浙江省杭州市丁荷丁信中学联考2024-2025学年七年级下学期3月月考科学试题

七年级科学 一、选择题（共15题，每题2分） 1. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束（　　） A. 受精卵 B. 成虫 C. 蛹 D. 幼虫 2. 人体是细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四个概念之间关系的是（　　） A. B. C. D. 3. 生物课上，老师展示了一张包含不同植物结构的示意图，“下列选项中属于植物器官的是？”下列植物结构层次中，属于器官的是（　　） A. B. C. D. 4. 生物体具有一定的结构层次。下列结构能不断产生新细胞的是（　　） ①菠菜叶中的叶肉 ②桃树的芽 ③瓜米根尖分生区 ④人的神经细胞 A. ①③ B. ①②④ C. ②④ D. ②③ 5. 同学们观察不同生物的生殖发育现象，并展开讨论。下列四位同学的发言中，存在错误的是（　　） A. 小明：“我观察了鸡的胚胎发育，发现卵黄为胚胎提供了丰富的营养。” B. 小华：“上周我们在果园实践时，园艺师说嫁接和扦插属于无性生殖，这样结出的果实能保留母体的优良性状。” C. 小林：“所有生物的生命起点都应该是受精卵，比如青蛙的发育就是受精卵，蝌蚪，幼蛙，成蛙四个过程。” D. 小芳：“蚕的变态发育过程看似复杂，但其实是受体内遗传物质严格控制的，环境因素也对其发育过程有影响。” 6. 如图为人体生长发育过程中脑部、生殖器官及全身的相对生长速率曲线图，在岁中，各个部位的生长发育速度大有不同，通过分析四条曲线随时间变化的特征，能够得出的正确结论是（　　） A. 曲线①表示生殖器官迅速生长，在青春期时发育基本停滞 B. ②表示人体脑部发育曲线，在人的青春期生长迅速 C. 青春期开始时脑部生长已基本完成 D. 生殖器官的发育与全身总发育在时间上完全一致 7. 诗人白居易在《燕诗示刘叟》中写道：“衔泥两椽间，一巢生四儿”，生动描绘了家燕筑巢、产卵育雏的繁衍场景。家燕每年春季迁徙至北方，亲鸟需衔泥，巢内铺垫羽毛、干草，雌燕产卵4-6枚并交替孵化，雏鸟破壳后全身裸露、眼未睁开，需亲鸟频繁喂食昆虫。下列基于诗句情境和鸟类生殖发育特征的叙述，正确的是（　　） A. 衔泥指的是燕子将泥啄开，产卵的过程 B. 求偶、交配、产卵、孵卵和育雏阶段是所有鸟类共有的生殖发育过程 C. 鸟类的生殖方式是胎生 D. “一巢尘四儿”包含了燕子的产卵、孵卵过程 8. 最近，学生们在我们学校的屋顶农场准备种植玉米植株，在种植前需要对种子的健康程度进行评估，以保证种子能够顺利发育成幼苗并成为完整的玉米植株。如图，阴影部分表示玉米种子的受损情况，下列说法正确的是（　　） A. 丁能长出幼苗但是幼苗十分弱小 B. 甲和乙长出的幼苗一模一样 C. 丙的胚乳无受损情况，但不能发育成幼苗 D. 乙和丁的胚乳受损情况不同，但不影响幼苗生长 9. 农业生产中常利用植物的无性生殖特性进行高效繁殖。某校生物兴趣小组观察了以下四种常见植物的繁殖方式：①马铃薯：块茎埋入土壤后，芽眼处可萌发新植株；②月季：园丁将木质化枝条剪成带芽茎段插入湿润沙土；③桃树：处理接穗和砧木后进行嫁接；④蝴蝶兰：取其组织、细胞或器官进行组织培养。关于四种植物的无性生殖方式，下列说法正确的是（　　） A. 月季纤插时，处理插穗时必须要带有芽和叶 B. 马铃薯为出芽生殖，与酵母菌的生殖方式相同 C. 桃树进行嫁接，成功的关键是接穗插在砧木上 D. 蝴蝶兰可用组织培养，可以快速地培养出与母体不同色的蝴蝶兰 10. 某校生物兴趣小组开展“植物生命活动的奥秘”探究实践，记录如下现象：现象甲：观察菜豆种子萌发时，发现子叶逐渐萎缩，但未见胚轴明显伸长形成根系；现象乙：校园花坛中的木槿因定期修剪而分枝繁茂，株型更加紧凑美观；现象丙：某同学将南瓜种子埋入潮湿土壤一周后未萌发；现象丁：解剖豌豆果实时，发现种子内的胚呈现淡黄色，而胚珠结构已完全退化。关于植物的生殖与发育，下列说法正确的是（　　） A. 在种子萌发过程中，胚轴先发育，形成根 B. 需要对观赏植物定期修剪是为了促进其侧芽生长 C. 南瓜种子在泥土中未萌发是因为缺乏充足的光照 D. 豌豆种子中的胚是由胚珠发育来的 11. 白假丝酵母菌和大肠杆菌都是肠道不可或缺的正常菌群，当肠道内的正常菌群平衡被破坏时，就容易引起肠道炎。下列关于这两种微生物评价正确的是（　　） A. 