精品解析：2024-2025学年辽宁省鞍山市海城市统编版三年级下册期中考试语文试卷

海城市 2024—2025 学年度第二学期期中学情检测试卷 三年级语文学科 项目 一 二 三 总分 得分 （时间：80 分钟 满分：100 分） 温馨提示：同学们，请认真审题，仔细答题，规范书写，相信 自己的能力，用你的智慧书写精彩试卷，努力！ 一、积累与运用（40 分） 1. 小小书法家。请把下面的句子工整规范地抄写在田字格中，含标点。 兔走触株，折颈而死。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“兔”“触”“株”“折”“颈”“死”字的正确书写。 2. 结合语境，读拼音写词语。 赵州桥 lì shǐ（ ） 悠久。它的 shè jì （ ） 在建桥史上是一个 chuàng jǔ （ ），体现了劳动人民的 zhì huì（ ）和才干。 【答案】 ①. 历史 ②. 设计 ③. 创举 ④. 智慧 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“历、设、举、智、慧”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 选择加点字的正确读音，用“ √ ”表示。 闲散（sǎn sàn） 仿佛（fú fó） 花骨朵（gū gǔ） 【答案】sǎn fú gū 【解析】 【详解】本题考查多音字。 散：读sàn时，1、动词，聚集在一起的人或事物分开（跟“聚”相对）。2、动词，散布；分发；分给；分散。3、动词，排遣；排除。4、动词，（北方官话）解除协议或契约；解雇。 读sǎn时，1、动词，没有约束。2、形容零星的；不集中的。3、名词，中成药剂型之一。由一种或数种药材粉碎成细粉混合而成的干燥药粉，按医疗用途分内服散和外用散。 佛：读fó时，1、名词，梵语音译“佛陀”的省称，是佛教徒对修行圆满的人的称呼。特指佛教的创始人释迦牟尼。2、名词，佛教徒称修行圆满的人。3、名词，佛教。4、名词，（尊）佛像。5、名词，佛号或佛经。6、名词，（Fó）姓。 读fú时，1、〈书〉同“拂”。2、见“仿佛”。①像；类似。②似乎；好像。 骨：读gǔ时，1、名词，骨头，人和脊椎动物支持身体的坚硬组织。2、名词，比喻在物体内部支撑的架子。3、名词，比喻人的品德、气概。4、名词，（Gǔ）姓。 读gū时，1、见“骨朵儿”。〈口〉没有开放的花朵。 ‌闲散（sǎn）‌：形容清闲无事、自由无拘束的状态。 ‌仿佛（fú）‌‌‌：好像，似乎，表示相似或推测。 花骨（gū）‌‌‌朵：尚未开放的花苞。 4. 将词语补充完整，并按要求填空。 刻（ ）求（ ） 源源（ ） （ ） 没（ ）打（ ） 相（ ）并（ ） （1）以上词语中属于寓言故事的有 ____________ ，我还能写出一个这样的四字词语：_____________。 （2）上面属于AABC 式的词语是___________，这种形式的词语还有__________。 【答案】 ①. 舟 ②. 剑 ③. 不 ④. 断 ⑤. 精 ⑥. 采 ⑦. 提 ⑧. 论 ⑨. 刻舟求剑 ⑩. 守株待兔 ⑪. 源源不断 ⑫. 津津有味 【解析】 【详解】本题补全词语及选词填空。 刻舟求剑：剑落水时在船帮上刻上记号，船停后，从刻记号的地方下水去找。喻义：比喻拘泥于成例，不知变通。亦比喻思想行动脱离实际，徒劳无获。 源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。 没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 相提并论：指把不同的或相差悬殊的人或事物放在一起谈论或看待。 （1）以上词语中属于寓言故事的有：刻舟求剑。我还能写出这样的四字词语：画蛇添足、狐假虎威等。 （2）上面属于AABC式的词语是：源源不断。就是指前两个字相同，后面是两个不同的字。这种形式的词语还有：息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印、蒸蒸日上等。 5. 选词填空。 欣赏 观看 （1） 我们都准备好去（ ）比赛了，可爸爸还在（ ） 自己的书法作品。 轻便 方便 （2） 妈妈给我买了一个背着（ ），用起来（ ）的小书包。 【答案】 ①. 观看 ②. 欣赏 ③. 轻便 ④. 方便 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。 观看：特意地看、观察（多用于影视、演出、比赛等活动）。 （1）“观看”侧重于特意去看某种活动，“比赛”是一种活动，所以去看比赛用“观看”合适，故第一空填“观看”；“欣赏”有享受美好事物、领略其中趣味的意思，“书法作品”是具有审美价值的事物，爸爸对自己书法作品是一种品鉴、享受其美感，故第二空填“欣赏”。 轻便：重量轻，容易携带或操作。 方便：便利、适宜（形容事物使用或做事容易）。 （2）“轻便”强调重量轻、容易携带或操作，用来描述书包背着不沉重很合适，故第三空填“轻便”；“方便”强调便利、适宜，说书包用起来便利，比如装东西、取东西方便等，故第四空填“方便”。 6. 下列句子中与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的一项是（ ） A. 乌鸦腹部的羽毛像黑色的衬衫 B. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 C. 小燕子带了它的剪刀似的尾巴。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 读题干中句子，由“做游戏”可知，赋予了“鱼儿”人的情态，使用的是拟人的修辞手法。 A．读句子，由“像”可知，句子把“腹部的羽毛”比作“黑色的衬衫”，使用的是比喻的修辞手法； B．读句子，由“告诉”可知，赋予了“蜻蜓”人的情态，使用的是拟人的修辞手法； C．读句子，由“似的”可知，句子把“小燕子的尾巴”比作“剪刀”，使用的是比喻的修辞手法。 故选B。 7、句子训练场（5 分） 7. 陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。”（改写成转述句） ______________ 【答案】陶罐兴奋地说，它的兄弟铁罐就在它旁边。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 将直接引语改为转述句方法：冒号要改为逗号，双引号要去掉。第一人称“我”要根据具体语境改为第三人称“他”或“她”，第二人称“你”要根据具体情况改为“我”“他”“她”或具体的人名等，第三人称则保持不变。 在“陶罐兴奋地说：‘我的兄弟铁罐就在我旁边。’”这句话中，将其改写成转述句时，把冒号改为逗号，去掉双引号。把第一人称“我”改为“它”，因为陶罐是物，用“它”来指代。 故改写成转述句的句子为：陶罐兴奋地说，它的兄弟铁罐就在它旁边。 8. 用修改符号修改下面的句子。（3处错误） 我家院子里有水池一个，里面有许多美丽的小金鱼。今天，我发明一条小金鱼身上长了许多白点，我想：小金鱼大概可能是生病了。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改。 仔细观察句子，这个句子存在三处语病： 1、量词位置不当，“水池一个”应改为“一个水池”； 2、用词不当，“发明”和后面的“白点”搭配不当，应改为“发现”； 3、语义重复，“大概”或“可能”删去其一。 修改后的句子为：我家院子里有一个水池，里面有许多美丽的小金鱼。今天，我发现一条小金鱼身上长了许多白点，我想：小金鱼大概是生病了。 9. 综合回顾。 （1）文房四宝有______ 、______ 、______ 、______。 （2）古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“_____________ ，沙暖睡鸳鸯。” 的春日风光，也可以听到 “ 绿阴不减来时路 ，__________。”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，______________。”的新春气象。 （3）春天到了，江南春光无限好!勾起了白居易对江南春景的回忆：_____________，____________ 。能不忆江南？ （4）《守株待兔》是战国时期的一则寓言故事，它告诉我们的道理是：做事要靠_______________ ，不要有侥幸心理。 【答案】 ①. 笔 ②. 墨 ③. 纸 ④. 砚 ⑤. 泥融飞燕子 ⑥. 添得黄鹂四五声 ⑦. 总把新桃换旧符 ⑧. 日出江花红胜火 ⑨. 春来江水绿如蓝 ⑩. 自己的努力 【解析】 【详解】本题考查诗句默写、国学常识识记、寓言故事的理解。 （1）文房四宝是中国独有的文书工具，即笔、墨、纸、砚。文房四宝是书法绘画等文化活动中常用的基本工具。 （2）书写时注意“融”“添”“鹂”“新”“桃”“换”的正确写法。 （3）书写时注意“胜”“春”“绿”的正确写法。 （4）《守株待兔》讲述了宋国有个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，便从此守在树桩旁等待兔子，结果田地荒芜，再也没等到兔子的故事。告诉人们不能存有不劳而获的侥幸心理，做事要靠自己主动努力去争取。 