内容正文:
回归教材•知识系统复习
板块一
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
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Contents
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回归教材 知识梳理
知识点1 藻类、苔藓植物和蕨类植物
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知识点2 种子植物
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考向典例 题型解码
考向1 绿色植物的结构特点及生理功能
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考向2 绿色植物的类群
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中考复习指南·生物
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
制 作 者:指点中考
适用对象:初中学生
内容要求(学什么)
学业要求(学到什么程度)
概念2生物可以分为不同的类群,保护生物的多样性具有重要意义。
2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等,可以将生物分为不同的类群。
2.2.1藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物。
1.对于给定的一组植物,尝试根据一定的特征对其进行分类。
2.识别和描述种子的结构和功能。
2.2.2从苔藓植物、蕨类植物、到种子植物,逐渐出现根、茎、叶等器官的分化,植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。
概念4植物有自己的生命周期,可以制造有机物,直接或间接的为其他生物提供食物,参与生物圈中的水循环,并维持碳—氧平衡。
4.1.1种子包括种皮和胚等结构。
3.概述植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。
内容要求(学什么)
学业要求(学到什么程度)
2.2.2从苔藓植物、蕨类植物、到种子植物,逐渐出现根、茎、叶等器官的分化,植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。
概念4植物有自己的生命周期,可以制造有机物,直接或间接的为其他生物提供食物,参与生物圈中的水循环,并维持碳—氧平衡。
4.1.1种子包括种皮和胚等结构。
3.概述植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。
1.藻类:大多生活在水中,没有根、茎和叶的分化,都能进行光合作用,没有专门吸收养料、运输或进行光合作用的器官,如衣藻、水绵等。藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物,生物圈中氧气的主要提供者。
2.苔藓:大多生活在潮湿的陆地环境中,有茎和叶,但茎中没有导管,叶中没叶脉,即没有输导组织,“根”非常简单,称为假根。如墙藓、苔藓、葫芦藓等。苔藓植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感,可当作监测空气污染程度的指示植物。
3.蕨类:陆生,具有根、茎、叶,体内有输导组织。叶片下表面有孢子。如肾蕨、满江红等。古代蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。
4.三类植物的相同点:都没有花、果实、种子,靠孢子繁殖。
1.种子植物的分类
(1)裸子植物:种子裸露、无果皮包被,不形成果实。如松、杉、柏。
(2)被子植物种子外面有果皮包被。
①单子叶植物:如小麦、玉米、水稻。
②双子叶植物:如花生、大豆。
2.种子的结构
b.玉米种子和菜豆种子的比较
种子
菜豆种子(双子叶植物种子)
玉米种子(单子叶植物种子)
不
同
点
子叶数
2片
1片
胚乳
大多数无
大多数有
营养物质
贮存部位
子叶
胚乳
子叶功能
贮存营养物质
将胚乳内的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根
相同点
都有种皮和胚
(2024·湖北)大别山天门冬(如图)是2023年中科院武汉植物园的科考队在大别山发现的新物种。科考人员对其进行了长期观察,采集了该植物的花、果实等并进行了研究。
据此完成(1)~(2)题。
(1)根据上述材料,从植物分类的角度判断,大别山天门冬属于( )
A.种子植物 B.蕨类植物
C.苔藓植物 D.藻类植物
(2)科考队在对大别山天门冬进行物种鉴定的过程中,通过形态结构初步判断后,还需提取遗传物质进一步确认。提取的遗传物质可来源于细胞的( )
A.细胞壁 B.细胞膜
C.液泡 D.细胞核
[解析](1)科考人员采集了大别山天门冬的花、果实等进行了研究,果实由种子和果皮组成,说明大别山天门冬是种子植物。
[答案](1)A (2)D
地球上的植物多种多样,依据一定的特征,可将植物分成不同类群。板栗、银杏、肾蕨和葫芦藓这四种植物各代表一个类群,请回答下列问题。
(1)上述植物中可以产生孢子并且靠孢子繁殖的是_________,其中________体内具有专门运输物质的通道,因而该植物长得相对比较高大。
(2)上述植物中板栗与银杏的不同之处在于_______________。
(3)对二氧化硫等有毒气体敏感,可作为监测空气污染程度指示植物的是________所属的类群。
[答案](1)肾蕨和葫芦藓/葫芦藓和肾蕨 肾蕨
(2)板栗种子外有果皮包被,银杏没有
(3)葫芦藓
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