专项09 课内阅读-2024-2025学年语文一年级下册期末专项练 统编版（含解析）

专项09 课内阅读

 

考前指导

一、思路点拨

课内阅读的核心是 “理解文本、提取信息、规范表达”，需在熟悉课文的基础上，结合题目要求准确作答。

文本理解：抓住课文的主要内容和关键语句，如《棉花姑娘》中 “七星瓢虫吃蚜虫” 的情节，《小壁虎借尾巴》中 “小壁虎长出新尾巴” 的结局。

信息提取：从文中直接找到答案，如《动物王国开大会》中开会的时间、地点，《端午粽》中粽子的颜色和味道。

表达规范：用简洁的语言回答问题，注意书写正确，如 “碧绿碧绿的叶子” 不能写成 “碧碧绿绿的叶子”。

二、常考题型

（一）直接提取类

根据短文内容直接填空或选择，如：

填空：“小壁虎转身一看，高兴得叫起来：‘我长出______啦！’”（新尾巴）

选择：棉花姑娘的病是谁治好的？（七星瓢虫）

（二）细节理解类

结合短文分析原因或结果，如：

为什么燕子飞得低？（要下雨了，虫子翅膀沾了水珠）

小猴子为什么扔了玉米摘桃子？（看见桃子又大又红）

（三）词语运用类

仿写或填空，如：

仿写：“雪白雪白的棉花”→“金黄金黄的______”（麦田）

填空：“______的箬竹叶”（青青）

（四）拓展联想类

根据短文内容联想或表达，如：

想象：“喜鹊们打着招呼一起飞出去，它们会说什么？”

表达：“你什么时候感到快乐？”

三、答题技巧

（一）读题定位法

找关键词：题目中出现 “时间”“地点”，直接在文中找 “上午八点”“森林广场” 等关键词。

划段落：如《小壁虎借尾巴》中，第二自然段讲 “长出新尾巴”，直接定位答题。

（二）原文对照法

填空题型：按原文填写，如 “举头望明月，______”（低头思故乡），不能写错字。

选择题型：将选项与原文对照，如 “青蛙吃哪里的害虫” 对照文中 “我只会捉田里的害虫” 选 A。

（三）逻辑推理法

因果题：如 “棉花姑娘笑了” 的原因，从文中 “病好了” 得出答案。

联想题：“喜鹊打招呼” 想象日常用语，如 “早上好，我们一起去找食物吧！”

（四）词语积累法

仿写词语：按 “ABAB 式”“AABB 式” 积累，如 “火红火红的太阳”“叽叽喳喳的鸟叫”。

反义词：从文中找 “小 — 大”“左 — 右” 等，用于填空或连线。

 

考前小贴士

（一）复习重点

1.重点课文梳理：

《棉花姑娘》：七星瓢虫治蚜虫，动物捉虫分工

《小壁虎借尾巴》：借尾巴的过程和长出新尾巴

《端午粽》：粽子的颜色、味道及纪念屈原的意义

2.易错点突破：

同音字：“他” 与 “她”，“的” 与 “地”

漏字：“青青的箬竹叶” 易漏 “的”

3.句式积累：

“…… 像……”：“七星瓢虫身上的斑点像星星”

“一…… 就……”：“小猴子一看见桃子就扔了玉米”

（二）考试注意事项

1.认真读题：看清问 “原因” 还是 “结果”，“填空” 还是 “选择”。

2.分步答题：先通读短文，再看题目，最后回文中找答案。不会的题先跳过，做完再回头思考。

3.检查要点：答案是否在文中有依据，如 “啄木鸟吃树干里的害虫” 需对照原文。书写是否正确，如 “雪白雪白” 不能写成 “雪白雪雪”。

 

真题演练

一、阅读课内片段，完成下面的题。

《棉花姑娘》节选

①青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧□”

②忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀□”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫□”

③不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦□

1．请用“ ”画出七星瓢虫名字的由来。

2．仿写词语：例：雪白雪白的棉花

金黄金黄的(    )            火红火红的(    )