10. 整本书阅读：寓言故事有着深刻的教育意义，很多词语都出自寓言故事。下面的句子与加点的词语寓意不匹配的一项是（ ） A. 有人为了显示自己热爱阅读，在家中摆满了书，却全都没有拆封。这不是叶公好龙吗？ B. 华华先说星期天爸爸带他去游乐园玩了，后来又说自己在家看了一天书。这真是自相矛盾呀！ C. 擅长乐器的奇奇滥竽充数地加入了校乐团，为大家奉献了精彩的表演。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配和词语解释。 C．“滥竽充数”比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。而奇奇擅长乐器，为大家奉献精彩表演，并不是无本领冒充有本领，寓意与情境不匹配。 故选C。 二、阅读与鉴赏（25 分） 课内阅读。 ①你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ ②我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的，正方形的，还有长方形的，圆形的，菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 ③我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如 果你喜欢也可以住进来。 ④你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻 一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 11. 用“ ”画出文中表示形状的词语，你觉得鸟窝还会有哪些形状呢？至少写 2 个。 、 。 12. “风一吹，它们就在枝头跳起了舞 ”。联系上下文，它们是指_______________ 。这句话用了_____ 的修辞方法。你再写一个这样的句子。 _______________________________ 13. 小动物住进鸟窝后，会发生很多有趣的故事。请展开想象，写一写会发生的有趣的事情。 _________________________________ 【答案】11. 三角形 正方形 长方形 圆形 菱形 飞机形 汽车形 12. ①. 鸟窝 ②. 拟人 ③. 春风一吹草儿就悄悄地探出了脑袋。 13. 小松鼠将鸟窝当作了自己的家，每天都忙着收集松果和坚果，小鸟们则教其他小动物们如何在天空中飞翔，在这个小小的鸟窝里，它们生活得特别快乐。 【解析】 【导语】这篇童话以第一人称视角展开，通过充满童趣的想象构建了一个奇幻世界。作者运用排比句式列举各种几何形状的鸟窝，配合拟人化的“跳舞”描写，生动展现了童话的梦幻特质。文中反复使用“轻轻”等叠词和短句，形成明快的节奏感，符合儿童语言习惯。邀请各种动物及读者入住的情节设计，体现了开放包容的童真思维，而“弯下腰”的细节描写则赋予了树木以人性化特征。整体语言简洁活泼，想象新奇有趣，能有效激发小读者的阅读兴趣和想象力。 【11题详解】 本题考查提取关键词的能力。 联系文章第②段句子“我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的⋯⋯”可知，文中表示形状的词语是：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形；鸟窝还会有六边形、心形等。 【12题详解】 本题考查分析字词的含义、修辞手法及仿写句子。 阅读选文，根据第②段中的句子内容“我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的，正方形的，还有长方形的，圆形的，菱形的……”可知，下文中的“它们”指的是前文提到的各种形状的鸟窝（三角形的、正方形的等）； “风一吹，它们就在枝头跳起了舞”是拟人句，将“它们（各种形状的鸟窝）”赋予人的动赋予了人的动作“跳舞”。故这句话用了拟人的修辞方法； 仿写句子时，也要写出一个拟人句。如：雨滴落在荷叶上，欢快地打起了鼓。 【13题详解】 本题考查开放性作答。 解答此题时要结合动物习性展开合理的想象和情节，需体现出动物的特点、互动性和趣味性等。如：小松鼠在圆形鸟窝里藏松果，结果鸟窝转啊转，松果滚得到处都是，大家笑着帮它捡。 古诗阅读。 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 14. 《九月九日忆山东兄弟》是 _____ 代诗人 ______ 所写。诗中的“佳节 ”是指________节。 15. 