精品解析：2024-2025学年安徽省亳州市谯城区北师大版三年级下册期中考试数学试卷

三年级数学知识探索与展示 时光飞逝，转眼间我们已经度过了本学期的一半。在这段时间里，我们一起在数学的奇妙世界里探索，收获了好多神奇魔法。现在，让我们一起用这些魔法，打败试卷里的“小怪兽”，成功通关吧！ 一、认真想，细心填。（共28分，每空1分） 1. 算式36×50的积的末尾有（ ）个0；53×61的积是（ ）位数，积个位上的数字是（ ）。 【答案】 ①. 2##二 ②. 四 ③. 3 【解析】 【分析】两位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。先进行计算，再进行答题即可。 【详解】根据分析可知： 36×50＝1800 53×61＝3233 算式36×50的积的末尾有2个0；53×61的积是四位数，积个位上的数字是3。 2. 计算34×21，用竖式笔算时，计算“2”乘“3”，实际计算的是（ ）。 【答案】20×30 【解析】 【分析】根据整数乘法的竖式计算的方法，21的2在十位上，表示2个十，34的3在十位上，表示3个十，计算“2”乘“3”实际是2个十乘3个十，即20×30。 【详解】据分析可知：计算34×21，用竖式笔算时，计算“2”乘“3”，实际计算的是20×30。 3. 258÷6商的最高位是（ ）位；400是5的（ ）倍；400的5倍是（ ）。 【答案】 ①. 十 ②. 80 ③. 2000 【解析】 【分析】三位数除以一位数，被除数最高位上的数小于除数，商是两位数，商的最高位是十位；求一个数是另一个数的几倍，用除法，用400÷5，即可解答；求一个数的几倍是多少，用乘法，用400×5，即可解答。 【详解】400÷5＝80 400×5＝2000 258÷6商的最高位是十位；400是5的80倍；400的5倍是2000。 4. 一个数除以7商是115，有余数，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 811 ②. 806 【解析】 【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大是：除数－1，余数最小是1，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”，计算出被除数的最大值和最小值即可。 【详解】余数最大是：7－1＝6 115×7＋6 ＝805＋6 ＝811 余数最小是：1 115×7＋1 ＝805＋1 ＝806 一个数除以7商是115，有余数，这个数最大是811，最小是806。 5. 要使4□6÷4的商中间有0，□里最大可以填（ ）；要使□25÷6的商是三位数，□里最小能填（ ）；要使511÷□的商是两位数而且没有余数，□里应该填（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 6 ③. 7 【解析】 【分析】在4□6÷4中，被除数的最高位除以4能除尽，要使商中间有0，则被除数十位上的数除以4不够商1，这个数就要小于4，最大的就是3； 在□25÷6中，要使商是三位数，被除数的最高位除以6要够商1，这个数就要大于或等于6，最小的就是6； 在511÷□中，要使商是两位数而且没有余数，这个数就要比5大，511÷6＝85……1，511÷7＝73，511÷8＝63……7，511÷9＝56……7，□里应该填7。 【详解】要使4□6÷4的商中间有0，□里最大可以填3；要使□25÷6的商是三位数，□里最小能填6；要使511÷□的商是两位数而且没有余数，□里应该填7。 6. 如果□×8＝48，那么□×80＝（ ），那么□×800＝（ ）。 【答案】 ①. 480 ②. 4800 【解析】 【分析】在乘法算式里，两个因数都不为0，一个因数不变，另一个因数乘几，则积乘几，据此即可解答。 【详解】□×8＝48，8×10＝80，所以□×80＝48×10＝480； □×8＝48，8×100＝800，所以□×800＝48×100＝4800。 7. 比较大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 480÷8（ ）160÷4 360÷2÷3（ ）360÷6 14×60（ ）16×40 0×365（ ）0÷365 18×25（ ）500 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＜ 【解析】 【分析】分别计算出括号两边式子的结果，再比较大小。