内容正文:
第一章
第2课时
直角三角形全等的判定
。过基础∫知识要点分类练
。过能力规律方法综合练
知识点1斜边、直角边(L】
4.如图,已知AB=AD,那么添加下列一个条件
L.下列判断两个直角三角形全等的方法,不正确
后,仍无法判定△ABC≌△ADC的是()
的有
A.CB=CD
A.两条直角边对应相等
B.∠BAC=∠DAC
B.斜边和一个锐角对应相等
C.∠BCA=∠DCA=90°
C.斜边和一条直角边对应相等
D.∠B=∠D
D.两个锐角对应相等
2.如图,AC=AD,∠C,∠D是直角.求证:BC=BD
4题图
5题图
5.如图,两块完全相同的含30°角的直角三角形
2题图
叠放在一起,且∠DAB=30°.现有以下四个结
论:①AF⊥BC;②△ADG≌△ACF:③O为BC
的中点:④OB=OE;⑤F为OC的中点.其中
正确结论的个数是
()
A.2个
B.3个
C.4个D.5个
6.如图,已知直线I过正方形ABCD的顶点B,点
知识点2证明两个三角形全等的一般思路
A,C到直线I的距离分别是1和2,则EF的长
3.如图,CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分别为点E,F
是
6题图
3题图
7.如图,已知DN=EM,且DN⊥AB于点D,EM
(1)若AC∥DB,且AC=BD,则△ACE≌
⊥AC于点E,BM=CN.求证:∠B=∠C
△BDF,根据是“
(2)若AC∥DB,且AE=BF,则△ACE≌
△BDF,根据是“
(3)若AE=BF,且CE=DF,则△ACE≌
△BDF,根据是“
”
7题图
(4)若AC=BD,AE=BF,CE=DF,则△ACE
≌△BDF,根据是“
(5)若AC=BD,CE=DF(或AE=BF),则
△ACE≌△BDF,根据是“
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。中雪12气全醒号练了数学·北师版·八年级下册
8.如图,AB⊥BC于点B,AD⊥CD于点D.若CB
。过提升∫拓展探究创新练
=CD,∠BAC=30°,求∠BAD的度数.
10.如图①,OA=2,OB=4,以点A为顶点,AB为
腰在第三象限内作等腰直角△ABC
(1)求点C的坐标:
B
D
(2)如图②,P为y轴负半轴上一个动点,当
C
点P沿y轴负半轴向下运动时,以点P
8题图
为顶点,PA为腰作等腰直角△APD,过点
D作DE⊥x轴于点E,求OP-DE的值.
10题图①
10题图②
9.如图,已知P是∠AOB内部一点,PD1OA,PE
⊥OB,垂足分别为点D,E,且PD=PE,你认为
点P在∠AOB的平分线上吗?请说明理由.
B
9题图
⊙10null