精品解析：2024年贵州省遵义市中考一模语文试题

2024年贵州省遵义市中考语文一模试卷 一、基础积累（20分） 1. 阅读回答问题。 近日，音频节目《行走的中国话》受到网友热评，带领听众了解中国话的“行走”历史，探寻汉语言的古今流变。贵州话在网上非常火，荧屏内外①mí màn 着贵州“乡”韵。 贵州方言承袭古语特色，丰富多样。由于诸多历史原因，贵州方言颠沛流离。贵州方言蕴含着不同的地域文化和民俗风情，以贵阳话为代表的川黔方言，以凯里话为代表的黔东南方言，以都匀话为代表的黔南方言，可谓十里不同俗，八方不同音。或幽默诙谐，或高低起伏，字字乡情②nài 人寻味。贵州方言的独特性，让贵州人无论走到哪里，都能马上辨认出这种独特的声调、语音，对于漂泊在外的贵州人来说，质朴的贵州话是乡愁的纽带。 贵州方言有着约定俗成的“梗”，藏着家喻户晓的故事。千百年来的故事演绎与流传，沉淀着不一样的“家乡味”，书写了贵州人③jué 强的品质。老子《道德经》里记载的“恍打惚兮”，宋末元初话本《薛仁贵征东》记载的“薛仁贵巧摆龙门阵”，《竹叶舟》楔子里记载的“嗨！小生好背时也”……可爱的贵州话，凸现生动的贵州史。 （1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 （2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 （ ） A. 颠沛流离 B. 质朴 C. 家喻户晓 D. 凸现 2. 根据所给信息默写相应内容。 ①关关雎鸠，_________ 。《诗经•关雎》 ②三人行，__________ 。《＜论语＞十二章》 ③__________ ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） ④无意苦争春，__________ 。（陆游《卜算子•咏梅》） ⑤____________ ，全仗你抬声价。（王磐《朝天子•咏喇叭》） ⑥读书足以 _______ ，足以傅彩，足以长才。（弗朗西斯•培根《谈读书》） ⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达诗人对友人的感谢之情和共勉之意的句子是 ____________ ，____________ 。 ⑧《赤壁》中，发表议论，含蓄形象地抒发诗人“英雄无用武之地”不平之情的句子是 ____________ ，____________ 。 3. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一。 B. 古人的称谓有谦称和尊称之别，例如“令尊”是尊称，“家父”是谦称。 C. 茅盾原名沈德鸿，作家、社会活动家，代表作有《子夜》《春蚕》等。 D. 茨威格，奥地利作家。代表作有小说《羊脂球》、传记《三大师》等。 二、阅读能力（50分） 4. 下面名著片段中的“他”指的是（ ） “别装傻！”他的眼盯住对方的：“大概你也有个积蓄，拿出来买条命！我一个月还没你挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点外找儿，跟你说知心话！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？外场人用不着费话，你说真的吧！” A. 《朝花夕拾》中的陈莲河 B. 《骆驼祥子》中的孙侦探 C. 《儒林外史》中的严贡生 D. 《简•爱》中的圣•约翰 5. 班级举行“探究红色经典的现实意义”为主题的读书交流会，语文课代表准备了如下内容。请帮助他完成下表相对应的内容。 作品 摘录 现实意义 《红星照耀中国》 毛泽东说：“我十三岁时，终于离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做一个全劳力的活，晚上替父亲记账。尽管这样，我还是继续读书，如饥如渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍……每天到湖南省立图书馆去自修，我读了许多的书。读了亚当•斯密的《原富》，达尔文的《物种起源》和约翰•穆勒的一部关于伦理学的书。我读了卢梭的著作，斯宾塞的《逻辑》和孟德斯鸠写的一本关于法律的书。我在认真研读俄、美、英、法等国历史地理的同时，也阅读诗歌、小说和古希腊的故事。” 生活中，尽管时间紧迫，事务繁多，我们仍然应该像毛主席那样①_________ ，不断充实自己，完善自己。 《钢铁是怎样炼成的》 青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 紧靠窗户的樱桃树枝上，神气活现地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用机敏的小眼睛偷看保尔一眼。“怎么样，冬天咱们总算是熬过来了吧？”保尔用手指敲敲窗户，低声说。 作为新时代的追梦人，我们要永怀赤子之心，永葆②_________ 的精神，才能像保尔一样迎来属于自己的春天。 棋逢对手 郑华红 ①榕树街是条老街，有几十棵大榕树，榕树枝干粗壮，绿树成荫，清静幽雅，凤城的棋友都喜欢聚集在这里。 ②老张和老刘就是在榕树街的树下认识的。 ③那天，老刘在树底下摆棋阵，他号称这是“天下第一棋局”，无人能破。老张路过，看到棋势并不凶险，立即应战。 ④棋场如战场，双方你追我赶，拼杀了一个多小时，难分胜负。 ⑤老刘第一次遇到高手，时刻保持警惕。老张紧张地瞪大双眼，额头上冒出细密的汗珠。 ⑥兵来将挡，水来土掩，棋势突然发生变化。