整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】（1）480÷8＝60，160÷4＝40，因为60＞40，所以480÷8＞160÷4。 （2）360÷2÷3＝360÷（2×3）＝360÷6，所以360÷2÷3＝360÷6。 （3）14×60＝840，16×40＝640。因为840＞640，所以14×60＞16×40。 （3）0×365＝0，0÷365＝0，所以0×365＝0÷365。 （4）18×25＝450。因为450＜500，所以18×25＜500。 8. 春节假期期间，淘气和笑笑相约来到公园玩耍。下面场景哪些是平移现象，哪些是旋转现象？（填序号） 平移现象有（ ），旋转现象有（ ）。 【答案】 ①. ①③ ②. ②④⑤ 【解析】 【分析】平移的特征是只改变位置，不改变大小和方向；旋转的特征是改变位置和方向，不改变大小。据此作答即可。 【详解】图①滑梯只改变了位置，是平移现象；图②的圆环改变了位置和方向，是旋转现象；图③的单杠只改变了位置，是平移现象；图④的秋千改变了位置和方向，是旋转现象；图⑤转圈的过程改变了位置和方向，是旋转现象。 平移现象有（①③），旋转现象有（②④⑤）。 9. 游客们排队坐缆车，每辆缆车限坐4人，李阿姨排在第56位，她应坐第（ ）辆缆车；王叔叔排在第65位，他应坐第（ ）辆缆车。 【答案】 ①. 14 ②. 17 【解析】 【分析】根据题意，用排的位数除以每辆缆车限坐的人数，求出的商就是应坐第多少辆缆车，如果有余数，就用商加1，就是应坐第多少辆缆车，据此解答即可。 【详解】56÷4＝14（辆） 65÷4＝16（辆）……1（人） 16＋1＝17（辆） 游客们排队坐缆车，每辆缆车限坐4人，李阿姨排在第56位，她应坐第14辆缆车；王叔叔排在第65位，他应坐第17辆缆车。 10. 周老师要为体育室买29个篮球，每个篮球68元，一共需要准备多少元？估算时可把29看作（ ），把68看作（ ），估算的结果是（ ）。你估算的这个结果比准确结果（ ）（填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 30 ②. 70 ③. 2100 ④. 大 【解析】 【分析】整数乘法估算时，把乘数看与它接近的整十、整百数，然后再相乘。 【详解】周老师要为体育室买29个篮球，每个篮球68元，一共需要准备多少元？估算时可把29看作30，把68看作70，估算的结果是29×68≈2100。由于29＜30，68＜70，所以估算的这个结果比准确结果大。 【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。 11. 按…的规律排列下去，从左往右数第46个图形是（ ）。（在括号里画出来） 【答案】□ 【解析】 【分析】观察可知，这组图形是以7个一循环重复排下去。用46除以7，求出商和余数，余数是几，就是第几个图形；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 46÷7＝6（组）4（个） 按…的规律排列下去，从左往右数第46个图形是□。 二、细推敲，作判断。（共5分，每题1分） 12. 两位数乘两位数，积不可能是五位数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】用最大的两位数乘最大的两位数，看它们的积是几位数。 【详解】，积是四位数。所以两位数乘两位数，积不可能是五位数。 故答案为： 【点睛】本题可用求极值的方法，求出两位数乘两位数的最大积是几位数，进行判断。 13. 笔算除法时，被除数哪一位是0，就对着哪一位商0。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】只有在计算时，遇到被除数哪一位上的数是0且前面没有余数时，这位上的商就是0，如果前面有余数，那一位商不是0，故此说法不正确；例如：30÷2＝15，303÷3＝101。 故答案为：× 14. 