内容正文:
回归教材•知识系统复习
板块一
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
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思维导图 体系构建
回归教材 知识梳理
考向典例 题型解码
基础训练 能力提升
目
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Contents
思维导图 体系构建
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回归教材 知识梳理
知识点1 细胞分裂过程
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知识点2 细胞分裂、分化
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知识点3 动、植物细胞的几种组织
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特别提醒
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知识点4 植物体的六大器官
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知识点5 动、植物体的结构层次(微观→宏观)
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知识点6 单细胞生物
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考向典例 题型解码
考向1 生物体的结构层次
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考向2 生物体的结构层次
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中考复习指南·生物
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
制 作 者:指点中考
适用对象:初中学生
内容要求(学什么)
学业要求(学到什么程度)
概念1生物体具有一定的结构层次,能够完成各项生命活动。
1.2生物体的各部分在结构上相互联系,功能上相互配合,共同完成各项生命活动。
1.2.1细胞能通过分裂和分化形成不同的组织。
1.运用控制变量的方法,设计简单的实验,探究单细胞生物的运动或趋性。
2.描述细胞分裂和分化的基本过程;识别人体和植物体的主要组织;说明细胞通过分裂和分化形成各种组织,组织构成不同的器官。
内容要求(学什么)
学业要求(学到什么程度)
1.2.2绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体,高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体。
1.2.3生物体在结构和功能上是一个统一的整体。
3.识别给定生物材料所属的结构层次,并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。
1.细胞核:先由一个分成两个。
2.细胞质:分成两份,每份各含有一个细胞核。
3.细胞膜(细胞壁):动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷,缢裂为两个细胞;植物细胞在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁。
1.细胞分裂:一个细胞分成两个细胞。
(1)多细胞生物的细胞分裂次数有限,一个细胞分裂产生的新细胞数目的计算:m=2n(m表示分裂后细胞的数目,n表示细胞分裂的次数)。
(2)若细胞分裂失控,会转变成具有无限分裂能力的癌细胞。
(3)细胞分裂过程中细胞内染色体的变化规律可以表示为:N→2N→N(N表示母细胞染色体的数量)。由于染色体内有遗传物质DNA,因此新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
2.细胞分化:在个体发育中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。细胞分化的结果是形成不同的组织。
3.细胞分裂与分化异同
项目
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
结果
体积增大
数量增加
种类增加
遗传物质
不变
1.动物和人的基本组织分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
2.植物的五种组织:分生组织、保护组织、营养组织(薄壁组织)、输导组织、机械组织。
动物具有保护功能的组织是上皮组织;植物具有保护功能的组织是保护组织。
1.动物体和人的基本结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体和人体。
2.植物体的基本结构层次:细胞→组织→器官→植物体。
植物的六大器官直接构成植物体,不形成系统。
1.代表生物:如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
2.观察草履虫时在培养液的液滴上放几丝棉花纤维是为了防止草履虫运动过快,有利于观察。
3.单细胞生物的特点:单细胞生物只由单个细胞组成。单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、应激、生殖和调节等生命活动。
4.与人类的关系
有益:鱼类的天然饵料、净化污水等。
有害:危害人类健康、引起赤潮等。
(2024·陇南)山羊体细胞中有60条染色体,一个山羊体细胞连续分裂3次,得到的一个新细胞中的染色体数目是( )
A.15条 B.30条
C.60条 D.120条
[解析]在细胞分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要进行复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。山羊体细胞中有60条染色体,当这个细胞进行分裂时,它的染色体首先会进行复制,形成120条染色体,然后这些染色体被平均分配到两个新生成的子细胞中,每个子细胞获得60条染色体。这个过程在后续的细胞分裂中会重复进行。因此,无论山羊体细胞连续分裂多少次,每个新生成的子细胞中的染色体数目都会保持不变,即与原始细胞相同,即60条,C符合题意。
[答案]C
(2024·邯郸模拟)《本草纲目》记载:“芫花留数年陈久者良……则毒灭也,或以醋炒者次之。”即芫花的花蕾药用,为治水肿和祛痰药。如图所示,与芫花同属一个结构层次的是( )
A.消化系统
B.皮肤
C.大肠杆菌
D.血液
[解析]植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。A.消化系统是人体的一个系统,由多个器官组成,如胃、肠等,它属于系统层次。B.皮肤是人体的一个器官,与芫花一样,属于器官层次。C.大肠杆菌是一种细菌,是单细胞生物个体,属于细胞或个体的结构层次。D.血液是人体的循环系统的一部分,它属于组织层次,由多种类型的细胞和血浆组成。
[答案]B
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