专项08 按课文内容填空-2024-2025学年语文一年级下册期末专项练 统编版（含解析）

专项08 按课文内容填空

 

考前指导

一、思路点拨

按课文内容填空的核心是 “精准记忆、理解语境、规范书写”，需在熟悉课文的基础上，结合上下文逻辑准确填写。

记忆重点：关注课文中的重点段落、经典句式及高频易错字词，如《静夜思》中的 “床前明月光”“低头思故乡”，《小公鸡和小鸭子》中 “小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢”。

语境分析：通过前后文提示判断所填内容，如 “______的小路” 需结合《端午粽》中 “青青的箬竹叶” 的结构，填写形容词 + 的 + 名词。

书写规范：注意汉字的笔画笔顺（如 “真” 的中间三横）、同音字区分（如 “他” 与 “她”）及标点符号（如逗号、句号）的正确使用。

二、常考题型

（一）直接填写类

根据课文原文填写空缺内容，如：

“不琢，不成器；人不学，不”（《语文园地五》）

“小荷才露______，早有蜻蜓______”（《小池》）

（二）语境提示类

结合图片或句子提示填写，如：

图片展示小鸡吃米，填写 “小公鸡______地吃着米”（《小公鸡和小鸭子》）

提示 “形容颜色多”，填写 “______的鲜花”（《彩虹》）

（三）句式仿写类

按课文句式补充内容，如：

“树很快乐，喜鹊也很快乐。很，也很”（《树和喜鹊》）

“我多想去______看看！”（《我多想去看看》）

（四）古诗填空类

填写古诗中的空缺诗句，如：

“举头望明月，____________”（《静夜思》）

“平生不敢轻言语，____________”（《画鸡》）

三、答题技巧

（一）记忆定位法

段落联想：看到题目先联想课文主题，如 “端午节吃粽子” 对应《端午粽》，“小壁虎借尾巴” 对应《小壁虎借尾巴》。

关键词提示：通过 “箬竹叶、糯米” 等词定位《端午粽》，填写 “青青的箬竹叶，白白的糯米”。

（二）语境推断法

结构匹配：如 “______的河水” 需参照课文中 “清清的河水”，填写形容词 “清清”。

逻辑连贯：根据 “小鸭子______地游到小公鸡身边” 中的 “游”，结合课文《小公鸡和小鸭子》，填写 “飞快”。

（三）对比辨析法

同音字区分：

“地”（动词前）：“飞快地跑”；“的”（名词前）：“可爱的小狗”

“他”（男性）：“他是小明”；“她”（女性）：“她是小红”

形近字辨析：

“午”（中午）与 “牛”（小牛）：“端午节” 用 “午”

“入”（进入）与 “人”（人们）：“入门” 用 “入”

（四）古诗记忆技巧

画面联想：《静夜思》中 “明月光” 想象月光洒在床前的画面，辅助记忆 “疑是地上霜”。

节奏朗读：按 “平生 / 不敢 / 轻言语，一叫 / 千门 / 万户开” 的节奏背诵《画鸡》。

 

考前小贴士

（一）复习重点

1.课文分类梳理：

古诗：《静夜思》《画鸡》《小池》《春晓》

记叙文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《端午粽》

儿歌：《怎么都快乐》《彩虹》

2.易错字词整理：

易漏字：“胆子” 的 “子”（轻声）、“时候” 的 “候”（无 “丨”）

易写错：“真” 中间三横（非两横）、“哥” 上下结构（非 “可 + 可”）

3.句式积累：

“…… 像……”：“弯弯的月儿像小船”

“…… 正…… 呢！”：“小鸟正唱歌呢！”

（二）考试注意事项

1.认真读题：看清横线数量（单空 / 多空）、提示语（如 “ABAB 式”）及标点要求。

2.分步答题：先回忆课文段落，再填写关键词；不确定时用同音字替代，后续检查是否正确。

3.书写规范：汉字占田字格中心，如 “水” 的竖钩在竖中线；避免连笔，“山” 的竖折竖需清晰分开。

4.快速检查：读句子确认是否通顺，如 “小壁虎借______” 是否填 “尾巴”；检查同音字是否用错，如 “和”（和平）与 “河”（河水）。

 

真题演练

1．按课文内容填空。

（1）池草山花红  出水  鸟林  《春夏秋冬》