内容正文:
同步作文·二年级【下册】
练习3具他扩句(一)】
跟课文
学句子
满天的鸟云,黑沉沉地压下来。
口把括号里的词语填入句子中,使句子更具体。
(1)一条小河出现在我的眼前。(清澈的奇迹
般地)
(2)雷公公把大鼓敲了起来。(藏了好久的重
重地)
红照样子,把句子写具体。
例:(活泼可爱)的小男孩蹲在地上(仔细地)捡
树种。
(1)一棵(
)的小柏树栽好了,就像战士一样
(
)地站在那里。
(2)我们在(
)的田野上(
)地奔跑。
(3)小红在(
)的图书馆里(
)地
看书。
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的的
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句子的
练习4具他扩句(二)】
跟课文
学句子
春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐
曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿。
把合适的词语填到括号中。(填序号)
①五彩的
②蓝蓝的
(1)(
)天空中飘着(
)气球。
①万里无云的
②鲜艳的
(2)(
)队旗在(
)天空中飘扬。
名在括号里填入恰当的词语。
(1)(
)天空中飘着(
)白云。
(2)(
)池塘里开着(
)荷花。
(3)(
)校园里传来(
)歌声。
利用括号里的词语,把句子写具体。
(1)街道两旁是楼房。(宽阔的
高大的)
(2)魔王抢去了公主。(凶狠的
美丽的)
治酒渔治油
净演海治清海治油海治油酒
溶海测
41同步作文·二年级(下册】
第二部分扩句
练习1含“的“的句子
1.(1)②(2)①
(3)③2.我们编织着欢乐的童话。3.温暖葱葱绿绿
练习2含“地”的句子
1.①②2.(1)小草偷偷地钻出地面。
(2)妈妈在书房里认真地备课。
3.示例:(1)不好意思(2)焦急(3)黑沉沉
练习3其他扩句(一)
1.(1)一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
(2)雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
2.示例:(1)绿油油笔直(2)广阔愉快(3)安静
认真
练习4其他扩句(二)
1.(1)②①
(2)②①
2.示例:(1)蓝蓝的美丽的
(2)清清的粉色的
(3)美丽的动听的
3.(1)宽阔的街道两旁是高大的楼房。
(2)凶狠的魔王抢去了美丽的公主。
综合训练一
1.(1)②(2)①(3)②
2.示例:(1)焦急地
(2)慢慢地(3)渐渐地
3.(1)船在水面上飞快地行驶。
(2)温暖的春风吹拂着头发。
综合训练二
1.(1)宽敞的教室里坐着认真学习的学生。
(2)成群结队的小蜜蜂在辛勤地采蜜。
2.(1)香喷喷的一大桌香喷喷的
(2)各种各样的
一大堆各种各样的
第三部分
仿写
练习1一会儿一会儿一会儿…
示例:1.听音乐看电视做家务
2.爬上大树玩荡秋干去找食物
3.唱歌梳理蓬松的羽毛又在空中盘旋
4.我看书踢足球帮妈妈干家务活
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