第02讲 空间向量基本定理(3个知识点4大题型)-2025 年新高二数学暑假自学能力进阶精品讲义与演练(人教A版2019)

2025-05-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.2 空间向量基本定理
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.17 MB
发布时间 2025-05-24
更新时间 2025-05-24
作者 冠一高中数学精品打造
品牌系列 -
审核时间 2025-05-24
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来源 学科网

内容正文:

第02讲 空间向量基本定理 01 思维导图与题型归纳 02 全面梳理基础知识,夯实学习根基 03 聚焦核心题型,举一反三 04 过关测试,检验成效 知识点01:空间向量基本定理及样关概念的理解 空间向量基本定理: 如果空间中的三个向量,,不共面,那么对空间中的任意一个向量,存在唯一的有序实数组,使得.其中,空间中不共面的三个向量,,组成的集合{,,},常称为空间向量的一组基底.此时,,,都称为基向量;如果,则称为在基底{,,}下的分解式. 知识点2:空间向量的正交分解 单位正交基底:如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,且长度都为1,那么这个基底叫做单位正交基底,常用表示. 正交分解:把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量,叫做把空间向量进行正交分解. 知识点3:用空间向量基本定理解决相关的几何问题 用已知向量表示某一向量的三个关键点: (1)用已知向量来表示某一向量,一定要结合图形,以图形为指导是解题的关键. (2)要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义,如首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的始点指向末尾向量的终点的向量. (3)在立体几何中三角形法则、平行四边形法则仍然成立 题型一:基底的判断 【例1】(2025·上海黄浦·二模)如图,在平行六面体中,设,,若、、组成空间向量的一个基底,则可以是(    )    A. B. C. D. 【变式1-1】(2025·高二·吉林长春·期末)若是空间的一组基,且向量,则可以与构成空间的另一组基的向量是(   ) A. B. C. D. 【变式1-2】(2025·高二·重庆北碚·期末)若构成空间的一个基底,则下列选项可构成空间的另一个基底的是(   ) A. B. C. D. 【变式1-3】(2025·高二·广东深圳·期末)若为空间的一个基底,则下列各项中能构成基底的一组向量是(   ) A. B. C. D. 题型二:基底的运用 【例2】(2025·高二·贵州黔南·期中)如图所示,空间四边形中,,,,点在上,点在上,且,,则(    ) A. B. C. D. 【变式2-1】(2025·高二·甘肃甘南·期中)如图,空间四边形 中,,,,点 在线段 上,且 ,点 为 的中点,则      A. B. C. D. 【变式2-2】已知空间四边形,,分别是边,的中点,点在线段上,且使,用向量,,表示向量是(   ) A. B. C. D. 【变式2-3】(2025·高二·福建·期中)如图,在三棱锥中,,且 ,则(    ) A. B. C. D. 题型三:正交分解 【例3】向量是空间的一个单位正交基底,向量在基底,,下的坐标为,则在基底的坐标为(    ) A. B. C. D. 【变式3-1】已知是空间的一个单位正交基底,向量,是空间的另一个基底,向量在基底下的坐标为(    ) A. B. C. D. 【变式3-2】(2025·高二·河北·期中)已知平面,,,,,则空间的一个单位正交基底可以为(    ) A. B. C. D. 【变式3-3】设是单位正交基底,已知向量在基底下的坐标为,其中,,,则向量在基底下的坐标是(   ) A. B. C. D. 题型四:用空间向量基本定理解决相关的几何问题 【例4】如图所示,平行六面体中,. (1)求; (2)求. 【变式4-1】(2025·高二·江苏宿迁·期中)如图,平行六面体的底面为正方形,棱长都为,且,设,,,,分别是棱,的中点,点为棱上的动点.    (1)用,,表示; (2)若为棱的中点,求; (3)是否存在点,使,若存在,试确定点的位置,若不存在,请说明理由. 【变式4-2】如图,在平行六面体中,以顶点为端点的三条棱长都是1,且它们彼此的夹角都是为与的交点.若. (1)用表示; (2)求对角线的长; (3)求. 【变式4-3】(2025·高二·河北唐山·期中)如图,在六棱柱中,底面是正六边形,设.若,求: (1)试用向量表示,并求的值; (2)求. 1.(2025·高二·上海嘉定·期中)已知三棱锥的体积为是空间中一点,,则三棱锥的体积是(   ) A.5 B.4 C.3 D.2 2.(2025·上海奉贤·二模)如图,在平行六面体中,点在对角线上,点在对角线上,,,以下命题正确的是(    ) A. B.、、三点共线 C.与是异面直线 D. 3.(2025·高二·江苏泰州·期中)已知四棱锥中,底面为平行四边形,点为的中点,点满足,点满足,若、、、四点共面,则(   ) A. B. C. D. 4.在正方体中,若为的中点,则等于(    ) A. B. C. D. 5.在三棱柱中,为棱上点并且设,,,则( ) A. B. C. D. 6.(2025·高二·广东深圳·期末)已知在三棱柱中,,,,,分别为的中点,则(    ) A. B. C. D. 7.(2025·高二·安徽阜阳·开学考试)已知空间向量,,的长度分别为1,3,4,且两两夹角均为,点G为的重心,则(   ) A. B. C. D. 8.(2025·高二·安徽宣城·期末)在平行六面体中,若,,,则的长度为(    ) A. B. C.3 D.5 9.(2025·高二·上海·期末)如图,在四棱台中,,,则的最小值为(    )    A. B. C. D. 10.(多选题)(2025·高二·甘肃庆阳·期中)下列说法中正确的是(    ) A.若,则,与任何向量都不能构成空间的一组基 B.若是空间的一组基,则也是空间的一组基 C.A,B,C三点不共线,对空间任意一点O,若,则P,A,B,C四点不共面 D.若P,A,B,C为空间四点,且有(,不共线),则是A,B,C三点共线的充要条件 11.(多选题)(2025·高二·甘肃酒泉·期中)在平行六面体中,,,与交于点.设,,,则下列说法正确的有(    ) A. B. C. D.与的夹角为 12.(多选题)已知在平行六面体中,,,且,则下列说法正确的有(    ) A. B.线段的靠近点的三等分点在平面内 C.线段的长度为 D.直线与直线所成角的余弦值为 13.(2025·高二·河北承德·期末)在空间四边形OABC中,,,,且,,则 .(用,,作基底) 14.(2025·高二·江苏苏州·期末)如图,已知M是四面体OABC的棱BC的中点,点N在线段OM上,点P在线段AN上,,,若,则 . 15.(2025·高二·福建龙岩·期中)如图,在三棱锥中,G为的重心,,,,,,若PG交平面DEF于点M,且,则的最小值为 . 16.(2025·高二·江苏泰州·期中)已知三棱锥中,,,,,点为的中点,点满足,点满足. (1)求的长; (2)求的值. 17.如图,已知三棱锥中,,和都是边长为2的正三角形,点E,F分别是AB,CD的中点. (1)记用表示; (2)求异面直线AF和CE所成角的余弦值. 18.已知在三棱柱中,,记,. (1)求证:四边形为矩形; (2)若,求异面直线与所成角的余弦值. 19.如图,设圆柱的一个轴截面为矩形,是上靠近点的三等分点,是上靠近点的三等分点,且点,位于轴截面的两侧,.设,,.    (1)用,,表示,; (2)求. 20.如图,在四棱柱中,四边形是正方形,,,点为的中点.    (1)用向量,,表示; (2)求线段的长及直线与所成角的余弦值. 21.如图,四棱柱的各个面都是平行四边形,,分别在和上,且,. (1)求证:,,,四点共面; (2)已知,求的值. 22.(2025·高二·福建厦门·期中)如图,在矩形和中,,记. (1)将用表示出来; (2)当等于多少时,线段的长度取得最小值?求此时与夹角的余弦值. 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第02讲 空间向量基本定理 01 思维导图与题型归纳 02 全面梳理基础知识,夯实学习根基 03 聚焦核心题型,举一反三 04 过关测试,检验成效 知识点01:空间向量基本定理及样关概念的理解 空间向量基本定理: 如果空间中的三个向量,,不共面,那么对空间中的任意一个向量,存在唯一的有序实数组,使得.其中,空间中不共面的三个向量,,组成的集合{,,},常称为空间向量的一组基底.此时,,,都称为基向量;如果,则称为在基底{,,}下的分解式. 知识点2:空间向量的正交分解 单位正交基底:如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,且长度都为1,那么这个基底叫做单位正交基底,常用表示. 正交分解:把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量,叫做把空间向量进行正交分解. 知识点3:用空间向量基本定理解决相关的几何问题 用已知向量表示某一向量的三个关键点: (1)用已知向量来表示某一向量,一定要结合图形,以图形为指导是解题的关键. (2)要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义,如首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的始点指向末尾向量的终点的向量. (3)在立体几何中三角形法则、平行四边形法则仍然成立 题型一:基底的判断 【例1】(2025·上海黄浦·二模)如图,在平行六面体中,设,,若、、组成空间向量的一个基底,则可以是(    )    A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由,,、、组成空间向量的一个基,得向量、、不共面, 对于A,在平行六面体中,,则与、共面,A不是; 对于C,,与、共面,C不是; 对于D,,与、共面,D不是; 对于B,由,得,不共面, 假设与、共面,则存在,使得, 而,则, 整理得,从而,此方程组无解, 假设不成立,因此与、不共面,可以是. 故选:B 【变式1-1】(2025·高二·吉林长春·期末)若是空间的一组基,且向量,则可以与构成空间的另一组基的向量是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意知,不共面,对于选项A,,故共面,排除A; 对于选项B,,故共面,排除B; 对于选项D,由选项A得,,故共面,排除D. 对于C,,向量,而不与共面,故C正确. 故选:C. 【变式1-2】(2025·高二·重庆北碚·期末)若构成空间的一个基底,则下列选项可构成空间的另一个基底的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】对A:因为,所以向量共面,所以不能构成空间向量的基底; 对B:因为,所以向量共面,所以不能构成空间向量的基底; 对C:因为,所以共面,所以不能构成空间向量的基底; 对D:因为不存在,使得,所以不共面,所以可以作为空间的另一组基底. 故选:D 【变式1-3】(2025·高二·广东深圳·期末)若为空间的一个基底,则下列各项中能构成基底的一组向量是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】对于A,因为,所以共面, 所以不能构成基底, 对于C,因为, 所以共面,所以不能构成基底,C错误; 对于D,, 所以共面,所以不能构成基底,D错误, 对于B,若共面, 则可设,故, 故共面,与条件矛盾, 所以不共面,即能构成基底,B正确; 故选:B. 题型二:基底的运用 【例2】(2025·高二·贵州黔南·期中)如图所示,空间四边形中,,,,点在上,点在上,且,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为,,, 所以, 因为,,所以, 所以. 故选:D. 【变式2-1】(2025·高二·甘肃甘南·期中)如图,空间四边形 中,,,,点 在线段 上,且 ,点 为 的中点,则      A. B. C. D. 【答案】A 【解析】因为,所以;因为点为的中点,所以, 易知,, 所以 , 又,,, 所以 . 故选:A 【变式2-2】已知空间四边形,,分别是边,的中点,点在线段上,且使,用向量,,表示向量是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】如图 , 故选:C. 【变式2-3】(2025·高二·福建·期中)如图,在三棱锥中,,且 ,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意可得: . 故选:C. 题型三:正交分解 【例3】向量是空间的一个单位正交基底,向量在基底,,下的坐标为,则在基底的坐标为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设; 由题意可知, ,解得; 在基底下的坐标为. 故选:A. 【变式3-1】已知是空间的一个单位正交基底,向量,是空间的另一个基底,向量在基底下的坐标为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设 , 所以,解得, 所以向量在基底下的坐标为. 故选:A. 【变式3-2】(2025·高二·河北·期中)已知平面,,,,,则空间的一个单位正交基底可以为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】因为平面,平面, 所以,. 因为,即两两垂直, 又,,, 所以空间的一个单位正交基底可以为. 故选:B. 【变式3-3】设是单位正交基底,已知向量在基底下的坐标为,其中,,,则向量在基底下的坐标是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】因为向量在基底下的坐标为,即, 又因为,,, 则, 因此,向量在基底下的坐标是. 故选:A. 题型四:用空间向量基本定理解决相关的几何问题 【例4】如图所示,平行六面体中,. (1)求; (2)求. 【解析】(1),又 则 , 所以. (2)由空间向量的运算法则,可得,- 因为且, 所以 , - ,- 则. 【变式4-1】(2025·高二·江苏宿迁·期中)如图,平行六面体的底面为正方形,棱长都为,且,设,,,,分别是棱,的中点,点为棱上的动点.    (1)用,,表示; (2)若为棱的中点,求; (3)是否存在点,使,若存在,试确定点的位置,若不存在,请说明理由. 【解析】(1); (2)若P为棱的中点,则,, 所以 ; (3)设, 则,由(1)知 所以, 即, 化简得,解得, 所以这样的点存在,且为的中点. 【变式4-2】如图,在平行六面体中,以顶点为端点的三条棱长都是1,且它们彼此的夹角都是为与的交点.若. (1)用表示; (2)求对角线的长; (3)求. 【解析】(1)如图,连接, 因为, 在中,根据向量减法法则可得, 因为底面是平行四边形, 所以, 因为且, 所以, 又因为为线段的中点, 所以, 在中,; (2)因为顶点为端点的三条棱长都是1,且它们彼此的夹角都是, 所以, , , 由(1)可知, 所以在平行四边形中,, , 所以,故对角线的长为; (3)因为, 所以 . 【变式4-3】(2025·高二·河北唐山·期中)如图,在六棱柱中,底面是正六边形,设.若,求: (1)试用向量表示,并求的值; (2)求. 【解析】(1)令正六边形的中心为,连接, 则四边形为菱形,,所以; ; 由,得,, 所以 . (2)由(1)知,,, 所以 . 1.(2025·高二·上海嘉定·期中)已知三棱锥的体积为是空间中一点,,则三棱锥的体积是(   ) A.5 B.4 C.3 D.2 【答案】B 【解析】因为,所以, , 令,则, 又,故点共面, 所以. 故选:B. 2.(2025·上海奉贤·二模)如图,在平行六面体中,点在对角线上,点在对角线上,,,以下命题正确的是(    ) A. B.、、三点共线 C.与是异面直线 D. 【答案】B 【解析】在平行六面体中,令,,, 则,, , ,因为不共线所以与不平行,故A错误. , ,即有,,有公共点, 所以、、三点共线,B选项正确. 因为点在直线上,点也在直线上所以与是相交直线, 故C选项错误. 因为,所以,故D选项错误. 故选:B 3.(2025·高二·江苏泰州·期中)已知四棱锥中,底面为平行四边形,点为的中点,点满足,点满足,若、、、四点共面,则(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】如下图所示: 因为、、、四点共面,且、不共线, 则存在、,使得, 即, 所以, 因为四边形为平行四边形,所以,即, 所以, 设,则, 因为、、不共面,所以,解得,所以, 又因为,故, 故选:C. 4.在正方体中,若为的中点,则等于(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 . 故选:C 5.在三棱柱中,为棱上点并且设,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 在三棱柱中, , 故选:B. 6.(2025·高二·广东深圳·期末)已知在三棱柱中,,,,,分别为的中点,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】设,则, ,所以. 故选:B. 7.(2025·高二·安徽阜阳·开学考试)已知空间向量,,的长度分别为1,3,4,且两两夹角均为,点G为的重心,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】∵点G为的重心,∴, ∴.. ∴,∴,∴. 故选:B 8.(2025·高二·安徽宣城·期末)在平行六面体中,若,,,则的长度为(    ) A. B. C.3 D.5 【答案】B 【解析】在平行六面体中,,,, ,而, 所以 . 故选:B 9.(2025·高二·上海·期末)如图,在四棱台中,,,则的最小值为(    )    A. B. C. D. 【答案】B 【解析】如图,设,则平面, 故, 的最小值即为四棱台的高. 如下图,过作,垂足为,过作,垂足为, 过作平面,垂足为,连接, 则,, 因为,,故, 故,而,故,所以, 因为平面,故,而, 故平面,因平面,故, 故,故,即的最小值为, 故选:B. 10.(多选题)(2025·高二·甘肃庆阳·期中)下列说法中正确的是(    ) A.若,则,与任何向量都不能构成空间的一组基 B.若是空间的一组基,则也是空间的一组基 C.A,B,C三点不共线,对空间任意一点O,若,则P,A,B,C四点不共面 D.若P,A,B,C为空间四点,且有(,不共线),则是A,B,C三点共线的充要条件 【答案】ABD 【解析】对于A,若,则,与任何向量都不能构成空间的一组基,故A正确; 对于B,与不共线,且不能用和表示,即,,不共面,故B正确; 对于C,由A,B,C三点不共线,对空间任意一点O,若, 因为,可得P,A,B,C四点共面,故C错误; 对于D,若P,A,B,C为空间四点,且有(,不共线), 当时,即,可得,即, 所以A,B,C三点共线,反之也成立,即是A,B,C三点共线的充要条件,故D正确. 故选:ABD. 11.(多选题)(2025·高二·甘肃酒泉·期中)在平行六面体中,,,与交于点.设,,,则下列说法正确的有(    ) A. B. C. D.与的夹角为 【答案】ACD 【解析】由题知,. 对于A选项,,故A正确; 对于B选项,,故B错误; 对于C选项,,故C正确; 对于D, , 所以与的夹角为,故D正确. 故选:ACD. 12.(多选题)已知在平行六面体中,,,且,则下列说法正确的有(    ) A. B.线段的靠近点的三等分点在平面内 C.线段的长度为 D.直线与直线所成角的余弦值为 【答案】ABD 【解析】如下图所示: 对于A选项,,A对; 对于B选项,由空间向量的平行六面体法则可得, 由题意可知,,可得, 所以,,即, 所以,在平面内,B对; 对于C选项,由空间向量数量积的定义可得, 同理可得,,且, 所以, ,C错; 对于D选项,, 所以, , , 所以,, 因此,直线与直线所成角的余弦值为,D对. 故选:ABD. 13.(2025·高二·河北承德·期末)在空间四边形OABC中,,,,且,,则 .(用,,作基底) 【答案】 【解析】在空间四边形OABC中,,且, 所以 . 故答案为: 14.(2025·高二·江苏苏州·期末)如图,已知M是四面体OABC的棱BC的中点,点N在线段OM上,点P在线段AN上,,,若,则 . 【答案】/ 【解析】,. 故答案为:. 15.(2025·高二·福建龙岩·期中)如图,在三棱锥中,G为的重心,,,,,,若PG交平面DEF于点M,且,则的最小值为 . 【答案】 【解析】因为 , 所以, 因为,,, 所以, 因为四点共面, 所以,所以, 因为, 当且仅当时等号成立, 所以的最小值为. 故答案为:. 16.(2025·高二·江苏泰州·期中)已知三棱锥中,,,,,点为的中点,点满足,点满足. (1)求的长; (2)求的值. 【解析】(1)在三棱锥中,点为的中点,, ,而,, , 所以 . (2)由,得, 所以 . 17.如图,已知三棱锥中,,和都是边长为2的正三角形,点E,F分别是AB,CD的中点. (1)记用表示; (2)求异面直线AF和CE所成角的余弦值. 【解析】(1)因为F是CD的中点, 所以, 因为点E是AB的中点. 所以; (2)因为和都是边长为2的正三角形 , 因为, 所以, 因为,所以,即, 所以, 又, , 所以设所求角为θ,则. 18.已知在三棱柱中,,记,. (1)求证:四边形为矩形; (2)若,求异面直线与所成角的余弦值. 【解析】(1)由已知该几何体是三棱柱, 所以四边形为平行四边形, 又, 所以, 故,即. 所以四边形为矩形. (2)由已知, 又, ; 同理, , , 所以异面直线与所成角的余弦值为. 19.如图,设圆柱的一个轴截面为矩形,是上靠近点的三等分点,是上靠近点的三等分点,且点,位于轴截面的两侧,.设,,.    (1)用,,表示,; (2)求. 【解析】(1)连接,由圆柱对称性可知,,, 四边形为平行四边形,.    (2)因为,所以,则. ,;,. 因为是上靠近点的三等分点,是上靠近点的三等分点, 所以,,所以,, 所以. 20.如图,在四棱柱中,四边形是正方形,,,点为的中点.    (1)用向量,,表示; (2)求线段的长及直线与所成角的余弦值. 【解析】(1)由题意知 . (2)因为四边形是正方形,,, 所以,,, 所以 , 即线段的长为. 因为, 所以 , 又 , 所以, 即直线与所成角的余弦值为. 21.如图,四棱柱的各个面都是平行四边形,,分别在和上,且,. (1)求证:,,,四点共面; (2)已知,求的值. 【解析】(1) 因为 . 又,,有公共点,所以,,,四点共面. (2)因为 . 所以,,.所以. 22.(2025·高二·福建厦门·期中)如图,在矩形和中,,记. (1)将用表示出来; (2)当等于多少时,线段的长度取得最小值?求此时与夹角的余弦值. 【解析】(1)由图知, . (2)由题意, 由(1) , 所以当时有最小值即有最小值; 此时,, 故, 且, 设与的夹角为,则. 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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