七年级语文期末考试预测卷(1)-【期末测试卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文期末冲刺满分卷（统编版2024）

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的初心，不员时代召奥，不奥人民期待，播写远梦斯时代 的奇4华章。 一、积黑和运用（未7小题，计24分） 4.请是取第①句的生干.写在下面。(2分) 语文之美，黄在汉字。汉字之美，在字形，里文梗可知意：语文之美，美在诗文，在诗文中， 我打能我登美景、找到能进的方向。“语文”并不只是一本书，也不只是一段话，而是生活。请你 5.请将下列斑语分别增在第④句的横线上。（只填序号）(2分) 跟商七年级料学们的脚步，走进语文中的生活。 A.坚定如磬 B.担当奉献 【重温课文】文文可顾了本学期部分课文，写了一段随笔，请解决其中的语言文字同愿 6第2句中的关取词语使用有误，请将正确的关要同语写在下面的域线上，(2分】 蒋然回首，我们发现，七年显下滑语文课本中的人物零给我们太多的收花和感悟：埃椅摄宁 的（平稼先》，衣们感受到邓棉先为国献身的料为人知的情怀：读减克家的《说和霞一记闲一多 【熟接名著】 先生言行师段)，我红感受到闲一多以身作意，律饭琳谪的气势：谈陪宽一的《老山界》，我们感受 7.阅读下内客，回答问题。(3分) 到红军残士不最限辛徒步和感老山采的岳观：读鲁远的《阿长马《山海经》》，表们感受到让远儿 导叉情遇又敬第感澈的长蚂场的真情。熬醉在语文天地，我们收就真多，感属良多。 1.请确认随笔中加点字的读音。(2分) (1)球慢淋离(AgB.ka) (2)惜&(A,zngB,zng) 。2.校对随笔时发凳其中有管别字，请微正。(2分) 吃带，艳不袖：可无再弄上一柄本不是随便一说战什的事：至少还得几年的工夫！这去的 ()以身作责 (2)数游 成功全算白侵，他得重打戴另开张打头几来！样于落了润！ 【品味诗词】根据情境填诗文原每。 上图国面展示的情节是① 这件事发坐的原因是② 3.文学世界里我们欧其自然之埋，在” 样子敏出的选择导致了图中所示情节，他的这一 《王堆（种里馆》）中盛受竹桃的请出宁静：在 透择反缺出了抽性格中围 的期点。 ”《丛肃《望岳》》中感受秦山的神奇统。文学世界里我门体悟雪思和明是：在” 二、阁读（兵4小题，计6分） “(陆等（襟山西特》》中明白山路回转处 【现代文阅读（去8小通，计30分） 会有新的轮机，在“政入万山围子里， ”[杨万里《计松潭晨炊婆公 (一)间读下面的材料，完成8-10题。(9分) 临》（其五》】中明白人生顺境时要目光长远，不断克影国非；在 【材料一】 相信吧，快乐的日子将会来酯”（普着金《餐如生适厥霸了你》）中明白生活失意时要保特积极 “油万卷书，行万里略”研学越游承接了羽家对于研学茶行放策的初口，是“旅醉+"概念下 乐观(11分) 的断模式，将表有和故游融合，管顺学生走出较国。在自格章色、历史古连、将杨馆等场章中，丰 [七年级语文期末考试衡测卷（一》第1项，共8] 【七年语文制末考试州测整（一）第2页其8们 富知识，拓展视野。 【材料四1 研李娘等的开展离不开研学莱游时的地的承戴，在文化娘游业发藏的大时代下，研学菜 日时的研字海有场还不够规苑。比如个别国用名师微凉头，价格虚高，有的收费存在没有列 海教有内客城来越分，“所争+”的模式漫新成为发展研学就游的重要产品盛年。每下研 出枚骨明恒、让家长不能明白消香平问题：研学游机构也鱼龙能叠，存在衡嘴不全、研伞项日良芳 争报湖的发展镜人分为六种要型：农业研争，生态研年、科技桂研争、工业研争、管地研学和虹 不茅等观象。研学游偏离了“教有+”的正桃，不权可能桶素学生家风的合法权益，还能误人于 色研零。 弟，违膏丁教育部门推进开展研学游的相表 (演偏自《文盏融合时代下，研季越游有哪类“研学+”发是模式》) 研学辞不就野蜜生长，不能得离于监管之外，不能编离短升平生然合素质的正能。要加颈对 【材料二】 研学醉市培的监管，完善相美制度。家长也委厘性看传研学热”，不委直目眼其、育草军比。 作为文粮触合新业态，研学游的声现栽市场和常长寄予厚望：市场看望用富有批有属性的娘 渊费者的理性与有场的规范也是有正相关关系的。家长在为核子选择研学海耐，电要多问 湖产品吸引塑于成龙的家长：案装期待用比誉通龄薄更多的花骨换泉就于更多的争识和人生体 多想多记，微到“食比三家“，用行动到除布墙上的“务帝”，“研章热”委“热而有度“，监管却门、 脸。人们辰见所学源的蓬钟发展，因为是想中的研学滑是一个双嘉的产品，体见着经济社会发展 批有部门、学校、案长等各方要正确认识与时待研学游，多方合作兴丹促地研孕游走向“所学化”， 不斯端是人民群众对美好生活的雾要 这研学璃为长育本位。 另一方面，两方常求叠加，事实上大大增加了研学海产品的设计难度，这不是一个头融一热 (领编自《莫让变味研学鸿倍了我子)，2024.5.13“老明网”) 栽可以轻易上马的项耳，而常曼投入曼多的精力和成本追行前脚调研、试游，并在凝例质多的过 8.请醚I材料二】，说说在设计纤学等产品时应该性意什么。(2分) 桂中不赖调整、更断。如果驰着”一锤子买卖”的心点做研学等，时无域于市场的可持埃发展 经过多年的实或，一个共这己触基本确主：離辩是研学海的载伟，推育是研学海的目的。国 此，研学游的有关注计配置，都应围晚其装育日的，而非一味顾应燕滑辽样。窝教于岳，是研争游 的期表。 9.请慰暴【材料四】，简要贤括如何才衡促进研学游能康发展。(4分) (填偏自《让研学回归离教于乐》，2D23,7,22“光明网") 【材料三】 在网野、在林下、在河迪，融入自然，外验汆事，品味民俗…随着研学旅海理益火格，延安节 黄是县图地制实打造研学藏河产品，丰富多村文化辣海内涵，夏引了一批批研学困队纷至蕾来。 近年来，白再灌慎根托得天我厚的山术资源，以“康养度量·科普所净“为主线，餐持“研学 10.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是()(3分) 兴村，科枝类农”，不断引避社会资本发展乡村文化禄源产业，克分龙幅地方转色责露，探素“研学 A.研学游将教育和靠游险合，可以让学生在多种局景中丰富知识杨展视野。 +民宿“研季+乡村旅醇研学+露营”等斯兴研学旅游发限式，成动打注了“柳象龙婷”劳 B市场和家长对研学等寄子厚望，两方需求叠加，增加了研学游产品的设计难度。 动教南实我基地，暖山河中意营基地、顺子淳白马云杨田网民宿等一批多村研学旅等项口，形咸 C研学游带动了旅游市场的发展，白马滩镇就依托“研学+”模式，世力全航乡村撤游持续 白马滩镇研学振等特色品阵，有数使进稀学装染和多升全面源共有机品合，财力全铁多行腋游背 升鲨。 埃升滋 D.个别团用名年循漆头，价格虚高、研学游机构鱼龙混象等问题，都说用了目前的研学游市场 (摘编白《陕西黄龙：“研学海”情动“多村热”)，2024,5,21“经济对“) 还不够规范 [七年级语文期末考试衡测卷（一》第3项，共8红们 【七年语文期末考试圳测整（一）第4页其8门 《二)阅读下面的文字，完成11-5题。(21分)】 印这现虹养，它己轻化成了对现米的想及，实现工生身的想随。 向上的红薯心 纪人，若靠像一颗红著一样，不失生长的心，不信理实的那，坠定维金，向上生长，能修静爱， ①屑友送我一包虹红著，吃到凝后，迁剩了几顺，被冷落在敏箱里。一天收拾厨房时，发现这儿 愿意景释，場尽全力群实力就场，那么，就算是深隋说淖，也不会一联不振，就算葡自在地，依棉可 颗虹薯表皮就纯鸡鸡的，拿起来一看，红暑克然发芽了 以征笑着始头仲望星空。 看到发誉的红算，见子说：“起这些红著奶了吧，号坞.”我看了看虹算，端样着那些互粗大 1L周读全文，将情节补充完整。(4分) 小的芽苞，和儿于说：“这垂缸菁不斯，留看术琳吧，就当一量花来养， 红薯发芽① →“我们”这记红喜→② ③一听说“水浩”，儿于翻荷衡核地钱水墙客器，接水，帮忙选择教红暮的牡置。就在一初越 一→“我们”给红薯爱新居一由红容引发银街 结时，儿于又管着得信将疑的口气问：“妈辑，红票能长叶子喝？体看它的等多小。”“这试看吧。” 12按要求国答下面问题。(4分) 我说 (1)朗读下面这句话时，加点的词语应该读重者，请简析理由，(2分) ④一个管授被用作扬花的玻璃瓶于，观在是这乘红募的舍身之所、礼根之地。儿于把红幕拉 一天牧格厨房时，发风这儿颗红暑表定死死得得的，拿起来一看，江署竟然发芽了1 在了午后阳光最克风的窗名上，必是想邦最多的温暖送给它吧。 一个复期文一个星物，儿于天天忙着上孕、救李，回家后多数时同都在写作业。偶尔用下 朵，他就边不履种地找小伏件玩去了，至于那最红暑，大概平被他忘在了膝后。而我，上班下庭。 (2)请从修辞手法的角度赏析文章第②段线的句子。(2分) 拔星戴月，周术修训，于里的时同紧已总的，砖佛梅报针都难，哪建有时同和心思去美注一稀红暑 的芽苍是否更射绝恶？ 风在步履匆匆中，衣们起忘记了管极还衣培了一晒红是。直到碍个天气晴好的午后。 13.请简析文章第金没的作用。(4分) ⑦牛后收拾条间，擦富岳时，与红善相通。文前的芽惹巴经长成了一片片指甲盖大小的叶 片，翠绿的湖色，一片换着一片，一叶堂看一十。你雅我赫，经肉气的随章凑在一起欢发羲少求 着，童先及后地举起的己小小的手臂之：”看我，看我！担 14.请品账文中第①设国线句子的合文，井说说你从中我得的肩示。(4分》 8电子莫浸在水中的年分，最底下心经生出了好多根煩，又妇又长。这兼红著，峰子地借自 己随着的帮力，根须生长得又钢叉长，又多又密 ⑨为了拉这颗虹等生清得不荆来、不势属、不压抑，我和儿十找来一个空饮料瓶，精加我剪， 径孝变成一个最杯保表烧价蔓商约的水诗客器，缸等批逢了“新居”。 15.本文与宗璞的（常藤萝操布》所运用的相同的表现手法是什么？请站合文章内容分别简析。 0每次经过窗台，时光抚过布颗红著，缘托过春天里头戴郴条小帽的孩子，罩里心堂，管是欢 (5分) 在。这颗小小的缸暮，俗乘春日岭温罐，在融品存光卫酰子自已新生。置然，也曾放质疑，被冷 落，故粗纯地对特，可是，它从来解不管停止生根发等长叶的种步，从来都不曾有过然毫的领废婆 落、白基白年。 [七年级语文期末考试衡测卷（一》第3项，共8] 【七年语文期末考试圳测整（一）第6页其8直门 【吉诗文阅读】（共6小随，补16分） (2)秋后他霜，花叶不基 《三)阅读下面的文言文，完成16-19题。(2分) 【甲】 水陆草木之花，可食者甚蒂。骨陶渊明独金有。白李婚来，世人基爱社丹。千世金莲之出淤 况而不浪，罪清滩西而不妖，中通外直。不蔓不礼，香站益清，亭亭净蓝，可选见而不可衰就再 19【甲]【乙】两文都用了① 的写作手法。【甲】文作者“爱莲即是爱君子之德， 千国南，花之隐雄者总：任开，花之富黄者点：莲，抗之君干者色。喻！前之受。内后解有阳 【乙】文作者赞有，即是统② 的品格，认为黄与竹的气质相近。(2身) 莲之爱，同于者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (四)阅读下面的诗取，完成20-21思。(4分) (选自周数颜（觉莲说）) 登出州台散 【z1 味子带 奇寿中艺药数本，林后她成，蕊叶不茶陶伍君平爱南有年，素取其平。指闻花有三品，可 前不见古人，后不见来者 神品、速品、艳品，莉其景者也高尚其志，淡然不厌，徽霜有翡心，近什无备态，夏如处★备人施 念天地之感感，按怆然而味下！ 真含素。葡乎莉于，宜干未离之味，独影秋芳也。是下高程地宋，于有最宝：9来劣有杯盒，以 20诗人登上由州台运赋.产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？(2分) 此君一结世外义如何？ (选自王超（招陈生惯菊》） 【注释】①艺：种，②南框君：指有速明。③服：爱后，最后。④足下：指体生。固无君：指葡。 16,解释下列句子中加点司的含义。(4分) 21.试建析”鉴悠”一词的表达效果。(2分) (1)可爱者基蕃 (2)周后鲜有闻 (3)宜平众矣 {4)亦取其节耳 7.下列各项中，加点词“之”的意义和用法与”水精草木之花的“之“相同的一到是( 《2分】 三，作文(50分) A大兄何见事之晚乎 B.夫君千之行 22.则读下面的文字，完成写作任务。(50分】 C.何后之有 D.知之者不如好之者 在与人交往的过程中，我们难免会与人发生牙滑。面对予后，有人这择道进，不去面时：有人 18.请将文中再线的句子翻详成现代汉请。(4分) 进择对就，与人发生争就…有人想方设涂化解和浸升， 《山》予独爱莲之出漱泥而不染，濯清流而不长 请思考，你向往的人际关系是什么？应如何建立和啡护这样的关系？联系自己的生活实床， 写一顾作文。 要求：①题目自拟：②文体自选：③不要套作，不得抄表：④不得透露直实的施名，校名、人名 等相关信息：⑤不少于60字。 [七年级语文期末考试衡测卷（一》第7页，共8] 【七年语文制末考试州测整（一）第8更其8们