内容正文:
专题03 人贵自尊
精选高频考题10题·选择题
涉及考点
考点01 人须有自尊
考点02 做自尊的人
人须有自尊
1.(23-24七年级下·新疆巴音郭楞·期末)对以下古语的理解,正确的是( )
A.当局者迷,旁观者清——我们可以通过与他人比较来正确认识自己
B.学而不思则罔,思而不学则殆——学习不仅仅局限在学校,要学会在实践中学习
C.友直,友谅,友多闻,益矣———要广交朋友、珍惜朋友情谊
D.行己有耻——要树立底线意识,违反道德和法律的事情坚决不做
2.(23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末)生活中,小敏是一个,这样的人
*从来不打探任何同学的私密谈话;
*与同学交谈时,认真聆听对方的讲话;
*能够委婉的提出对老师的意见,从不当众让老师难堪
……
之所以这样做,是因为他( )
①能够考虑自己的行为的影响
②有德行,具有良好的心理状态
③弘扬了自强不息的中华民族传统美德
④对自己不恰当,不合适的行为感到惭愧
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
3.(23-24七年级下·新疆省直辖县级单位·期末)自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻。下列行为与此不一致的是( )
A.小航不小心损坏了同桌的书,他主动道歉并赔偿损失
B.小新早上上学迟到了,向值周老师谎报外班同学姓名
C.小宁在图书馆内安静看书,不发出声音影响别人
D.小华值日时忘记整理讲台桌,致使班级卫生被扣分,他很自责
4.(23-24七年级下·新疆克孜勒苏·期末)以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享:
小秦:我参加钢琴比赛拿了第一名,我很自豪。
小美:公交车上、我给老人让座,周围的人都向我投来了赞赏的目光。这说明自尊( )
①是对自我价值的肯定
②能赢得他人的尊重
③就要努力奋斗,让自己强大
④就要多做好人好事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(23-24七年级下·新疆伊犁·期末)在七年级道德与法治课上,老师展示了如下的名言警句
“宁为玉碎,不为瓦全”
“士可杀不可辱”
“人不可有傲气,但不可无傲骨”
上述名言共同告诉我们( )
A.要恪守为人之德,坚持人格独立
B.学会尊重他人,才能赢得他人尊重
C.真正的自尊只来自一个人的努力拼搏和进取
D.面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击
6.(23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末)在七年级道德与法治课上,老师展示了如下的名言警句
“宁为玉碎,
不为瓦全”
“士可杀不可辱”
“人不可有傲气,
但不可无傲骨”
上述名言共同告诉我们( )
A.要恪守为人之德,坚持人格独立
B.学会尊重他人,才能赢得他人尊重
C.真正的自尊只来自一个人的努力拼搏和进取
D.面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击
做自尊的人
7.(23-24七年级下·新疆伊犁·期末))“己所不欲,勿旗于人”,这句话告诉我们在人际交往中要学会换位思考,不把自己的意志强加给他人,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。下面符合这一处世智慧的做法是( )
A.我不喜欢穿校服,也非常反对好友穿
B.因喜欢甜食,好友聚餐时我都点甜品
C.某明星是我偶像,我不许别人批评他
D.渴望被尊重,平时我也很尊重好朋友
8.(23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末)在一次颁奖典礼上,演员黄渤看到一位年长的前辈上台时脚步不稳,他迅速上前搀扶,并一直陪伴在侧,耐心地引导前辈完成领奖环节。他的这一行为,赢得了现场观众的热烈掌声。他用行动告诉我们( )
①尊重他人是一种美德 ②尊重他人能提升自己的形象
③尊重他人会获得他人的尊重 ④尊重他人就要帮助所有人
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
9.(23-24七年级下·新疆伊犁·期末)“知耻近乎勇”出自《礼记·中庸》,意思是知道羞耻就接近勇敢了。青少年应该自尊自爱,高扬“行己有耻”的青春格调。以下场景中的做法,符合这一要求的是( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.((23-24七年级下·新疆伊犁·期末))“尊重别人,才能让人尊敬。”下列行为体现尊重他人的是( )
①小敏耐心倾听同桌分享周末趣事,不随意打断
②班级评选三好学生时,小阳主动为竞争对手鼓掌
③运动会上,小强嘲笑落后的同学“跑得比蜗牛还慢”
④老师讲解题目时,小亮在下面小声议论解题思路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
学科网(北京)股份有限公司1
学科网(北京)股份有限公司zxxk.com
学科网(北京)股份有限公司
$$
专题03 人贵自尊
精选高频考题10题·选择题
涉及考点
考点01 人须有自尊
考点02 做自尊的人
