2.2 运动的规律性 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 2.2运动的规律性 sord ——特朗普关税‘变脸秀’,会让美国再次伟大吗？ 规律是客观的 读教材P21-23上第一段的内容，找出以下问题的答案并把问题写在相应的地方。 【自主预习】 1.哲学上运动的含义？ （P21） 2.物质和运动的关系？（P21-22） 3.规律的含义（P22-2段） 4.规律的特点及其原理、方法论？（P22-23） 前面，我们知道了，世界是一个物质的世界…… 2024年，世界在动荡与变革中前行。 这一年，聚力前行的中国已成为动荡世界中的稳定力量、合作力量、进步力量。 山一程，水一程。我们一起回望2024年，用现场的声音把这个物质的世界说给你听…… 2024，我们看见这样的一个物质世界…… 思考1：回顾2024，喧嚣纷扰，瞬息万变：都在印证一个什么结论？ 探究一： 思考1：回顾2024，喧嚣纷扰，瞬息万变：都在印证一个什么结论？ 军事：乌克兰危机战事延宕、叙利亚政权迅速更迭、巴以冲突持续外溢 ...... 政治：特朗普卷土重来、欧洲政治“光谱右移”...... 经济：美联储降息开启新一轮宽松周期；国产游戏《黑神话：悟空》征服全球玩家..... 体育文化：春节、北京中轴线成功申遗；各国运动健儿征战巴黎奥运会...... 科研探索：人工智能多点开花、多国航天探索迈出新步伐...... 自然灾难：洪涝、地震、台风...... 美联储降息 特朗普卷土重来 战争 北京中轴线 世界喧嚣纷扰，万物瞬息万变……都在印证一个结论： 物质是运动的物质，世界上一切事物都处于运动变化之中， 运动是物质固有的根本属性和存在方式。 sord 军事：乌克兰危机战事延宕、叙利亚政权迅速更迭、巴以冲突持续外溢 ...... 政治：特朗普卷土重来、欧洲政治“光谱右移”...... 经济：美联储降息开启新一轮宽松周期；国产游戏《黑神话：悟空》征服全球玩家..... 体育文化：春节、北京中轴线成功申遗；各国运动健儿征战巴黎奥运会...... 科研探索：人工智能多点开花、多国航天探索迈出新步伐...... 自然灾难：洪涝、地震、台风...... 美联储降息 特朗普卷土重来 战争 北京中轴线 社会运动 机械运动 生命运动 思维运动 化学运动 生产方式【生产力、生产关系】 宏观物体【地震时地壳在动】 生命有机体【战争中的人】 人脑【科研活动中】 原子、离子【科研活动中】 思考2：请你判断以下事件中存在哪些运动？载体是什么？ 运动是物质的运动，脱离物质的运动是根本不存在的 哲学上的运动≠运动的具体形态 拓展： 哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的抽象概括和总结，与日常生活中具体的运动形态之间是共性和个性 、一般与个别、普遍与特殊的关系。 抽象 概括 哲学上的“运动” 运动的具体形态 机械运动 物理运动 生物运动 社会运动 思维运动 化学运动 自然界的运动 人类社会的运动 人的思维的运动 个性 共性 刻舟求剑 仁者心动 思考： 运用物质和运动辩证关系原理，分析有什么错误？给我们什么启示？ 离开运动谈物质 离开物质谈运动 启示：世界上不存在不运动的事物， 要坚持物质是运动的物质的辩证法观点 反对离开运动谈物质的形而上学观点 启示：世界上的一切运动都是物质的运动 要坚持运动是物质的运动的观点 反对离开物质谈运动的唯心主义观点 sord 哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。 →方法论： 1.要用运动、变化、发展的观点看问题； 2.反对离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点 1.含义 总结一：运动 2.运动与物质 ①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 （世界上不存在脱离运动的物质） ②运动是物质的运动，物质是运动的载体（承担者）。 （根本不存在脱离物质的运动） sord 从对全球75国加税到“90天缓冲期”豁免，从对中国手机数码产品临时免税又取消，再到半导体行业政策一日三变……变脸大师川普一直在路上！！！ “高喊美国优先，实则供应链脆弱”：一边对欧盟钢铝加税，一边求购欧洲鸡蛋，被批“荒谬至极”。 网友辣评：“加税加出鸡蛋荒，这波操作真‘鸡’不可失！” 所以，关税大棒会让美国得偿所愿吗？ 探究二：卷土重来的特朗普，奉行万事皆可税的政策，再次将全球经济推向动荡之中   先看看中国对此有何看法 据报道，关税政策反噬美国，港口遭严重冲击 5月6日，美国有线电视新闻网（CNN）称，“本周，我们（洛杉矶港）货运量与去年同期相比下降了约35%，”多名业内人士警告说，几周后，美国消费者将面临价格上涨和某些商品短缺的局面。 美国物流公司从业者博伊德说，美国政府反复提出的所谓“制造业回流”其实很难实现。中国在制造方面积累了丰富的经验，无论是美国还是中国的邻国，若想取而代之，都不可能像按个开关那样，立刻变成新的“世界工厂”。 议一议：关税大棒会让美国得偿所愿吗？为什么？给我们有何启示？ sord 不会；因为它违背经济规律，逆经济全球化大势，犯了唯意志主义的错误，不符合和平与发展的时代潮流！ 