黑方的“将”被围困，只要红方出动“車”就能定输赢。下棋不能悔棋，老张不小心走错一步，只能眼睁睁迎接败局。围观的棋友连呼可惜。 ⑦果然，老刘毫不犹豫地拿起红車，不料棋子从手指间滑落，恰好掉在黑棋炮口前。老张哈哈大笑，扳回败局。 ⑧红棋失去主将，难以进攻。黑棋只剩一炮，难以应战。双方以和棋的方式结束，棋友纷纷把头摇得像拨浪鼓。 ⑨明眼人都知道老刘是故意松开棋子的，为的是保住老张的面子。老张品出老刘棋艺高棋品好，嘴上没说什么，心里佩服得五体投地。 ⑩两人约定三天后再战。 ⑪老刘和榕树街的人都认识老张，因为老张在凤城象棋界获奖无数。如今老张差点儿在榕树街折翼，可是特大新闻。老张和老刘约战的消息传了出去，惊动了凤城各路棋友。 ⑫三天后，棋友们齐聚榕树街。老刘和老张在棋盘前调兵遣将，小小的棋盘杀气腾腾。半天下来，棋局三胜三负，老张赢得浑身舒爽，老刘输得心服口服。英雄惺惺相惜，二人移步茶馆小坐，继续探讨棋技，大有相见恨晚之意。 ⑬一晃，老张和老刘相识半年，棋也下了半年，双方约定在中秋节举办一场象棋比赛，宣扬凤城象棋文化。 ⑭中秋节那天，榕树街热闹非凡，却迟迟未见老刘出现，众人打听后得知，老刘于昨天突发疾病离世。听说老刘走了，老张心里空落落的，棋下到一半便起身离开了榕树街。过了几天，老张拿着老刘生前送给他的象棋，在榕树街摆下棋阵。 ⑮周末的傍晚，老张的棋摊上迎来一个二十岁出头的小伙子。小伙子不看棋、只围着老张左看右看，然后拿起棋子与老张对弈。小伙子斯斯文文，但每一步棋都满含杀机。小伙子不像老刘那样手下留情，几个回合就逼得老张节节败退。象棋界出了新人，老张虽败犹荣，约小伙子再战。小伙子摇摇头说，只能周日来榕树街，来了只下一盘棋。 ⑯后来，小伙子再来下棋，虽然杀得难分难解，但再没赢过老张。 ⑰老张去榕树街的次数越来越少，他记得老刘曾说过，老刘的妻子瘫痪在床，棋友一场，他决定去探望。 ⑱老张一路打听，找到了城郊的老刘家。老刘家三间瓦房，独门独院，门楣上挂着一块“象棋世家”的牌匾，院子里有一个石砌的棋盘。 ⑲老张敲了敲门，门打开了，站在他面前的是那个小伙子。小伙子说，我是小刘，等您很久了。老张嘴巴动了动欲言又止。小刘知道老张想说什么，从兜里掏出张皱巴巴的纸条递过去，说：“张叔，这是我父亲留下的。” ⑳老张打开纸条，只见纸条上写着：榕树街老张人品好棋艺高，你每周与他下一盘棋。记住，他性急，心脏不好，你只能输不能赢。 ㉑老张握着纸条，泪水从眼里滑出。 ㉒从那以后，老张每天都会抽时间来小刘家。半年后，小刘的母亲能翻身下床了。又过了一年，小刘的母亲能像正常人一样行走了。小刘在老张的引荐下，参加省里举办的象棋大赛，一举夺得冠军。 ㉓小刘从省城回来的那天，拿着奖杯去找老张。老张家客厅的墙上赫然挂着一块“医学世家”的牌匾。原来，老张退休前是名医生，象棋只是他的业余爱好。 （选自《小小说月刊》，有删改） 6. 下列事件，老刘不知道的一项是（ ） A. 老张在凤城象棋界获奖无数 B. 在中秋节举办一场象棋比赛 C. 小刘可能会主动找老张下棋 D. 自己瘫痪的妻子被老张治好 7. 文中画线句说老张“欲言又止”，根据文章内容推测此时老张想说的话，下列最不可能的一项是（ ） A. 我们现在再来一局，一决高下吧！ B. 小伙子，原来你是老刘的儿子！ C. 你怎么知道我一定会来你家呢？ D. 很多次你都是故意输给我的吧？ 8. 请以老张的视角梳理文中有关下棋的情节，并仿照示例完成下表。 9. 次要人物在文学作品中往往有其特定的作用。请分析小刘在文中的作用。 10. 阅读回答问题。 粮食原本会“逃跑”① 七君 ①在我们的印象中，麦子、稻子成熟后，重重的穗子把它们的“腰”都压弯了但是你可能没有想过这样一个问题：为什么成熟的种子会挂在母体上，不会掉下来？ ②这个问题的答案可能会让你惊掉下巴，那就是：掉下来的种子“会跑路”。 ③许多野草祖先的种子都会跑路。我们先来看看其中一种最会跑路的——燕麦的近亲，不实野燕麦。 ④不实野燕麦是小麦和大麦地里的常见野草，适应力极强，除了南极洲，其他哪个大洲它都能混。 。难怪不实野燕麦也叫“动麦”。 ⑤不实野燕麦跑路的时候，两根“呆毛”一直在不停地转，它的运动依靠的就长呆毛——芒。不过，它并不是有意识地运动，它跑路的动力并不来自自身，而是来自空气。 ⑥具体过程是这样的： ⑦不实野燕麦的小穗可以在成熟前轻松脱落，掉到地面上。两根长芒靠近种子的部分具有不对称的吸水能力，其中一边可以吸水膨胀，而另一边一直保持干燥。白天热量和湿气积聚在长芒表面，晚上再变凉变干。在不断地润湿和脱水的过程中，这种不对称吸水的芒会让种子一直不停地朝一个方向旋转。这样一来，种子就可以连夜越滚越远，实现扩张。当种子掉在土层夹缝中，这种呆毛机械还可以让种子继续往下打洞，保证其接触土壤，顺利发芽。 ⑧当然，不仅不实野燕麦有这种本事，咱们的主食基本都有满地打滚的功夫。因为除了荞麦跟藜麦，几乎所有的人类主食（如水稻和小麦）都是禾本科植物，而早在1979年，研究者就发现禾本科的许多植物都能跑路。 ⑨这是因为，禾本科的种子通常都长有呆毛——芒。而去掉呆毛后，它们都不会动了，只能在地面躺平，发芽率也急剧下降。 ⑩小麦的芒也是一个生物引擎。为了保证滚的时候不会打滑，小麦的呆毛是硅质的，摩擦力很大。土壤的硬质成分也是含硅化合物，硅硅相撞不能消除，只能增加摩擦。 ⑪小麦的呆毛还有防“倒车”的技能。小麦芒上的毛刺类似于齿轮上防倒转的棘齿，可以防止种子逆向行驶。因此，小麦的种子只能一直往外滚。除了滚，小麦的芒还有弹射的技能。一旦小麦的呆毛交叉，无法动弹的时候，应力就会积聚，让呆毛变得像压缩的弹簧一样。一旦应力累积到一定程度，呆毛就会让种子向外弹射。 ⑫这种连滚带爬的技能对植物来说自然好处多多，但是人类不会喜欢。