安徽省阜阳市临泉县临泉田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）2024-2025学年高二下学期5月月考日语试题

高二日语5月试卷 注意事项： 1.本试卷满分150分；考试时长120分钟 2.试卷共分为两部分，第一部分听力，满分30分，第二部分笔试，满分120分 3.答案请写在答题纸上，未按要求答卷不得分 ( 学校： 班级 ： 姓名 ： 准考证号： ) 听力部分 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共 5 小题：每小题 1.5 分, 满分 7.5 分) 听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项每段录音后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の人の国はどちらですか。 A.日本 B. 中国 C. インド 2. 女の人の仕事は何ですか。 A. 医者 B. 先生 C. 会社員 3. あれはどの国の言葉ですか。 A. 日本語 B. 韓国語 C. フランス語 4. お土産は何ですか。 A. ボールペン B. シャープペンシル C. お菓子 5. それは何ですか。 A. カード B. 時計 C. 荷物 第二节 (共 15 小题：每小题 1.5 分, 满分 22.5 分) 听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项.听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8 小题。 6. キムさんは毎朝何時に起きますか。 A. １時 B. ７時 C. ９時 7. キムさんは何を食べますか。 A. パン B. 牛乳 C. 何も食べません 8.キムさんは何を飲みますか。 A. パン B. 牛乳 C. 何も飲みません 听下面的录音，回答第 9 至 11 小题。 9. まだできないスケジュール(日程表）はどれですか。 A.会議 B.入学式 C.スピーチ大会 10. コーヒーはどこのですか。 A. イギリス B. フランス C. ブラジル 11. 男の人はいつもどこでコーヒーを買いますか。 A. デパート B. コンビニ C. マンション 听下面的录音，回答第 12 至 14 小题。 12. 女の人はどこへ行きましたか。 A. イギリス B. フランス C. ドイツ 13. 女の人は何を勉強しましたか。 A. フランス語 B. 英語 C. 日本語 14．女の人が英語を習うのはいつですか。 A. 今 B. 一年前 C. 明日 听下面的录音，回答第 15 至 17 小题。 15．カリナさんは昼ご飯を食べますか。 A. 食べます B. 食べません C. 食べています 16. 今は何時ごろですか。 A. 9 時ごろ B. 12 時ごろ C. 21 時ごろ 17. 女の人はどこへ行きますか。 A. マンション B. 家 C. 食堂 听下面的录音，回答第 18 至 20 小题。 18. 公園へバスで何分ぐらいかかりますか。 A. 30 分 B. 15 分 C. 45 分 19. 明日はどんな天気ですか。 A. 雨 B. 風 C. 晴れ 20. 二人は明日、何で公園ヘ行きますか。 A. 自転車 B. バス C. 電車 笔试部分 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） （一） 日本のお風呂の入り方を説明しましよう。① 、お湯に入る前に、体を洗います。お湯は家族みんなが使いますから、②お湯の中で体を洗ってはいけません。体を洗ってから、お湯に入って暖まります。そのあと、お湯から出て、もう1度洗ってから、またお湯に入ってもいいです。③お風呂から出る時、お湯を捨ててはいけません。 注释：～てはいけません：禁止...；　 21. ① には何を入れますか。 A.まず B.また C.それから D.まだ 22. なぜ②「お湯の中で体を洗ってはいけません」か。 A.お湯がとても熱いですから B.体がとても汚いですから C.お湯は自分1人で使うのではありませんから D.お湯から出れば、また入ることができませんから 23. 日本のお風呂に入る時、注意することは何ですか。 A.お湯に入る前に、体を洗うこと B.お湯の中で体を洗うこと C.お風呂から出る時、お湯を捨てること D.お湯から出て、もう1度中に入ってはいけないこと 24. なぜ③「お風呂から出る時、お湯を捨ててはいけません」か。 A.お湯がまだきれいですから B.お湯がまだたくさんありますから C.家族みんながそのお湯を使いますから D.お湯が少なくなりますから 25. 本文の内容に合っていないのはどれですか。 A.お湯は家族みんなが使うものです。 B.お湯に入る前に、外で体を洗わなければなりません。 C.お湯から出て、もう1度洗ってから入ってもいいです。 D.お湯の中で体を洗ってから、出てもいいです。 （二） 　一昨日の夜、寝ているときに地震がありました。突然、ベッドが揺れたから、びっくりして目が覚めました。何かが起こったか全然分かりませんでしたが、まずベッドから降りてから机の下に隠れました。地震が20秒ぐらいあって、すぐ止まりました。テレビをつけてニュースを見ました。ニュースで（ア）について話していました。全国範囲で地震があります。今度は震度が3しかありませんでしたから、あまり大きい地震ではありませんでした。