板块1 第5单元 第1章 动物的主要类群（PPT课件）-【中考复习指南】2025年湖北新中考生物

回归教材•知识系统复习 板块一 第五单元　生物圈中的其他生物 第一章　动物的主要类群 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 思维导图　体系构建 回归教材　知识梳理 考向典例　题型解码 基础训练　能力提升 目 录 Contents 思维导图　体系构建 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 回归教材　知识梳理 知识点1　动物的分类 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 注意 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 注意 返回目录 　 中考复习指南·生物 知识点2　鱼 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 知识点3　两栖动物和爬行动物 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 知识点4　鸟 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 知识点5　哺乳动物 返回目录 　 中考复习指南·生物 考向典例　题型解码 考向1　观察蚯蚓 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 考向2　两栖动物的主要特征 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 考向3　动物的形态结构特点比较 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 制 作 者：指点中考 适用对象：初中学生 内容要求(学什么) 学业要求(学到什么程度) 概念2生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义。 2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群。 2.2.3无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物(蛔虫)、环节动物(蚯蚓)、节肢动物(蝗虫、蜜蜂)等。 1．说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点。 2．对于给定的一组动物，尝试根据一定的特征对其进行分类。 2.2.4脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)都具有适应其生活方式和环境的主要特征。 2.2.5动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响。 3．分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性。 内容要求(学什么) 学业要求(学到什么程度) 2.2.4脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)都具有适应其生活方式和环境的主要特征。 2.2.5动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响。 3．分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性。 1．动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。 2．动物根据体内是否有脊椎骨组成的脊柱，分为无脊椎动物和脊椎动物。 3．无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。主要包括腔肠动物(刺胞动物)、扁形动物、线形动物(线虫动物)、环节动物、软体动物及节肢动物。 4．脊椎动物：身体内都有由脊椎骨组成的脊柱的动物。主要包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。 常见的无脊椎动物类群及特征 类群 主要特征 常见动物 腔肠动物 (刺胞动物) 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；消化腔有口无肛门 水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫 扁形动物 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门；多数营寄生生活 涡虫、绦虫、血吸虫、华枝睾吸虫 线形动物 (线虫动物) 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门；多数营寄生生活 蛔虫、钩虫、蛲虫、线虫 类群 主要特征 常见动物 环节动物 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动 蚯蚓、水蛭、沙蚕 软体动物 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足 河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、蜗牛、乌贼、钉螺、章鱼、鱿鱼 节肢动物 身体和附肢都分节；体表有坚韧的外骨骼 蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝉、蟋蟀、蝗虫 营寄生生活的扁形动物和线形动物(线虫动物)的主要特征：①消化器官简单；②生殖器官特别发达，生殖发育能力强。 6．典型无脊椎动物个例分析 (1)蚯蚓：依靠湿润的体壁呼吸；没有专门的运动器官，依靠肌肉和刚毛运动；根据环带的位置区分前后端，该结构靠近前端。 (2)蝗虫示意图 身体分为头、胸、腹三部分；有一对触角、三对足、两对翅，足和翅是其运动器官；体表有气门，是气体进出的通道，气管是呼吸器官，即气体交换的场所。体表的外骨骼既能保护和支持内部结构，又能有效地防止体内水分蒸发。 节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。其中的昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的种类。 1．水生动物最常见的是鱼，鱼是较低等的脊椎动物。 2．鱼适应水中生活最重要的两个特点 ①能靠游泳来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸。 3．鱼的外形呈梭形，可减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三部分：头部、躯干部和尾部。 4．鱼的呼吸器官是鳃，鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管，鳃中有许多的鳃丝，既多又细，大大增加了与水的接触面积，促进血液和外界进行气体交换。 5．水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘(鳃孔)流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中。所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 6．鱼类的主要特征有：适于水中生活；体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 1．青蛙是由蝌蚪发育而来的。蝌蚪的外部形态和内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能在水中生活。它发育成青蛙后，尾和鳃消失，生出四肢和肺，可以在陆地上生活，属于两栖动物。 2．蟾蜍、大鲵(娃娃鱼，最大的两栖动物)、蝾螈与青蛙都是两栖动物。它们的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 3．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 4．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。蜥蜴一生都生活在陆地上。蜥蜴生殖和发育可摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。 5．龟、鳖、蛇等和蜥蜴都属于爬行动物。 6．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 1．除了鸵鸟和企鹅等少数鸟类不能飞行外，绝大多数鸟类都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。 2．鸟适于飞行的特点：①身体呈流线型(可以减少飞翔时空气的阻力)；②体表被覆羽毛，前肢变成翼；③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空(内充空气)；④胸肌发达；⑤食量大、消化快，消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强；⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸；⑧有喙，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。 3．鸟的体温不会随着环境温度的变化而变化，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而变化，是变温动物。 4．鸟类的主要特征是：体表被羽、前肢变成翼、有喙，口内无齿，气囊辅助肺的呼吸。 1．哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。 2．兔：身体分为头、躯干、四肢和尾四部分。体温恒定，大脑发达，四肢发达灵活。生殖方式是胎生、哺乳(后代成活率高)。兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿似凿子适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物。 (2024·岳阳期末)生物兴趣小组进行了对蚯蚓观察及探究生活习性的学习活动，请分析回答： (1)观察图1，判断蚯蚓的前端应该是______(填“A”或“B”)。 (2)在观察过程中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，目的是______________________________。用手指来回抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了它的______，该结构可以辅助运动。 (3)图2是设计的探究蚯蚓生存环境的实验装置。若想探究蚯蚓是否喜欢潮湿环境？应选择装置________。装置丁能否探究光对蚯蚓生活的影响？请判断并说明理由__________________。 [答案](1)B　(2)保持蚯蚓体壁湿润，维持其正常呼吸　刚毛　 (3)乙　不能，变量唯一，但条件不适宜 蝾螈四肢短小，有时也会爬到陆地上来，人们常常会误以为是蜥蜴。那么与蜥蜴相比，以下哪个选项是蝾螈的特征(　　) ①体表覆盖角质的鳞片；②体表裸露；③在陆地上产卵；④在水里产卵；⑤皮肤可辅助呼吸；⑥卵表面有坚硬的卵壳 A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑤ [解析]两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。蝾螈属于两栖动物。 [答案]D (2024·泸州期中)如图是同学们认识的几种动物，请回答有关问题： (1)A是一种农业害虫，它属于昆虫，其基本特征是：有一对触角，三对足，一般有两对________。 (2)B生活在水中，体表常有________覆盖，可以保护和减小水中的阻力。 (3)上述类群中，属于无脊椎动物的有______(填字母)。 (4)D的身体呈流线型，前肢变成翼，最发达的肌肉是________，有助完成飞行。 (5)E的体表被毛，胎生和哺乳，其牙齿有____________之分，与其食性相适应。 [解析](1)A蝗虫属于昆虫，昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅。 (2)B是鱼类，生活在水中，体表常有鳞片覆盖。 (3)A蝗虫体内无脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；B鱼类、C青蛙、D鸟类、E兔子体内都有脊柱，属于脊椎动物。 (4)D鸟类身体呈流线型，可减小空气阻力；前肢变成翼；胸肌发达，能强有力地牵引翅膀扇动空气飞行。 (5)哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。E兔属于食草性动物，牙齿只有门齿和臼齿。 [答案](1)翅　(2)鳞片　(3)A　(4)胸肌　(5)门齿和臼齿 $$