0乘任何数都得0，0除以任何数也都得0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】乘法的意义是求相同加数和的简便计算，除法的意义是已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。在除法算式中，除数不能为0，依此判断。 【详解】0与任何一个数相乘都得0，0除以任何一个不为0的数，都得0。 例如：0个1000是多少。列式为：0×1000＝0；所以，0÷1000＝0；除数不能为0。 故答案为：× 15. 任意两个圆组合，至少有一条对称轴。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】因为圆具有旋转和对称性，关于过圆心的任何直线对称。对于两个圆，无论大小或位置如何，连接它们圆心的直线都能作为对称轴，使两个圆关于这条直线对称。 【详解】由分析可知：任意两个圆组合，连接它们圆心的直线都能作为对称轴，使两个圆关于这条直线对称。所以至少有一条对称轴。原题说法正确。 故答案为：√ 16. 平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相等距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移。由平移的定义可知，平移只改变图形的位置，不改变图形的形状、大小和方向。 【详解】根据分析可知，平移只改变图形的位置，不改变图形的大小和形状。 原题干说法正确。 故答案为：√ 三、精心挑，仔细选。（共12分，每题2分） 17. 下列算式的结果最接近2000的是（ ）。 A. 71×42 B. 51×39 C. 39×80 【答案】B 【解析】 【分析】分别求出各个算式的积，再求出各个积与2000的差，比较各个差的大小，差最小的那个算式的结果最接近2000。 【详解】A. 71×42＝2982，2982－2000＝982 B. 51×39＝1989，2000－1989＝11 C. 39×80＝3120，3120－2000＝1120 11＜982＜1120 故答案为：B 【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，旨在考查学生的计算能力。 18. 辞旧迎新、接福纳祥。贴窗花是中国多地迎接农历新年的传统习俗，下面的窗花中有（ ）个是轴对称图形。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫作轴对称图形，据此解答即可。 【详解】左右对折完全重合； 左右对折或上下对折完全重合； 左右对折完全重合； 窗花中有3个是轴对称图形。 故答案为：B 19. 三（1）班正在进行“我是口算小达人”挑战赛，奇思7分做了105道口算题，妙想9分做了117道口算题，两人相比，谁做得更快？（ ） A. 奇思 B. 妙想 C. 无法比较 【答案】A 【解析】 【分析】要比较奇思和妙想谁做得更快，需要计算出两人平均每分钟做口算题的数量。用做题的总数除以所用时间，分别求出两人平均每分钟做题的数量，然后比较大小即可。 【详解】奇思平均每分钟做的题数：105÷7＝15（题） 妙想平均每分钟做的题数：117÷9＝13（题） 15＞13 所以奇思做得更快。 故答案：A 20. 如图，将一张纸对折后剪去一个〇和一个△，展开后是下面的图（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形；对于两个图形，把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成轴对称。这条直线叫这个图形的对称轴。剪去的○在左边，△在右边，并且○离对称轴远，△离对称轴近，所以展开后的图形也是○在左边，△在右边，并且○离对称轴远，△离对称轴近，据此即可解答。 【详解】将一张纸对折后剪去一个〇和一个△，展开后是图。 故答案为：B 21. 下列说法正确的有（ ）个。 ①被除数末尾有0，商的末尾一定有0。 ②两位数乘两位数，积可能是五位数。 ③840÷4÷2的结果等于840÷（4×2）的结果。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】根据三位数除以一位数的计算，被除数末尾有0，但是如果被除数百位上的数正好能被除数整除，而被除数中间的数小于除数，则即是被除数末尾有0，商末尾也不一定有0； 最大的两位数是99，用99×99即可求出积最大是几位数； 没有小括号时从左到右依次计算除法，有小括号先计算小括号里的，然后计算括号外的，据此计算求解。 【详解】①420÷4＝105，被除数末尾有0，商末尾没有0，原题说法错误。 ②99×99＝9801，积最大是四位数，原题说法错误。 ③840÷4÷2＝210÷2＝105，840÷（4×2）＝840÷8＝105，840÷4÷2的结果等于840÷（4×2）的结果，原题说法正确。 说法正确的有1个。 故答案为：A 22. 小慧在计算39×■4时，第二个乘数十位数上的数字不小心被墨水沾上了。下面的三个数中（ ）是正确计算结果。 A. 12306 B. 2105 C. 2106 【答案】C 【解析】 【分析】计算39×■4时，假设■＝1时；39×14＝546；■＝9时，39×94＝3666，所以546≤39×■4≤3666，且39×■4积的个位一定是6；据此解答。 【详解】根据分析可知：2106的个位是6，且546＜2106＜3666。 故答案为：C 【点睛】解答此题的关键先求出39×14、39×94的积，再进一步解答。 四、看清题，用心算。（共22分） 23. 直接写得数。 603÷3＝ 0÷666＝ 80×11＝ 90×40＝ 400÷8＝ 15×20＝ 540÷9＝ 180÷9×0＝ 【答案】201；0；880；3600； 50；300；60；0 【解析】 【详解】略 24. 用竖式计算，带*的要验算。 48×35＝ 75×44＝ 824÷4＝ *459÷8＝ 【答案】1680；3300；206；573 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算，先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。 三位数除以一位数：从被除数的高位起，先用除数试除被除数百位上的数，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；在验算时，用商×除数＋余数＝被除数即可。 【详解】 验算： 25. 脱式计算。 （680＋46）÷6 570－32×15 900÷4÷5 【答案】121；90；45 【解析】 【分析】（680＋46）÷6先算小括号里的加法，再算小括号外的除法。 570－32×15先算乘法，再算减法。 900÷4÷5只有除法，从左往右依次计算。 【详解】（680＋46）÷6 ＝726÷6 ＝121 570－32×15 ＝570－480 ＝90 900÷4÷5 ＝225÷5 ＝45 26. 看图列式计算。 【答案】363个 【解析】 【分析】总共有847个，平均分成7份，问其中的3份有多少个，用847除以7算出1份有多少个，再乘3，即可求出3份有多少个，据此即可解答。 【详解】847÷7×3 ＝121×3 ＝363（个） 其中3份是363个。 27. 看图列式计算。 【答案】29页 【解析】 【分析】已知一本书共200页，已经看了84页，那么剩下的页数就是总页数减去已经看的页数；从图中可以看出剩下的页数要平均分成4份，求每份是多少，根据除法的意义，用剩下的页数除以4。 【详解】（200－84）÷4 ＝116÷4 ＝29（页） 所以，剩下的每份是29页。 五、知要求，动手做。（共8分） 28. （1）小房子先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格 （2）根据对称轴画出轴对称图形的另一半。 （3）画出（2）中整个图形向左平移5格后的图形。 【答案】（1）右；6；上；4 （2）（3）图见详解 【解析】 【分析】平移是指在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的运动叫做图形的平移。根据图中箭头所示的方向得出图形平移的方向，再在图形中找到一个参考点，数出平移的格子数即可。 把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。轴对称图形的对称点到对称轴的距离相等，在对称轴的另一边画出图形的几个顶点，依次连线即可。 图形平移的方法是点对点平移，把（2）图的各顶点先向左平移5格，依次连接各点即可。 