白假丝酵母菌和大肠杆菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核 B. 白假丝酵母菌和大肠杆菌一直对人体有害 C. 白假丝酵母菌是一种真菌，通过出芽繁殖的方式进行繁殖 D. 大肠杆菌是一种真菌，通过分裂的方式进行繁殖 12. 冬春季是甲流的高发期，甲流是感染甲型流感病毒引起的。下列关于病毒的说法正确的是（　　） ①病毒没有细胞结构②病毒是在极为严酷的环境中难以生存③病毒需要依赖其他生物存活④病毒个体比细菌大⑤病毒中含有遗传物质 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②③⑤ 13. 小科在学校池塘采集到草履虫，并对草履虫进行了培养和观察。如图为草履虫的结构示意图。下列相关叙述中，错误的是（　　） A. 草履虫用纤毛运动，运动时B端在前 B. 草履虫通过细胞分裂的方式进行繁殖 C. 观察时，放几丝棉花纤维是为了限制草履虫运动 D. 草履虫是具有消化、呼吸、运动、排泄等多功能的单细胞生物 14. 如图中代表某一概念或发育阶段，其内容包含①②③④四部分，下列与概念图相关描述正确的是（　　） A. 若表示菜豆种子的胚，则①～④表示胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 若表示青蛙的发育阶段，则①～④可依次表示受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 C. 若表示人体的组织，则①～④表示神经组织、保护组织、肌肉组织、结缔组织 D. 若表示蝗虫的发育阶段，则①～④可依次表示受精卵、幼虫、蛹、成虫 15. 如图是桃子从花发育成果实的过程，下列说法中错误的是（　　） A. 图丙中的[5]由受精的[4]发育而来 B. 果实的形成要经历：开花→传粉→受精→结果 C. 图甲中的传粉方式为自花传粉 D. 图乙中的[1]是花粉受到柱头刺激形成的 二、填空题（共6小题，共40分） 16. 大多数的生物都是从一个细胞经过复杂的变化而来，请仔细观察图，回答以下问题： 如图，①②③表示的过程是细胞的___________过程，最显著的变化是在母细胞的细胞核内遗传物质经过复制后再___________，其结果使得细胞数目___________。④表示的是细胞的分化过程，其结果是形成___________ 17. 我国杂交水稻之父袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，请回答下列问题： （1）海水稻的结构和功能的基本单位是___________。 （2）B图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群名称是___________ （3）若表示水稻谷粒，则在结构层次上属于___________，与人体相比不具有的生物结构层次是___________ 18. 一个受精卵的形成就是一个新生命的开始，一边不断进行细胞分裂形成早起的胚胎，最终附着在子宫内膜上，这时，女性就怀孕了。 图一中，②是___________。其中___________是胚胎发育的主要场所，胚胎在发育过程中所需的氧气和营养物质都是通过___________输送给胎儿的。 图二中可以看出，女孩比男孩进入青春期的时间要___________。（填早或晚） 19. 图为昆虫发育模式图，请回答： （1）请写出图中B发育阶段的名称，B___________ （2）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为_____________。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，最容易被消灭的时期是___________（填文字）期，原因是___________ 20. 如图是桃花和桃果实的结构示意图，据图回答问题： （1）雌蕊由___________（填序号）等结构组成。 （2）桃树开花时常看到蜜蜂在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行___________。 （3）图中________（填名称）将发育成果实，桃的果实中只有一粒种子，原因是______ 微生物和人类关系十分密切。如图所示为某些微生物的结构图。 21. 图①是可以用来发面、酿酒的_______。 22. 