板块1 第2单元 第1章 细胞是生命活动的基本单位（PPT课件）-【中考复习指南】2025年湖北新中考生物

回归教材•知识系统复习 板块一 第二单元　生物体的结构层次 第一章　细胞是生命活动的基本单位 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 思维导图　体系构建 回归教材　知识梳理 考向典例　题型解码 基础训练　能力提升 目 录 Contents 思维导图　体系构建 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 回归教材　知识梳理 知识点1　显微镜 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 特别提醒 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 知识点2　观察动植物细胞(实验过程) 返回目录 　 中考复习指南·生物 知识点3　动、植物细胞的基本结构 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 特别提醒 返回目录 　 中考复习指南·生物 知识点4　细胞的生活 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 考向典例　题型解码 考向1　显微镜的成像规律及使用方法 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 考向2　跨学科实践——制作细胞模型 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 考向3　制作并观察植物细胞的临时装片 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 返回目录 　 中考复习指南·生物 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 制 作 者：指点中考 适用对象：初中学生 内容要求(学什么) 学业要求(学到什么程度) 概念1生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动。 1.1细胞是生物体结构和功能的基本单位。 1.1.1一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。 1．正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。 内容要求(学什么) 学业要求(学到什么程度) 1.1.2动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 1.1.3植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁。 1.1.4细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。 1.1.5细胞核是遗传信息库。 2．识别动、植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3．运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。 1．亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜； 光线弱时，用大光圈、凹面镜。 2．清晰度调节 粗准焦螺旋：粗调物像。 细准焦螺旋：微调物像(使物像更加清晰)。 使用时一般是先粗后细，但由低倍物镜换成高倍物镜时，只调节细准焦螺旋。 3．放大倍数的计算：放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。 4．镜筒长短与放大倍数的关系。 (1)目镜的镜头越长，放大倍数越小；镜头越短，放大倍数越大。 (2)物镜的镜头越长，放大倍数越大；镜头越短，放大倍数越小。 (3)当看清物像时，物镜的放大倍数越大，镜头越长，物镜与玻片间的距离越小。 5．不同放大倍数下看到的物像情况 (1)成像特点：从目镜内看到的物像是放大、倒立的虚像，即上下左右都相反。如：“b”→“q”。 (2)显微镜放大倍数越大，物像越大，视野中所见细胞数目越少，光线越暗。 (3)显微镜放大倍数越小，物像越小，视野中所见细胞数目越多，光线越亮。 6．标本的移动：显微镜观察到的物像是倒像(上下颠倒，左右相反)。 (1)判断物像：旋转180°。 (2)将物像移至视野中央：偏向哪个方向，就往哪个方向移动。 7．污点的判断与处理 视野中有污点，可能在目镜或玻片标本上，判断方法：“跟谁动就在谁上面”。 1．常用的玻片标本种类：切片(切取很薄的生物体材料)、涂片(液体的生物材料涂抹)、装片(撕下或挑取少量生物材料)。 2．临时装片制作步骤：擦→滴→撕(刮)→展(涂)→盖→染。 植物装片滴清水或动物装片滴生理盐水的目的是：维持细胞的正常形态。 1．植物细胞的基本结构 ①细胞壁：支持、保护。 ②细胞膜：保护、控制物质进出。 ③细胞质：液态、可流动。细胞质里可能存在液泡、叶绿体和线粒体。液泡内的细胞液溶解着多种物质(如糖分)；叶绿体内含叶绿素，是进行光合作用的场所；线粒体是进行细胞呼吸的主要场所。 ④细胞核：贮存和传递遗传信息。 2．动物细胞的基本结构 包括细胞质(一般含线粒体)、细胞膜、细胞核。功能与植物细胞相类似。 3．动、植物细胞结构的比较 类型 植物细胞 动物细胞 相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质 不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁、液泡和叶绿体 并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞、根尖细胞等非绿色部分的细胞中没有叶绿体；并不是所有动物细胞内都含有细胞核，如人或哺乳动物成熟的红细胞、血小板；并不是所有植物细胞内都含有大液泡，如根尖分生区细胞。 1．细胞中的物质 物质种类 区别 意义 无机物 水 水是细胞中含量最多的物质，为细胞内的生命活动提供液体环境 分子较小，一般不含碳，一般不能燃烧 无机盐 无机盐含量少，但在细胞生命活动中有重要作用 有机物 分子较大，一般含碳，一般能燃烧 有些能够给细胞提供能量，如糖类、脂肪；有些是组成细胞结构的物质，如蛋白质 2．细胞膜控制物质的进出，对物质具有选择性，可使有用的物质进入、废物排出。 3．细胞内的能量转换器 (1)叶绿体：把光能转化为化学能，将化学能储存在它所制造的有机物中 (2)线粒体：将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 4．细胞核是控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传。 5．细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一。 (2024·滨州三模)使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是(　　) A．将视野右侧边缘的物像移至中央——向右移动玻片标本 B．将较暗的视野调亮——使用凹面反光镜、大光圈对光 C．判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜 D．镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜 [解析]A.物像位于视野右侧边缘，实则目标位于玻片标本左侧，要移到中间，应向右侧移动玻片标本。B.凹面反光镜能反射更多光线，大光圈可以增加通光量，都可以将视野调亮。C.视野中有污点，可能在目镜或玻片标本上，根据“跟谁动就在谁上面”方法判断。D.镜筒下降时，眼睛从侧面注视物镜，避免物镜压碎玻片标本。 [答案]C 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案： 请指出其中错误之处：_____________________________。 [解析]植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。由此可知，动物细胞没有细胞壁和叶绿体。 [答案]制作动物细胞模型时不需要2方纸盒和4绿豆 (2024·衡阳二模)《清异录》记载洋葱有软化血管、益胃利肠、抗寒杀菌等功效，其特有的刺激性物质能促进新陈代谢。小刚在2024年初中生物实验操作考试中抽到实验——制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下面是制作装片的过程以及显微镜下看到的情况，请据图示回答问题。 (1)图1中A和E两个步骤中所滴的液体分别是___________。 (2)切洋葱时常会流眼泪，那么这些刺激眼睛的物质存在于图4的[　]________内。 (3)用显微镜观察时，找到了要观察的物像，要使物像更加清晰，可进一步转动图2中的[　]____________。 (4)将正确制作后的玻片置于显微镜下观察，发现如图3所示的视野，则可能是图1实验步骤中的________(填字母)操作不当产生的。 (5)若图4画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，有一处错误是____________。 [解析](1)加碘液染色，是为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构。滴一滴清水，是为了维持洋葱内表皮细胞的正常形态。 (2)植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，这些刺激眼睛的物质存在于图4的[②]液泡内。 (3)[e]细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，调节其能使物像更加清晰。 (4)边缘很黑、里面为空白的结构是气泡，原因是[D]盖盖玻片操作不当。 (5)洋葱鳞片叶内表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，没有叶绿体。 [答案](1)碘液；清水 (2)②　液泡 (3)e　细准焦螺旋 (4)D (5)多画了叶绿体 $$