诗中抒发作者作客他乡时思念家乡及亲人的句子是：____________________，______________ 。 16. “少一人 ”中的“一人 ”指的是_____________ 。 17. 读了《九月九日忆山东兄弟》这首诗，我想起了两句关于节日的诗句：______，________ 。 【答案】14. ①. 唐 ②. 王维 ③. 重阳 15. ①. 独在异乡为异客 ②. 每逢佳节倍思亲 16. 王维 17. ①. 清明时节雨纷纷 ②. 路上行人欲断魂 【解析】 【导语】这篇古诗阅读设计巧妙，通过填空形式引导学生深入理解王维的思乡名作。题目设置由浅入深：先考查文学常识（朝代、作者），再聚焦核心意象（“佳节”指重阳节）；继而引导学生捕捉诗眼（“倍思亲”的千古名句）；最后拓展到节日诗积累。特别是第4题的设计，既检验学生的诗歌积累，又与主题形成互文，体现了“以诗解诗”的教学智慧。整体紧扣“节日思亲”主题，能有效培养学生的诗歌鉴赏能力和文化积累。 【14题详解】 本题考查作家作品、字词解释。 《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所写。王维是唐代著名诗人，字摩诘，号摩诘居士，其诗多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。九月九日是重阳节，在古代，重阳节有登高、插茱萸等习俗。诗中的“佳节”是指重阳节。 【15题详解】 本题考查内容理解。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：一个人独自漂泊在他乡作客，每逢节日就会加倍思念远方的亲人。 【16题详解】 本题考查内容理解。 “少一人”中的“一人”指的是诗人自己（王维）。诗中想象兄弟们登高插茱萸时，唯独少了身处异乡的自己。 【17题详解】 本题考查诗句默写。 古诗中描写节日的诗句有很多。 如王安石《元日》，全诗为“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”。此诗描写春节除旧迎新的景象。爆竹声中旧岁过去，人们喝着屠苏酒感受春意，初升太阳照耀千家万户，大家忙着更换桃符，展现出春节热闹、万象更新的氛围。 示例：海上生明月，天涯共此时 课外阅读。 小草 ①我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。 ②春天一到，小草一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会心旷神怡、乐而忘返呢！你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。 ③有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！ 18. 在括号里填上合适的词语。 （ ） 的泪珠 （ ）的生命力 （ ）的舞蹈 19. 通过细致地观察和描写，在作者眼里，小草是什么样的？ ________________________ 20. 根据意思在短文中找出词语写下来。 （1）形容充满生命力并富有朝气。（ ） （2）形容生命垂危。（ ） 21. 上面短文的表达，哪一项是作者最想表达的思想感情？（ ） A. 表达了作者喜爱春天的思想感情。 B. 赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 C. 赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 D. 赞扬了小草美丽可爱。 【答案】18. ①. 晶莹 ②. 顽强 ③. 欢乐 19. 数量多，绿色的，水灵灵的，生命力顽强。 20. ①. 生机勃勃 ②. 奄奄一息 21. C 【解析】 【导语】这篇《小草》以细腻的笔触描绘了春天小草的生机与顽强。作者通过拟人化的手法，如“跳起了欢乐的舞蹈”“脸上还带着晶莹的泪珠”等，赋予小草鲜活的生命力。文中对比手法运用巧妙，将小草的柔弱外表与坚韧品格形成反差，突出了“野火烧不尽”的顽强精神。语言清新自然，情感真挚，由表及里地展现了小草的内在美，是一篇寓情于景、托物言志的优美散文。 【18题详解】 本题考查词语的搭配。 结合第③自然段中“晶莹的泪珠”“可是它们的生命力多么顽强啊”，第②自然段中“小草跳起了欢乐的舞蹈”可知，“晶莹”与“泪珠”搭配；“顽强”与“生命力搭配”；“欢乐”与“舞蹈”搭配。 【19题详解】 本题考查内容的理解。 第②自然段中“细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人”，第③自然段中“是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！”