双歧杆菌常用于治疗肠道菌群失调导致的肠功能紊乱，它和上图中的________（填序号）属于同一类，与其他三种微生物相比，其在细胞结构上的主要区别是_____________。 23. ②与④是通过________繁殖后代的。 三、实验题（共6小题，共46分） 24. 在生态环境日益受到关注的当下，水体污染问题愈发严峻。重金属铅作为一种常见的污染物，广泛存在于工业废水、废气及废渣中，对水生生物的生存繁衍产生了潜在威胁。斑马鱼作为水生生物研究中的模式生物，具有繁殖周期短、产卵量大等优点，常被用于研究环境污染物对生物生殖功能的影响。某科研小组聚焦于不同浓度铅溶液对斑马鱼产卵量的影响，展开了深入研究，并设计了如下实验。 组别 斑马鱼数量 溶液类型 产卵量 A组 10条 ____①_______ 多 B组 10条 500ml低浓度铅溶液 较多 C组 10条 500ml高浓度铅溶液 少 观察7天后记录各组产卵数量，并思考以下问题： （1）请完善A组实验组①处空缺内容___________。 （2）为什么每组用10条鱼而非1条？___________。 （3）通过该实验结果，你能得出什么观点？___________。 25. 假期回老家的小科对奶奶家里养的各种动物产生了浓厚的兴趣。 （1）小科通过观察，发现奶奶家鸡群中的鸡也有着不同的外形：图一是公鸡，图二是母鸡，图三是摘除了睾丸的公鸡，图四是摘除了卵巢的母鸡。 这些鸡在外观上的差异，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，而图三的公鸡将（　　） A. 只丧失生殖能力 B. 只是第二性征消失 C. 丧失生殖能力，第二性征也消失 D. 丧失生殖能力，第二性征维持 （2）小科的奶奶又疑惑的向小科问道：“邻居家的鸡蛋能孵出小鸡，自己家的鸡蛋却不行，这是为什么呀？”，聪明的小科结合自己所学的知识立马想到了原因，可能是因为___________ （3）小科又发现奶奶家的池塘里养着青蛙，想起了青蛙的变态发育过程：主要包括受精卵、胚胎发育、___________，幼蛙、成蛙几个阶段。 （4）小科看着池塘里成片的青蛙卵，他心想：“鸡是卵生动物，它们是体内受精的，而同为卵生动物的青蛙却是体外受精的，那么还有哪类卵生动物也是体外受精的呢？”你能帮小科想一个出来吗？___________ 26. 在我国农村，每逢春节、中秋等传统节日，家家户户都有酿造米酒的习俗，以此祈求丰收与团圆。家庭制作米酒通常选用优质糯米，经过蒸煮、拌曲、发酵等步骤，过程中蕴含了丰富的微生物学知识。例如，蒸熟的糯米饭需摊凉至30℃左右，加入传统酒曲后密封于陶罐，置于温暖处发酵2-3天，最终形成甘甜微醺的米酒。根据材料，请回答以下问题： （1）发酵过程中起主要作用的微生物是___________，其所属类别是___________ （2）将糯米先蒸熟，后冷却的目的是？___________。 （3）有一名同学按工序制作甜酒，几天后，发现米酒没制出来，糯米饭反而发霉了，请分析可能原因。___________。 27. 某校生物兴趣小组在观察植物生殖结构时，选取马铃薯块茎和番茄花作为研究对象。图A为马铃薯块茎发芽实物图，块茎表面分布有多个凹陷的芽点，部分芽点已萌发成新芽：图B为番茄花结构模式图。请结合图片思考： （1）B图所示结构中，能产生花粉的是[]___________（填标号） （2）若番茄花在自然条件下未成功结果，可能的原因是___________（答出一点即可）。 （3）图A中马铃薯通过块茎发芽繁殖新个体的方式属于无性生殖，其优点是___________（答出一点）。 （4）某农户欲将优质番茄品种嫁接到抗病性强的马铃薯植株上，请分析该操作是否，可行并说明理由：___________ 28. 我们在吃西瓜的时候从没看到过萌发的种子，而扔到地上的西瓜种子却很快会萌发。小明提出以下假设：西瓜内存在某种物质抑制了种子的萌发。 为了验证假设，小明选取成熟的西瓜进行以下实验： ①将一个成熟的西瓜切开，取出里面的种子并洗净，将瓜瓤捣碎后过滤，西瓜汁备用； ②取两个培养皿，分别贴上注有A、B的标签，每个培养皿中均放入多层滤纸，滤纸上各放10颗西瓜种子； ③在培养皿中的滤纸滴加的清水，在培养皿中的滤纸上滴加西瓜汁； ④将两个培养皿放在温度适宜的环境中，每天添加水或西瓜汁，以保持滤纸湿润，连续观察多天，并记录西瓜种子萌发的数量。 （1）在这个实验中A组的作用是___________ （2）若假设成立，请预测培养皿A、B的实验结果___________。 （3）以上实验过程中，小明为西瓜种子的萌发提供充足的空气、一定的水分和适宜的温度等环境条件。根据小明的实验，小杭提出了一个问题：“光照对种子萌发有影响吗？小杭针对这个问题进行了实验探究，并设计了实验方案：分别选用玉米的种子在光照和黑暗中进行培养（其他外界条件都满足），一段时间后观察得出表格的实验结果。 组别 种子数量 光 水 氧气 温度 结果 1 50粒 有 适量 充足 25 43粒萌发 2 50粒 无 适量 充足 0 0粒萌发 ①根据实验数据，小杭得出结论：玉米种子萌发需要光照。但小明觉得小航的实验结论有问题？理由：___________ ②小航修正实验错误后，重复实验，发现不管是在光照还是黑暗处，都有一些小麦种子没有萌发，可能的原因之一是___________ 29. 大蒜具有抑菌作用，很多人认为吃大蒜也能抵抗流感病毒，为探究大蒜对流感病毒的繁殖是否有抑制作用，生物小组的同学们在培养皿中培养了甲型HIN1流感病毒。实验步骤及结果如下： 实验步骤： Ⅰ、准备2个培养基，分别编号甲、乙，甲组滴加一定量的大蒜提取物，乙组滴加等量生理盐水。 Ⅱ、将甲型HINI流感病毒样分别接种到这两个无菌培养基中。 Ⅲ、将接种后的培养基放入培养箱中，在适宜温度（）下培养。 Ⅳ、每天同一时间观察培养基中病毒的生长情况，通过PCR或抗原检测方法定量分析病毒的数量。 （1）实验室备有：A.配制含多种无机盐的无菌营养液、B.活的鸡胚无菌培养基、C.牛肉汁无菌培养基，三种培养基。比较三种培养基，___________（选填“A”、“B”或“C”）培养基最适合病毒的培养。并说明原因：___________ （2）该实验设计虽然能够初步探究大蒜提取物对流感病毒繁殖的影响，但仍存在一些不足之处，请简要写出一处不足之处：___________ （3）流感病毒易发生变异，这是因为病毒在复制的过程中，遗传物质容易发生改变。流感病毒的繁殖类似于噬菌体的繁殖过程，下列病毒复制的过程，正确顺序是（　　）（填写字母）。 A. B. C. D. E. 四、说理题 30. 说理题：小科学习动植物受精过程后，好奇“动物精子像蝌蚪有长尾巴，植物精子也是如此吗？”。经查阅资料得知，藻类、苔藓、蕨类植物精子常有多条鞭毛，部分裸子植物精子有鞭毛，而被子植物精子无鞭毛。请从形态结构与功能相适应的角度，分析出现这种现象的原因。 七年级科学 一、选择题（共15题，每题2分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 二、填空题（共6小题，共40分） 【16题答案】 【答案】 ①. 分裂 ②. 完全相同的两份，分别进入两个新细胞中 ③. 增多 ④. 组织 【17题答案】 【答案】（1）细胞 （2）输导组织 （3） ①. 器官 ②. 系统 【18题答案】 【答案】 ①. 输卵管 ②. 子宫 ③. 胎盘和脐带 ④. 早 【19题答案】 【答案】（1）蛹 （2） ①. D→A→C ②. 若虫##幼虫 ③. 运动能力差 【20题答案】 【答案】（1）③④⑤ （2）传粉 （3） ①. ⑤ ②. 子房中只有一粒胚珠 【21~23题答案】 【答案】21. 酵母菌 22. ①. ③ ②. 没有成形的细胞核 23. 孢子 三、实验题（共6小题，共46分） 【24题答案】 【答案】（1）500ml蒸馏水（或清水） （2）避免实验的偶然性，提高实验的准确性 （3）铅溶液会抑制斑马鱼的产卵量，且铅浓度越高，抑制效果越明显 【25题答案】 【答案】（1）C （2）鸡蛋没有受精 （3）蝌蚪 （4）鱼类 【26题答案】 【答案】（1） ①. 酵母菌 ②. 真菌 （2）避免高温杀死酒曲中的酵母菌 （3）①经常打开容器，杂菌感染；②器皿消毒不严；③器皿没盖严；④酒曲含杂菌等 【27题答案】 【答案】（1）②花药 （2）没有授粉 （3）能够保持亲本的优良性状 （4）不可行；番茄和马铃薯属于不同的植物种类 【28题答案】 【答案】（1）对照 （2）培养皿A中的西瓜种子能够萌发，而培养皿B中的西瓜种子都没有萌发 （3） ①. 有光照和温度两个变量 ②. 种子不完整，胚失去生命力 【29题答案】 【答案】（1） ①. B ②. 病毒只能寄生在活细胞内 （2）缺乏重复实验 （3）ADECB 四、说理题 【30题答案】 【答案】植物精子的形态结构（如鞭毛的有无）与其受精环境密切相关。水生植物精子需要鞭毛来游动，而陆生植物精子则通过花粉管进行受精，不需要鞭毛。这种现象体现了形态结构与功能相适应的生物学原理 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $