板块1 第1单元 第1章 认识生物(PPT课件)-【中考复习指南】2025年湖北新中考生物

2025-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 调查周边环境中的生物
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.95 MB
发布时间 2025-05-24
更新时间 2025-05-24
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 中考复习指南·中考复习
审核时间 2025-05-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52258289.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

回归教材•知识系统复习 板块一 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 返回目录   中考复习指南·生物 思维导图 体系构建 回归教材 知识梳理 考向典例 题型解码 基础训练 能力提升 目 录 Contents 思维导图 体系构建 返回目录   中考复习指南·生物 回归教材 知识梳理 知识点1 生物的特征 返回目录   中考复习指南·生物 返回目录   中考复习指南·生物 知识点2 调查我们身边的生物 返回目录   中考复习指南·生物 知识点3 科学探究 返回目录   中考复习指南·生物 返回目录   中考复习指南·生物 返回目录   中考复习指南·生物 返回目录   中考复习指南·生物 考向典例 题型解码 考向1 生物的特征 返回目录   中考复习指南·生物 考向2 科学探究方法——调查 返回目录   中考复习指南·生物 返回目录   中考复习指南·生物 返回目录   中考复习指南·生物 制作软件:Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境:WindowsXP以上操作系统 制 作 者:指点中考 适用对象:初中学生 内容要求(学什么) 学业要求(学到什么程度) 概念2生物可以分为不同的类群,保护生物的多样性具有重要意义。 2.1对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据。 1.概述生物的共同特征,根据生物的形态结构、生活环境等对生物进行科学分类。 2.掌握观察法、调查法及实验法等科学探究的基本方法。 生物的特征 实例 生活需要营养 绿色植物进行光合作用制造有机物;动物捕食 能进行呼吸 鲸呼气产生雾状水柱;人吸进氧气,呼出二氧化碳 能排出体内产生的废物 人和动物排汗、排尿;植物落叶 生物的特征 实例 能对外界刺激作出反应 葵花朵朵向太阳;含羞草受到触碰,叶片合拢 能生长和繁殖(能生长、发育和繁殖) 幼苗长成参天大树;春种一粒粟,秋收万颗子;蜻蜓点水 都有遗传和变异的特性 “种瓜得瓜,种豆得豆”“一母生九子,连母十个样” 除病毒外,生物都由细胞构成 动物、植物、细菌、真菌等生物都由细胞构成 1.对生物进行分类: ①按照形态结构分为动物、植物、其他生物; ②按照生活环境可分为陆生生物和水生生物等; ③按照用途可分为作物、家禽、家畜、宠物等。 科学探究常见的方法:观察、调查、对照实验等。 1.观察 (1)观察是科学探究的基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机等工具,有时还需要测量。 (2)科学观察的要求 ①要有明确的目的。 ②要全面细致、实事求是,并及时做好记录。 ③对于需要较长时间的观察,要有计划和耐心。 ④观察时要积极思考,并同别人交流观察结果。 2.调查 (1)调查是科学探究的常用方法之一,清查森林资源、人口普查都属于调查。根据调查的范围不同,可分为普查和抽样调查。 (2)调查的基本过程 ①明确调查目的和调查对象。 ②制定合理的调查方案。 ③认真调查、如实记录。 ④对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。 3.对照实验 (1)概念:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。 (2)对照实验的设计:设计对照组和实验组 (3)原则: ①对照原则:对探究的问题设置对照组和实验组。一般不接受实验变量处理的或保持原有状态的组作为对照组,接受实验变量处理的组作为实验组。 ②单一变量原则:探究的问题就是实验变量。对照实验的实验组和对照组有且只有一个变量,除此变量不同外,其他条件都要相同且适宜。 ③重复性原则:为了减少实验偶然性和实验误差,进行科学探究时,要尽量增加实验对象并进行重复实验。实验过程中记录的实验数据,可以采用取平均值的方法,对数据进行处理。 4.科学探究的过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流 (2024·牡丹江)小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云,静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是(  ) A.蔚蓝的天空 B.朵朵白云 C.静静的湖面 D.荷花绽放 [解析]天空、白云、湖面都不具有生物的特征,都属于非生物,而荷花具有生物的特征,因此荷花绽放能够体现生命现象。 [答案]D (2024·淄博期中)某兴趣小组的同学调查了某区域初中生100名学生在不同季节流感的发病情况,调查结果如图所示,请回答下列问题: (1)调查时首先要明确________和调查对象,制订合理的_____ ____________。 (2)因区域内初中生学生数量大,不可能逐个调查,所以兴趣小组采用的调查方法是________,为了使调查结果真实可靠,该小组同学在选取样本时应做到________。 (3)请分析图中数据,初中生学生的发病规律是____________ __________。 [解析]调查法是为了达到设想的目的,制定某一计划,全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法。 [答案](1)调查目的 调查计划和方案 (2)抽样调查 随机抽样 (3)在春季和冬季流感发病率较高(或在春季和冬季流感发病人数较多) $$

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