人须有自尊
1.(23-24七年级下·新疆巴音郭楞·期末)对以下古语的理解,正确的是( )
A.当局者迷,旁观者清——我们可以通过与他人比较来正确认识自己
B.学而不思则罔,思而不学则殆——学习不仅仅局限在学校,要学会在实践中学习
C.友直,友谅,友多闻,益矣———要广交朋友、珍惜朋友情谊
D.行己有耻——要树立底线意识,违反道德和法律的事情坚决不做
【答案】D
【详解】本题考查正确认识自己、正确认识学习、友谊的力量、行己有耻。
A:当局者迷,旁观者清,体现的是我们可以通过他人评价来认识自己,故A说法错误;
B:学而不思则罔,思而不学则殆,意思是要学思结合,故B说法错误;
C:友直,友谅,友多闻,益矣,意思是与正直的人交朋友,与诚实的人交朋友,与见多识广的人交朋友,对自己是有好处的,故C说法错误;
D:行己有耻要求我们要树立底线意识,违反道德和法律的事情坚决不做,故D说法正确;
故本题选D。
2.(23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末)生活中,小敏是一个,这样的人
*从来不打探任何同学的私密谈话;
*与同学交谈时,认真聆听对方的讲话;
*能够委婉的提出对老师的意见,从不当众让老师难堪
……
之所以这样做,是因为他( )
①能够考虑自己的行为的影响
②有德行,具有良好的心理状态
③弘扬了自强不息的中华民族传统美德
④对自己不恰当,不合适的行为感到惭愧
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
【答案】B
【详解】本题考查自尊。
①②:自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行;根据题干描述可知,小敏能够考虑自己的行为的影响,有德行,具有良好的心理状态,故①②说法正确;
③:题干没有体现自强不息,故③不符合题意;
④:题干没有体现对自己不恰当,不合适的行为感到惭愧,故④不符合题意;
故本题选B。
3.(23-24七年级下·新疆省直辖县级单位·期末)自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻。下列行为与此不一致的是( )
A.小航不小心损坏了同桌的书,他主动道歉并赔偿损失
B.小新早上上学迟到了,向值周老师谎报外班同学姓名
C.小宁在图书馆内安静看书,不发出声音影响别人
D.小华值日时忘记整理讲台桌,致使班级卫生被扣分,他很自责
【答案】B
【详解】本题考查做自尊的人。
ACD:依据教材知识,自尊的人能认可自己,自尊的人知廉耻、明是非,自尊的人不爱慕虚荣,分析选项可知,损坏同桌的书籍,主动道歉赔偿;在图书馆安静学习是遵守公共秩序的表现;因为自己的失误导致班级扣分,感到自责都是有自尊心,做到了行己有耻的表现,故ACD说法正确;
B:上学迟到谎报同学名字是不遵守校规校纪的表现,故B说法错误;
本题为逆向选择题,故本题选B。
4.(23-24七年级下·新疆克孜勒苏·期末)以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享:
小秦:我参加钢琴比赛拿了第一名,我很自豪。
小美:公交车上、我给老人让座,周围的人都向我投来了赞赏的目光。这说明自尊( )
①是对自我价值的肯定
②能赢得他人的尊重
③就要努力奋斗,让自己强大
④就要多做好人好事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】本题考查自尊。
①:小秦参加钢琴比赛拿了第一名很自豪,表明自尊是对自身价值的肯定,故①说法正确;
②:小美在公交车给老人让座赢得周围人的赞赏,表明自尊能赢得他人的尊重,故②说法正确;
③:努力奋斗,让自己强大是自强,故③不符合题意;
④:没有正确理解题意,故④不符合题意;
故本题选A。
5.(23-24七年级下·新疆伊犁·期末)在七年级道德与法治课上,老师展示了如下的名言警句
“宁为玉碎,不为瓦全”
“士可杀不可辱”
“人不可有傲气,但不可无傲骨”
上述名言共同告诉我们( )
A.要恪守为人之德,坚持人格独立
B.学会尊重他人,才能赢得他人尊重
C.真正的自尊只来自一个人的努力拼搏和进取
D.面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击
【答案】A
【详解】本题考查自尊。
A:“宁为玉碎,不为瓦全”意思是宁愿像玉一样高贵地破碎,也不愿像瓦片一样低贱地保全。强调坚守高尚的品格和原则,即使牺牲也不妥协。“士可杀不可辱”意思是志士可以牺牲生命,但不能接受侮辱。强调人格尊严的不可侵犯性。“人不可有傲气,但不可无傲骨”意思是人不能骄傲自大,但必须有骨气和尊严。强调内在的刚正不阿和独立人格。它们都强调要恪守为人之德,坚持人格独立,A说法正确;
B:强调“尊重他人”与“赢得尊重”的互动关系,但名言并未直接体现“尊重他人”的内容,B说法不符合题意;
C:强调自尊的来源是“努力拼搏”,但名言更侧重“坚守尊严”而非“如何获得自尊”,C说法不符合题意;
D:面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击强调“回击”的对抗性,但名言并未体现“回击”的行为,而是强调内在的坚守,D说法不符合题意;
故本题选A。
6.(23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末)在七年级道德与法治课上,老师展示了如下的名言警句
“宁为玉碎,
不为瓦全”
“士可杀不可辱”
“人不可有傲气,
但不可无傲骨”
上述名言共同告诉我们( )
A.要恪守为人之德,坚持人格独立
B.学会尊重他人,才能赢得他人尊重
C.真正的自尊只来自一个人的努力拼搏和进取
D.面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击
【答案】A
【详解】本题考查学会维护自己的人格尊严。
A:题目中的三句名言均强调维护个人尊严与气节的重要性:“宁为玉碎,不为瓦全”:比喻宁愿为正义牺牲,也不苟且偷生,体现对气节的坚守。“士可杀不可辱”:强调人格尊严高于生命,不能容忍侮辱。“人不可有傲气,但不可无傲骨”:主张内在坚定原则(傲骨)而非外在傲慢(傲气)。三者共同指向维护人格独立与道德操守。所以这些名言告诉我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事,故A符合题意;
B:强调“尊重他人”,但题干未涉及与他人的互动。故B不符合题意;
C:真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取努力、拼搏和进取,只来自说法绝对,故C说法错误;
D:强调面对他人的侮辱和诋毁的做法,与题干主旨不符,故D不符合题意;
故本题选A。
做自尊的人
7.(23-24七年级下·新疆伊犁·期末))“己所不欲,勿旗于人”,这句话告诉我们在人际交往中要学会换位思考,不把自己的意志强加给他人,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。下面符合这一处世智慧的做法是( )
A.我不喜欢穿校服,也非常反对好友穿
B.因喜欢甜食,好友聚餐时我都点甜品
C.某明星是我偶像,我不许别人批评他
D.渴望被尊重,平时我也很尊重好朋友
【答案】D
【详解】本题考查尊重他人的要求。
D:渴望被尊重,所以平时也很尊重好朋友,这是能换位思考,理解自己渴望被尊重,也知道他人同样有被尊重的需求,像尊重自己一样尊重他人,故D说法正确;
A:自己不喜欢穿校服,也反对好友穿,这是把自己的意志强加给他人,没有做到换位思考,故A说法错误;
B:因自己喜欢甜食,好友聚餐时都点甜品,没有考虑到他人的口味和喜好,没有做到理解他人、包容他人,故B说法错误;
C:自己喜欢某明星就不许别人批评他,这是不尊重他人表达意见的权利,没有做到像尊重自己一样尊重他人,故C说法错误;
故本题选D。
8.(23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末)在一次颁奖典礼上,演员黄渤看到一位年长的前辈上台时脚步不稳,他迅速上前搀扶,并一直陪伴在侧,耐心地引导前辈完成领奖环节。他的这一行为,赢得了现场观众的热烈掌声。他用行动告诉我们( )
①尊重他人是一种美德 ②尊重他人能提升自己的形象
③尊重他人会获得他人的尊重 ④尊重他人就要帮助所有人
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
【答案】D
【详解】本题考查尊重他人的重要性。
①:尊重他人是一种道德修养,是一种美德,黄渤搀扶年长前辈,体现了对前辈的尊重,故①符合题意;
②:黄渤尊重前辈的行为,赢得了现场观众的热烈掌声,说明尊重他人能提升自己的形象,故②符合题意;
③:黄渤尊重前辈,他的行为获得了观众的掌声,也会获得前辈的尊重,说明尊重他人会获得他人的尊重,故③符合题意;
④:尊重他人并不意味着要帮助所有人,故④说法错误;
故本题选D。
9.(23-24七年级下·新疆伊犁·期末)“知耻近乎勇”出自《礼记·中庸》,意思是知道羞耻就接近勇敢了。青少年应该自尊自爱,高扬“行己有耻”的青春格调。以下场景中的做法,符合这一要求的是( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【详解】本题考查自尊的要求。
①③:高铁霸座、乱扔垃圾都属于不文明行为,与“行己有耻”的要求相违背,故①③不符合题意;
②④:践行“光盘行动”、做交通志愿者体现了自尊自爱、讲礼守法的文明风尚,符合“知耻近乎勇”的要求,故②④符合题意;
故本题选C。
10.((23-24七年级下·新疆伊犁·期末))“尊重别人,才能让人尊敬。”下列行为体现尊重他人的是( )
①小敏耐心倾听同桌分享周末趣事,不随意打断
②班级评选三好学生时,小阳主动为竞争对手鼓掌
③运动会上,小强嘲笑落后的同学“跑得比蜗牛还慢”
④老师讲解题目时,小亮在下面小声议论解题思路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】本题考查尊重他人的要求。
①:小敏耐心倾听同桌分享周末趣事且不随意打断,这体现了认真对待他人表达,尊重他人的话语权和分享欲,符合尊重他人的要求,故①符合题意;
②:小阳在班级评选三好学生时主动为竞争对手鼓掌,说明他能认可他人的优秀,以友善、尊重的态度对待竞争对手,符合尊重他人的要求,故②符合题意;
③:小强嘲笑落后的同学“跑得比蜗牛还慢”,这种嘲笑行为伤害了同学的自尊,是不尊重他人的表现,故③不符合题意;
④:老师讲解题目时小亮在下面小声议论解题思路,干扰了课堂秩序,没有尊重老师的授课和其他同学听讲的权利,是不尊重他人的表现,故④不符合题意;
故本题选A。
学科网(北京)股份有限公司1
学科网(北京)股份有限公司zxxk.com
学科网(北京)股份有限公司
$$