种子都跑光了，人还吃什么？于是，我们的祖先选育了那些比较胖、不会跑路的种子。甚至，为了防止小麦跑路，祖先们还从一开始就防止种子掉到地上。 ⑬种子成熟后掉到地上的行为被生物学家称为脱粒。实际上，农业研究的一大课题就是找到控制脱粒的基因，这样就可以驯化有特殊技能的野生谷物了。 ⑭野生小麦很容易脱粒，但是在驯化小麦的过程中，会脱粒的小麦被人类刻意淘汰了。然而，被驯化且还有芒的小麦的躁动基因还保留着，它们的种子依然会根据环境湿度的变化“动次打次”。至于我们现在吃的禾本科的水稻和燕麦，则在驯化的过程中不仅不会脱粒，还失去了能跑路的呆毛。 ⑮不过也是由于不再拥有呆毛，大米和燕麦没有办法自己打洞钻入土中，需要人工播种。所以现在的它们依赖人类才能生存，放归野外就活不成。 ⑯这么看来，野的比较独立，乖的比较黏人，放在植物上也适用。 【注释】①选自《阅读时代》，有删改。 （1）下列不是小麦呆毛技能的一项是（ ） A. 有意识地运动 B. 增加摩擦 C. 防“倒车” D. 弹射 （2）下面选项与文章内容不符的一项是 （ ） A. 由麦子、稻子成熟后压弯“腰”的现象，引出掉下的种子“会跑路”。 B. 以不实野燕麦和小麦为例，说明粮食跑路原因和过程。 C. 人类不喜欢植物连滚带爬的技能，采取防止种子掉落的措施。 D. 植物一经人们驯化，都会失去能跑路呆毛，不会动了。 （3）选择填入文中横线处最恰当的一项，使之与全文的语言特点一致，并说明理由。 A.不实野燕麦的种子掉到地上后，会滚得很远。 B.不实野燕麦的种子从母体脱落掉到地上后，就展现出与生俱来的功夫——一个鲤鱼打挺，再一个凌波微步，就跑出好远了。 我选 _____ ，理由：____________________ 。 （4）小华同学不理解“野的比较独立，乖的比较黏人”这句话，请你根据文章内容，给他作解释。 11. 文言文阅读。 唐太宗李卫公问对① 太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”靖②曰：“前伐战斗，多是以小术而胜无术，以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”太宗顾侍臣，检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。’此有以见秦师之乱，慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌，不亦难乎？臣故曰无术焉，苻坚之美是也。”太宗曰：“兵有分聚，各贵适宜。前代事迹，孰为善此者？”靖曰：“苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述.与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然。得失事迹，足为万代鉴。” 【注释】①节选自《唐李问对》。②靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公。 （1）下列人物是李靖用来与苻坚形成鲜明对比的一项是 （ ） A. 谢玄 B. 慕容宝 C. 呈汉 D. 公孙述 （2）李靖分析了淝水之战中苻坚失败的原因。请摘录文中概括淝水之战苻坚失败原因的两个句子。 （3）下列加点词语的意义和用法不一的一项是（ ） A. 斯亦相变之法乎 斯是陋室（刘禹锡《陋室铭》） B. 若谢玄之破苻坚 山川之美（陶弘景《答谢中书书》） C. 臣观《苻坚载记》曰 予观夫巴陵胜状（范仲淹《岳阳楼记》） D. 孰为善此者 吾与徐公孰美《战国策•邹忌讽齐王纳谏》 12. 阅读回答问题。 《中夜起望西园值月上》 [唐代]柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 东坡 [宋代]苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人①行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 【注释】①野人：乡野之人，苏轼自指。②荦（luò）确：险峻不平的山石。 （1）两首诗都抓住静夜中的声响突出夜的静谧，下列声音没有在诗中出现的一项是（ ） A. 露珠滴落声 B. 泉水飞泻声 C. 市人喧闹声 D. 曳杖铿然声 （2）两首诗都是作者遭贬谪后所作，他们的心境有何不同？请简要分析。 三、综合运用（15分） 13. 学校开展“多彩贵州，相约有你”主题活动，请你一同踏上贵州的旅程，共赏多彩的画卷。 （1）下面是某同学搜集的“多彩贵州”相关资料，请选出语序最合理的一项 （ ） ①大自然赋予贵州独特景观，如壮丽的黄果树瀑布、古朴的荔波小七孔、美丽的西江苗寨等。 ②另外，贵州的美食也是不可错过的，如酸汤鱼、苗家糍粑等。 ③贵州，位于中国西南部，是一个以山地为主的省份，拥有丰富的自然资源和文化遗产。 ④贵州的美食不仅体现了当地的物产丰富，更展示了当地人民的智慧和创造力。 ⑤除了自然景观，贵州还是一个多民族聚居地，各民族之间的文化交融为这里增添了色彩。 ⑥苗族、侗族、土家族等少数民族保留了他们的传统服饰、歌舞和节庆习俗。 ⑦多彩贵州，以其独特的自然景观、丰富的民族文化和美味的食品，吸引了世界无数游客。 A. ⑦③⑤①⑥②④ B. ③①⑤②④⑥⑦ C. ③①⑤⑥②④⑦ D. ⑦①⑥④②⑤③ （2）学校准备在“五一”假期组织九年级学生开展研学活动，下面是校团委设计的研学活动流程图，请把这个流程图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述正确，语言连贯。 （3）下面是某同学参加“遵义会议伟大转折”研学之旅后完成的心得体会片段，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 ①“遵义会议伟大转折”研学之旅让我收获颇丰。②通过参观遵义会议会址，使我对红军长征、遵义会议这段历史有了更深入的了解。③听了小小宣讲员的讲解，我明白了遵义会议是红军长征的转折点。④观看了融合戏剧，舞蹈和音乐等表演形式的演出《伟大转折》，我深刻地领悟到中国共产党人的初心和使命。⑤我相信，这次研学之旅将对我今后的学习和生活产生深远的影响。 四、写作能力（60分） 14. 作文。 我们每个人都会遇到各种各样的困境：想要展现自己，却因胆小而错失机会；想要提高成绩，却发现自己落下的知识太多；想要结交朋友，却因羞涩而难以启齿……在人生道路上，困境是暂时的，只要我们鼓起勇气摆脱眼前的困境.就能遇见一个全新的自我，一个更好的自我。 请以“这次，我终于摆脱了困境”为标题，写一篇600—700字的作文。 写作提示与要求：（1）明确自己遇到了什么困境，交代想要“摆脱困境”的原因。（2）详略得当，充分表现“摆脱困境”的具体过程。（3）有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年贵州省遵义市中考语文一模试卷 一、基础积累（20分） 1. 阅读回答问题。 近日，音频节目《行走的中国话》受到网友热评，带领听众了解中国话的“行走”历史，探寻汉语言的古今流变。贵州话在网上非常火，荧屏内外①mí màn 着贵州“乡”韵。 贵州方言承袭古语特色，丰富多样。由于诸多历史原因，贵州方言颠沛流离。贵州方言蕴含着不同的地域文化和民俗风情，以贵阳话为代表的川黔方言，以凯里话为代表的黔东南方言，以都匀话为代表的黔南方言，可谓十里不同俗，八方不同音。或幽默诙谐，或高低起伏，字字乡情②nài 人寻味。贵州方言的独特性，让贵州人无论走到哪里，都能马上辨认出这种独特的声调、语音，对于漂泊在外的贵州人来说，质朴的贵州话是乡愁的纽带。 贵州方言有着约定俗成的“梗”，藏着家喻户晓的故事。千百年来的故事演绎与流传，沉淀着不一样的“家乡味”，书写了贵州人③jué 强的品质。老子《道德经》里记载的“恍打惚兮”，宋末元初话本《薛仁贵征东》记载的“薛仁贵巧摆龙门阵”，《竹叶舟》楔子里记载的“嗨！小生好背时也”……可爱的贵州话，凸现生动的贵州史。 （1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 （2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 （ ） A. 颠沛流离 B. 质朴 C. 家喻户晓 D. 凸现 【答案】（1）①弥漫 ②耐 ③倔 （2）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 mí màn——弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 nài——耐。耐人寻味：形容值得让人仔细体会、琢磨。 jué——倔。倔强：（性情）刚强不屈。 【小问2详解】 本题考查词语成语运用。 A.颠沛流离：原意是形容生活艰难，四处流浪，一般用于形容人。在此文段中，该词被用来形容“贵州方言”，使用对象错误； B.质朴：形容人的性格或事物的风格朴实无华，不矫揉造作。在文段中，“质朴的贵州话”用来形容贵州话的朴实无华，使用恰当； C.家喻户晓：指家家户户都知道，形容人所共知。在文段中，“藏着家喻户晓的故事”用来形容贵州方言中蕴含的故事广为人知，使用恰当； D.凸现：指清楚地显现出来。在文段中，“凸现生动的贵州史”用来形容贵州话生动地展现了贵州的历史，使用恰当； 故选A。 2. 根据所给信息默写相应内容。 ①关关雎鸠，_________ 。《诗经•关雎》 ②三人行，__________ 。《＜论语＞十二章》 ③__________ ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） ④无意苦争春，__________ 。（陆游《卜算子•咏梅》） ⑤____________ ，全仗你抬声价。（王磐《朝天子•咏喇叭》） ⑥读书足以 _______ ，足以傅彩，足以长才。（弗朗西斯•培根《谈读书》） ⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达诗人对友人的感谢之情和共勉之意的句子是 ____________ ，____________ 。 ⑧《赤壁》中，发表议论，含蓄形象地抒发诗人“英雄无用武之地”不平之情句子是 ____________ ，____________ 。 【答案】 ①. 在河之洲 ②. 必有我师焉 ③. 造化钟神秀 ④. 一任群芳妒 ⑤. 官船来往乱如麻 ⑥. 怡情 ⑦. 今日听君歌一曲 ⑧. 暂凭杯酒长精神 ⑨. 东风不与周郎便 ⑩. 铜雀春深锁二乔 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洲、焉、妒、怡、乔”等字词容易写错。 3. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一。 B. 古人的称谓有谦称和尊称之别，例如“令尊”是尊称，“家父”是谦称。 C. 茅盾原名沈德鸿，作家、社会活动家，代表作有《子夜》《春蚕》等。 D. 茨威格，奥地利作家。