精品解析：2024-2025学年青海省果洛藏族自治州久治县人教版二年级下册阶期中段性练习数学试卷（二）

2024－2025学年度第二学期阶段性练习（二） 二年级数学 （本练习满分100分，时间90分钟） 考生禁填 缺考考生，由监考员用2B铅笔填涂下面的缺考标记。 一、巧妙填空（每空1分，共20分） 1. 下图有（ ）个，每（ ）个一份，可以分（ ）份，列式为（ ）。 2. 42÷7＝（ ），读作：（ ），想口诀：（ ）。其中被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 3. 45里面有（ ）个5；把32平均分成8份，每份是（ ）。 4. 选填“平移”或“旋转”。 沿直轨前行的高铁（ ）现象 无人机螺旋桨的转动（ ）现象 快递沿直线传送（ ）现象 电风扇扇页的转动（ ）现象 5. 将下列算式按得数从小到大的顺序排列。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 二、轻松选择（每小题2分，共12分） 6. 贵州某校开展了主题为“青春‘碳’路，‘绿’动未来”的文明出行活动。以下（ ）项调查，可以帮助我们了解该校学生践行“绿色出行”的情况。 A. 全校学生上（放）学出行方式的调查 B. 全校学生到校时间调查 C. 全校各年级学生人数调查 7. 下面图形不是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 8. 下面不可以用12÷3解决的是（ ）。 A. B. C. 9. 左图的会徽通过平移可以与图（ ）重合。 A. B. C. 10. 如图，求减了几个“6”，列式正确是（ ）。 A. 24÷6 B. 24÷4 C. 24－6 11. 把下面这些蛋糕装在盒子里，哪种装法需要的盒子多？（ ）。 A. 每9个装一盒 B. 每6个装一盒 C. 每3个装一盒 三、认真计算（28分） 12. 直接写出得数。 36÷6＝ 47－18＝ 6×3＝ 14÷2＝ 24÷3＝ 9×5＝ 16÷4＝ 72÷8＝ 13. 请在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 3（ ）9＝12 45（ ）9＝35÷7 7（ ）7＝0 26（ ）4＝22 9－5＝36（ ）9 6（ ）5＝30 14. 根据下图写出两道乘法算式和两道除法算式。 ×＝（颗） ×＝（颗） ÷＝（颗） ÷＝（组） 四、我会操作（14分） 15. 围棋起源于中国，至今已有4000多年的历史。请你分别画出下面棋盘上棋子所摆图形的对称轴。 16. 下面第一行图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。 五、我会解决问题（26分） 17. 每名高铁乘务员负责4节车厢，16节车厢高铁需要几名乘务员？ 18. 小贵带着零花钱去购物，他在购物前先看了看商品标价签。 （1）小贵带的零花钱全部用来买冰激凌，刚好可以买9盒，小贵带了多少元？ （2）如果小贵把全部的零花钱用来买奶茶，可以买几杯？ 19. 下面是二（1）班全体同学最喜欢的蔬菜情况统计表。 种类 西红柿 黄瓜 胡萝卜 豆角 人数 （1）二（1）班共有（ ）人 （2）最喜欢吃（ ）的人数最多。 （3）最喜欢吃豆角人数比最喜欢吃黄瓜的人数少（ ）人。 20. 妈妈用微信零钱支付购买了8包薯片，支付前后的零钱情况如下： 请你算一算一包薯片多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度第二学期阶段性练习（二） 二年级数学 （本练习满分100分，时间90分钟） 考生禁填 缺考考生，由监考员用2B铅笔填涂下面的缺考标记。 一、巧妙填空（每空1分，共20分） 1. 下图有（ ）个，每（ ）个一份，可以分（ ）份，列式为（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 3 ③. 5 ④. 15÷3＝5（份） 【解析】 【分析】由图可知，一共有15个，每3个为一份，则总数量÷每份的数量＝可以分成的份数。 【详解】下图有15个，每3个一份，可以分5份，列式为15÷3＝5（份）。 2. 42÷7＝（ ），读作：（ ），想口诀：（ ）。其中被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 42除以7等于6 ③. 六七四十二 ④. 42 ⑤. 7 ⑥. 6 【解析】 【分析】除法算式为：被除数÷除数＝商，根据口诀计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商；除法算式从左往右读，数字不变，“÷”读作除以，“＝”读作等于。 【详解】42÷7＝6，读作：42除以7等于6，想口诀：六七四十二。其中被除数是42，除数是7，商是6。 3. 45里面有（ ）个5；把32平均分成8份，每份是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 4 【解析】 【分析】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数计算； 把一个数平均分成几份，求每份是多少，用这个数÷平均分的份数计算。 【详解】45÷5＝9 32÷8＝4 45里面有9个5；把32平均分成8份，每份是4。 4. 选填“平移”或“旋转”。 沿直轨前行的高铁（ ）现象 无人机螺旋桨的转动（ ）现象 快递沿直线传送（ ）现象 电风扇扇页的转动（ ）现象 【答案】 ①. 平移 ②. 旋转 ③. 平移 ④. 旋转 【解析】 【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心。所以，它并不一定是绕某个轴的；也可以这样说平移是不转动的，旋转自然是转动的，依此根据平移与旋转定义判断即可。 【详解】高铁沿直线行驶在铁路上，是平移现象； 无人机螺旋桨绕点转动，是旋转现象； 快递沿直线传送，是平移现象； 电风扇扇叶转动，是旋转现象。 5. 将下列算式按得数从小到大的顺序排列。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 【答案】 ①. 7÷7 ②. 21÷7 ③. 35÷7 ④. 42÷7 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，按得出从小到大的顺序排列算式。9以内数从小到大关系为：9＜8＜7＜6＜5＜4＜3＜2＜1，由此比较。 【详解】35÷7＝5；21÷7＝3；7÷7＝1；42÷7＝6 1＜3＜5＜6 则7÷7＜21÷7＜35÷7＜42÷7 二、轻松选择（每小题2分，共12分） 6. 贵州某校开展了主题为“青春‘碳’路，‘绿’动未来”的文明出行活动。以下（ ）项调查，可以帮助我们了解该校学生践行“绿色出行”的情况。 A. 全校学生上（放）学出行方式的调查 B. 全校学生到校时间调查 C. 全校各年级学生人数调查 【答案】A 【解析】 【分析】根据数据的搜集与整理，“绿色出行”指的是乘坐公交车、地铁、骑自行车等出行方式，由此即可解答。 【详解】A．全校学生上（放）学出行方式的调查，涉及出行方式，正确； B．全校学生到校时间调查，不涉及出行方式，错误； C．全校各年级学生人数调查，不涉及出行方式，错误。 故答案为：A 7. 下面图形不是轴对称图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。据此判断即可解答。 【详解】A．沿一条直线对折，对折后的两部分能完全重合，是轴对称图形； B．沿一条直线对折，对折后的向左拐的箭头两部分不能完全重合，不是轴对称图形； C．沿一条直线对折，对折后的两部分能完全重合，是轴对称图形。 故答案为：B 8. 下面不可以用12÷3解决的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】12÷3可以表示把12平均分成3份，每份是多少，也可以表示一共有12个，每份是3个，可以分成几份，由此解答。 【详解】A．12个○，分成了3份，一份是3个，一份是4个，一份是5个，每份的数量不同，不能用除法计算； B．一共有12个萝卜，每盘是3个，可以放4盘，列式为12÷3＝4； C．一共有12支蜡笔，每份是3个，分成了4份，列式为12÷3＝4。 则不可以用12÷3解决的是。 故答案为：A 9. 左图的会徽通过平移可以与图（ ）重合。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。平移后的图形大小、形状、方向都不变，只有位置发生变化，由此解答。 【详解】A．方向发生变化，不符合题意； B．方向方向变化，不符合题意； C．大小、形状、方向都没有变化，符合题意。 则左图的会徽通过平移可以与图重合。 故答案为：C 10. 如图，求减了几个“6”，列式正确的是（ ）。 A. 24÷6 B. 24÷4 C. 24－6 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，求减了几个“6”，也就是求24里面有几个6，用24除以6计算。 【详解】A．24÷6＝4，表示24里面有4个6，符合题意； B．24÷4＝6，表示24里面有6个4，不符合题意； C．24－6＝18，表示24减去6得18，不符合题意。 则求减了几个“6”，列式正确的是24÷6。 故答案为：A 11. 把下面这些蛋糕装在盒子里，哪种装法需要盒子多？（ ）。 A. 每9个装一盒 B. 每6个装一盒 C. 每3个装一盒 【答案】C 【解析】 【分析】先数出图上蛋糕的总数量，根据除法的意义，按照每个蛋糕盒所装蛋糕数量，依次计算各选项需要几个蛋糕盒。再将算得的蛋糕盒数量进行比较大小，即可求解。 【详解】A．每9个装一盒，18÷9＝2（个），需要2个蛋糕盒； B．每6个装一盒，18÷6＝3（个），需要3个蛋糕盒； C．每3个装一盒，18÷3＝6（个），需要6个蛋糕盒； 可知，每3个装一盒，需要的盒子最多。 故答案为：C 三、认真计算（28分） 12. 直接写出得数。 36÷6＝ 47－18＝ 6×3＝ 14÷2＝ 24÷3＝ 9×5＝ 16÷4＝ 72÷8＝ 【答案】6；29；18；7； 8；45；4；9 【解析】 13. 请在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 3（ ）9＝12 45（ ）9＝35÷7 7（ ）7＝0 26（ ）4＝22 9－5＝36（ ）9 6（ ）5＝30 【答案】 ①. ＋ ②. ÷ ③. － ④. － ⑤. ÷ ⑥. × 【解析】 【分析】一般情况下，加法和乘法运算会让得数变多或不变，减法和除法运算会让得数变少或不变，据此试填。 【详解】3＋9＝12 35÷7＝5，45÷9＝5，则45÷9＝35÷7； 7－7＝0 26－4＝22 9－5＝4，36÷9＝4，则9－5＝36÷9。 6×5＝30 14. 根据下图写出两道乘法算式和两道除法算式。 ×＝（颗） ×＝（颗） ÷＝（颗） ÷＝（组） 【答案】8×4＝32；4×8＝32； 32÷4＝8；32÷8＝4 【解析】 【分析】每组有8颗☆，有4组，共32颗☆。 每组的数量×组数＝总数量；组数×每组的数量＝总数量； 总数量÷组数＝每组的数量；总数量÷每组的数量＝组数。 【详解】8×4＝32（颗）；4×8＝32（颗） 32÷4＝8（颗）；32÷8＝4（组） 四、我会操作（14分） 15. 围棋起源于中国，至今已有4000多年的历史。请你分别画出下面棋盘上棋子所摆图形的对称轴。 【答案】见详解 【解析】 【分析】如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，则这个图形叫轴对称图形，这条直线是图形的对称轴，由此解答。 【详解】由分析作图如下： 16. 下面第一行的图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴；剪纸图案属于一种轴对称现象，据此判断剪纸对应的轴对称图形。 【详解】 五、我会解决问题（26分） 17. 每名高铁乘务员负责4节车厢，16节车厢的高铁需要几名乘务员？ 【答案】4名 【解析】 【分析】根据题意，总车厢数÷每名乘务员负责的车厢数＝需要乘务员的人数。 【详解】16÷4＝4（名） 答：16节车厢的高铁需要4名乘务员。 18. 小贵带着零花钱去购物，他在购物前先看了看商品标价签。 （1）小贵带的零花钱全部用来买冰激凌，刚好可以买9盒，小贵带了多少元？ （2）如果小贵把全部的零花钱用来买奶茶，可以买几杯？ 【答案】（1）36元； （2）6杯 【解析】 【分析】（1）根据乘法意义，每盒冰激凌的钱数和买的盒数相乘，就是小贵带的钱数； （2）根据除法的意义，小贵的钱数除以每杯奶茶的钱数，结果就是可以买奶茶的杯数。 详解】（1）4×9＝36（元） 答：小贵带了36元。 （2）36÷6＝6（杯） 答：可以买6杯。 19. 下面是二（1）班全体同学最喜欢的蔬菜情况统计表。 种类 西红柿 黄瓜 胡萝卜 豆角 人数 （1）二（1）班共有（ ）人。 （2）最喜欢吃（ ）的人数最多。 （3）最喜欢吃豆角的人数比最喜欢吃黄瓜的人数少（ ）人。 【答案】（1）42 （2）西红柿 （3）3 【解析】 【分析】（1）依次数出最喜欢每种蔬菜的人数，相加就是总人数，“正”字的每一笔代表1人； （2）比较喜欢每种蔬菜的人数，找到人数最多的即可； （3）根据减法的意义，最喜欢吃黄瓜的人数－最喜欢吃豆角的人数＝最喜欢吃豆角比最喜欢吃黄瓜少的人数。 【小问1详解】 最喜欢西红柿的有17人；最喜欢黄瓜的有11人；最喜欢胡萝卜的有6人；最喜欢豆角的有8人。 17＋11＋6＋8＝42（人） 二（1）班共有42人。 【小问2详解】 17＞11＞8＞6 最喜欢吃西红柿的人数最多。 【小问3详解】 11－8＝3（人） 最喜欢吃豆角的人数比最喜欢吃黄瓜的人数少3人。 20. 妈妈用微信零钱支付购买了8包薯片，支付前后的零钱情况如下： 请你算一算一包薯片多少元？ 【答案】7元 【解析】 【分析】根据题意，先用减法计算出支付前和支付后钱包中的钱数相差多少，也就是一共花了多少钱，再用花的钱数除以买薯片的数量，就是每包薯片的钱数。 【详解】（89－33）÷8 ＝56÷8 ＝7（元） 答：一包薯片7元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$