可知，作者眼中的小草是：绿色的，水灵灵的，生命力非常顽强的。 【20题详解】 本题考查词语的理解。 （1）结合第①自然段中“我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草”可知，“生机勃勃”是形容春天充满了生命力；“生机勃勃”的意思：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。故与意思“形容充满生命力并富有朝气”对应的词语是：生机勃勃； （2）结合第③自然段中“小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地”可知，“奄奄一息”在文中形容小草被折磨得临近死亡了。“奄奄一息”的意思：只剩下一口气。形容临近死亡。故与意思“形容生命垂危”相应的词语是：奄奄一息。 【21题详解】 本题考查情感的赏析。 结合第③自然段中“是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！”可知，作者主要表达的是对小草那顽强生命力的赞美之情。 故选C。 三、交流与表达（35 分） 22. 口语交际。 李春平所在的三年级（5）班，实行班干部轮流。该不该实行班干部轮流制呢？请说明你的观点，并讲清楚理由。 _________________________________________ 【答案】我认为不应该实行班干部轮流制。理由有：①不利于班级的稳定；②对于少部分不负责任的同学来说，他们无法管理好班级。 【解析】 【详解】考查了学生的说话能力，要求围绕“该不该实行班干部轮流制”进行讨论，注意结合实际，语句通顺，条理清楚。班干部是协助班主任开展班级工作的得力助手，在选班干部时一定要把人选准确，实行轮流班干部有利有弊，结合实际情况作答即可。 故答案为：我认为不应该实行班干部轮流制。理由有：①不利于班级的稳定；②对于少部分不负责任的同学来说，他们无法管理好班级。 23. 习作展示台，下列题目，任选其一。 （1）你做过什么小实验，向大家介绍一下，把小实验的经过写清楚。还可以写一写自己做实验的心情，实验中有趣的发现。给文章起一个有趣的题目，字数在300字左右。 （2）我们中华民族有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节……相信在这些节日中你曾和家人、朋友等留下了许多美好的回忆。请你选一个传统节日写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的有趣的故事。题目自拟，字数在300字左右。 【答案】例文一： “纸托水”的奇妙之旅 大家信不信，一张薄薄的纸能托住一杯水？别怀疑，我亲手验证了这个奇迹。 那天，我在书上看到“纸托水”实验，好奇心一下子被勾了起来。我迫不及待找来一个透明玻璃杯、一张平整的硬纸片和足量的水。实验开始，我把玻璃杯灌得满满当当，水都快溢出来了。接着，我小心地把硬纸片盖在杯口，轻轻抚平，确保没有气泡。最紧张的时刻到了，我一只手按住纸片，另一只手慢慢将杯子倒过来。我的心提到了嗓子眼儿，缓缓松开按纸片的手。哇！纸片稳稳托住了水，一滴水都没漏！ 原来，这是大气压强的功劳。大气向各个方向都有压强，杯子里水的压强小于大气压强，所以纸片就被牢牢压住啦。这次实验，让我尝到了探索科学的甜头，我要去解锁更多有趣实验！ 例文二： 欢乐元宵节 “袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。”元宵节在我心中，是热热闹闹、充满欢乐的节日。 一大早，家里就弥漫着甜香，妈妈煮好了元宵。白白胖胖的元宵在锅里翻滚，咬上一口，甜蜜的馅料在口中散开，满是幸福的味道。 午后，我和小伙伴们奔向热闹的街头。街道两旁挂满了五彩斑斓的花灯，有俏皮的兔子灯、威风的老虎灯，造型各异，让人目不暇接。最有趣的要数猜灯谜了。我们在灯谜前挤来挤去，有的盯着谜面苦思冥想，有的交头接耳讨论。我看到一个灯谜“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂（打一水果）”，略一思索，兴奋大喊：“是葡萄！”兑奖拿到小礼品时，心里乐开了花。 华灯初上，绚丽的烟花在夜空绽放。大家笑着、闹着，沉浸在节日的喜悦中。元宵节，就像一颗甜甜的糖果，包裹着无尽的欢乐与温馨，让人眷恋。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 习作一： 一、审题。 本题是话题作文，以做过的小实验为话题写一篇习作。