代表作有小说《羊脂球》、传记《三大师》等。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识识记。 D.《羊脂球》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说，而非茨威格； 故选D。 二、阅读能力（50分） 4. 下面名著片段中的“他”指的是（ ） “别装傻！”他的眼盯住对方的：“大概你也有个积蓄，拿出来买条命！我一个月还没你挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点外找儿，跟你说知心话！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？外场人用不着费话，你说真的吧！” A. 《朝花夕拾》中的陈莲河 B. 《骆驼祥子》中的孙侦探 C. 《儒林外史》中的严贡生 D. 《简•爱》中的圣•约翰 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识综合， A.《朝花夕拾》中的陈莲河是给鲁迅父亲治病的庸医，他的主要行为是开一些稀奇古怪的药方，如原配蟋蟀一对、平地木十株等，与片段中这种以威胁手段索要钱财的表述不符； B.在《骆驼祥子》中，孙侦探是个狡猾、贪婪人。祥子准备买车的钱被他敲诈走了。此片段中“拿出来买条命”“不图点什么难道教我一家子喝西北风”等表述，符合孙侦探敲诈勒索祥子钱财的情节，他利用祥子的恐惧心理，以各种借口逼迫祥子交出积蓄； C.《儒林外史》中的严贡生是个欺压百姓、六亲不认、横暴贪婪的典型人物。他的恶行主要体现在霸占别人的猪、用云糕讹诈船家、侵吞兄弟家产等方面，和片段中这种敲诈钱财的情境不相符； D.《简·爱》中的圣·约翰是一位虔诚的传教士，他虽然性格刻板、有些冷酷，但他的行事风格是基于宗教信仰，主要是劝说简·爱去印度传教，并非像片段中这样进行敲诈勒索； 故选B。 5. 班级举行“探究红色经典的现实意义”为主题的读书交流会，语文课代表准备了如下内容。请帮助他完成下表相对应的内容。 作品 摘录 现实意义 《红星照耀中国》 毛泽东说：“我十三岁时，终于离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做一个全劳力的活，晚上替父亲记账。尽管这样，我还是继续读书，如饥如渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍……每天到湖南省立图书馆去自修，我读了许多的书。读了亚当•斯密的《原富》，达尔文的《物种起源》和约翰•穆勒的一部关于伦理学的书。我读了卢梭的著作，斯宾塞的《逻辑》和孟德斯鸠写的一本关于法律的书。我在认真研读俄、美、英、法等国历史地理的同时，也阅读诗歌、小说和古希腊的故事。” 生活中，尽管时间紧迫，事务繁多，我们仍然应该像毛主席那样①_________ ，不断充实自己，完善自己。 《钢铁是怎样炼成的》 青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 紧靠窗户的樱桃树枝上，神气活现地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用机敏的小眼睛偷看保尔一眼。“怎么样，冬天咱们总算是熬过来了吧？”保尔用手指敲敲窗户，低声说。 作为新时代的追梦人，我们要永怀赤子之心，永葆②_________ 的精神，才能像保尔一样迎来属于自己的春天。 【答案】 ①. 博览群书（仔细研读） ②. 永不言败（乐观） 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解及拓展运用。 （1）结合材料中“读了亚当・斯密的《原富》，达尔文的《物种起源》和约翰・穆勒的一部关于伦理学的书。我读了卢梭的著作，斯宾塞的《逻辑》和孟德斯鸠写的一本关于法律的书。我在认真研读俄、美、英、法等国历史地理的同时，也阅读诗歌、小说和古希腊的故事”可知，毛泽东阅读的书籍涵盖经济学、生物学、伦理学、哲学、法学、历史地理、文学、神话等多个领域，体现出阅读范围极广、品类丰富，所以用“博览群书”概括。 根据材料中“我认真研读俄、美、英、法等国历史地理”可知，“认真研读”一词直接表明毛泽东并非泛泛而读，而是以专注、深入的态度钻研知识，体现了“仔细研读”的特点。 （2）根据材料中“这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来……”可知，保尔经历多次生死考验，身体极度虚弱，但依然存活并尝试恢复，体现出顽强的生命力和永不言败的精神。 根据“‘怎么样，冬天咱们总算是熬过来了吧？’保尔用手指敲敲窗户，低声说”可知，“冬天”暗指人生困境，“熬过来”表明保尔将困境视为阶段性挑战，而非绝境；语气轻松且用“咱们”与麻雀对话，传递出对困境的豁达态度和对未来的积极期待，直接体现“乐观”。 棋逢对手 郑华红 ①榕树街是条老街，有几十棵大榕树，榕树枝干粗壮，绿树成荫，清静幽雅，凤城的棋友都喜欢聚集在这里。 ②老张和老刘就是在榕树街的树下认识的。 ③那天，老刘在树底下摆棋阵，他号称这是“天下第一棋局”，无人能破。老张路过，看到棋势并不凶险，立即应战。 ④棋场如战场，双方你追我赶，拼杀了一个多小时，难分胜负。 ⑤老刘第一次遇到高手，时刻保持警惕。老张紧张地瞪大双眼，额头上冒出细密的汗珠。 ⑥兵来将挡，水来土掩，棋势突然发生变化。黑方的“将”被围困，只要红方出动“車”就能定输赢。下棋不能悔棋，老张不小心走错一步，只能眼睁睁迎接败局。