内容正文:
第心单元
我的动物朋友
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习作要求剖一剖
习作内容∥
有时候,我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一
个,向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种小动物,也可以就自己熟
悉的动物创设一个情境来写。写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它,它在
这些方面有怎样的特点。
情境一:星期天放羊回来,发现我最喜爱的一只小羊不见了,我想请小伙
伴帮忙找一找。我要跟小伙伴强调,小羊的左眼圈是黑色的…
情境二:我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。
我要给邻居讲清楚,我家小狗特别爱吃肉…
情境三:我们家就要搬到外地去了,我想请一位同学收养我的小猫。我要
给同学讲一讲小猫的可爱…
写完后,同桌互相评一评,看看是否根据需要写出了动物的特点。
习作目标∥
1.能够选择或创设合理的情境。
2能根据情境需要,写出动物的特点。
习作要求∥
1.认真观察自己熟悉的动物,能发现它们各方面与众不同的特点。
2.能与同桌相互评价习作,并根据建议修改习作。
器然
同步作文·四年级【下册】
思维导图画一画
外出旅行,请同学照看
我家的小狗
生日那天,奶奶从宠物市
场上给我买来一只小白兔
创设情境
举家迁移到外地,把
到乡下老家,伯伯送给
自家的小猫送给邻居
我一只可爱的小鸭子
我的动物朋友
麻雀、海鸥、蜻蜓、乌鸦
介绍动物
金鱼、海豚、乌龟、大虾
猫、狗、兔子、鸡、鸭
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明的的明
的的
够的的酸
的的除的的时
明的的
形