第1单元 3课文中找方法、4范文中学方法-【勤径千里马】2024-2025学年四年级下册语文同步作文（统编版）

提升写作能力的学习宝典见此图标服抖音微信扫码 第一单元的 习作方法学一学 ★写作妙招 课文中拢方法 ★美文欣赏 ★好词佳句 联系生洁实际，展开丰富的想象与联想 翻抖音/微信扫码 描写乐园不需要把所有景物都写出来，比如课文《天窗》，作者重点写了 雨天和晚上时的天窗，描述了自已围绕天窗展开的想象，说明天窗带给孩子们 的无穷快乐。 示例：你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁 可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小 玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的 夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰…总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的 想象中展开。 从“一粒星”联想到无数的星，从“一朵云”想到无数“山似的、马 似的、巨人似的奇幻的云彩”，从掠过的“一条黑影”想到蝙蝠、夜莺、 猫头鹰等夜间活动的动物。此时的天窗就像万花筒，孩子们透过它可以看 到新奇有趣的大千世界。 空问顺序表现录物特点，表达情感 空间顺序，即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从 前到后，或从整体到部分，依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明相对 静止的事物，如园林、建筑物、工艺品等。 示例：乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些 瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的 瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧 进渔 浴酒道净酒 弹海酒治油酒 治渔海治酒 治海测 同步作文·四年级【下册】 绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子 或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见 到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有 妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 作者按照屋前、屋后的空间顺序为我们展示了一幅幅乡村美景图，表 达了作者对独特迷人的乡村生活的无比热爱之情。 紧扣乐园中的“乐”字，打发对乐园的喜爱之情 茅盾的《天窗》一文，围绕“天窗”利用丰富的想象，把天窗给孩子们带 来的快乐描写得活灵活现。课文先交代天窗的来历，再具体写天窗在下雨天和 晚上休息时给孩子们带来慰藉，最后写天窗给“我们”带来的感受。全文字里 行间流露出一种童稚的真情。 范文中学方法 确定马作对象 乐园是什么？花园、旧居、祖父母家、儿童乐园、班级图书角、满是玩具 的房间、家里的院子、村头小河边的草地、学校的篮球场、爷爷的菜地…它 们都可以给我们带来快乐，让我们流连忘返。 我们首先要确定自己的乐园在哪里，这个地方是自己经常去的，并在其中 能找到快乐。 示例：如果来到我家，你会惊讶于我的书架一排列得整整齐齐的藏 书。每天完成作业之后，我便一头钻进书海中尽情邀游。那自由的感觉拾似 在一个书香乐园中漫步。没有什么别的理由，仅仅是读书能让我快乐而已。 开篇点明自己的乐园就是书架，接着叙述了自己在乐园中可以找到 快乐。 形的的 的的酸的的 的的 能的 助的的 肤的 提升写作能力的学习宝典见此图标服抖音微信扫码 第一单元的 马出乐园的美丽 个能给我们带来快乐的地方，在我们的心中必然是美丽的。在习作时， 我们要按照一定的写作顺序，运用比喻、拟人、排比等多种方法写出这个地方 的特点。如，乐园里有哪些自然景物，乐园里都有什么物件，乐园的基本构造 与布局方位有什么特色等。 示例：我家门前有一块绿绿的草地，看起来就像软绵绵的地毯，一些 小野花掺杂在这些娇嫩的小草中，十分耀眼，这里有时会引来蝴蝶飞舞， 蜜蜂嬉戏，我每天都来这里躺一躺，玩一玩，它成了我寻找快乐的乐园。 作者运用比喻、拟人等手法，写出自己的乐园一草地，通过作者的 生动描述，使人对这处乐园也产生了向往。 国绕关镜词，马出乐国让“我”喜欢的理由 在写乐园之前，想一想，自己为什么喜欢这个地方？是因为乐园的环境 美，还是因为乐园里有好玩的事物？概括一个自己喜欢的理由，把自己和乐园 紧密结合起来，便能让这里为什么是自己的乐园更具有说服力了。 示例：我喜欢夜晚宁静的小河。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。 她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着 小河照镜子。这时，凉风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵寒寒罕窣的 声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清了。 片段中，作者围绕“宁静”一词，运用拟人的修辞手法写出了夜晚小 河的清澈和宁静，还运用风声和狗叫声从侧面表现了夜晚小河的宁静。 并发自己的情感 我们可以在写乐园的过程中把自己的感受穿插进去，也可以在文章的开头 或结尾把自己的情感表达出来。抒情要真实、自然，紧扣文章的中心。 进渔 浴酒海洛酒 带酒通治酒 治渔海治海 溶海测 空同步作文·四年级【下册)】 示例：我爱这花园，爱她的四季，爱她的清新，爱她的芳香，是她伴 着我一路成长，所以我永远也不会忘了她一我儿时的乐园」 这样的文章结尾，升华了主题，点明了中心，使读者读过文章后，与 作者的真情实感融为一体。 美文赏析 1奶奶家的楼顶 每个人都有一个属于自己的乐园，我的乐园就是奶奶家的楼顶。 楼顶是长方形的，地面用水泥铺成，四周的栏杆都用不锈钢焊接而成。楼 顶的面积比我们的教室还要大很多。（★描写简练，用词准确，寥寥几笔就把 楼顶的样子勾勒了出来。)】 春天，那一树树粉得似霞的樱花和桃花竞相绽开了笑脸。我们就坐在楼顶 上赏花拍照，顺手摘上一朵，别在马尾辨上，那柔嫩的小花瞬间就变成了一个 漂亮的小发饰。院子里的香椿树高大挺拔，许多枝条调皮地穿过栏杆伸到了楼 顶上，这时，我们就会提着莱篮子摘一些，让奶奶给我们做好吃的香椿炒鸡 蛋，那叫一个快乐呀！ 夏天的晚上，我们提前准备好喜欢吃的肉类和蔬莱，在楼顶做烧烤。烤肉 的时侯，我们被烟熏得睁不开眼，热得汗流浃背，但吃着美味的烧烤，这些早 已被置之脑后了。吃完烧烤后，再把折叠床支在楼顶上，一家人聊着家常，然 后仰望夜空，数着明亮的星星，不知不觉，我进入了甜甜的梦乡。（★描写了 乐园中烧烤、聊家常和数星星三个快乐的场景，画面丰富，让读者更能体会到 乐园带来的快乐。) 秋天是一个丰收的季节。柿子树硕果累累，树上挂满了灯笼似的柿子，红 形形的。看着那诱人的柿子，我情不自禁地伸出手摘下一个，尝了一口，那甜 形的的明 的的的的的时 的的形金的好台的 肤的的好的