围观的棋友连呼可惜。 ⑦果然，老刘毫不犹豫地拿起红車，不料棋子从手指间滑落，恰好掉在黑棋炮口前。老张哈哈大笑，扳回败局。 ⑧红棋失去主将，难以进攻。黑棋只剩一炮，难以应战。双方以和棋的方式结束，棋友纷纷把头摇得像拨浪鼓。 ⑨明眼人都知道老刘是故意松开棋子的，为的是保住老张的面子。老张品出老刘棋艺高棋品好，嘴上没说什么，心里佩服得五体投地。 ⑩两人约定三天后再战。 ⑪老刘和榕树街的人都认识老张，因为老张在凤城象棋界获奖无数。如今老张差点儿在榕树街折翼，可是特大新闻。老张和老刘约战的消息传了出去，惊动了凤城各路棋友。 ⑫三天后，棋友们齐聚榕树街。老刘和老张在棋盘前调兵遣将，小小的棋盘杀气腾腾。半天下来，棋局三胜三负，老张赢得浑身舒爽，老刘输得心服口服。英雄惺惺相惜，二人移步茶馆小坐，继续探讨棋技，大有相见恨晚之意。 ⑬一晃，老张和老刘相识半年，棋也下了半年，双方约定在中秋节举办一场象棋比赛，宣扬凤城象棋文化。 ⑭中秋节那天，榕树街热闹非凡，却迟迟未见老刘出现，众人打听后得知，老刘于昨天突发疾病离世。听说老刘走了，老张心里空落落的，棋下到一半便起身离开了榕树街。过了几天，老张拿着老刘生前送给他的象棋，在榕树街摆下棋阵。 ⑮周末的傍晚，老张的棋摊上迎来一个二十岁出头的小伙子。小伙子不看棋、只围着老张左看右看，然后拿起棋子与老张对弈。小伙子斯斯文文，但每一步棋都满含杀机。小伙子不像老刘那样手下留情，几个回合就逼得老张节节败退。象棋界出了新人，老张虽败犹荣，约小伙子再战。小伙子摇摇头说，只能周日来榕树街，来了只下一盘棋。 ⑯后来，小伙子再来下棋，虽然杀得难分难解，但再没赢过老张。 ⑰老张去榕树街的次数越来越少，他记得老刘曾说过，老刘的妻子瘫痪在床，棋友一场，他决定去探望。 ⑱老张一路打听，找到了城郊的老刘家。老刘家三间瓦房，独门独院，门楣上挂着一块“象棋世家”的牌匾，院子里有一个石砌的棋盘。 ⑲老张敲了敲门，门打开了，站在他面前的是那个小伙子。小伙子说，我是小刘，等您很久了。老张嘴巴动了动欲言又止。小刘知道老张想说什么，从兜里掏出张皱巴巴的纸条递过去，说：“张叔，这是我父亲留下的。” ⑳老张打开纸条，只见纸条上写着：榕树街老张人品好棋艺高，你每周与他下一盘棋。记住，他性急，心脏不好，你只能输不能赢。 ㉑老张握着纸条，泪水从眼里滑出。 ㉒从那以后，老张每天都会抽时间来小刘家。半年后，小刘的母亲能翻身下床了。又过了一年，小刘的母亲能像正常人一样行走了。小刘在老张的引荐下，参加省里举办的象棋大赛，一举夺得冠军。 ㉓小刘从省城回来的那天，拿着奖杯去找老张。老张家客厅的墙上赫然挂着一块“医学世家”的牌匾。原来，老张退休前是名医生，象棋只是他的业余爱好。 （选自《小小说月刊》，有删改） 6. 下列事件，老刘不知道的一项是（ ） A. 老张在凤城象棋界获奖无数 B. 在中秋节举办一场象棋比赛 C. 小刘可能会主动找老张下棋 D. 自己瘫痪的妻子被老张治好 7. 文中画线句说老张“欲言又止”，根据文章内容推测此时老张想说的话，下列最不可能的一项是（ ） A. 我们现在再来一局，一决高下吧！ B. 小伙子，原来你是老刘的儿子！ C. 你怎么知道我一定会来你家呢？ D. 很多次你都是故意输给我的吧？ 8. 请以老张的视角梳理文中有关下棋的情节，并仿照示例完成下表。 9. 次要人物在文学作品中往往有其特定的作用。请分析小刘在文中的作用。 【答案】6. D 7. A 8. ①与老刘初次对弈，和棋 ②与小伙子初次下棋，输 9. 小刘遵照父亲遗愿，每周与老张下一局棋，拿到省级冠军奖杯后去找老张，才知道老张家是“医学世家”，这些情节丰富了文章内容；突出小刘棋艺高超、懂事孝顺，也表现了老刘的良苦用心；深化文章主旨，赞扬了人与人之间的温情和善意。 【解析】 【导语】《棋逢对手》是篇精彩的叙事散文。以榕树街为背景，讲述老张和老刘因棋结缘，老刘离世后小刘接力，棋局中的惺惺相惜、暗中相让尽显人性温暖。情节跌宕，从对弈到相知、互助，不仅展现棋艺切磋，更凸显人与人之间真挚情谊，读来温馨感人，富有生活韵味。 【6题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 D.根据第⑭段“中秋节那天，榕树街热闹非凡，却迟迟未见老刘出现，众人打听后得知，老刘于昨天突发疾病离世”，第㉒段“从那以后，老张每天都会抽时间来小刘家。半年后，小刘的母亲能翻身下床了”，第㉓段“原来，老张退休前是名医生，象棋只是他的业余爱好”可知，老刘妻子的瘫痪被老张治好是在老刘去世之后，因此，老刘不会知道。 故选D。 【7题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.根据第⑱段“老张一路打听，找到了城郊的老刘家。老刘家三间瓦房，独门独院，门楣上挂一块‘象棋世家’的牌匾，院子里有一石砌的棋盘”，第⑲段“老张敲了敲门，门打开了，站在他面前的是那个小伙子。小伙子说，我是小刘，等您很久了”“小刘知道老张想说什么，从兜里掏出张皱巴巴的纸条递过去，说：‘张叔，这是我父亲留下的’”可知，此时，老张会对小刘是老刘的儿子、小刘知道自己一定会来而感到很吃惊，也对小刘似乎料到自己前来感到疑惑，也会问小刘以前是不是故意输给自己，而最不可能说“现在再来一局一决高下”。 故选A。 【8题详解】 本题考查对内容的理解与概括。注意以老张的视角梳理。 第一空，“那天”定位第③段，根据第③段“那天，老刘在树底下摆棋阵……老张路过，看到棋势并不凶险，立即应战”以及第⑧段“双方以和棋的方式结束”可知，老张在榕树街偶遇老刘摆棋阵，与之激战一小时难分高下，后因老刘故意松棋、自己失误，最终以和棋收场。故概括为：与老刘初次对弈，和棋 。 第二空，“周末的傍晚”定位第⑮段，根据第⑮段“周末的傍晚，老张的棋摊上迎来一个二十岁出头的小伙子……小伙子斯斯文文，但每一步棋都满含杀机。小伙子不像老刘那样手下留情，几个回合就逼得老张节节败退”可知，在老刘离世后，老张棋摊上来了小伙子，初次对弈，小伙子攻势凌厉，老张不敌，首战告负。故概括为：与小伙子初次下棋，输。 【9题详解】 本题考查次要人物作用分析。 根据第⑲段“小刘知道老张想说什么，从兜里掏出张皱巴巴的纸条递过去，说：‘张叔，这是我父亲留下的’”以及第⑳段“老张打开纸条，只见纸条上写着：榕树街老张人品好棋艺高，你每周与他下一盘棋。记住，他性急，心脏不好，你只能输不能赢”，第㉓段“原来，老张退休前是名医生，象棋只是他的业余爱好”可知，小刘谨遵父命，主动找老张下棋，后来知道老张家是“医学世家”，这些情节丰富了文章内容； 根据第⑮段“小伙子斯斯文文，但每一步棋都满含杀机”可见其棋艺不凡，又因照顾老张身体有意控制输赢，凸显他的懂事，侧面反映老刘的良苦用心，教育有方； 根据第㉓段“小刘在老张的引荐下，参加省里举办的象棋大赛，一举夺得冠军”可知，次要人物小刘拿奖杯找老张，进一步强化人与人之间互助、感恩的温情纽带，升华主旨。 10. 阅读回答问题。 粮食原本会“逃跑”① 七君 ①在我们的印象中，麦子、稻子成熟后，重重的穗子把它们的“腰”都压弯了但是你可能没有想过这样一个问题：为什么成熟的种子会挂在母体上，不会掉下来？ ②这个问题的答案可能会让你惊掉下巴，那就是：掉下来的种子“会跑路”。 ③许多野草祖先的种子都会跑路。我们先来看看其中一种最会跑路的——燕麦的近亲，不实野燕麦。 ④不实野燕麦是小麦和大麦地里的常见野草，适应力极强，除了南极洲，其他哪个大洲它都能混。 。难怪不实野燕麦也叫“动麦”。 ⑤不实野燕麦跑路的时候，两根“呆毛”一直在不停地转，它的运动依靠的就长呆毛——芒。不过，它并不是有意识地运动，它跑路的动力并不来自自身，而是来自空气。 ⑥具体过程是这样的： ⑦不实野燕麦的小穗可以在成熟前轻松脱落，掉到地面上。两根长芒靠近种子的部分具有不对称的吸水能力，其中一边可以吸水膨胀，而另一边一直保持干燥。白天热量和湿气积聚在长芒表面，晚上再变凉变干。在不断地润湿和脱水的过程中，这种不对称吸水的芒会让种子一直不停地朝一个方向旋转。这样一来，种子就可以连夜越滚越远，实现扩张。当种子掉在土层夹缝中，这种呆毛机械还可以让种子继续往下打洞，保证其接触土壤，顺利发芽。 ⑧当然，不仅不实野燕麦有这种本事，咱们的主食基本都有满地打滚的功夫。因为除了荞麦跟藜麦，几乎所有的人类主食（如水稻和小麦）都是禾本科植物，而早在1979年，研究者就发现禾本科的许多植物都能跑路。 ⑨这是因为，禾本科的种子通常都长有呆毛——芒。而去掉呆毛后，它们都不会动了，只能在地面躺平，发芽率也急剧下降。 ⑩小麦的芒也是一个生物引擎。为了保证滚的时候不会打滑，小麦的呆毛是硅质的，摩擦力很大。土壤的硬质成分也是含硅化合物，硅硅相撞不能消除，只能增加摩擦。 ⑪小麦的呆毛还有防“倒车”的技能。小麦芒上的毛刺类似于齿轮上防倒转的棘齿，可以防止种子逆向行驶。因此，小麦的种子只能一直往外滚。除了滚，小麦的芒还有弹射的技能。一旦小麦的呆毛交叉，无法动弹的时候，应力就会积聚，让呆毛变得像压缩的弹簧一样。一旦应力累积到一定程度，呆毛就会让种子向外弹射。 ⑫这种连滚带爬的技能对植物来说自然好处多多，但是人类不会喜欢。种子都跑光了，人还吃什么？于是，我们的祖先选育了那些比较胖、不会跑路的种子。甚至，为了防止小麦跑路，祖先们还从一开始就防止种子掉到地上。 ⑬种子成熟后掉到地上的行为被生物学家称为脱粒。实际上，农业研究的一大课题就是找到控制脱粒的基因，这样就可以驯化有特殊技能的野生谷物了。 ⑭野生小麦很容易脱粒，但是在驯化小麦的过程中，会脱粒的小麦被人类刻意淘汰了。然而，被驯化且还有芒的小麦的躁动基因还保留着，它们的种子依然会根据环境湿度的变化“动次打次”。至于我们现在吃的禾本科的水稻和燕麦，则在驯化的过程中不仅不会脱粒，还失去了能跑路的呆毛。 ⑮不过也是由于不再拥有呆毛，大米和燕麦没有办法自己打洞钻入土中，需要人工播种。所以现在的它们依赖人类才能生存，放归野外就活不成。 ⑯这么看来，野的比较独立，乖的比较黏人，放在植物上也适用。 【注释】①选自《阅读时代》，有删改。 （1）下列不是小麦呆毛的技能的一项是（ ） A. 有意识地运动 B. 增加摩擦 C. 防“倒车” D. 弹射 （2）下面选项与文章内容不符的一项是 （ ） A. 由麦子、稻子成熟后压弯“腰”的现象，引出掉下的种子“会跑路”。 B. 以不实野燕麦和小麦为例，说明粮食跑路的原因和过程。 C. 人类不喜欢植物连滚带爬的技能，采取防止种子掉落的措施。 D. 植物一经人们驯化，都会失去能跑路的呆毛，不会动了。 （3）选择填入文中横线处最恰当的一项，使之与全文的语言特点一致，并说明理由。 A.不实野燕麦的种子掉到地上后，会滚得很远。 B.不实野燕麦的种子从母体脱落掉到地上后，就展现出与生俱来的功夫——一个鲤鱼打挺，再一个凌波微步，就跑出好远了。 我选 _____ ，理由：____________________ 。 （4）小华同学不理解“野的比较独立，乖的比较黏人”这句话，请你根据文章内容，给他作解释。 【答案】（1）A （2）D （3） ①. B。 ②. 运用了比喻和夸张的修辞手法，生动形象地描述了不实野燕麦种子的“跑路”过程，与全文的语言特点一致。而A选项的叙述较为平淡，没有体现出文章的生动性和形象性。 （4）小华同学，通过对不实野燕麦和小麦的对比来说明植物跑路技能与人类关系的态度。