昨日クラスメートと地震のことについて話しました。みんなは地震に慣れていたと思いました。でも、私の国は日本と違って、あまり地震がありません。日本に来て、初めて地震の怖さを経験しましたから、とても怖かったです。 注释： ①起こった：发生了 ②隠れました：隐蔽 ③慣れていた：习惯了 26．一昨日の夜、何がありましたか。 A.何もなかったです。 B.地震がありました。 C.火事にあいました。 D.ニュースに出ました。 27．「私」はどこで隠れましたか。 A.ベッドの上 B.ベッドの下 C.机の上 D.机の下 28．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A.地震 B.ベッド C.全国範囲 D.気候 29．「私」は地震についてどう思いますか。 A.慣れました B.こわい C.かなしい D.いそがしい 30．この文章の内容に合っている（符合）のはどれですか。 A.「私」は学生で、日本人ではないです。 B.全国範囲で火事があります。 C．震度3は大きい地震です。 D.「私」の国でもみんなは地震に慣れています。 （三） 人間の体は、もともと、病気や疲れを自然に回復する力を持っている。(ア)、忙しかったり、生活が不規則だったり、気持ちが沈んでいたりすると、その力が発揮できない。せっかくあるパワーを利用しないのは(イ)。だから、体の中にある力を引き出せよう、生活をほんの少し見直してみよう。 まずは、食事と気持ちがポイント。脂肪、砂糖、カフェイン、加工品などを控えて、心をゆったりさせてみる（试着放松心情）。何を食べればいいのかといったことや動いた方がいいか、休んだ方がいいのかということは、本来、体が一番よく知っている。その声を聞くために（为了）はリラックスが必要だから、試しに何日かやってみると体の中にある力が目覚めてくるのが分かるだろう。では、2、3日でもその力を感じることができるよ。 注释： 見直す：再看，重新考虑 31．文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.しかし B.だから C．例えば D.そして 32.「その力」はどんな力を指すのか。 A.楽で規則的な生活を送る力 B.消極的な気持ちを消す力 C．病気や疲れを自然に回復する力 D．自分の生活を見直す力 33.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．残念 B．有意義 C．怖い D.楽しい 34．文中に「体の中にある力を引き出せよう、生活をほんの少し見直してみよう」とあるが、最も重要なのはどれか。 A．運動と食事 B．食事と気持ち C．睡眠と気持ち D．睡眠と運動 35.文中に「本来、体が一番よく知っている」とあるが、それは何か。 A．脂肪や砂糖、カフェインなどは体に悪い B. 2、3日でも体が自然に回復できる C. 気分をリラックスさせる必要がある D. どうやって体にいい生活様式を選ぶか （四） ゴールデンウィークは祝日を集めて日本特有の大型連休だ。5月の連休が終わった後、7月15日の海の日までは、この間は国民の祝日がない。日本は祝日が少ないと思うが、日本には祝日法が定める祝日が年間に16日もある。祝祭日は、イギリスが8日、ドイツ・フランス・イタリアが9日、アメリカが12日なので、日本は16日であり、G7加盟国の中では最多である。また、祝日数を確保する振替休日も、日本特有の制度だ。 （ア）、「休日が多くて満足」と感じている人は、実際には少ないのではないだろうか。要因の一つとして、有休・年休の消化率の低さもあるだろう。厚生労働省の調査によると（根据）、令和4年度の日本の平均有給消化率は56.6％、従業員数の少ない30～99人の事業者でみると、取得率は51.2％にまで下がってしまう。有給取得率の高いシンガポール93％、ドイツ90％には遠く及ばない。 満足度、幸福度が上がらない理由は、祝日数は世界最高レベルにあるにもかかわらず（虽然）、年休などの休みを柔軟に取りにくい、つまり「みんな一斉でなければ休めない」という文化によるところが大きいのではないかと、5月連休前後になると再認識する。 一斉に休む日本の文化は、国民のこころの健康やウェルピーイング（幸福で肉体的、精神的、社会的すべてにおいて満たされた状態）にも良くない影響が目立ちはじめ、制度疲労を起こしていると考える。 36．文中の（ア）に入る最も適当なものはどれですか。 A．しかし B．それで C．だから D．そして 37．日本の祝日制度を批判する主な理由はどれですか。 A．祝日の数が多すぎる。 B．年休の消化率が低い。 C．祝日があまりない。 D．有給休暇の消化率が高すぎる。 38．シンガポールやドイツの有給休暇の取得率が高いのはなぜですか。 A．有休・年休が少ないから B．労働時間が短いから C．休みを取りやすいから D．職場でのストレスが少ないから 39．日本の祝日数は世界最高レベルであるが、国民の満足度が上がらない理由はどれですか。 A．祝日が少ないから B．祝日が長すぎるから C．日本の経済が悪化しているから D．みんなで一斉でなければ休めないから 40．休日を一斉に取る文化が日本の国民に与える影響で正しいのはどれですか。 A．国民の健康や幸福度を向上させる。 B．ウェルビーイングを促進する。 C．制度疲労を引き起こす。 D．企業の業績を向上させる。 第三部分：语言运用（共两节 满分 30 分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。 先週の火曜日は私の誕生日でした。私の国では自分の誕生日にみんなにケーキを　41　習慣があります。国にいる時は、母が毎年イチゴのケーキを作ってくれて、学校に持っ　42　ました。でも、今年私は日本にいますから、自分でケーキを焼く　43　。母に電話して、　44　を聞きました。そして、母が言った　45　にケーキを作りました。 誕生日に、そのケーキを持って学校に行きました。休みの時間に「私の誕生日ケーキです。」と言って、みんなにケーキを　46　。みんなは「クララさん、お誕生日、　47　。」言ってくれました。 次の授業で、急に先生に「クララさん、お誕生日の　48　をお願いします。」と言われました。何を話したらいいかと考えている　49　に、顔が真っ赤になりました。みなさんが励ましてくれて、教室の前に行きました。そして、 　50　 一年を過ごしたいか話しました。 41． A．やる B．あげる C．もらう D．くれる 42． A．てい B．てみ C．ていき D．ておき 43． A．ことができます B．ことにしました C．ことがありました D．ことがなりました 44． A．作る方 B．食べる方 C．作り方 D．食べ方 45． A．とおり B．ところ C．かわり D．もの 46． A．通いました B．配りました C．示しました D．尋ねました 47． A．ごめんください B．かしこまりました C．おめでとう D．ごちそうさま 48． A．アンケート B．カロリー C．スピーチ D．イメージ 49． A．とき B．こと C．もの D．あと 50． A．どう B．どんな C．どんなに D．どの 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词 的汉字或假名。 みなさんは、バナナが好きですか。日本人がいちばんたくさん食べている果物は、バナナです。バナナを　51　（簡単）食べることができて、　52　（おいしい）、体にいいので、人気があります。でも、　53　（買う）あと、すぐに茶色くなってしまうのが困りますね。どうしたらいいでしょうか。 すぐに食べない場合は、少し青いバナナを買うといい（～的话就可以）です。2、3日で　54　（黄色い）なって、食べられます（能吃）。甘い　55　が好きな人は、皮に茶色い点（シュガースポット）が出るまで待ちましょう。買ったバナナは、袋から出して、風が　56　（とおる）涼しい場所に置いてください。夏は、冷蔵庫に　57　（入れる）ほうがいいです。冷蔵庫に入れるなら、1本ずつ　58　分けて、ラップで包みます。皮が黒くなりますが、味は変わりません。切ったバナナは砂糖水につけて置けば、色も味も　59　（変わる）にくいですよ。 上手に保存して、おいしいバナナを　60　（たの）しんでください。 51、 52、 53、 54、 55、 56、 57、 58、 59、 60、 第四部分 应用文和写作（共两节，满分40分） 第1节 应用文。 （满分10分） 这次，樱花高中的学生将为社区居民举办“循环市集（リサイクルバザール）”活动。我们将回收不再需要的参考书和教科书。参与者将获赠学校的原创商品。活动日期是4月15日。请写一份参与招募文档。 写作要求： 1.字数80~120字。 2.格式正确，字迹清晰； 3.使用「です·ます」体。 第二节（满分30分） 最近在日本非常流行早上起来做各种事情的“朝活”。请以「朝活でやりたいこと」为题，写一篇文章。 写作要点： 1.写出你早起后会做什么。（例如打扫房间、读书等。） 2.说出你的理由。 3.在以后的生活中你想怎么做或者做什么。 写作要求： 1．字数为250～300字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です・ます」。 「朝活でやりたいこと」 答案 第一部分 听力(共 20 小题：每小题 1.5 分, 满分 30 分) 1-5 CABBA 6-10 BABBC 11-15 AABBB 16-20 BCAAB 21-25 ACACD 26-30 BDABA 31-35 ACABD 36-40 ABCDC 41-45 BCBCA 46-50 BCCAB 51、 簡単に 52、 おいしくて 53、 買った 54、 黄色く 55、 の 56、 通る 57、 入れた 58、 に 59 、 変 わり 60、 楽 第一节 应用文。 （满分 10 分） 地域のみなさんへ4 月 15 日にさくら高校の学生たちが「リサイクルバザール」を開催します。不要な教科書や参考書があれば、回収します。参加者には学校のオリジナル商品がプレゼントされます。ぜひご参加ください。みなさまの参加をお待ちしています。 第二节（满分 30 分） 「朝活でやりたいこと」 最近、「朝活」が流行っています。朝活をすることで、その日 1 日がとても豊かになるそうです。私は、朝活として運動をしたいと思いました。今までは朝から疲れるのは嫌だと思い、運動は夜にしていました。です が、朝に運動をすれば、ホルモンが出てその日一日をとても元気に過ごすことができるという記事をインターネットで見ました。それに、朝に運動しておくと、夜はゆっくり出来ますし、早く寝ることもできます。朝に運動することは元気になるだけではなく、夜に自由な時間を手に入れることができるという点で素晴らしいと思いました。 ですから、私は朝活として運動をしたいと思いました。これから、出来 るだけ早く起きて、朝活をしてみたいと思います。（305 字） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$