特朗普政府挑起关税战，只为美国一己私利，表面上以“解决贸易逆差”“重振制造业”为口号，但其本质上是一种典型的贸易保护主义、单边主义和霸权主义，倡导零和博弈，必然会走向失败！ 议学 提示： 关税大棒会让美国得偿所愿吗？为什么？给我们有何启示？ 只有经济领域【人类社会】有规律吗？ 规律会随着人类活动而消灭或出现吗？ 规律具有普遍性 除了人类社会，自然界也是有规律的，比如说洪水、地震、台风等自然灾害会受自然规律的制约； 人的思维也是有规律的，比如说我们的思维会受到同一律、矛盾律、排中律【选三内容】的制约与影响。 规律具有客观性 规律是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。例如特朗普政府罔顾全球经济运行规律，妄想通过关税政策创造只服务于美国的经济运行规律与规则，重塑世界经济格局，这是极其不现实的！必将遭到反噬！ 启示：规律具有普遍性和客观性 必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律 结论：规律不是主观想象的联系，而是事物固有的联系。 第一组：1.慧星、地震预示国家衰败2.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 3.新陈代谢 第二组：1.苹果落地 2.种瓜得瓜，种豆得豆 3.万有引力 结论：规律不是现象、外在的的联系，而是本质的联系。 第三组：1.守株待兔 2.近朱者赤，近墨者黑 3.上层建筑要适应经济基础的发展 结论：规律不是偶然的联系，而是必然的联系。 结论：规律不是多变的联系，而是稳定的联系。 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的 联系 判断：下列内容是不是规律？ 点拨：图示规律的含义 含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 提醒： ①规律≠联系。规律是一种联系，但是并非任何联系都是规律。 ②规律≠规则、定律、法律、规定。规律是客观的, 规则等是主观的,可以被制定、修改、补充或废除。 ③规律≠具体规律。二者是共性与个性、一般与个别的关系。 ④规律≠现象。规律看不见，摸不着，而现象可以。 规律的含义 sord 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 →方法论： ①要求我们必须尊重客观规律，按规律办事，而不能违背规律。一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 1.含义 2.规律特征 ①规律是客观的：不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭 ②规律是普遍的：自然界、人类社会和人的思维都有其固有的规律。 总结二：规律 1．二十四节气是古人留给我们的宝贵遗产，是中国传统文化的精髓。作为中国人特有的时间和知识体系，它不仅深刻影响着人们的思维方式和行为习惯，而且鲜明地展现出人与自然和谐相处的生活氛围，它指导人们顺应大自然四季更替，合理安排生产和生活中的各项事务。这启示人们（   ） A．应改变节气规律以满足农业生产的需求 B．应该顺应自然，实现客观与主观的统一 C．应从知识体系出发，合理安排生产生活 D．应该尊重规律，实现人与自然和谐相处 D 【解析】A：规律具有客观性，不以人的意志为转移，不能够改变节气规律以满足农业生产的需求，A错误。B：应该顺应自然，实现主观与客观的统一，B错误。 C：应从客观实际出发，而不能从知识体系出发，C错误。 D：二十四节气鲜明地展现出人与自然和谐相处的生活氛围，它指导人们顺应大自然四季更替，合理安排生产和生活中的各项事务，体现了应该尊重规律，实现人与自然和谐相处，D正确。 课堂练习 2．“盛年不重来，一日难再晨。”诗句给我们的哲学启示是（     ） A．事物的运动是绝对的、无条件的 B．哲学是人生的重要向导 C．尊重事物变化发展的规律 D．事物是运动与静止的统一 A 【解析】“盛年不重来，一日难再晨。”诗句的意思是时间过去了就不会再来，体现运动是绝对的无条件的，A符合题意。材料强调的是运动是绝对的无条件的，这三项不涉及，BCD不符合题意。故本题选A。 课堂练习 3．世界是物质的——物质是运动的——运动是有规律的——规律是客观的。下列正确对应辩证唯物论哲理逻辑顺序的是（   ） ①子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜         ②天行有常，不为尧存，不为桀亡 ③天下惟器，据器而道存，离器而道毁         ④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣 A．③—①—④—② B．①—③—②—④ C．③—②—④—① D．①—②—④—③ A 【解析】③：“天下惟器，据器而道存，离器而道毁”认为“器”是本原，强调了世界是物质的，故③排第一位。①：“逝者如斯夫，不舍昼夜”强调了物质是运动的，故①排第二位。④：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”强调了规律的普遍性，运动是有规律的，故④排第三位。②：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”强调的是规律是客观的，故②排第四位。正确的顺序是③—①—④—②。 课堂练习 china3 我们学习了规律不以人的意志为转移 但，人类只能被规律支配吗？ china3 正确发挥主观能动性 ——看职业沙手如何让飞鸟归故梁 读教材P23-26的内容，找出以下问题的答案并把问题写在相应的地方。 【自主预习】 1.意识活动的特点 2.意识的能动作用 3.一切从实际出发，实事求是（含义、理论依据、做法） 4.物质和意识的辩证关系原理 5.正确发挥主观能动性原理 6.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合原理 china3 探究： “职业沙手”的治沙妙招，折射出中国治沙有何智慧？给我们什么启示？ 议一议： 观看视频，谈谈“职业沙手”卢琦有何治沙妙招？ china3 议学提示 观看视频，谈谈“职业沙手”卢琦治沙有何妙招？ 建设农田防护林网，在绿洲内部围绕农田、路网，营造主副林带垂直的窄林带、小网格新型防护林网，遏制水土流失和沙漠对农田侵害，形成第四道防线。 第四道防线 在防风固沙区，选用梭梭、花棒等优良抗旱植物，营造防风固沙林，形成第三道防线。 第三道防线 在封沙育草区，以保护为主，辅以人工播种耐旱沙生灌木，形成第二道防线。 第二道防线 针对难以治理的流动沙丘，他们通过光伏加生态治理，形成阻挡乌兰布和沙漠的第一道防线。 第一道防线 卢琦与团队通过科考发现了羽毛状沙丘，长期探索把握治沙规律，在磴口县构建了生态经济效益显著的防沙治沙综合体系。今天的磴口，林草覆盖度从0.04%提高到37%以上，重度沙化土地减少78%，向黄河年输沙量降低94.7%。 china3 意识活动具有①目的性【治沙目标明确，为了人民、国家】 ②自觉选择性【采取不同措施解决不同问题】 ③能动创造性【构建防沙治沙综合体系，取得成效】 议学提示 治沙妙招折射出中国治沙体现什么样的哲学智慧？ 职业沙手 在守沙要塞，针对不同问题，把握治沙规律，构建起生态经济效益显著的防沙治沙综合体系 取得成效，为万里风沙筑起坚固绿色长城 通过实践 最终结果 虽然意识能动作用是巨大的，但不是无条件的。 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 通过实践，把观念的东西变为现实的东西 认识事物外部现象，把握内部本质规律 总之：卢琦在尊重自然客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，在能动地认识世界与改造世界地过程中将尊重客观与发挥主观有机结合，最终为中国治沙工程作出突出贡献。 1.人能够能动地认识世界 意识特点：目的性、自觉选择性、主动创造性。【注意：人在能动地认识世界与改造世界的过程中都具有这三个特点】 认识世界表现：认识事物外部现象+内部本质规律 总结一：意识的能动作用 方法论： 重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。 2.人能够能动地改造世界 意识对改造客观世界具有指导作用： 观念 现实 实 践 3.意识能动作用是有条件的 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 1、为了获得行星引力加速，科学家为土星探测器“卡西尼”号设计了相当曲折、漫长的飞行路线。 2、南京青奥会吉祥物的设计以雨花石为创意源泉，用动感、现代的方式对雨花石的自然形态进行艺术抽象处理。 3、 我与其他人不同，在别人贪婪的时候，我恐惧；当众人恐惧的时候，我贪婪。 4、 2022年冬奥会会徽人形图案“冬”字，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方两点顺势融为2022，标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。 易混考点：意识活动特点 A.目的性 B.自觉选择性 C.主动创造性 B C A C china3 议学提示 卢琦的故事给中国治沙有何启示？ 在治沙过程中，始终坚持一切从实际出发 实事求是，做到 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（主观主义），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（客观主义）。 两个反对 尊重治沙客观规律,从治沙现实情况出发，通过调查研究，找出防沙治沙工作的客观规律，作为开展防沙治沙的行动依据。 尊重客观规律 充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实，用新时代的科学理论武装头脑，指导防沙治沙实践行动 发挥主观能动性 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，为防沙治沙工作作出自己的贡献。 主客观相结合 ★一切从实际出发，实事求是（答题关键词：客观实际、规律、两个结合/反对） 含义 要求 尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据 ①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，（尊规律） ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践（充分发挥主观能动性） ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来（两结合） ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（两反对） 总结二：一切从实际出发，实事求是 2．★★尊重客观规律和发挥主观能动性相结合 【原理内容】a.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目的；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 b.发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件 【方法论】要求我们必须把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。 1.★★正确发挥主观能动性（意识的能动作用） 【原理内容】①人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，不仅能反映外部现象，而且能够把握本质和规律。②人能够能动的改造世界：意识能动的指导人们改造世界。正确的意识指导人们的实践活动，对客观事物的发展起推动作用；错误的思想意识指导人们的实践活动，往往起阻碍作用。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，把尊重客观规律与正确发挥主观能动性结合起来。 【方法论】要求我们重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的意识。把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合 本节原理和方法论 3.★★物质与意识的辩证关系原理 【原理内容】①物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映； ②意识具有能动作用。意识不仅能够能动地认识世界，而且可以能动地指导人们改造世界。符合客观规律的正确意识，能正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背规律的错误意识对事物发展产生阻碍作用。 【方法论】 ①要坚持一切从实际出发，实事求是。使主观和客观相符合。 ②要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量。自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 4.一切从实际出发，实事求是 ⑴我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。（尊重规律） （2）要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑，指导实践。（发挥主观--四个要求） （3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合） （4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（如：佛系、躺平）。（两个反对） 31 总结：运动的规律性 一、运动 含义 运动与物质 原理： 客观规律与主观能动性的辩证关系 二、规律 含义 特征→方法论要求 三、意识的能动作用 能动地认识世界 能动地改造世界 四、一切从实际出发，实事求是 1.尊重客观 3. 主客结合 2.发挥主观 4.“两个反对” 原理： 物质与运动的关系 原理： 物质与意识的辩证关系 →方法论要求 方法论要求 1.西藏普兰服饰中最精美、最独特的是妇女的“孔雀”服饰。它与阿里孔雀河的美名紧紧联系在一起。孔雀河源头似孔雀，它是美丽和吉样的象征，为了使孔雀般的美丽和吉祥留存这块上地上，妇女们的装饰便模仿孔雀而流俗至今。这表明（     ） ①人们意识活动可以不依赖物质 ②源于生活的意识推动社会的进步和发展 ③人的意识活动具有目的性和主动创造性 ④人的意识归根到底是对客观存在的反映 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 【解析】物质决定意识，①排除。源于生活的意识可能正确可能错误，而正确的意识才能推动社会的进步和发展，②错误。 课堂练习 2.2025年我国政府因时因势加强和创新宏观调控，有力实施财政货币政策，扩大支出规模，加强重点领域财力保障，以精准的逆周期调节助力稳增长、扩内需、化风险。这说明（   ） ①物质与意识相互依赖，是不可分割的 ②新政策是对新形势新情况的能动反映 ③正确意识能将观念的存在变为现实 ④制订方针政策要坚持一切从实际出发 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【解析】①：物质不依赖于意识，意识依赖于物质，二者不是相互依赖不可分割的，①错误。 ②：2025年我国政府因时因势加强和创新宏观调控，实施新的财政货币政策新政策，是根据当时新的形势、新的情况制定的，是对新形势新情况的能动反映 ，②正确。 ③：通过实践可把观念的东西变成现实的东西，而不是正确意识能将观念的存在变为现实，③错误。 ④：我国政府因时因势加强和创新宏观调控，有力实施财政货币政策，这表明制定方针政策要从当时的实际情况出发，即坚持一切从实际出发，实事求是，④正确。 课堂练习 3. 早在两千多年前，《诗经》就有“民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方”的诗句，《礼记·礼运》描绘了“小康”理想社会状态，反映了中国先人对美好生活的向往和追求。千百年来，中国人民一直梦想实现小康。这表明（     ） ①人能够能动地认识世界 ②人能够能动地改造世界 ③意识具有主动创造性 ④意识是对事物本质的正确反映 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ C 【解析】两千多年前中国先人的“小康”思想反映了中国先人对美好生活的向往和追求，体现了人能够能动地认识世界，意识活动具有创造性。①③正确。《礼记·礼运》描绘了“小康”理想社会状态，没有涉及能动地改造世界。②不符合题意。意识是客观存在的主观映象，不一定是对事物本质的正确反映。④错误。 课堂练习 4.阅读材料，完成下列要求。 塞罕坝历史上水草丰美、森林茂密、鸟兽繁多。公元1681年，康熙设立木兰围场，塞罕坝是其重要组成部分。清朝末期，国势衰微，为弥补国库亏空，木兰围场开围放垦，树木被大肆砍伐，加之山火不断，百年间塞罕坝由“美丽高岭”退变为茫茫荒原。西伯利亚寒风推动沙地南侵，风沙紧逼北京城。 1962年，塞罕坝林场正式组建，369名青年踏上了塞罕坝。自此，三代塞罕坝人不畏艰难，顶风冒雪，垦荒植树。他们改进“水土不服”的苏联造林机械和植苗锹，改变传统的遮荫育苗法，向一寸一寸的沙土要绿色，开展持久绿色攻坚战，实现了从一棵松到一片森林，从一片森林到百万亩林海的巨变。近几年，林场继续增林扩绿，把土壤贫瘠和岩石裸露的石质阳坡作为绿化重点，攻坚造林。如今，塞罕坝万顷林海，不仅有效扩大了湿地面积，改善了区域小气候，还和承德、张家口等地的茂密森林连成一体，为京津冀地区提供生态屏障。 塞罕坝走上了绿色发展之路，森林旅游、绿化苗木等绿色产业收入已超过半壁江山，风力资源变成清洁能源，森林碳汇有望上市“变现”。随着绿色发展提速、产业转型升级，塞罕坝实现了生态良好、生产发展、生活改善的可喜局面。 结合材料，分析塞罕坝人在实现生态良好、生产发展、生活改善的过程中，是如何正确发挥主观能动性的。（12分） 当堂训练 如何正确地发挥主观能动性？ 塞罕坝人是如何正确发挥主观能动性的？ ①一切从实际出发（从客观条件出发），正确利用客观条件，做到主观与客观的统一。 ②尊重客观规律，按规律办事，实事求是。 ③不断积累正确的主观因素，坚持正确的价值取向，端正主观动机。 ①坚持一切从实际出发，做到主观与客观的统一。善于利用当地自然条件，积极创造有利条件，开展风力发电，发展森林旅游、绿化苗木等绿色产业 ②尊重了客观规律，按客观规律办事。顺应自然生态规律，充分认识和利用林业生产规律，向沙土要绿色，开展阳坡造林 ③发扬不畏艰难的精神，树立创新意识，改进造林工具，改变传统种植技术，发展新兴产业 5.(2023河北张家口一模，19)阅读材料，完成下列要求。 中国文化有着丰富的意象世界，而传统色是能够直接解读中国文化的一座桥梁。 天青、月白、浅云、海天霞……这些典雅而有诗意的词语，都是中国古人从自然万物和生活情趣中汲取灵感，赋予色彩的美丽名字。中国色的命名，源于对自然万物的真实观察，也来自人们的想象，承载着中国人看待世界的方式，蕴藏着中华民族审美基因和哲学智慧。有别于西方三原色的分类法，中国古色遵循的是"五色观”,是结合“阴阳五行说”等要素逐渐整合发展而来，并非独立静观的存在，对应天地、阴阳、方位、季节、声音，亦牵系五脏、五味、五气，关乎内心的声色与动静。古人从宇宙天地中追寻色彩，从自然万物中提取原料制色，定格在器物、绘画和建筑中，把色彩的功能衍生到社会生活的方方面面，形成了独树一帜的中国传统色彩文化体系。 结合材料并运用正确发挥主观能动性的知识，说明中国传统色彩文化体系所体现的哲理。(8分) 【解析】 本题属于小切口类哲学题，从题型上看是体现类试题。因此需要先明确正确发挥主观能动性的知识有哪些，再到材料中找对应的信息。(也可将材料中的信息按段落分层后再联系哲学内容) 关键信息①:中国古人从宇宙天地中追寻色彩，自然万物和生活情趣中汲取灵感，赋予色彩美丽的名字→意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 关键信息②:中国古人从自然万物中提取原料制色，定格在器物、绘画和建筑中，把色彩的功能衍生到社会生活的方方面面→意识能够能动地指导人们改造世界。 关键信息③:中国古色遵循的是"五色观”,是结合“阴阳五行说”等要素逐渐整合发展而来→尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 【参考答案】 ①意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。中国古人从自然万物和生活情趣中汲取灵感，赋予色彩美丽的名字，并通过色彩表达中华民族的审美和哲学智慧，体现了人能够能动地认识世界。 ②意识能够能动地指导人们改造世界。中国古人从自然万物中提取原料制色，定格在器物、绘画和建筑中，把色彩的功能衍生到社会生活的方方面面，体现了人能够能动地改造世界。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。中国古色遵循的是"五色观”,是结合“阴阳五行说”等要素逐渐整合发展。体现了尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性 ②人能够能动地改造世界。正确的意识指导人们的实践活动，对客观事物的发展起推动作用；错误的思想意识指导人们的实践活动，往往起阻碍作用。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，把尊重客观规律与正确发挥主观能动性结合起来。 【答题模板】——根据教材，再次调整梳理的角度 ①正确发挥主观能动性，必须尊重客观规律，按规律办事，实事求是 （依据：客观规律制约主观能动性的发挥） ②正确发挥主观能动性，必须一切从实际出发（从客观条件出发），正确利用客观条件，做到主观与客观的统一。 （依据：客观条件制约主观能动性的发挥） ③正确发挥主观能动性，必须不断积累正确的主观因素，坚持正确的价值取向，端正主观动机。 （依据：主观能动性的发挥还受到一系列主观因素的制约） 1、XX应如何正确发挥主观能动性（注意增加知识点，整理） 2、用“发挥主观能动性”的知识分析XX（想全三个角度） 1、物质和意识的辩证关系 2、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合 【答题模板】——用辩证唯物论的知识分析……   答题要素 原理 方法论         唯物论     1.物质和意识的辩证关系 物质决定意识； 意识对物质有能动作用（反作用），能动地认识（目的性、主动创造性、自觉选择性）和改造世界（正确错误）； 一切从实际出发、实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一。 要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。       2.客观规律和主观能动性 规律是客观的，不以人的意志为转移，人不能创造和消灭规律。 人有主观能动性，人能够认识和利用规律。 尊重客观规律是前提和基础，发挥主观能动性是必要条件。 人必须尊重规律，按客观规律办事。 发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 6.阅读材料，回答问题 习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。 某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。 目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。 结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。（12分） 结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。（12分） ①结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。（12分）→把原理内容展开，清楚大逻辑。 物质与意识的辩证关系原理（世界观+方法论）的内容： ②结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。（12分） 该小学劳动教育为什么会取得显著成效？做对了什么？从物质与意识的辩证关系角度解释与论证该校劳动教育成功的原因。→1.尊重教育教学规律，从实际出发开发劳动教育资源、设置劳动教育课程； 2.制定劳动目标，培养劳动精神，调动积极性提高了劳动教育的效果。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 学生版答案： ①物质决定意识，物质第一性，意识第二性，坚持一切从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（来自教材逻辑）该小学根据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程，劳动教育取得显著成效。这些都体现了该校坚持唯物主义立场。（结合材料逻辑和教材逻辑演绎分析） ②意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。（来自教材逻辑）该校正是因为树立了正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。（结合材料逻辑和教材逻辑演绎分析） 45 国标答案 【大前提】物质决定意识，意识对物质具有能动反作用，坚持一切从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 【结论】学校遵循教育教学规律和学生成长发展规律，按照学生年龄不同节气和地域历史文化特点，开发课程安排农活。(物质对意识的决定作用） 明确劳动教育目标，注重弘扬中华劳动美德，培养学生劳动意识，奖励先进，调动学生参加劳动的积极性、主动性、创造性。（意识的能动作用） Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$