我们要仔细阅读题目，理解题目要求。我们写作时需围绕自己做过的小实验展开，要写清实验经过，还可涉及做实验的心情、有趣发现。这是写作的重点。另外还要求我们自拟一个有趣的题目，字数在300字左右。 二、立意。 我们可以展现科学探索精神，通过实验过程体现对科学知识的好奇与求知；也可以是分享实验中的收获与成长，比如克服困难完成实验后的成就感等。 三、写作思路。 开头：悬念式开头，用疑问引发读者好奇。或情境式开头，营造氛围引入。 中间：按实验步骤写，并穿插心情和发现。 结尾：感悟式结尾，总结实验收获。或拓展式结尾，引出后续探索想法。 习作二： 一、审题。 本题是话题作文，选一个传统节日为话题写一篇习作。我们要仔细阅读题目，理解题目要求。我们写作时从中华民族传统节日（春节、元宵节、中秋节等）中选一个，可写自家过节过程，或节日中有趣故事。这是写作的重点。另外还要求我们自拟题目，字数在300字左右。 二、立意。 我们可以弘扬传统文化，通过描写过节习俗展现传统文化魅力；也可以是表达亲情友情，借节日中与家人朋友相处的点滴，体现温暖情感。 三、写作思路。 开头：引用式开头，用诗句引出节日。或回忆式开头，由回忆引入。 中间：写过节过程可按时间顺序，写有趣故事可设置情节。 结尾：抒情式结尾，抒发对节日的情感。升华式结尾，提升对节日意义的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海城市 2024—2025 学年度第二学期期中学情检测试卷 三年级语文学科 项目 一 二 三 总分 得分 （时间：80 分钟 满分：100 分） 温馨提示：同学们，请认真审题，仔细答题，规范书写，相信 自己的能力，用你的智慧书写精彩试卷，努力！ 一、积累与运用（40 分） 1. 小小书法家。请把下面的句子工整规范地抄写在田字格中，含标点。 兔走触株，折颈而死。 2. 结合语境，读拼音写词语。 赵州桥 lì shǐ（ ） 悠久。它的 shè jì （ ） 在建桥史上是一个 chuàng jǔ （ ），体现了劳动人民的 zhì huì（ ）和才干。 3. 选择加点字的正确读音，用“ √ ”表示。 闲散（sǎn sàn） 仿佛（fú fó） 花骨朵（gū gǔ） 4. 将词语补充完整，并按要求填空。 刻（ ）求（ ） 源源（ ） （ ） 没（ ）打（ ） 相（ ）并（ ） （1）以上词语中属于寓言故事的有 ____________ ，我还能写出一个这样的四字词语：_____________。 （2）上面属于AABC 式的词语是___________，这种形式的词语还有__________。 5. 选词填空。 欣赏 观看 （1） 我们都准备好去（ ）比赛了，可爸爸还在（ ） 自己的书法作品。 轻便 方便 （2） 妈妈给我买了一个背着（ ），用起来（ ）的小书包。 6. 下列句子中与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的一项是（ ） A. 乌鸦腹部的羽毛像黑色的衬衫 B. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 C. 小燕子带了它的剪刀似的尾巴。 7、句子训练场（5 分） 7. 陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。”（改写成转述句） ______________ 8. 用修改符号修改下面的句子。（3处错误） 我家院子里有水池一个，里面有许多美丽的小金鱼。今天，我发明一条小金鱼身上长了许多白点，我想：小金鱼大概可能是生病了。 9. 综合回顾。 （1）文房四宝有______ 、______ 、______ 、______。 （2）古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“_____________ ，沙暖睡鸳鸯。” 的春日风光，也可以听到 “ 绿阴不减来时路 ，__________。”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，______________。”的新春气象。 （3）春天到了，江南春光无限好!勾起了白居易对江南春景的回忆：_____________，____________ 。能不忆江南？ （4）《守株待兔》是战国时期的一则寓言故事，它告诉我们的道理是：做事要靠_______________ ，不要有侥幸心理。 10. 整本书阅读：寓言故事有着深刻的教育意义，很多词语都出自寓言故事。下面的句子与加点的词语寓意不匹配的一项是（ ） A. 有人为了显示自己热爱阅读，在家中摆满了书，却全都没有拆封。这不是叶公好龙吗？ B. 华华先说星期天爸爸带他去游乐园玩了，后来又说自己在家看了一天书。这真是自相矛盾呀！ C. 擅长乐器的奇奇滥竽充数地加入了校乐团，为大家奉献了精彩的表演。 二、阅读与鉴赏（25 分） 课内阅读。 ①你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ ②我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的，正方形的，还有长方形的，圆形的，菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 ③我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如 果你喜欢也可以住进来。 ④你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻 一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 11. 用“ ”画出文中表示形状的词语，你觉得鸟窝还会有哪些形状呢？至少写 2 个。 、 。 12. “风一吹，它们就在枝头跳起了舞 ”。联系上下文，它们是指_______________ 。这句话用了_____ 的修辞方法。你再写一个这样的句子。 _______________________________ 13. 小动物住进鸟窝后，会发生很多有趣的故事。请展开想象，写一写会发生的有趣的事情。 _________________________________ 古诗阅读。 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 14. 《九月九日忆山东兄弟》是 _____ 代诗人 ______ 所写。诗中的“佳节 ”是指________节。 15. 诗中抒发作者作客他乡时思念家乡及亲人的句子是：____________________，______________ 。 16. “少一人 ”中的“一人 ”指的是_____________ 。 17. 读了《九月九日忆山东兄弟》这首诗，我想起了两句关于节日的诗句：______，________ 。 课外阅读。 小草 ①我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。 ②春天一到，小草一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会心旷神怡、乐而忘返呢！你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。 ③有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！ 18. 在括号里填上合适的词语。 （ ） 的泪珠 （ ）的生命力 （ ）的舞蹈 19. 通过细致地观察和描写，在作者眼里，小草是什么样的？ ________________________ 20. 根据意思在短文中找出词语写下来。 （1）形容充满生命力并富有朝气。（ ） （2）形容生命垂危。（ ） 21. 上面短文的表达，哪一项是作者最想表达的思想感情？（ ） A. 表达了作者喜爱春天的思想感情。 B. 赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 C. 赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 D. 赞扬了小草美丽可爱。 三、交流与表达（35 分） 22. 口语交际。 李春平所在的三年级（5）班，实行班干部轮流。该不该实行班干部轮流制呢？请说明你的观点，并讲清楚理由。 _________________________________________ 23. 习作展示台，下列题目，任选其一。 （1）你做过什么小实验，向大家介绍一下，把小实验的经过写清楚。还可以写一写自己做实验的心情，实验中有趣的发现。给文章起一个有趣的题目，字数在300字左右。 （2）我们中华民族有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节……相信在这些节日中你曾和家人、朋友等留下了许多美好的回忆。请你选一个传统节日写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的有趣的故事。题目自拟，字数在300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $