第二单元 焕发青春活力（期末复习）-2024-2025学年七年级道德与法治下册高效备课优质课件＋教学设计（统编版2024）

第二单元《焕发青春活力》复习设计 一、复习目标： 1、了解自尊、自信、自强的内涵； 2、认识自尊、自信、自强的表现，理解自尊、自信、自强的重要性； 3、学会区别自尊、自信、自强与自卑、自负、虚荣等心理； 4、懂得如何做一个自尊、自信、自强的中国人； 5、在掌握知识的基础上能够结合实际，培养学生一定的审题方法和答题技巧。 【重、难点】 复习重点： 1、自尊、自信、自强的重要性； 2、如何做一个自尊、自信、自强的中国人。 难点： 1、自尊与知耻爱虚荣的关系； 2、 如何维护自己的人格尊严； 3、 自信的来源； 4、 个人自强与社会进步国家发展的关系。 2、 考试题型：本单元常结合漫画、名言哲语、生活场景、模范人物的事迹(自强少年、全国道德模范人物、感动中国人物）等为情境素材，以选择题、问答题等形式，考查自尊、自信、自强的重要性及做法等。 三、单元知识点 本单元以“焕发青春活力”为主题，围绕“青春成长”，引导学生了解自尊、自信、自强的内涵，明确自尊、自信、自强的表现和重要性，学会做自尊、自信、自强的中国人,学会区别自尊、自信、自强与自卑、自负、虚荣等心理，形成政治认同、道德修养、健全人格等核心素养。包括“人贵自尊”“自信给人力量”和“人生当自强”三课。 （一）单元知识一句话串讲。 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。自尊的青春有光彩，我们应认识自尊，持续提升自己，做自尊的人；自信的青春有力量，我们要认识自信，收获自信，做自信的人；自强的青春有未来，我们要认识自强，把握时代脉搏，做自强不息的中国人。 （二）考点梳理 考点1、自尊 1、自尊的表现? 步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。 2、什么是自尊? ①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 ②自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 3、自尊有什么重要性? ①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 ②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 4、自尊的人表现/要求 （1）自尊的人能认可自己。 ①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值； ②能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 （2)自尊的人知廉耻、明是非。 ①自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻; ②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 （3）自尊的人不爱慕虚荣。 自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 5、“行己有耻”的内涵及要求 （1）内涵：“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有（羞耻心），能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。 （2）要求：①知廉耻、明是非; ②有羞耻心; ③能够自觉约束自己的行为; ④闻过即改，知耻而后勇. 6、如何做自尊的人？ ①学会维护自己的人格尊严。 如，坚持人格独立，不做有损人格的事；必要时运用法律武器保护自己的人格尊严等。 ②学会不断提升自己。 如,在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人。 如，尊重他人的隐私和人格，接纳他人不同的个性和处世风格；尊重他人不同的生活习惯等。 【命题趋势】本考点为高频考点，常结合名人名言、故事、生活场景、学生生活实际等素材，考查自尊的含义、表现、重要性及如何做自尊的人等。 考点2、自信 1、什么是自信？有什么表现? （1）含义：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 （2）表现： 自信是一种“我能行”的信念。 思想上相信“我能行”， 行动上表现“我能行”， 情感上体验“我能行”。 2、为什么人要有自信？(作用/重要性） （1）自信让人乐观坚定。 自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 （2）自信让人远离自负与自卑。 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 3、自信与自负、自卑的表现（区别） 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 4、自信来源于什么？ 自信并非凭空而来。 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力， ②源于和他人交往中获得的肯定， ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中 获得的安全感、成就感和自豪感。 5、如何做自信的人？ （1）找准定位，扬长避短。 我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 （2）专注当下，积极行动。 做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 （3）勇于探索，增强底气。 做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 （4）做自信的中国人。 ①青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 ②我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 6、收获自信的方法 ①要关注自己的优点； ②要给自己确定恰当的目标； ③要给自己积极的心理暗示； ④要积极承担社会责任； ⑤要客观看待自己的缺点和不足，并努力改进；等等。 【命题趋势】本考点为高频考点，常结合名人名言、漫画、生活场景、典型事例等素材，考查自信的含义、重要性、来源、如何做自信的人等。 考点3、自强 1、什么是自强？ 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 2、为什么人要有自强？(作用/重要性） (1）自强的青春有未来。 (2)自强，使人自主自立。 自强的人，主动发掘自身力量，靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 (3)自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行不断挑战自我、超越自我。 (4)自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 3、为什么要做自强不息的中国人？ ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 ③少年强则国强，我们的未来与国家发展(紧密相连)。自强的青春有未来。 4、如何做自强不息的中国人？ ①①树立远大理想。（我们要有爱国之心，立志报国，把个人命运与祖国发展结合起来。） ②求得真学问，练就真本领。（我们要认真勤学好问；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；练就一身本领，为民造福、为国争光。） ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（我们要磨炼意志、锤炼品格、脚踏实地、不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。） 【命题趋势】本考点属于高频考点，常结合名人名言、生活中场境、漫画、模范人物事迹(自强少年、全国道德模范人物、感动中国人物）等为情境素材，考查自强的重要性及做法等。 （三）本单元的核心观点 1、自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 2、自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 3、自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价。 4、自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。 5、自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 6、人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 7、自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 8、自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 9、自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。。 10、青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现 在为民族振兴的奋斗之中。 11、自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。12、自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 13、自强不息是中华民族几千年来文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 （四）本单元的易错点 1、自尊是对自我价值的肯定，就是指自我尊重。错 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 2、自尊的人只会看到自己的优点和长处。错 自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。 3、自尊就是爱慕虚荣。 错 自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 4、面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用一切手段保护自己。错 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 5、自信让我们充满激情。有了自信，我们就一定能成功。错 自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，自信的人有利于取得成功。 6、自信表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。错 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 7、找准定位，扬长避短，只需要认识到自己的优势。错 找准定位，扬长避短，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足。 8、青春的自信只体现在个人成长的努力之中。错 青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 9、自强使人自主自立、奋发向上。对 10、自强只关系到个人的成长。错 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 11、自信可以让我们更自强。错 自强可以让我们更自信。 四、核心考点突破训练 一、单项选择题（本题共 20 小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1、下列关于“自尊”的微点评不正确的是（ ） A.小聪觉得自己是个正直、善良的人 自尊的人能认可自己 B.小明能够做到“行己有耻” 自尊的人知廉耻、明是非 C.妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气 自尊的人爱慕虚荣 D.君君把好朋友的隐私一直藏在心里 是尊重他人的表现 A.A B.B C.C D.D 【解析】本题考查对自尊的理解。妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气，说明她没有正确对待他人的批评，不能很好地接受自己的不足，不是自尊的表现，不是爱慕虚荣，C 说法错误。小聪觉得自己是个正直、善良的人，体现了他对自己的认可和肯定，是自尊的一种表现，A 说法正确。小明能够做到“行己有耻”，说明他知道什么是羞耻，能够明辨是非，可以做到知廉耻、明是非，B 说法正确。君君把好朋友的隐私一直藏在心里，是尊重他人的表现，D 说法正确。 2、近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，为了维护“自尊心”，就对他人挥刀相向；自己的要求得不到满足，就轻率放弃生命。不做“瓷娃娃”需要我们青少年（ ） ①不断提升自己 ②知廉耻，明是非 ③面对困难和失败不轻易放弃 ④轻视自己，认为自己不如别人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】分析题文材料，不做“瓷娃娃”需要自强，不断提升自己；知廉耻，明是非；面对困难和失败不轻易放弃，①②③正确；④选项是自卑的表现，不符合题意。 3、某卫视发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们自尊的人能够（    ） ①了解自己的优点和长处    ②懂得自爱，不为名利所惑 ③知廉耻，明是非    ④客观分析他人的评价 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【解析】本题考查对自尊的理解。②③：材料通过老师、医生、国家公务员以及交警面对“红包”的不同态度，说明了自尊的人能够懂得自爱，不为名利所惑；知廉耻，明是非，故②③符合题意；①：了解自己的优点和长处，有利于做更好的自己，但这与自尊无关，故①不符合题意；④：客观分析他人的评价，有利于认识自己，但这与自尊无关，故④不符合题意；故本题选B。 4、“尊重每一个人的权利，维护每一个人的尊严，哪怕他有罪有错。这是基本的法治理念，也是文明社会的底线。”这句话启示我们（   ） ①维护人格尊严都是社会的责任 ②公民的人格尊严应当得到维护③不做有损人格的事就是自尊的人 ④必要时要运用法律维护人格尊严 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】本题考查如何做自尊人。①维护人格尊严都是社会的责任，③不做有损人格的事就是自尊的人，说法太绝对；做自尊的人要维护自己的人格尊严，面对他人的侮辱和诋毁，必要时运用法律武器保护自己。②④说法正确；故本题选D。 5、自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。关于自尊，说法正确的是（    ） ①自尊是对自我价值的肯定 ②每个人都有自尊的需要 ③自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 ④自尊是自傲的一种状态 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 【解析】本题考查对自尊的认识。①自尊是对自我价值的肯定 ②每个人都有自尊的需要 ③自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重，说法正确；④自尊是自傲的一种状态，说法错误，自尊是一种良好的心理状态；故本题选A。 6、“行己有耻”，意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列古文与此符合的是（    ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C．羞恶之心，义之端也 D．日省其身，有则改之，无则加勉 【解析】本题考查“行已有耻”。 C：分析可知，“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心就是施行义的开始，体现了行己有耻，故C符合题意； A：“功崇惟志，业广惟勤"强调了志向的重要性，故A不符合题意；B：“见贤思齐焉，见不贤内自省也”体现的是向榜样学习，故B不符合题意；D：“日省其身，有则改之，无则加勉”体现的是要养成自我省察的习惯，止于至善，故D不符合题意；故本题选C。 7、青春的探索需要自信。自信是青春飞翔的翅膀，自信让青春闪闪发光。根据表格，下面描述自信者风采对应正确的是（ ） A．我能行 张扬自负 思维敏捷 自信者风采 信念： 举止： 性格： B．我能行 勇毅前行 开朗乐观 C．我不行 举止得当 彬彬有礼 D．我害怕 阳光开朗 沉稳干练 【解析】本题考查自信。B：依据 教材知识可知，自信的人有勇气交 往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；因此，自信者应该勇毅前行，开朗乐观，故B说法正确；A：张扬自负不是自信的表现，故A错误；C：自信让人乐观坚定，自信是一种“我能行”的信念，有信心尝试与坚持，故C错误；D：害怕不是自信的表现，阳光开朗应该是描述性格，沉稳干练描述的是举止，故D错误；故本题选B。 8、下列能体现自信的是（    ） A．小敏不敢尝试新的舞蹈动作，怕自己做不好 B．小辉在演讲比赛前告诉自己“我能行” C．小萱总是觉得自己不如其他同学，不敢参加活动 D．小宇考试失利后，觉得自己很笨，学习没希望 【解析】本题考查对自信的认识。自信是一种我能行的信念，B．小辉在演讲比赛前告诉自己“我能行”，说法正确；A．小敏不敢尝试新的舞蹈动作，怕自己做不好，C小萱总是觉得自己不如其他同学，不敢参加活动，D小宇考试失利后，觉得自己很笨，学习没希望，是不自信的表现；故本题选B。 9、观察右面漫画。下列对自信的理解正确的是（    ） ①自信能让我们战胜所有困难 ②自信让人乐观坚定 ③自信是一个人精神风貌的体现 ④自信让我们能客观认识自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】本题考查对自信的理解。 ①自信能让我们战胜所有困难，说法太绝对；②自信让人乐观坚定，③自信是一个人精神风貌的体现，④自信让我们能客观认识自己，故说法正确；故本题选D。 10、作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（    ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【解析】本题考查自信的来源。①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，说法正确；③源于在与他人交往中获得的快乐，不符合题意；④只源于个人自身的努力，说法太绝对；故本题选A。 11、古人的诗句穿越千年，滋养我们的精神世界。下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（    ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．天行健，君子以自强不息 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．富贵不能淫，威武不能屈 【解析】本题考查正确认识自信。 A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调每个人都有自己的价值和才能，体现了对自身能力的肯定和自信，符合培养自信品质的主题，故A说法正确； BCD：“天行健，君子以自强不息”体现了自强的重要性；“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调要合作学习；“富贵不能淫，威武不能屈”强调自尊，都与自信无关，故BCD不符合题意；故本题选A。 12、成功就是把“不可能”变成“不！可能！”把“Impossible”变成“I'mpossible!”这告诉我们要想获得成功，必须具备的心理品质是（    ） A．自尊 B．自信 C．自立 D．自负 【解析】本题考查自信。 AC：自尊和自立，在题文中没有体现，故AC不符合题意； B：把“不可能”变成“不！可能”体现了自己相信自己，相信自己的能力，体现了自信的品质，故B符合题意；D：自负是一种过高估计自己的心理品质，故D说法错误；故本题选B。 13、古人云：骏马能历险，犁田不如牛：坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（    ） A．找准定位，扬长避短 B．发掘自己的潜能 C．专注当下，积极行动 D．勇于探索，增强底气 【解析】本题考查如何做自信的人。A．找准定位，扬长避短，说法正确；B．发掘自己的潜能，C．专注当下，积极行动，D．勇于探索，增强底气，没体现出来；故本题选A。 14、中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，这离不开中华民族自强不息的民族精神。下列诗句能体现这一精 神的是（ ） A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C.天行健，君子以自强不息 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【解析】“天行健，君子以自强不息”的意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，体现了一种积极向上、不断进取、永不止息的精神，很好地诠释了中华民族自强不息的民族精神，C 符合题意；A 主要是表达朋友之间真挚深厚的情谊，不符合题意；B 的意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，体现的是爱国情怀和为国家利益不惜牺牲的精神，不符合题意；D 强调的是要通过亲身实践来获取知识和经验，侧重于实践的重要性，不符合题意。 15、老子云：“胜人者有力，自胜者强”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（   ） ①树立正确目标，并不懈地坚持 ②战胜自我，超越自我 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 ④在生活中自觉磨砺自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】本题考查做自强不息的中国人。 ①②④：依据教材知识，分析题文，青少年要做自强者，需要树立正确目标，并不懈地坚持；需要战胜自我，超越自我；需要在生活中自觉磨砺自己，故①②④符合题意； ③：作为学生我们应该把主要精力放在学习上，但也不能完全依赖父母，故③说法错误；故本题选B。 16、没有先例,就去创造“先例”。董丽娜,中国传媒大学首位育人硕士毕业生,先天霸视10岁时失明。所有人都告诉她,视障人士只能做推拿。但她却要证明,推拿不是育人唯一的出路。从盲人按摩师到名校硕士,她不懈追梦,最终把自己活成了一東光。这给我们的启示是( ） ①自强会让我们努力拼搏,勇敢面对生活 ②勇于战胜自己,才能够成为真正的强者 ③只要不懈追梦,就能成就不平凡的人生 ④将个人的未来与祖国的发展联系在一起 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】本题考查对自强的认识。①②符合题意;③只要不懈追梦,就能成就不平凡的人生，说法太绝对;④将个人的未来与祖国的发展联系在一起，不符合选题要求；故本题选A 17、名言警句蕴含丰富的内涵，给人智慧与启迪。下面名言警句与对青少年的启示对应正确的是( ） ①人有耻,则能有所不为--要做到行己有耻 ②学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进一做有自尊的人 ③劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时--要珍惜青春,自强不息 ④天生我材必有用,千金散尽还复来--要培养自信的品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 【解析】本题考查做自尊、自信、自强的认识，①③④正确；②学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进，强调了在学习过程中，提出疑问和怀疑的重要性，与做自尊的人无关，应排除。 故选C。 18、以下名言按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的是（    ） ①天生我材必有用②若无松柏志，超越不为高 ③路要靠自己去走，才能越走越宽 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A．①②③④ B．①③②④ C．④①③② D．④②③① 【解析】本题考查对自尊、自信、自立、自强的认识。①天生我材必有用，体现的是自信；②若无松柏志，超越不为高，体现的是自强；③路要靠自己去走，才能越走越宽，体现的是自立；④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，体现的是自尊；④①③②正确；故本题选C。 19、为了缓解本次考试压力，某班在黑板报上张贴了下面一组漫画，你认为这组漫画最适合使用的主题是（    ） A．青春道路需自傲 B．青春飞扬不自负 C．青春探索需自信 D．青春活力助成长 【解析】本题考查青春探索需要自信。A：自傲不是良好的品质，容易让人盲目自大，A说法错误；BD：从漫画中两边同学可知，他们缺乏自信，是一种自卑的表现，与自负无关，也没有体现青春活力，BD不符合题意；C：左边的同学看不到自己的优点，右边的同学担心考不好，这说明他们缺乏中间的同学的自信品质，漫画告诉我们青春探索需自信，C符合题意；故本题选C。 20、在经历一次次的磨砺与刻苦训练后，桂海潮成为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家。飞向太空之前，他十分自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这告诉我们（　　） ①自强可以让我们更自信 ②自信的人一定能取得成功 ③只要抵制不良诱惑就能实现目标 ④要勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】本题考查对自信、自强的认识。 ②自信的人一定能取得成功，③只要抵制不良诱惑就能实现目标，说法太绝对，错误；故本题选B。 (二)非选择题 21、【自尊自信自强 展望未来】（10分） 自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月。拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章。 （1）结合材料，请你分析自信对青春成长的作用。(6分) ①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。③青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。 2025年春节档，国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以破百亿票房创中国影史新纪录，成功登顶全球动画电影票房第一，向世界展现了中国动画的崛起。哪吒喊出的：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！”“若前方无路，我便踏出一条路！”等超燃金句给观众留下了深刻印象。其成功根植于对中华优秀传统文化的创新表达，彰显了文化自信，同时片中哪吒勇敢不屈的拼搏精神也引发青年群体的共鸣。 （2）作为肩负时代使命的青年一代，请你从以下哪吒身上所体现的三个“成长关键词”中选择其一，写下自己2025的奋斗宣言。(4分) 自尊  自信  自强 选择自尊：2025年我希望自己能够自尊自重，接纳自己，扬长避短! 选择自信：2025年我要相信自己，勇敢尝试不怕失败，不断进步! 选择自强：2025年，希望我能不畏挫折与困难，以顽强的意志和不懈的整持成就自己! 22、【自尊自信 青春飞扬】（15分） 为了帮助同学们树立自尊自信的品质,某校七年级学生在道德与法治老师的指导下开展了形式多样的实践活动。请你参与并完成相关任务。 ☆心理判断 (1) 下面表格中是四位同学在老师提问时作出的不同回答。请你根据回答语对他们的心理作出准确的判断。(4分） 学生 小 东 小西 小南 小北 回答语 我行！ 没有人能超过我！ 我好像什么都不行…… 这算什么?我们家多的是！ 不同的心理 A B C D A自信；B自负；C自卑；D虚荣。(4分) ☆走进自信 张超在小学时总是受到老师的批评、同学的厌恶。升入初中后，张超很想改变自己，做一个老师、同学都喜欢的学生。一个月快过去了，张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成，他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的检测中他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。从此，他…… (2)请你告诉他应怎样重新树立自信心？ (3分) 找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 ☆问题讨论 情境 做法 情境一 小秦在年级演讲比赛中失利，他决定… ① 情境二 小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类，她…… ② 情境三 有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，小雪…… ③ 情境四 厕所里，保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地面上又出现了随处乱丢的纸屑，小峰正好看到，他…… ④ （3）自尊的人，能坦然面对自己，积极展现自己，友善对待他人。遇到上述情况，我们应该怎样做才能成为自尊的人？请你将正确的做法填入表格。（8分） 【答案】①不断充实自己，通过历练提升能力，增强自己的底气。 ②要求其他同学尊重小龙，接纳他的不同个性和处世风格。 ③维护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ④捡起乱丢的纸屑。随手捡起纸屑是珍视他人劳动和付出的表现。（每点2分，共8分） 23、【感悟自信,做自强不息中国人】（18分） 材料一：习近平主席发表的新年贺词的节选。 节选一 这一年的步伐,我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺,中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌。C919大飞机实现商飞,国产大型邮轮完成试航,神舟家族太空接力,“奋斗者”号极限深潜………中国以自强不息的精神奋力攀登,到处都是日新月异的创造 (1)材料内容启示我们应该怎样做自强不息的中国人?(4分) 树立远大理想;求得真学问,练就真本领;在苦干实干中努力成长,砥砺前行。(4分) 节选二 这一年的步伐,我们走得很显底气,中国是一个伟大的国度,传承着伟大的文明……大漠孤烟……黄河九曲……良渚、二里头的文明曙光……泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大，这是我们的自信之基,力量之源。 (2)中国自信源于什么?(4分) 源于我们的实力,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(4分) 材料二：梁启超在《少年中国说》中提到，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由，则国自由，少年进步，则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。作为新时代的有志青年，我们要放飞梦想，自信自强。 （3）作为新时代的青少年，要放飞梦想，为什么需要做到自信自强?（4分） ①自信让我们充满激情，有利于我们坚定信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达、有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华、激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。③自强可以让我们更自信。④自强，让青春奋进的步伐永不停息。（每1分，共4分） （4）作为新时代的青少年，你准备怎样让自己的青春绽放绚丽光彩?（6分） ①青春的探索需要自信；自信让我们充满激情。②青春的探索需要自强，自强可以让我们更自信。③自强，让青春的步伐永不停息。 24、青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。（17分） 【表达青春观点】当前社会,依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。要赖型:车我不要了,以后不骑车了,走路;无畏型:不就是罚钱吗?快点!我要赶时间;理直气壮型:罚款我交,你要给我开发票啊,回去我得报销…… (1)请运用“自尊”的知识,对上述言行进行评析。（5分) 闯红灯的行为是错误的。（1分)材料中的言行是缺乏羞耻心,缺乏明辨是非的能力没有做到行已有耻的表现。(2分）我们要做有自尊的人,知廉耻,明是非,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。（2分） 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (2)上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？（3分） 自信。（1分）自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；等等。（2分） 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 (3)历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例列举一例。并说说自强给你带来怎样的力量。 示例：勾践卧薪尝胆。（3分） 屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦刺股。（1分） 力量：自强使人自主自立；自强使人奋发向上。（2分） 【开展青春行动】 活动结束后，小鲁代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们：     青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春＝自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①____________________________。 青春自信，要做到：②____________________________。 青春自强，要做到：③____________________________。                                       七年级（3）班                                       2025年4月20日 (4)请你帮助小去逛街将上述倡议书补充完整。（6分） ①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人；②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗；③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（每点2分） 五、画出本专题的知识树 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$