕴与现代活力的土地。 登上景山公园万春亭，俯瞰北京城，故宫群殿的金顶红墙恢宏壮丽，钟鼓楼前的花香鸟语目眩神迷；泛舟北海公园琼岛下，看岸边苍劲的古树，赏四周宁静的亭台楼阁，让潺潺流水带走日常的疲惫与浮zào（　　）；驻足于北京蓟城纪念柱前，回望夕阳映照下的碑石，遥想千百年来四季的周而复始与人间的沧桑变化；行走在西单的商业街区，随着川流不息的人群，穿过chù（　　）立的高楼大厦，蹚过闪烁的霓虹灯河，感受着繁华都市的潮流魅力…… 漫步西城，既拥抱着时代的脉搏，又追寻着历史的足迹。西城的美，在每个角落，在每个西城人的心里。 （1）对文段中加点字的读音及括号里填写的汉字，判断正确的一项是 　 　 A．“草长莺飞”用来形容春天的景象，“长”应读作“cháng”。 B．“苍劲”在文中指树木苍老挺拔，“劲”应读作“jìn”。 C．“浮zào”中的“zào”有“性急”的意思，“zào”应写作“燥”。 D．“chù立”在文中的意思是“高耸地立着”，“chù”应写作“矗”。 （2）文段中画线的成语，使用有误的一项是 　 　 A．目眩神迷 B．亭台楼阁 C．周而复始 D．川流不息 （3）根据语境，文段中画波浪线的语句存在两处问题，请你找出来并加以修改。 【答案】 （1）D （2）A （3）该句搭配不当、语序不当。可以修改为：既追寻着历史的足迹，又感受着时代的脉搏。 【解析】（1）本题考查汉字的字音字形。A.有误，“草长莺飞”的“长”应读作“”；B.有误，“苍劲”的“劲”应读作“”；C.有误，应写作“浮躁”；D.正确。故选：D。 （2）本题考查成语的使用。A.使用有误，目眩神迷：形容看到某种景象令人吃惊的样子。该成语不合语境。BCD.使用正确。故选：A。 （3）本题考查病句辨析与修改。该句搭配不当，“拥抱”和“脉搏”搭配不当，可以把“拥抱”改为“感受”；语序不当，“感受着时代的脉搏”“追寻着历史的足迹”应该交换位置。 33．阅读下面的文字，按要求作答。 八年级下册语文学习之旅就要结束了。我们了解到王选一生中最重要的①jué （A.挟 B.决）择对他的影响；也和顾拜旦一起回顾了奥林匹克精神在世界[甲] （A.土崩瓦解 B.分崩离析）时为追求和平而又充满自信的人们带来的力量……我们还欣赏过黄河壶口瀑布的一川大水，跌得粉碎，形成一个个②漩 （A.xuán B.xuàn）涡时的喧嚣；也曾和马克•吐温一起坐在勃朗峰顶倾听那瞬息万变的云霞[乙] （A.纷至沓来 B.接踵而至）时的长鸣……当然，我们也一起诵读经典诗文，和常建一起登临古寺；漫步山林；和杜甫一起推己及人，忧国忧民……总之，阅读这些经典诗文，能够让我们了解他们的生活情趣，体悟他们的聪明智慧，进而受到美的熏陶和感染。直到今天，经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。 （1）为文中①处选择正确汉字，②处加点字选择正确的读音，只填序号。 ①　 　 ②　 　 （2）从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上，只填序号。 [甲]　 　 [乙]　 　 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 A.经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，但是是中国文学的宝贵遗产。 B.经典诗文虽然是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。 C.经典诗文不仅已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。 D.经典诗文不仅是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。 【答案】 （1）①A ②A （2）[甲]B [乙]A （3）D 【解析】（1）本题考查字音\字形。①jué—一抉，抉择：挑选；选择。故选：A。②漩涡：读音xuán wō，水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。故选：A。 （2）本题考查词语的运用。[甲]处，土崩瓦解：比喻彻底崩溃，不可收拾。分崩离析：形容国家或集团四分五裂，不可收拾。根据“也和顾拜旦一起回顾了奥林匹克精神在世界。.....时为追求和平而又充满自信的人们带来的力量“语境，此处是世界四分五裂，不可收拾的意思，应使用“分崩离析”。故选：B。 [乙]处，纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。根据“也曾和马克•吐温一起坐在勃朗峰顶倾听那瞬息万变的云霞。....时的长鸣“语境，此处是云霞连续不断地到来之意，应使用“纷至沓来”。故选：A。 （3）本题考查语病辨识与修改。画横线句“经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产“语病是关联词语搭配不当和语序不当，应该为“经典诗文不仅是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富”。故选：D。 34．阅读下面的文字，按要求作答。 ㅤㅤ当探寻闽台饮食文化的源头时，我发现其中①（yùn）含着深厚的故乡情怀。无论是闽南人对于食材原生态的坚持，还是台湾人对于传统工艺的（　　），都是对祖先智慧的尊重和对家乡味道的记忆。随着人们的迁②（xǐ）流转，食材、香料、配方和技艺在时空的穿③（suō）中形成了绵长而丰富的历史。“同根同源”的饮食特色不仅仅是民族文化的共鸣，却是味蕾的交融。闽台饮食文化中的民俗寻源，为我打开了一扇观察和了解中国传统文化的窗口。我期待着亲自踏上福建和台湾的土地——或是在福建品味有“闽菜之王”之称的佛跳墙的鲜美，或是于（　　）的台湾夜市中品尝蚵仔煎和担仔面，寻味那（　　）的饮食文化。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 　 　 A.传承 熙熙攘攘 源远流长 B.传承 纷至沓来 名副其实 C.继承 熙熙攘攘 名副其实 D.继承 纷至沓来 源远流长 （3）文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 A.“同根同源”的饮食特色不仅仅是民族文化的共鸣，更是味蕾的交融。 B.“同根同源”的饮食特色不仅仅是味蕾的交融，却是民族文化的共鸣。 C.“同根同源”的饮食特色不仅仅是民族文化的共鸣，却是味蕾的交融。 D.“同根同源”的饮食特色不仅仅是味蕾的交融，更是民族文化的共鸣。 【答案】 （1）蕴 徙 梭 （2）A （3）D 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。题目中的汉字分别是：蕴、徙、梭、 （2）本题考查词义辨析。“传承”指传递和继承。“继承”指继续进行前人遗留下来的事业，把前人的作风、文化、知识等接过来。句子指的是对传统工艺的传递和继承，使用“传承”恰当。“熙熙攘攘”形容人来人往，非常热闹拥挤。“纷至沓来”意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。多用于来指人或事物。形容夜市的喧闹，应该使用“熙熙攘攘”。“源远流长”比喻事物历史悠久、根底深厚。“名副其实”意思是名声或称谓（号）与实际一致、相符合。与“饮食文化”恰当，使用“源远流长”恰当。故选：A。 （3）本题考查病句辨析。该句关联词使用有，应该把“却”改为“更”；该句语序不当，“味蕾的交融”“民族文化的共鸣”应该交换位置。故选：D。 35．同学们，一学期的语文学习已经进入尾声，回首来处，风雨阴晴皆是景。为了让大家盘点收获，昂扬前行，班级将开展“读万卷书•行万里路”的主题学习活动，邀请各位同学参与完成各项活动。 活动开幕式邀请小语做主持人，下面是小语撰写的活动开场白初稿，阅读后，按要求完成相应任务。 《画禅室随笔》这样写道：“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。”诚然如此，阅读与行走是相fù（　　）相成的。阅读，让我们浸润于浩瀚书海，汲（　　）取前辈智慧，diàn（　　）定人生根基；行走，让我们驰骋于千山万水，欣赏人间锦绣，A 。 我们要胸怀大志，努力读书，以涵养我们的身心。但“纸上得来终觉浅”，囿于书本只会让我们在变故面前不知所cuò（　　），这正如贾平凹所说“人世原来有人世的大书”，要读懂这本大书，需要我们通过“行万里路”去领略生活的经验，从而让成长的每一步走得更坚实。 （1）请帮助小语把不会的字音字形标注好。 ①相fù 　 　 相成 ②汲　 　 取 ③diàn 　 　 定 ④不知所cuò 　 　 （2）小语第一次上台讲话非常紧张，请你在A处把句子补充完整。 （3）结尾划线句子有一处搭配不当，请你帮小语把修改意见写在下面。 【答案】 （1）①辅②jí③奠④措 （2）示例：领悟生命真谛 （3）该句“领略”与“经验”搭配不当，应把“领略”改为“积累”。 【解析】（1）本题考查字音字形。①“相fù相成”的“fù”应写作：辅。②“汲取”的“汲”应读：jí。③“diàn定”的“diàn”应写作：奠。④“不知所cuò”应写作：措。 （2）本题考查情境补写。根据上句“阅读，让我们浸润于浩瀚书海，汲取前辈智慧，diàn定人生根基”可知，“行走，让我们驰骋于千山万水，欣赏人间锦绣”一句需补写的句子应为六字动宾短语，突出行走的收获，如：汲取天地灵气。 （3）本题考查病句辨析与修改。“要读懂这本大书，需要我们通过‘行万里路’去领略生活的经验，从而让成长更坚实”一句“领略”与“经验”搭配不当，应把“领略”改为“积累”。 36．小语从报纸上摘抄了一段文字作为活动素材，准备考考你。 《礼记》记载的“君子无故，玉不去身”这种“君子比德于玉”的思想，到了汉代更加盛行。汉代的玉璧被（fù）予了具有君子仁、义、信品德的社会功能，（A ）着中国传统文化的仁、义、和。 从玉器，到玉文化，再到玉文明，玉已深入中国人的生活和认知。徐州出土的汉玉，既是汉代民族统一历史发展的时代产物，又是先秦用玉制度的体现。 自古以来，中华民族就是爱好和平的。汉代开辟的丝绸之路，把产于和田的玉料（B ）地运到中原；中国又以玉璧等礼器作为礼品，与各国交好，玉器成了和平交好的信物。 中国的“国”字金文中从“口”从“戈”，今天演变为从“口”从“玉”，从玉兵崇拜到玉礼崇拜，呈现出中华文明具有突出的和平性特征。 和平、和（mù）、和谐是中华文明一直传承的理念。玉文化的内涵，表现了中国始终是 、 、 ，今天的中国仍然秉承改革开放的精神，不断追求文明交流互鉴，中国希望与全世界爱好和平的国家与人民合作共赢、共谋发展，为推动构建人类命运共同体而努力。 （1）请你根据拼音写汉字。 ①（fù） 　 　 予 ②和（mù） 　 　 （2）请你为A、B处选出合适的词语，填在文中横线上。 A．蕴含 饱含 B．纷至沓来 源源不断 （3）请你为文中末段划线处选出句子顺序正确的一项。 　 　 ①全球发展的贡献者 ②国际秩序的维护者 ③世界和平的建设者 A．①②③ B．③①② C．②①③ D．②③① （4）请你修改文中第二段划线句的语病。 （5）联系材料，结合《经典常谈》中《＜说文解字＞第一》的内容，请你判断“国”与“和”分别属于哪种造字方法 　 　 A．象形 会意 B．会意 指事 C．会意 形声 D．指事 形声 【答案】 （1）赋 睦 （2）A 蕴含 B源源不断 （3）B （4）徐州出土的汉玉，既是先秦用玉制度的体现，又是汉代民族统一历史发展的时代产物。 （5）C 【解析】（1）本题考查字形。赋予，fù yǔ，交给（重大任务、使命等）。和睦，hé mù，相处融洽友爱；不争吵。 （2）本题考查词义辨析。A.蕴含：包含。饱含：充满。这里写玉璧包含着仁、义、和的含义，用“蕴含”。 故选：A。B.纷至沓来：形容连续不断地到来。源源不断：形容接连不断。写玉料接连不断地运到中原，用“源源不断”。故选：B。 （3）本题考查衔接与排序。按照由浅入深的递进顺序，应先建设世界和平，这样才能为全球发展作出贡献，最后去维护国际秩序，顺序为③①②。故选：B。 （4）本题考查病句。语序不当，从逻辑顺序看，应该先说“先秦”，再说“汉代民族”，由个体到群体，“先秦用玉制度的体现”与“汉代民族统一历史发展的时代产物”调换位置。 （5）本题考查造字法。“国”的初文是“或”，始见于商代甲骨文，古字形由表示武器的“戈”与表示疆界的“囗（wéi）”组成，武器保卫邑外四方之义。结合《经典常谈》中《＜说文解字＞第一》的内容“「会意」，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的”可知，“国”是会意字。“和”与“龢”字音相同，意义相通。左边是形旁“龠”，其字形像一排竹管合拼而成的乐器，是笙和箫之类的吹奏乐器。右边为“禾”字，此处表示读音。这些乐器一齐吹奏，声音悦耳动听，显得很调和、和谐，所以“龢”字的本义是指乐声调和、和谐。结合《经典常谈》中《＜说文解字＞第一》的内容“四是「形声」，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标”可知，“和”是形声字。故选：C。 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 暑假作业01 字音字形、词语、病句、文常 考点一：字音、字形 （一）字音 1.多音字：据义定音。根据字的意义来确定读音。 2.音近字：对比读音。仔细分辨声母、韵母和声调的差异。 3.形声字：了解规律，掌握一些常见的形声字读音规律。 4.习惯性误读字：对比记忆。将正确读音和错误读音进行对比，强化记忆。 （二）字形 1.形近字：①观察细节。仔细分辨字的笔画、部首的差异；②理解字义。根据字的含义来区分。 2.同音字：要理解每个字的意思，根据语境选择合适的字。 3.易错字：要对易错字进行重点记忆，多写多练。 考点二：词语 （一）近义词辨析 1.语义侧重点：近义词在语义上有细微的差别，侧重点不同。 2.语义轻重：有些近义词在语义轻重上有区别。 3.适用对象：近义词在适用对象上也有所不同。 （二）感情色彩分类 1.褒义词：这类词语带有积极向上、肯定赞扬的感情色彩。 2.贬义词：贬义词传达的是负面、批评、厌恶等感情。 3.中性词：中性词没有明显的感情倾向。 （三）成语辨析 1.语义侧重点不同 2.语义轻重不同 3.感情色彩不同 4.使用范围不同 考点三：病句 （1）看句子成分是否完整。修改病句首先要找一找句子的主干，看一看句子的成分是否残缺或赘余。若是成分残缺，则补上；若是赘余则删去。 （2）看搭配是否得当。对于成分完整的句子，我们要看成分之间的搭配是否合理。如：主语和谓语是否搭配，谓语和宾语是否搭配，修饰语和中心语是否搭配。 （3）看语序是否合理。句子中的修饰语应按照一定的顺序排列，否则就会违反逻辑或事理。因此，我们还应看句子的语序是否合理。 （4）看结构是否清晰。有些句子往往将不同的句式杂糅在一起，造成结构混乱，我们必须对其进行调整。 （5）看用词是否恰当。有些词语的使用从成分、搭配上来说是没有问题的，但是从词语的感情色彩、使用对象、使用范围来说是不合理、不恰当的。还有关联词语的使用不恰当等，这些在修改时都应注意。 考点四：文学文化常识 1.作家信息：识记教材中涉及的主要作品的作家名（字、号）、称谓、生活时代（国籍）、所属流派、在文学史上的地位（或成就）以及主要代表性作品名及其体裁。 2.能够识记常见的对联、节日习俗、官职名称、天文历法、纪年纪时、风俗礼仪、地理山川、河流湖泊、交通桥梁、建筑宫室、汉字书法、文房四宝、琴棋书画、服饰器物、音乐戏曲、武术兵器、饮食起居、科举常识、典章制度、文化典籍等文化常识等，并能在具体语境中运用。 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1．下面词语中加点字的读音无误的一项是（　　） A．漩涡（wō） 顷刻（qǐnɡ） 挚爱（zhì） 怒不可遏（è） B．翌日（lì） 苍劲（jìnɡ） 矗立（chù） 目眩神迷（xuàn） C．夙愿（sù） 巉岩（chán） 褶皱（zhě） 纷至沓来（dá） D．黧黑（lí） 棱角（línɡ） 穹顶（qiónɡ） 拾级而上（shè） 2．下面各组词语，书写无误的一项是（　　） A．蔓延 懈怠 绣手旁观 不知所措 B．缅怀 演绎 轻歌慢舞 相辅相成 C．寒噤 狡辩 川流不息 不修边幅 D．趋势 襁褓 阳奉因违 接踵而至 3．下面一段文字中有语病的一项是（　　） ①5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕。②十年来，中国动漫产业得到迅猛发展。③陪伴着动漫节一路走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成长。④可以预见，随着传播方式的发展，使中国动漫产业将产生超越国界的影响力。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．下面文学、文化常识有错误的一项是（　　） A．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，是道家学派的代表作。《庄子与惠子游于濠梁之上》中的惠子，是他的弟子。 B．《礼记》是战国到秦汉间儒家论著的汇总。 C．杜甫的《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》，都反映出安史之乱给社会和百姓造成了巨大的灾难。 D．通过学习古诗文可以了解到，“翁”“叟”都是对老年男子的称呼，“老妪”是指老年妇人。 5．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　） A．捶击（chuí） 羿日（yì） 浩劫（jié） 强词夺理（qiáng） B．赋予（yǔ） 堕落（duò） 颠簸（bǒ） 相辅相成（chéng） C．濡动（rú） 敦实（dūn） 矗立（zhù） 袖手旁观（xiù） D．膏药（gāo） 妩媚（fǔ） 湎怀（miǎn） 接踵而至（zhǒng） 6．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ一季艾草绿，端午粽叶香。端午节是中国 的重要传统节日， 是中华民族祭祀爱国人士、传承爱国精神的节日，寄托着人们对美好生活的祈愿与向往， 着中华文脉浩荡传承的情怀与思想。“端午”二字已成传承、弘扬、激发民族精神和爱国情感的 。 A．家喻户晓 又 延续 媒体 B．众所周知 也 持续 载体 C．家喻户晓 也 延续 载体 D．众所周知 又 持续 媒体 7．下列各项中分析正确的一项是（　　） 你的第一场阅读是从什么时候开始的□也许是求知若渴的懵懂青春，也许是笃行精进的挑灯夜读……当你沉浸其中，感受阅读带来的能量，你能听到雨打芭蕉、花鸟蝉鸣，你能看到苍山万物与大地同辉。在书里，你总能找到属于自己的一隅天地。它记载了宇宙运行的奥秘，①可以触及每一个自由的心灵；它藏有包罗万象的文明与智慧，②引发了对未来的无尽想象□它带你纵观世界体察万物，③延展人生的深度和厚度。去读书吧，这是与自己对话的最好方式。去读书吧，诗和远方一定不远…… A．“什么”“自己”词性不同，“懵懂青春”“宇宙运行”短语类型不同。 B．选文中两个□处应填入的标点符号分别是：逗号、句号。 C．画横线的句子中，“看到”作谓语，“苍山万物”作宾语。 D．画浪线的各句依次放入选文中，最恰当的排列顺序是：②①③。 8．下列各项中表述不正确的一项是（　　） A．《小石潭记》选自《柳河东集》。柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 B．庄子笔下的大鹏形象对后世影响深远，《西游记》中的大鹏金翅雕、李清照“九万里风鹏正举”的诗句都是取材于此。 C．艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。诗风发生很大变化，诗意变得更加警策，如《鱼化石》《镜子》等。 D．罗切斯特为了试探简•爱对自己的感情，在一次庄园聚会中请来了神秘的英格拉姆小姐为在场的每一位客人算命。 9．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　） A．瞭望/缭绕 载体/风雪载途 B．行辈/行列 辐射/不修边幅 C．追溯/朔风 礼数/数见不鲜 D．磅礴/倚傍 烘烤/哄堂大笑 10．下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A．帷幕 相辅相承 驰骋 瞬息万变 B．狡辩 不知所措 诀择 格物致知 C．严峻 人情世故 演绎 轻歌曼舞 D．蠕动 振耳欲聋 眼眶 川流不息 11．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．面对这道陌生而复杂的题目，他脑海里风云变幻，掠过无数公式、算法。 B．“五一”假期，彰显岭南韵味的广州文化馆吸引无数游人纷至沓来地前往。 C．极具中式美学特色的漆扇，无论制作工艺还是色彩搭配，都让人叹为观止。 D．经过老师的耐心教导，他已大彻大悟，承诺要惜时、进取，提高学习成绩。 12．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．我省制定新措施，健全法规制度，以增强生物多样性保护的能力和水平。 B．咖啡馆推出“甜醋+咖啡”的新组合，让传统食材焕发出了新的生命力。 C．科学中心组建了中纬高频雷达网，其东西探测跨度可超过1万公里左右。 D．通过校园诗词大赛，让我校的同学更深刻地感受到古诗词千姿百态的美。 13．阅读文字，完成下面问题。 小心翼翼走了一段蜿yán的山路后，我看到万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。更令人【A】历历在目的是，我听到了【B】汩汩流水之声。寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我脚边。 远眺近望，大山空无一人，只有这条【C】轻歌曼舞的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。五光十色的花斑石子静躺在小溪流中，我伸手捡出一块fěi翠色的石子，里边绿色的纹络像是叶脉。沿着崎岖小路，继续向山的腹地进发，早熟的红果已然【D】坠落山坡。秋风刮过，有的树叶离开了久栖的母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。 节选自从维熙《秋山寻野》（有删改） （1）请选出字音、字形正确的一项 　 　 A.蜒 zhào 翡 qī B.蜒 tiào 翡 qī C.延 tiào 斐 qī D.延 tiào 斐 xī （2）文段中的加点词语有一个使用不当，有误的一项是 　 　 A．历历在目 B．汩汩 C．轻歌曼舞 D．坠落 14．阅读下面语段，完成题目。 中国是一个诗歌的国度。“逃之夭夭，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷mù（　　）。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人【甲】。 中国古诗词，有的振聋发聩，使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追溯（　　）朝代往事，使人读之明理。 六月，是草木葳蕤、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛（　　）围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少年”的班级朗诵。在这充满诗意、充满激情的日子，让我们【乙】_____，_____，_____。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲，感受震hàn（　　）人心的力量。 （1）根据拼音写汉字或选择正确的读音。 帷mù 　 　 震hàn 　 　 追溯　 　 氛　 　围 （2）下列成语填入【甲】处，最恰当的一项是 　 　 A．扑朔迷离 B．可歌可泣 C．目空一切 D．叹为观止 （3）【乙】处语句排序，衔接最恰当的一组 　 　 ①感悟经典 ②诵读经典 ③选择经典 A．①②③ B．③②① C．②③① D．②①③ （4）语段中划横线的句子有问题，请提出修改意见。 15．阅读下面材料，完成问题。 龙是中国古代神话中的一种动物。没有人真正目睹过龙，人们却听闻过很多龙的传说，比如龙能隐能显，能短能长，变幻莫测， ；春分登天，秋分潜渊，呼风唤雨，无所不能。于是，人们内心有了对龙的 和崇拜。传说中，人类始祖伏羲、女娲，皆龙身人首，被称为“龙祖“。神话中，华夏民族的先祖炎帝、黄帝，都和龙有密切关系，因此，中国人自称为“龙的传人“。慢慢地，龙成了中华民族的象征。 从漫长的历史发展过程中，不仅龙的内涵在不断发展，龙的外形也在不断变化。秦汉时的瓦当龙纹，隋唐陶瓷上的腾龙、团龙，元明时期的云龙升龙，清代皇帝玉玺上的蟠龙，及至当代各式各样的祥龙作品，虽然姿态各异，但都具有xuān áng的外形和péng bó的生命力，尽显qiú jìng之风骨、非凡之 ，让人深受震撼。 如今，随着社会发展和科技进步，龙已经褪去了神秘的外衣，更多地成为文学中的神话形象。 ，龙的形象早已深植于中华民族的精神中，成为威武刚健、自强不息、不同凡响的象征。 （1）根据文中拼音写出相应汉字。 ①xuān áng 　 　 ②péng bó 　 　 ③qiú jìng 　 　 （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 　 　 A.错综复杂 乐趣 气魄 因此 B.错综复杂 兴味 气魄 不过 C.扑朔迷离 乐趣 气概 因此 D.扑朔迷离 兴味 气概 不过 （3）语段中画线句子有语病，修改最恰当的一项是 　 　 A.从漫长的历史发展过程中，不仅龙的外形在不断变迁，龙的内涵也在不断发展。 B.在漫长的历史发展过程中，不仅龙的外形在不断变化，龙的内涵也在不断发展。 C.从漫长的历史发展过程中，不仅龙的内涵在不断变迁，龙的外形也在不断发展。 D.在漫长的历史发展过程中，不仅龙的内涵在不断变化，龙的外形也在不断发展。 16．阅读下面的文字，完成问题。 ㅤㅤ弘毅同学为班级“经典咏流传”综合实践活动写了一个开场白，但有些错漏之处，请你根据要求回答问题，帮助他完善这份开场白。 ㅤㅤ“诗言志，歌永言。”【A】五千年文化，三千年诗韵，经典咏流传，我们的文化①zhuī sù（　　）从未断流。诵读经典，我们因（A）文采斐然的千古佳句而击节赞叹；唱响经典，我们因永世相传的思想价值而感受烛照。【B】和诗以歌，让千年经典化作新时代的歌声，让世界听见文明古国的崭新歌唱。 ㅤㅤ【C】央视大型文化节目《经典咏流传》一经播出就好评如潮，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。坐在电视机前，听着梁俊生老师和学生一起吟唱诗词的声音，我心潮澎湃，（B）目眩神迷。当他们的演唱②jiá rán ér zhǐ（　　）时，我的耳中还回响着那美妙的乐声。是的，不论是天下之至柔，③chí chěng（　　）天下之至坚的气魄；还是楼高百五十尺，微风所触，（C）锵然成韵的潇洒；亦或是百年古寺，青山掩映，薄雾（D）缭绕，美同画卷的意境，和诗以唱都能实现。 ㅤㅤ【D】三千年前，咏之于江边白露，舞之于月下乔木的《诗经》，开启了我们对于诗歌之美的想象。三千年后，我们以声之色，塑诗歌之形；以音律之美，向经典致敬。 （1）请你根据拼音补写文段中的词语。 （2）语段中加点的词语使用不恰当的一项是 　 　 A．文采斐然 B．目眩神迷 C．锵然 D．缭绕 （3）划横线的句子有语病的一项是 　 　 17．阅读下面的文字，完成下面小题。 轻轻合上八年级下册语文书，我们收获良多。第一单元呈现出一幅幅_____的民俗画卷：有迅哥月夜观看的社戏，有陕北后生锤击的páng bó的腰鼓，有吴伯箫记忆中凝结着家国情怀的灯笼……这些画卷都公告出人们寻求和美生活。第四单元的演讲则闪耀着名人的思想光芒：闻一多痛斥bēi liè的特务时的怒不可遏是一种勇毅；丁肇中阐述“gé wù zhì zhī”时的准确求实是一种严谨；王选现身说法时的_____是一种君子的风范……这些文字___，“和”之美已经浸润我们的心田。 （1）根据拼音写出相应的词语。 ①páng bó 　 　 ②bēi liè 　 　 ③gé wù zhì zhī 　 　 （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 　 　 A．俊俏 平易近人 跃然纸上 B．绚丽 袖手旁观 戛然而止 C．绚丽 平易近人 跃然纸上 D．俊俏 袖手旁观 戛然而止 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 A．这些画卷都显现出人们寻求和美生活。 B．这些画卷都彰显出人们寻求和美生活的强烈愿望。 C．这些画卷都公告出人们寻求和美生活的强烈愿望。 D．人们寻求和美生活的强烈愿望被这些画卷公告出。 18．班级组织同学们到圆明园瞻仰“三•一八”烈士纪念碑。活动前，班主任给同学们发了一封活动倡议书，以下是倡议书中的部分内容，请阅读后完成问题。 1926年3月18日，以北京大学生和中学生为主的2000多人的请愿团，向反动的段祺瑞执政府请愿。请愿队伍jìng然遭到卫队开枪射击，死伤四十多人。 如今，“三•一八”烈士纪念碑静静地____在圆明园内。这座纪念碑，和圆明园中那些知名的景观相比，实在是____。“三•一八”烈士的事迹，在当今也算不得妇孺皆知，但他们反对卖国、气冲斗牛的呼喊声值得我们每一个中学生铭记。当然，该纪念的不只有他们，还有无数为了祖国的命运lì尽心血的英烈。清明祭英烈活动的意义是____的。在此，我们郑重倡议，每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的遗志，为民族复兴而奋斗。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 jìng然 　 　 妇孺皆知 　 　 lì尽心血 　 　 （2）依次填入文中横线内的词语，全都恰当的一项是 　 　 A．矗立  微乎其微  一目了然 B．屹立  微乎其微 不言而喻 C．矗立  微不足道   不言而喻 D．屹立  微不足道  一目了然 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 A．每个同学都应怀追思之心，继承和发扬先烈的遗志，为民族复兴而奋斗。 B．每个同学都应怀追思之心，继承和发扬先烈的精神，为民族复兴而奋斗。 C．每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的精神，为民族复兴而奋斗。 D．每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的品质，为民族复兴而奋斗。 19．下面的文段选自《壶口瀑布》，阅读后，完成问题。 车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布① 从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，② 由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流□其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去□冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，③ 的涛声，什么也听不见，什么也看不见，只有一个可怕的警觉□仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。 （1）对文段中三处加点字注音判断全部正确的一项是 　 　 A.弥mí 浸jìn 没mò B.弥ní 浸jìn 没mò C.弥mí 浸qìn 没méi D.弥ní 浸qìn 没méi （2）结合语境，在文段中横线处分别填入关联词语和成语，全部正确的一项是 　 　 A.①不仅 ②而且 ③振聋发聩 B.①不是 ②而是 ③振聋发聩 C.①不仅 ②而且 ③震耳欲聋 D.①不是 ②而是 ③震耳欲聋 （3）从语境来看，文段中画线的句子表达欠妥，请进行修改。 什么也听不见，什么也看不见。 （4）填入□中标点符号正确的一项是 　 　 A.。 、 B.， ： C.。 ， D.， 、 20．有人说：读万卷书不如行万里路，其实读书就是一种行路。我们在“读万卷书”的同时“行万里路”，在汲取智慧的同时体验生命的鲜活。世界那么大，我想去看看！本期我们将开展一次以“游”为主题的综合性学习活动，请你参加，完成以下任务挑战。 ㅤㅤ乘风破浪，踏上（wèi）_______蓝之境；勇往直前，追逐人间理想；披荆斩棘，迎接璀璨星河……崇山峻岭，百川汇海；风景如画，气象万千；万物有灵，生生不息……我们翻山越岭，我们踏浪而行，我们穿越千年的历史，我们跨过万道的沟壑，我们在课本中相遇、在课本中沉醉，我们悄悄地触摸着大自然的神秘（yùn） ______律，在潮水翻涌、浪花迭起中，我们如千军万马般奔腾而至！ ㅤㅤ读万卷书行万里路，用双眸饱览世间的壮美！去长城内外感受大漠孤烟的奇特壮美，去各拉丹东欣赏琼瑶仙境的晶莹静（mù） ______，去壶口瀑布领略气吞山河的磅（bó）_______气势……从万卷到万里，以一滴水的方式与江海亲近，用一片叶的视角与山川对话，我们用眼睛亲近远方。游历河山，旅游其实也是一种“阅读”。 ㅤㅤ行万里路读万卷书，用心灵读懂先贤的智慧！宫市外，在白居易“半匹红纱一丈绫”的痛斥中，我们听懂了他的愤（mèn）______无奈；草堂前，在杜甫“安得广厦千万间”的呐喊中，我们听懂了他的忧国忧民；追悼会上，在闻一多“我们不怕死”的宣告中，我们听懂了他的必胜信念……从万里到万卷，我们曾几回回梦回延安，我们曾一次次遥望勃朗峰，我们也曾一遍遍记录时间的脚印……但我们始终追寻着那束光，历经繁华、沉淀岁月，我们用脚步丈量世界。诗书读饱，其实也是一种阅读“旅游”。 ㅤㅤ读万卷书，行万里路，视野所及，心之所至。让我们跟着课本游四方，身虽未动，心已远行。让我们知行合一，一起欣赏书本里的大好河山，一起探寻字里行间的大道真理，开眼界，达胸（jīn） ______，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得人生真谛。 （1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 ①（wèi） 　 　 蓝 ②（yùn） 　 　 律 ③静（mù） 　 　 ④磅（bó） 　 　 ⑤愤（mèn） 　 　 ⑥胸（jīn） 　 　 （2）给语段中加点字选择正确的读音。 ①崇 　 　 （A.chóng B.cóng） ②壑 　 　 （A.huò B.hè） ③眸 　 　 （A.móu B.mó） ④琼 　 　 （A.qán B.qióng） ⑤悼 　 　 （A.dào B.diào） ⑥磐 　 　 （A.pán B.bān） （3）请联系上下文，对文中画波浪线语句修改正确的一项是 　 　 A.诗书饱读，其实也是阅读一种“旅游”。 B.书诗读饱，一种阅读其实也是“旅游”。 C.读饱诗书，其实一种阅读也是“旅游”。 D饱读诗书，阅读其实也是一种“旅游”。 （4）下列说法不正确的一项是 　 　 A.“披荆斩棘、百川汇海、璀璨星河”三个短语结构不完全相同。 B.“知行合一”中“知”表认识，“行”指实践，意思与“言行一致”完全相同。 C.文段中多处使用省略号，在文段中它们都表列举的省略。 D.白居易，唐代现实主义诗人，倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 21．阅读下面的语段，完成问题。 如果你能认真地思考文字中的色彩、精神中的色彩、文学手法中的色彩，那么语文于你，就是一个能自动发光的、有美丽色彩的世界。这里有“活动探究”的主题演讲：闻一多先生厉声讨伐反动派的无耻的罪行和卑劣行径，丁肇中呼吁年轻学生要有秉持修养、尊重自然法则的格物致知精神，王选阐述自己一生中的最重要的jué择——大力扶植年轻人，奥林匹克精神中“自信与平和”携手并进、相辅相成；这里有游记阅读，名家名文，让我们丰富见闻，开阔眼界：壶口瀑布涛声隐隐如雷，振聋发聩，听了不觉让人打寒噤。格拉丹东一派奇美的景象令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。勃朗峰色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌màn舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人…… （1）根据拼音，写出相应的汉字。 （2）根据语境，给语段中加点的字选择正确的读音。 ①寒噤　 　 （A.jìng B.jìn） ②眩晕　 　 （A.xuàn B.xuè） （3）文中画横线的词语使用有误的一项是 　 　 A.扶植 B.卖弄 C.相辅相成 D.振聋发聩 （4）下列各项中分析不正确的一项是 　 　 A.马克•吐温的代表作是《汤姆•索亚历险记》《哈克贝利•费恩历险记》《鲁兵逊漂流记》。 B.“主题演讲”和“游记阅读”是偏正短语：“彩霞满天”主谓短语；“粉红嫩绿”是并列短语。 C.“那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”运用了比喻的修辞手法，突出光影变换。 D.“如果你能认真地思考文字中的色彩、精神中的色彩、文学手法中的色彩，那么语文于你，就是一个能自动发光的、有美丽色彩的世界”这句话中标点符号运用正确。 22．阅读下面文段，完成问题。 ㅤㅤ①何为爱国？我想爱国是文人雅士一生所歌颂的情怀；爱国是科学家们穷极一生，A【沥尽心血】的研究；爱国更是我们青年的担当。 ㅤㅤ②洪水灾害来临之际，使武警官兵们迎难而上，坚守在防洪救灾第一线。很多年轻战士，B【筋疲力尽】挟着满身困倦和泥水躺在泥泞的地方休憩。正是他们，让我看到了中国青年的责任与担当，看到了我们国家的希望与未来。 ㅤㅤ③爱国从来不是一句口号，祖国需要的是C【身先士卒】的追梦者，作为青年人的我们，也许力量平凡miǎo（　　）小，但无论爱国之举多么微小，_______，成为无可替代的光芒。升旗仪式时，汹涌澎湃的内心和充满敬意的注目礼是爱国；关注时政，热心公益是爱国；坚守岗位，做好自己的工作，为社会建设D【添砖加瓦】是爱国。时代更迭，爱国之情薪火相传，生生不息，无论世俗如何改变，我们都应时刻心系祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋力前行。 （1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 ①挟　 　 着 ②miǎo 　 　 小 （2）文段中【】内的词语，使用不恰当的一项是 　 　 A.沥尽心血 B.筋疲力尽 C.身先士卒 D.添砖加瓦 （3）第②段画横线的句子“洪水灾害来临之际，使武警官兵们迎难而上，坚守在防洪救灾第一线”有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 A.洪水灾害来临之际，武警官兵们迎难而上，坚守在防洪救灾第一线。 B.洪水灾害来临之际，让武警官兵们迎难而上，坚守在防洪救灾第一线。 C.在洪水灾害来临之际，使武警官兵们迎难而上，坚守在防洪救灾第一线。 D.洪水灾害来临之际，使武警官兵们迎难而上在防洪救灾第一线。 （4）根据语境，下列最适合填入第③段横线处的一项是 　 　 A.终会汇聚成溪流 B.终会汇聚成光点 C.事情多么微不足道 D.只有汇聚成光点 23．阅读下面的文字，完成问题。 ①自然与历史，在我们成长的路上往往会交织在一起。 ②向自然的山峰前行，道路蜿蜒曲折，美不胜收。在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾（shè）级而上。不时可以窥见道路旁龟裂的岩石，满地的砂砾、土块，我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。一路上，春天的美景A纷至沓来，让人目不暇接。草长鹰飞，花团锦簇，各种不知名的花朵挨挨挤挤，推推搡搡，真是“百般红紫斗芳菲”。停留山口，一股清风迎面扑来，我们仿佛处在B风口浪尖，让人神清气爽。终于到达山顶，站在巅峰，瞭望四周，C目空一切。一霎（shà）时，美景让人震撼，真有“一览众山小”的感觉。 ③向历史的隧洞挖掘，英雄人物辈出，群星璀璨。时间的隧洞里，有忧国忧民的演说家，面对黑暗的旧世界，面对蛮横（héng）无理的奸邪小人，面对拙（zhuō）劣斑斑的无耻政客，他们怒不可遏，拍案而起，慷慨陈词；有笔锋犀利的文学家，他们洞察人情事故，洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑；有满腔爱国热忱的科学家，他们面对物质的诱惑D不以为然，他们在人生的重要关头总能做出正确的抉择，把爱国精神和智慧力量传递给更多的人。 ④在自然中感受，在历史中思考，让我们的人生变得更加丰盈。由此，实现我们生命的蜕变。 （1）文段中加点字音字形完全正确的一项是 　 　 A．一霎时（shà） 草长鹰飞 B．拾级（shè） 怒不可遏 C．蛮横（héng） 目不暇接 D．拙劣（zhuō） 人情事故 （2）文段中画横线成语使用正确的一项是 　 　 A．纷至沓来 B．风口浪尖 C．目空一切 D．不以为然 （3）文段中的下列语句有语病的一项是 　 　 A．我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。 B．在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾级而上。 C．他们怒不可遏，拍案而起，慷慨陈词。 D．笔锋犀利的文学家，他们洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑。 24．家国情怀是中华民族生生不息的精神动力，作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。学校筹备“厚植家国情争做新青年”主题演讲比赛，作为演讲社成员，请你积极参与本次筹备工作。 【审核稿件】 ㅤㅤ小语报名参加了本次比赛，请你帮他检查并完善演讲稿。 ㅤㅤ爱国，是人世间最深层□最持久的情感。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同我们挚爱的祖国联系在一起，扎根人民，奉献国家。青春，是什么样□百余年前的峥嵘岁月里，一群青年站在风口浪jiān上，面对暴风骤雨的阻碍，发出了_______（震耳欲聋 振聋发聩）的呐喊，书写了属于觉醒年代的答案。今天的我们，不能只会miǎn怀，也不能_______（袖手旁观 见死不救），我们要接过前辈手中的接力棒，给出新时代中国青年的答案：是奥运赛场上的拼搏、是实验室里的坚守、是不同岗位上的全力以赴□不同的答案，相同的信仰：让我们的祖国强大起来！ （1）小语不能确定语段中加点字的读音及根据拼音写出的汉字，请你帮她选出下列判断有误的一项 　 　 A.“挚爱”中“挚”应读作“zhì”，在此处用来表达对祖国深深的热爱。 B.“风口浪jiān”中“jiān”应写作“尖”，比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 C.“暴风骤雨”中“骤”应读作“zhòu”，此处指百余年前的青年所面对的恶劣环境。 D.“miǎn怀”中“miǎn”应写作“勉”，意为怀念，追想（已往的人或事，含崇敬意）。 （2）演讲社成员对语段横线处应该选用哪一个词语产生了争议，请你根据下面提供的词语释义，选择恰当的词语填在横线处。 词语释义 ㅤㅤ震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 ㅤㅤ振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。 ㅤㅤ袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。 ㅤㅤ见死不救：指看到别人面临死亡的威胁而不去帮助或援救。 （3）语段中方框内缺少标点符号，请你帮小语选出下列依次填入方框内的标点符号正确的一项 　 　 A.， ！ …… B.、 ？ —— C.、 ？ …… D.， ！ —— 25．下面是小组收集的背景资料，请按要求完成任务。 近期，《我的阿勒泰》热播，剧中新疆qǐ（①）丽的自然风光、浓郁的民族风情，“治愈”了无数观众。作家李娟也受到了前所未有的关注。苍茫的草原、圣洁的雪山、瓦蓝的天空……那片土地赋予了她天才般的灵性——阿勒泰广袤的肌肤在莹莹蓝光的滋养下，迸（②）发出一个天才般的信笔为之的书写者。她穿越了苦难、绝望、沮丧、寂寞、孤独等那强硬的阴暗层面的阻力，言语出了另一个清新、快乐、明亮的世界。 （1）根据语境填写相应的汉字或拼音。 ①qǐ 　 　 丽 ②迸　 　 发 （2）有同学认为“在莹莹蓝光的滋养下”一句中，“莹莹”应该改用“荧荧”更恰当。你觉得要改吗？为什么？请你结合链接材料，表达你的看法。 【链接材料】 会意字。从焱（yàn），表示火花，从冂（jiōng），冂有覆盖义，合起来表示灯烛被屋所覆盖就显得光线微弱，像火花似的。简化为荧。本义是微弱的光亮。 ①微弱的光亮：一烛|油灯～然。②眼光迷乱；疑惑：～惑。 ～光ㅤ～惑ㅤ～然ㅤ～～ㅤ～光屏 形声字。玉表意，其形像一串玉，表示光洁如玉之石；熒（yíng）省声，有明亮义。声旁简化。本义是光洁像玉的石头。引申为光洁、透明。 ①光洁像玉的石头。②光洁；透明：晶～。 ～滑ㅤ～华ㅤ～玉ㅤ澄～ㅤ晶～ㅤ琼～ ——《说文解字》 •阮大铖《赠书记•订盟闻难》：“清宵杳，看月光莹莹，归路非遥。” •刘处玄《武陵春》：“遥望崓（ɡù）山山正好，莹莹正芬芳。佳节春温春昼长。” 你的看法：　 　 26．阅读下面语段，根据语境填空或选择。 （1）“春”，最早见于甲骨文，其本义是 　 　 ，故又可引申为生机勃勃，充满活力等意思。“春”的形体是三个“木”，一个“日”，中间夹个“屯”。根据造字法判断“春”字属于 　 　 （填序号） A．象形 B．指事 C．会意 D．形声 （2）在央视2024年的春节联欢晚会上，一曲《上春山》的演yì①　 　 ，让歌曲迅速占据各大话题热搜榜单。随后，“上春山”也成为各地展现初春xuàn②　 　 丽美景的关键词……《上春山》的火爆，不仅是明星加持的效果，更因为歌曲旋律朗朗上口、歌词蕴含bó③　 　 大精深的中华文化以及歌曲带给大家对春天的美好chōng④　 　 憬和希望，引发大家的共鸣。 27．阅读下文，回答问题。 ㅤㅤ2024年高考新课标Ⅰ卷的语文作文以“互联网的普及、人工智能的应用是否能让问题越来越少”为题要求考生写文谈谈自己的联想及思考，再次引发了社会对人工智能（AI）的关注。让我们也一起来了解AI，共同参与这场人类科技革新的大盛会。 ㅤㅤ大约10年前，三名北美科学家做出了重大的人工智能（AI）发现，那就是深度学习。 ㅤㅤ深度学习是个能在单一域名中取得大量资料并用超人的精确度来学习以作出预测或决定的科技。例如，如果我们向深度学习网络显示非常大量的食物照片，它可以辨认出例如有热狗或没有热狗的食物。 ㅤㅤ…… ㅤㅤ所以深度学习成为了人工智能发现时代的核心，并由美国领导着。 ㅤㅤ在过去的十年中，中国制的产品质量在持续地提升，这归功于具有极其竞争力的环境。在硅谷，企业家用非常绅士的方式来竞争，有点像是旧时的战争双方轮流向对方发火。 ㅤㅤ但在中国的环境内，它就像是角斗士般往死里斗。在这个极其残酷的环境内，企业家学习如何迅速成长，他们学习如何光速地将产品变得更好，他们学习将他们的企业模型修饰至坚不可摧。结果是，像是微信和微博的杰出中国产品可说是比像是Facebook和Twitter的相等美国产品更好。中国市场正欣然接受这项变化和加速变化以及范式转变。 ㅤㅤ结果，中国人工智能公司已往前飞跃，所以如今，在机械视觉、语言识别、语言合成、机械翻译和无人机领域中最具价值的公司都是中国公司。所以有着由美国带领的发现时代以及由中国带领的实践时代，我们目前身处于的时代是两个超级大国的双联引擎，正一同合作来驱动我们人类从未见识过的最迅速的科技革命。 ——《李开复TED演讲》（节选，有删改） 【初识人工智能】 （1）请你将下面的词语补充完整，用以表达你对这场科技革命的初印象。 ①shùn 　 　 息万变 ②大势所 　 　 qū 【感受人工智能】 （2）小深在阅读完这则演讲材料后，想感受AI在“深度学习”方面的厉害之处，于是出现了他和AI之间的下列对话。 小深：请评价一下这段话： ㅤㅤ【A】“全球变暖”这一不争的事实，让节能减排成为全世界的焦点。【B】一时间，“低碳生活”的理念备受关注。【C】“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放。【D】对普通居民来说，平时注意节电、节水、垃圾回收以及绿色出行，就是在积极践行“低碳生活”理念。 AI：我认为 　 　 有语病。 ①请先填写AI的回答，并在下面横线上写出病因及修改办法。 病因：　 　 修改办法：　 　 小深：请在杜甫的诗中找出两首表现“控诉战争和关怀民生疾苦”主题的诗歌。 AI：《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》 ②请你说说AI回答的这两首主题相同的诗歌在写法上的不同点。 小深：中华民族崇尚“以和为贵”，请你写一个描述“和”的句子。AI：“和”是“和气”。像一片阳光，可以消融冷漠的冰河。 ③请你仿照AI的回答再续写一句。 “和”是 　 　 【介绍人工智能】 （3）小深感受了人工智能的强大后，继续去查阅了相关资料，给自己的好朋友小圳写了一段说明性文字进行介绍。 a请你给小深这段文字的中间部分进行排序，其中最恰当的语序是 　 　 ㅤㅤAI就是人工智能，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。最早在1956年的达特茅斯会议上被正式提出。_____。 此外，AI还将会带来极大的财富：据普华永道估计，到2030年，人工智能将带来16万亿美元的全球GDP增长，这会帮助消除贫穷和饥饿。 ①经过数十年的发展，AI已经被广泛应用在生活当中，如手机搭载的智能语音助手、人脸识别等功能，都离不开AI的参与。 ②甚至一些普遍认为AI难以取代人类的领域，如绘画、作曲等，也开始被AI渗透，其作品的完成度让人惊叹。 ③温斯顿教授对AI的定义是“研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作”。 ④在医疗、物流、生产、交通等高精尖领域，它也发挥着重要作用。 ⑤它是对人的意识和思维过程的模拟，是人类用以了解智能本质的手段。 A．③⑤④②① B．⑤③①④② C．⑤①③②④ D．①②④⑤③ b小圳读完后分享了他的理解，以下表述正确的一项是 　 　 A．文段中划线句使用了作诠释的说明方法，精炼严密地揭示了说明对象“人工智能”的内涵。 B．文段中“估计”可以替换为“认为”，从而增强文字的说服力。 C．本文段是综合时间顺序和空间顺序进行阐述说明的。 D．小深这段话让我认识到“AI将是时间在人类发展史上留下的一个极具时代标识性的脚印”。 【探讨人工智能】 ㅤㅤ看完小深的介绍，小实对“未来人类该如何和强大的AI共存”的问题产生了兴趣。恰逢班级举办演讲比赛，小实准备写一篇关于ChatGPT的演讲稿，他在前期搜集了一些资料。 ㅤㅤ材料一： ㅤㅤ最近ChatGPT火爆出圈，ChatGPT是一个聊天机器人程序，可以根据用户的提问给出回答。和其他智能系统不同的是，它给出的答案并非预设，而是基于海量的已知信息，学习和理解人类的语言，自己总结出来的。作为学习型选手，ChatGPT可以根据聊天上下文进行互动，比如承认错误，质疑不正确的假设，拒绝不适当的请求。对话者给出的上下文越充分，ChatGPT给出的回答越符合要求。 ㅤㅤ目前ChatGPT已经成功通过了谷歌公司的三级工程师面试、美国医学执照考试。ChatGPT在美国大学入学测试中得了1020分，超过48%的人类考生，还在智商测试中得了83分，也是不俗的水平。因此ChatGPT可以为人类分担很多有难度的任务，例如在日常工作中搜集资料，撰写邮件、文案、报告，制作PPT，甚至创作诗歌，敲代码等。ChatGPT可以生成写作框架和素材，文字工作者可以有更多精力润色相关内容，以色列总统就使用ChatGPT撰写了部分演讲稿。此外，ChatGPT最强大的功能，表现为对已有内容的准确总结，所以它最有用的方向也许是将各种专业文件总结转述成每一个外行人都能听明白的内容。这意味着有了ChatGPT的帮助，自学将不再是一件难事。 （选自20232H15B《央视新闻》，有删改） ㅤㅤ材料二： ㅤㅤ尽管风头正劲，但是ChatGPT离抢走人类的饭碗还距离很远，与其说是“替代者”，不如说是“助手”更合适。 ㅤㅤ首先，ChatGPT本身并不完善。由于ChatGPT是基于海量数据训练生成的，那么由于数据不全或者原始数据错误，其回答质量也必然受到影响。经测试，在一些专业领域，ChatGPT经常会一本正经地胡说八道。OpenAl官网不得不警告用户，在医学、化学等领域需要人工核查事实准确性，或者压根避免使用AI给出的答案。 ㅤㅤ其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社吏技能的工作。例如心理咨询师、教师等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT不可能替任这些职业。对于那些需要创造性和想象力的工作，ChatGPT能力有限，ChatGPT永远也写不出触达灵魂的文章。 ㅤㅤ最后，尽管随着ChatGPT的发展，一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能缩减，但是ChatGPT也会带来一些新的工作机会，例如ChatGPT相关的开发、训练、需求分析等。就像汽车取代马车时，许多马车夫转行当了出租车司机。与其担心被ChatGPT抢走饭碗，不如加强学习提升自己，利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生活质量。 （选自2023年3月31日《中国城乡金融报》，有删改） ㅤㅤ材料三： ㅤㅤ从事文学相关工作场人群，大致可分为三类：作家、文学研究者和文学编辑。在这其中，以天马行空的想象力俘获读者的作家，应当是ChatGPT最难以取代的。然而，人工智能正在探索文学创作的可能性，清华AI系统“九歌”可以生成诗歌作品，詹妮弗•莱普利用ChatGPT写作推理小说，标题和导语，甚至连故事情节，都可由ChatGPT完成。 ㅤㅤ不过，在笔者看来，这并不意味着ChatGPT可以代替人类进行创作，无论是古体诗，还是推理小说，人工智能是在学习创作规则的前提下，利用大数据进行内容生成和文本写作。而文学作品中最与众不同的，是其中饱舍了作家个人独一无二的体验与经历。 ㅤㅤ听到唐军在衡水打了胜仗，52岁的诗人杜甫欣喜若狂：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”家道中落，感受世态炎凉的曹雪芹，历经艰辛创作出《红楼梦》。“走异路，逃异地，去寻求别样的人们”的鲁迅，才能写出《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》。正是在这个层面上，ChatGPT无法代替我们去创作，因为我们所身处的世界，需要我们自己去感受，也只能由我们自己去体会。 （选自2023年3月17日《文学新批评》 （4）小实根据上述材料，写了一份演讲提纲，请你帮他完成层次部分。 演讲主题：ChatGPT会取代人类吗？ 演讲层次 要点示例 第一部分：①　 　 ChatGPT是一个聊天机器人程序，可以基于海量的已知信息，根据使用者的提问给出回答。 第二部分：ChatGPT的功能 ChatGPT可以对已有内容进行准确总结，从而帮助自学。 第三部分：ChatGPT的不足 数据不全可能导致ChatGPT给出的答案质量不高，尤其在一些专业领域。 第四部分：ChatGPT的应对 ②　 　 （5）小实从材料中挑选了部分内容充实演讲稿，正确的一项是 　 　 A.ChatGPT只能回答预设的问题，无法根据聊天上下文进行互动。 B.ChatGPT已经能够完全替代人类在所有领域的工作，包括医学和法律。 C.ChatGPT可以生成写作框架和素材，帮助文字工作者润色相关内容。 D.ChatGPT在所有专业领域都能给出准确无误的回答，无需人工核查。 （6）看完这些材料，小实决定借助ChatGPT完成“分门别类辑古诗”的小组展示，任务清单如下，请结合材料谈谈哪些任务可以借助ChatGPT，哪些不可以？并给出理由。 小组展示任务清单 ①搜集关于“雨”的古诗； ②给每首古诗撰写独特的心得体会； ③制作 PPT 分享小组成果。 ①任务（填序号）可以借助ChatGPT完成，因为：　 　 ②任务（填序号）最好独立完成，因为：　 　 （7）请你结合李开复的演讲稿的特点，为小实的演讲稿撰写提一些建议。 28．同学们就“游记”和“游历”的理解各抒己见。请你按照要求完成问题。 小田：“游记”和“游历”有什么关系？ 小海：我说说自己的理解。“游历”是指到处旅行，游览，参观，体验，学习。区别于旅游，“游历”更侧重于在行走过程中的眼界拓宽、见识增长和修养提升。在古代，许多文人都通过游历来寻找灵感，创作出甲 （脍炙人口/叹为观止）的文学作品；他们在游历的过程中，不仅欣赏到了美丽的风景，更体验到了不同地域的乙 （人情世故/风土人情），从而丰富了他们的内心世界。 小语：“游记”就是记游，是描写旅行见闻的一种散文形式，是对一次出行、游览、参观……等的记录。这里的“游”有多种含义：游历、游玩、游览、参观、访问、考察、学习等等。 小田：这样一说，我就①huǎng（　　）然大悟了，以前我都不知道游记要写些什么。 小深：你们都说得很好！旅游是一种生活方式，更是一种人生体验，我们可以通过写游记来叙述游览见闻，描摹山水风光，②yín yǒng（　　）人文胜迹，抒发独特情思。我们一起参加寻找“旅游达人”的活动吧！ （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①　 　 ②　 　 （2）给甲、乙两处选填恰当的成语。 甲 　 　 乙 　 　 （3）根据“游”的字体演变过程，判断“游”字属于哪一种造字法 　 　 造字法 类别 说明 A.象形 独体字 用简单线条描摹事物形状，如“月”字像一弯明月。 B.指事 用特殊符号加在象形字的某个部位，如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点。 C.会意 合体字 把两个或两个以上的象形字或指事字结合起来表示新的意义，如“酒”字把酿酒容器“酉”和液体“水”合起来。 D.形声 用一个字作形旁表示意义类别，用另一个字作声旁表示读音。如“樱”字，“木”表示与树木有关，“婴”表示发音与“婴”相同或相近。 （4）画线的句子是一个病句，请你修改。 是对一次出行、游览、参观……等的记录。 29．学校开展主题为“第一视角体验深中通道”的综合性学习活动，请你根据以下文段，完成问题。 2024年6月28日，深中通道将正式通车。通车后，中山至深圳车程将由2小时缩短至30分钟内。继港珠澳大桥后，这一集“隧、岛、桥、水下互通”于一体的超大型跨海，再次刷新多项世界纪录——世界最大海中锚碇、世界最大跨径全离岸海中悬索桥和世界最长最宽钢壳混凝土沉管隧道…… 站在广东中山市马鞍岛远眺，深中通道宛若一条游龙，wān yán盘旋于深蓝海面之上，时而腾空跃起，时而遁入海中，穿行24公里，直抵深圳前海。沿着中山大桥、伶仃洋大桥一路向东，人工岛、海底隧道后续工程① （川流不息/纷至沓来），连接珠江口两岸城市群的巨大“海上风筝”与伶仃洋大桥这条“风筝线”② （相辅相成/天衣无缝），成为伶仃洋上的一道令人③ （巧妙绝伦/叹为观止）的风景。 建设深中通道，到底意味着什么？站在伶仃洋大桥主塔极目liào wàng，答案渐次浮现：在这片世界最繁忙的海域之一，向东看，一架架飞机正从深圳宝安机场起飞；向西看，一座座高楼正在中山拔地而起，辽阔洋面上，一艘艘远洋巨轮穿过大桥列队入港，呼之欲出的世界工程奇迹——深中通道，如卧波长虹，将擎起这黄金内湾的发展新脊梁。 （节选自《人民日报》，2023年08月23日，有删改） （1）请根据所给的拼音写汉字。 ①wān yán 　 　 ②liào wàng 　 　 （2）请你结合语境，选择恰当的词语写到相应的横线上。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （3）下列说法正确的一项是 　 　 A.“深蓝海面”“渐次浮现”“卧波长虹”这三个短语结构类型不相同。 B.“深中通道宛若一条游龙”与《小石潭记》中“斗折蛇行”所用修辞手法相同。 C.“辽阔洋面上，一艘艘远洋巨轮穿过大桥列队入港”，“辽阔洋面上”是本句的定语。 D.材料中画波浪线的句子运用的观景视角是移步换景，视角变换。 （4）材料中画横线的句子有语病，请修改后将正确的句子写出来。 （5）深中通道通车在即，小光邀请同学小明周末一同去参观，但是小明的妈妈认为孩子即将升到九年级，不应该浪费时间在外面游逛。小明请小光说服自己的妈妈。请结合材料内容并联系实际加以劝说。 小光：　 　 （6）小光和小明一起参观了深中通道，拍摄了一组照片，小明模仿小光的文句，在照片背后表达了赞美之情。 小光在深中通道的照片后写下：夜色中的深中通道，你如一条盘桓的“空中巨龙”，翱翔天际。 小明在西人工岛的照片后写下：　 　 。 30．为建设书香校园，营造浓厚的读书氛围，“世界读书日”当月，班级筹备“阅见美好”主题班会。你所在的小组负责班会资料的编辑整理，主体内容准备完毕，现在你根据小组成员的意见修改。 联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品。1995年该组织宣布4月23日为“世界读书日”。世界读书日的设立是希望散居在世界各地的人，都能享受阅读的乐趣。 一页一卷，传承千年文脉。中华民族成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因在于我们是一个热爱读书、善于学习的民族。如今，创建学习型社会需要营造浓郁的读书氛围，① 读书才能让民族发展保持活力。作为创建学习型社会的中间力量，我们的阅读水平事关祖国的未来和民族的兴衰。陶行知先生认为，除了阅读纸质的图书，还要投入到生动的大自然和社会中去，“阅见”世界这本活书。“② ”，正是他针对“读死书，死读书，读书死”提出来的。 （1）小组成员认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列说法正确的一项是 　 　 A.因为表达的是“一定要有的物品”的意思，所以“必需品”一词中有错字。 B.因为表达的是“坚强有力并起主要作用”的意思，所以“中间”一词中有错字。 C.“散”在文段中是“零碎，不集中”的意思，应该读sàn。 D.“卷”在文段中是“书本”的意思，应该读juǎn。 （2）根据小组意见，在横线处填写内容，列选项最恰当的一项是 　 　 A.①崇尚 ②用书活，活用书、用活书 B.①崇拜 ②用书活，活用书、用活书 C.①崇尚 ②用活书，用书活、活用书 D.①崇拜 ②用活书，用书活、活用书 31．从古典文学出发，了解博物知识，会带来全新的体验。在综合实践课程中，你所在的小组做完相关调查研究，撰写了调查报告。现在你根据小组成员的意见修改。 第一部分 调查目标 ㅤㅤ了解古典文学中的博物知识，更好地理解自然、社会和历史，更好地传承和发展中华优秀传统文化。 第二部分 调查内容 ㅤㅤ调查涉及我国博物的历史、知识与古典文学、传统文化的联系等，主要内容记录如下。 【博物与文学】 ㅤㅤ我国有悠久的博物学传统，从反映上古社会生活的百科全书《山海经》，到最早的一部诗歌总集《_______》，再到西晋张华著作的志怪小说集《博物志》……古代众多博物学家对山川、草木、鸟兽、虫鱼、风土、人情都有深入的解读。古典文学作品成为了解东方神秘博物世界的切入点。 （1）在文段中的横线上填写“最早的一部诗歌总集”的名称。 （2）小组成员想知道文段中“切入点”的意思。查《现代汉语词典》，“切入点”的解释为“（做事情时）可以深入进去的地方”。根据词典解释，下列对文段中“切入点”理解正确的一项是 　 　 【甲】了解博物世界最深入的地方 【乙】了解博物世界较便捷的入口 【丙】了解博物世界更丰富的内容 【博物与诗词】 ㅤㅤ卷耳是古代一种很常见的野菜。从先秦的“采采卷耳，不盈顷筐”到宋代的“朝采卷耳，于陵于冈”，再到清代的“卷耳遍生新雨后，画眉偏叫落花时”，历代文人都不约而同地将“卷耳”写入诗中。可见，这种野菜在古代非常平易近人。 ㅤㅤ卷耳一般生长在海拔较高的丘陵地区和高山草地，藏在树下或者繁茂的草地中。不过，_______你注意观察，_______不难发现它的踪迹。它有细细的藤蔓，有像鼠耳一样的叶片，被称为卷耳可谓名副其实。 ㅤㅤ卷耳的叶子呈椭圆形，颜色嫩绿，懒懒地匍匐在地上，花茎倔强地直立在叶子中间。到了每年5月，上面就会开出很多白色小花，像昆虫的触角一样。一棵卷耳能开出3—7朵小花，小花们聚在一起，就像伞盖一样。这小小卷耳可真是瞬息万变啊！到了7月，小白花就会慢慢凋谢，直至戛然而止。 （3）小组成员发现文段中横线处缺少关联词语，下列依次填入关联词语最恰当的一项是 　 　 A.因为……所以…… B.只有……才…… C.只要……就…… D.即使……也…… （4）你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用恰当的一项是 　 　 A.平易近人 B.名副其实 C.瞬息万变 D.戛然而止 【博物与文化】 ㅤㅤ“结庐在人境，而无车马喧。”“车马喧”正是官场上人情事故的体现，也是奔走钻营的卑劣丑态的写照。马是人类最早驯化的奇蹄目动物，关于“马”字的记录可以追溯到商代。几乎从马被驯化开始，人们就意识到可以将马用于战争。古时，一个国家拥有战车的多少，往往是衡量国家实力强弱的主要标准。而战车通常由马来拉动，古时一车四马叫“乘”，因此一些军事强国常被称为“千乘之国”。 ㅤㅤ马在人类文化生活中也有很重要的地位。驾马车在古代是一项很高级的技能，“礼乐射御书数”被孔子称为“六艺”，其中“御”就是驾马车的意思。“马前卒”旧时指在马前供奔走役使的人，现在用来比喻那些在前面奔走效力的人。韩愈借“千里马”喻指人才，对联“_______，鹏过碧空展万程”也用“千里马”抒发壮志。 （5）小组成员认为画波浪线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断不正确的一项是 　 　 A.“人情事故”应写为“人情世故” B.“劣”应读为“liè” C.“溯”应读为“sù” D.“马前卒”应写为“马前足” （6）根据小组建议，在文段中的横线上填写上联，下列选项中最恰当的一项是 　 　 A.蛇舞九州四海平 B.马逢伯乐驰千里 C.马跃千里回故乡 D.虎啸山林震天地 32．学校举办“漫步西城”主题活动宣传周，同学们分组准备了不同的展示项目。请你协助完成以下任务。 演讲 演讲组为宣传周撰写了演讲稿。请你审阅演讲稿的部分内容，完成问题。 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 在这个草长莺飞的季节，你是否愿意和我开启一段美好的旅程？让我们一起漫步西城，踏上这片充满历史底蕴与现代活力的土地。 登上景山公园万春亭，俯瞰北京城，故宫群殿的金顶红墙恢宏壮丽，钟鼓楼前的花香鸟语目眩神迷；泛舟北海公园琼岛下，看岸边苍劲的古树，赏四周宁静的亭台楼阁，让潺潺流水带走日常的疲惫与浮zào（　　）；驻足于北京蓟城纪念柱前，回望夕阳映照下的碑石，遥想千百年来四季的周而复始与人间的沧桑变化；行走在西单的商业街区，随着川流不息的人群，穿过chù（　　）立的高楼大厦，蹚过闪烁的霓虹灯河，感受着繁华都市的潮流魅力…… 漫步西城，既拥抱着时代的脉搏，又追寻着历史的足迹。西城的美，在每个角落，在每个西城人的心里。 （1）对文段中加点字的读音及括号里填写的汉字，判断正确的一项是 　 　 A．“草长莺飞”用来形容春天的景象，“长”应读作“cháng”。 B．“苍劲”在文中指树木苍老挺拔，“劲”应读作“jìn”。 C．“浮zào”中的“zào”有“性急”的意思，“zào”应写作“燥”。 D．“chù立”在文中的意思是“高耸地立着”，“chù”应写作“矗”。 （2）文段中画线的成语，使用有误的一项是 　 　 A．目眩神迷 B．亭台楼阁 C．周而复始 D．川流不息 （3）根据语境，文段中画波浪线的语句存在两处问题，请你找出来并加以修改。 33．阅读下面的文字，按要求作答。 八年级下册语文学习之旅就要结束了。我们了解到王选一生中最重要的①jué （A.挟 B.决）择对他的影响；也和顾拜旦一起回顾了奥林匹克精神在世界[甲] （A.土崩瓦解 B.分崩离析）时为追求和平而又充满自信的人们带来的力量……我们还欣赏过黄河壶口瀑布的一川大水，跌得粉碎，形成一个个②漩 （A.xuán B.xuàn）涡时的喧嚣；也曾和马克•吐温一起坐在勃朗峰顶倾听那瞬息万变的云霞[乙] （A.纷至沓来 B.接踵而至）时的长鸣……当然，我们也一起诵读经典诗文，和常建一起登临古寺；漫步山林；和杜甫一起推己及人，忧国忧民……总之，阅读这些经典诗文，能够让我们了解他们的生活情趣，体悟他们的聪明智慧，进而受到美的熏陶和感染。直到今天，经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。 （1）为文中①处选择正确汉字，②处加点字选择正确的读音，只填序号。 ①　 　 ②　 　 （2）从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上，只填序号。 [甲]　 　 [乙]　 　 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 A.经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，但是是中国文学的宝贵遗产。 B.经典诗文虽然是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。 C.经典诗文不仅已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。 D.经典诗文不仅是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。 34．阅读下面的文字，按要求作答。 ㅤㅤ当探寻闽台饮食文化的源头时，我发现其中①（yùn）含着深厚的故乡情怀。无论是闽南人对于食材原生态的坚持，还是台湾人对于传统工艺的（　　），都是对祖先智慧的尊重和对家乡味道的记忆。随着人们的迁②（xǐ）流转，食材、香料、配方和技艺在时空的穿③（suō）中形成了绵长而丰富的历史。“同根同源”的饮食特色不仅仅是民族文化的共鸣，却是味蕾的交融。闽台饮食文化中的民俗寻源，为我打开了一扇观察和了解中国传统文化的窗口。我期待着亲自踏上福建和台湾的土地——或是在福建品味有“闽菜之王”之称的佛跳墙的鲜美，或是于（　　）的台湾夜市中品尝蚵仔煎和担仔面，寻味那（　　）的饮食文化。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 　 　 A.传承 熙熙攘攘 源远流长 B.传承 纷至沓来 名副其实 C.继承 熙熙攘攘 名副其实 D.继承 纷至沓来 源远流长 （3）文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 A.“同根同源”的饮食特色不仅仅是民族文化的共鸣，更是味蕾的交融。 B.“同根同源”的饮食特色不仅仅是味蕾的交融，却是民族文化的共鸣。 C.“同根同源”的饮食特色不仅仅是民族文化的共鸣，却是味蕾的交融。 D.“同根同源”的饮食特色不仅仅是味蕾的交融，更是民族文化的共鸣。 35．同学们，一学期的语文学习已经进入尾声，回首来处，风雨阴晴皆是景。为了让大家盘点收获，昂扬前行，班级将开展“读万卷书•行万里路”的主题学习活动，邀请各位同学参与完成各项活动。 活动开幕式邀请小语做主持人，下面是小语撰写的活动开场白初稿，阅读后，按要求完成相应任务。 《画禅室随笔》这样写道：“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。”诚然如此，阅读与行走是相fù（　　）相成的。阅读，让我们浸润于浩瀚书海，汲（　　）取前辈智慧，diàn（　　）定人生根基；行走，让我们驰骋于千山万水，欣赏人间锦绣，A 。 我们要胸怀大志，努力读书，以涵养我们的身心。但“纸上得来终觉浅”，囿于书本只会让我们在变故面前不知所cuò（　　），这正如贾平凹所说“人世原来有人世的大书”，要读懂这本大书，需要我们通过“行万里路”去领略生活的经验，从而让成长的每一步走得更坚实。 （1）请帮助小语把不会的字音字形标注好。 ①相fù 　 　 相成 ②汲　 　 取 ③diàn 　 　 定 ④不知所cuò 　 　 （2）小语第一次上台讲话非常紧张，请你在A处把句子补充完整。 （3）结尾划线句子有一处搭配不当，请你帮小语把修改意见写在下面。 36．小语从报纸上摘抄了一段文字作为活动素材，准备考考你。 《礼记》记载的“君子无故，玉不去身”这种“君子比德于玉”的思想，到了汉代更加盛行。汉代的玉璧被（fù）予了具有君子仁、义、信品德的社会功能，（A ）着中国传统文化的仁、义、和。 从玉器，到玉文化，再到玉文明，玉已深入中国人的生活和认知。徐州出土的汉玉，既是汉代民族统一历史发展的时代产物，又是先秦用玉制度的体现。 自古以来，中华民族就是爱好和平的。汉代开辟的丝绸之路，把产于和田的玉料（B ）地运到中原；中国又以玉璧等礼器作为礼品，与各国交好，玉器成了和平交好的信物。 中国的“国”字金文中从“口”从“戈”，今天演变为从“口”从“玉”，从玉兵崇拜到玉礼崇拜，呈现出中华文明具有突出的和平性特征。 和平、和（mù）、和谐是中华文明一直传承的理念。玉文化的内涵，表现了中国始终是 、 、 ，今天的中国仍然秉承改革开放的精神，不断追求文明交流互鉴，中国希望与全世界爱好和平的国家与人民合作共赢、共谋发展，为推动构建人类命运共同体而努力。 （1）请你根据拼音写汉字。 ①（fù） 　 　 予 ②和（mù） 　 　 （2）请你为A、B处选出合适的词语，填在文中横线上。 A．蕴含 饱含 B．纷至沓来 源源不断 （3）请你为文中末段划线处选出句子顺序正确的一项。 　 　 ①全球发展的贡献者 ②国际秩序的维护者 ③世界和平的建设者 A．①②③ B．③①② C．②①③ D．②③① （4）请你修改文中第二段划线句的语病。 （5）联系材料，结合《经典常谈》中《＜说文解字＞第一》的内容，请你判断“国”与“和”分别属于哪种造字方法 　 　 A．象形 会意 B．会意 指事 C．会意 形声 D．指事 形声 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$