【详解】（1）以小房子的房顶为参考点查平移格子， 故小房子先向右平移了6格，再向上平移了4格。 （2） （3） 六、想实际，解问题。（共25分） 29. 每年4月23日是世界读书日，梦想小学买来384本课外图书，要把这些图书平均分给一、二、三年级的各班，每个年级有4个班，每个班能分到多少本图书？ 【答案】32本 【解析】 【分析】根据题意，用买来的课外书的本数除以年级的个数等于每个年级分得多少本。再用每个年级分得本数除以每个年级班级个数，就是每个班能分到多少本。 【详解】384÷3÷4 ＝128÷4 ＝32（本） 答：每个班能分到32本图书。 30. 为了更加深入地了解革命圣地西柏坡，感受革命先烈的伟大精神，实验小学组织三年级师生徒步赴西柏坡开展了“探寻红色足迹，传承革命精神”的参观学习。他们6分步行了432米，照这样计算，9分可以步行多少米？ 【答案】648米 【解析】 【分析】6分步行了432米，432除以6等于每分钟行走的米数，每分钟行走的米数乘9等于9分钟行走的米数，据此即可解答。 【详解】432÷6×9 ＝72×9 ＝648（米） 答：9分钟可以步行648米。 31. 黄河是中华民族的母亲河，是孕育中华文明的摇篮。光明小学以“保护母亲河——探寻黄河之美”为主题开展了研学活动，带领学生了解黄河。参加研学活动的同学分为两队，第一队有22个组，第二队有18个组。参加研学的同学一共有多少人？ 【答案】600人 【解析】 【分析】根据题意可知，先将第一队组数＋第二队组数求出一共有多少组，再用每组人数×组数求出一共人数。 【详解】（22＋18）×15 ＝40×15 ＝600（人） 答：一共有600人。 32. 为了提高学生的动手能力和创新能力，同时培养学生保护环境的意识，五爱小学德育处组织开展了“变废为宝”手工作品展活动。此次活动中个人作品有269件，团队作品有115件，平均摆在6个展区，每个展区摆多少件作品？ 【答案】64件 【解析】 【分析】根据题意，用个人作品的件数加上团队作品的件数，求出手工作品的总件数，再用手工作品的总件数除以平均摆在展区的个数，即可求出每个展区摆多少件作品。 【详解】（269＋115）÷6 ＝384÷6 ＝64（件） 答：每个展区摆64件作品。 33. 清明到，春光好，踏青去，乐逍遥！某旅行社组织夕阳红老年团，去古典雅致的苏州园林赏江南风光。已知他们的出发地距离苏州园林500千米，早上8时出发，客车平均每时行驶75千米，他们下午2时能到达目的地吗？ 【答案】不能 【解析】 【分析】早上8时也就是8时，下午2时是14时，用14时减去8时等于行驶时间，路程＝速度×时间，客车平均每小时行驶的路程乘行驶时间等于到下午2时客车可以行驶的路程，再与500千米进行比较即可解答。 【详解】早上8时也就是8时，下午2时是14时。 14时－8时＝6（小时） 75×6＝450（千米） 450千米＜500千米，不能到达。 答：他们下午2时不能到达目的地。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 三年级数学知识探索与展示 时光飞逝，转眼间我们已经度过了本学期的一半。在这段时间里，我们一起在数学的奇妙世界里探索，收获了好多神奇魔法。现在，让我们一起用这些魔法，打败试卷里的“小怪兽”，成功通关吧！ 一、认真想，细心填。（共28分，每空1分） 1. 算式36×50的积的末尾有（ ）个0；53×61的积是（ ）位数，积个位上的数字是（ ）。 2. 计算34×21，用竖式笔算时，计算“2”乘“3”，实际计算的是（ ）。 3. 258÷6商的最高位是（ ）位；400是5的（ ）倍；400的5倍是（ ）。 4. 一个数除以7商是115，有余数，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 5. 要使4□6÷4的商中间有0，□里最大可以填（ ）；要使□25÷6的商是三位数，□里最小能填（ ）；要使511÷□的商是两位数而且没有余数，□里应该填（ ）。 6. 如果□×8＝48，那么□×80＝（ ），那么□×800＝（ ）。 7. 比较大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 480÷8（ ）160÷4 360÷2÷3（ ）360÷6 14×60（ ）16×40 0×365（ ）0÷365 18×25（ ）500 8. 春节假期期间，淘气和笑笑相约来到公园玩耍。下面的场景哪些是平移现象，哪些是旋转现象？（填序号） 平移现象有（ ），旋转现象有（ ）。 9. 游客们排队坐缆车，每辆缆车限坐4人，李阿姨排在第56位，她应坐第（ ）辆缆车；王叔叔排在第65位，他应坐第（ ）辆缆车。 10. 周老师要为体育室买29个篮球，每个篮球68元，一共需要准备多少元？估算时可把29看作（ ），把68看作（ ），估算的结果是（ ）。你估算的这个结果比准确结果（ ）（填“大”或“小”）。 11. 按…的规律排列下去，从左往右数第46个图形是（ ）。（在括号里画出来） 二、细推敲，作判断。（共5分，每题1分） 12. 两位数乘两位数，积不可能五位数。（ ） 13. 笔算除法时，被除数哪一位是0，就对着哪一位商0。（ ） 14. 0乘任何数都得0，0除以任何数也都得0（ ） 15. 任意两个圆组合，至少有一条对称轴。（ ） 16. 平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。（ ） 三、精心挑，仔细选。（共12分，每题2分） 17. 下列算式的结果最接近2000的是（ ）。 A. 71×42 B. 51×39 C. 39×80 18. 辞旧迎新、接福纳祥。贴窗花是中国多地迎接农历新年的传统习俗，下面的窗花中有（ ）个是轴对称图形。 A. 2 B. 3 C. 4 19. 三（1）班正在进行“我是口算小达人”挑战赛，奇思7分做了105道口算题，妙想9分做了117道口算题，两人相比，谁做得更快？（ ） A. 奇思 B. 妙想 C. 无法比较 20. 如图，将一张纸对折后剪去一个〇和一个△，展开后是下面的图（ ）。 A. B. C. 21. 下列说法正确的有（ ）个。 ①被除数末尾有0，商的末尾一定有0。 ②两位数乘两位数，积可能是五位数。 ③840÷4÷2的结果等于840÷（4×2）的结果。 A. 1 B. 2 C. 3 22. 小慧在计算39×■4时，第二个乘数十位数上的数字不小心被墨水沾上了。下面的三个数中（ ）是正确计算结果。 A. 12306 B. 2105 C. 2106 四、看清题，用心算。（共22分） 23. 直接写得数。 603÷3＝ 0÷666＝ 80×11＝ 90×40＝ 400÷8＝ 15×20＝ 540÷9＝ 180÷9×0＝ 24. 用竖式计算，带*的要验算。 48×35＝ 75×44＝ 824÷4＝ *459÷8＝ 25. 脱式计算。 （680＋46）÷6 570－32×15 900÷4÷5 26. 看图列式计算。 27. 看图列式计算。 五、知要求，动手做。（共8分） 28 （1）小房子先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。 （2）根据对称轴画出轴对称图形的另一半。 （3）画出（2）中整个图形向左平移5格后图形。 六、想实际，解问题。（共25分） 29. 每年4月23日是世界读书日，梦想小学买来384本课外图书，要把这些图书平均分给一、二、三年级的各班，每个年级有4个班，每个班能分到多少本图书？ 30. 为了更加深入地了解革命圣地西柏坡，感受革命先烈的伟大精神，实验小学组织三年级师生徒步赴西柏坡开展了“探寻红色足迹，传承革命精神”的参观学习。他们6分步行了432米，照这样计算，9分可以步行多少米？ 31. 黄河是中华民族的母亲河，是孕育中华文明的摇篮。光明小学以“保护母亲河——探寻黄河之美”为主题开展了研学活动，带领学生了解黄河。参加研学活动的同学分为两队，第一队有22个组，第二队有18个组。参加研学的同学一共有多少人？ 32. 为了提高学生动手能力和创新能力，同时培养学生保护环境的意识，五爱小学德育处组织开展了“变废为宝”手工作品展活动。此次活动中个人作品有269件，团队作品有115件，平均摆在6个展区，每个展区摆多少件作品？ 33. 清明到，春光好，踏青去，乐逍遥！某旅行社组织夕阳红老年团，去古典雅致的苏州园林赏江南风光。已知他们的出发地距离苏州园林500千米，早上8时出发，客车平均每时行驶75千米，他们下午2时能到达目的地吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$