不实野燕麦具有强大的跑路技能，适应力强，能够独立生存，不需要依赖人类；而小麦经过人类的驯化，失去了跑路的技能，依赖人类播种和照顾，表现出“黏人”的特点。这句话通过对比强调了植物跑路技能与人类之间的关系，以及植物在不同环境下的生存策略。 【解析】 【导语】这篇科普小品以拟人化笔触揭示谷物种子的传播机制，核心围绕“芒”的生物功能展开。文章结构精巧：①—②段设问破题，③—⑦段以不实野燕麦为例详解“跑路”原理，⑧—⑪段延伸至主食作物，⑫—⑯段转入人类驯化史，形成“自然特性→人工干预”的递进逻辑。语言风格鲜活，将芒称为“呆毛”，运动描述为“动次打次”，兼具科学性与趣味性。 【小问1详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 A.根据第⑤段“不过，它并不是有意识地运动，它跑路的动力并不来自自身，而是来自空气”、第⑦段“在不断地润湿和脱水的过程中，这种不对称吸水的芒会让种子一直不停地朝一个方向旋转。这样一来，种子就可以连夜越滚越远，实现扩张”可知，文章中提到小麦的种子在滚动的过程中，是由于不对称吸水的芒让种子一直不停地朝一个方向旋转，而不是由于有意识地运动。因此，A选项中的“有意识地运动”不是小麦呆毛的技能； 故选A。 【小问2详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 D.有误，文章第⑭段“然而，被驯化且还有芒小麦的躁动基因还保留着，它们的种子依然会根据环境湿度的变化‘动次打次’”“至于我们现在吃的禾本科的水稻和燕麦，则在驯化的过程中不仅不会脱粒，还失去了能跑路的呆毛”、⑮段“不过也是由于不再拥有呆毛，大米和燕麦没有办法自己打洞钻入土中，需要人工播种。所以现在的它们依赖人类才能生存，放归野外就活不成”可知，文章中指出被驯化的禾本科水稻和燕麦确实失去了能跑路的呆毛，但并未说明所有被驯化的植物都会如此。例如文章提到被驯化且还有芒的小麦的躁动基因还保留着，说明并非所有被驯化的植物都失去了这种特性，因此这一选项与文章内容不符； 故选D。 【小问3详解】 本题考查补白。根据第①段“重重的穗子把它们的‘腰’都压弯了”第②段“掉下来的种子‘会跑路’”第④段“难怪不实野燕麦也叫‘动麦’”第⑫段“种子都跑光了，人还吃什么？于是，我们的祖先选育了那些比较胖、不会跑路的种子”可知， 全文采用了一种生动、形象且略带幽默的叙述方式，通过拟人、比喻等修辞手法，将粮食种子的“跑路”行为描述得栩栩如生。 A. “不实野燕麦的种子掉到地上后，会滚得很远”这个句子虽然简洁明了，但缺乏生动性和形象性，与全文的语言风格不太一致。 B. “不实野燕麦的种子从母体脱落掉到地上后，就展现出与生俱来的功夫——一个鲤鱼打挺，再一个凌波微步，就跑出好远了”这个句子通过“鲤鱼打挺”和“凌波微步”等生动的比喻，形象地描绘了不实野燕麦种子掉落后滚动的情景，与全文的语言风格高度一致。 因此，我选择B选项，理由如下： B选项通过生动的比喻和夸张的描述，准确地传达了不实野燕麦种子掉落后滚动的特点，与全文生动、形象且略带幽默的叙述方式高度契合，能够增强文章的趣味性和可读性。而A选项的叙述较为平淡，缺乏生动性和形象性。 【小问4详解】 本题考查句子理解。 这句话是在比喻植物的特性。根据第④段“不实野燕麦是小麦和大麦地里的常见野草，适应力极强，除了南极洲，其他哪个大洲它都能混”、第⑦段“不实野燕麦的小穗可以在成熟前轻松脱落，掉到地面上”、第⑫段“这种连滚带爬的技能对植物来说自然好处多多，但是人类不会喜欢”可知，在这里，“野的”指的是那些生命力旺盛、适应力强、能够独立生存的植物，比如不实野燕麦。这种植物具有特殊的跑路技能，能够自我传播，不需要依赖人类。 根据第⑬段“实际上，农业研究的一大课题就是找到控制脱粒的基因，这样就可以驯化有特殊技能的野生谷物了”、第⑭段“但是在驯化小麦的过程中，会脱粒的小麦被人类刻意淘汰了”“至于我们现在吃的禾本科的水稻和燕麦，则在驯化的过程中不仅不会脱粒，还失去了能跑路的呆毛”、第⑮段“不过也是由于不再拥有呆毛，大米和燕麦没有办法自己打洞钻入土中，需要人工播种。所以现在的它们依赖人类才能生存，放归野外就活不成”可知，“乖的”则指的是那些被人类驯化、失去了一些野生特性的植物，比如我们现在种植的小麦、水稻和燕麦。这些植物失去了自我传播的能力，需要人类的帮助才能生长和繁殖。简单来说，“野的”植物独立自主，能够自己生存和发展，“乖的”植物则更加依赖人类的帮助。这种对比也反映了人类与自然的关系，以及人类如何通过驯化植物来适应自己的需求。据此进行解释即可。 示例：小华同学，“野的比较独立”指的是野生植物（如不实野燕麦、野生小麦）具有自主生存能力：它们的种子带有能运动的芒，可以自行滚动、弹射甚至钻入土壤发芽，不需要人类帮助就能繁衍扩散。“乖的比较黏人”则指被人类驯化的作物（如现代水稻、燕麦）：由于人工选育淘汰了会“跑路”的种子，它们失去了芒和自主运动能力，既不会脱粒也无法自行钻土，必须依赖人类播种才能生存，就像离不开照顾的孩子。这种对比生动体现了自然选择与人工选择造就的植物的不同生存策略。 11. 文言文阅读。 唐太宗李卫公问对① 太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”靖②曰：“前伐战斗，多是以小术而胜无术，以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”太宗顾侍臣，检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。’此有以见秦师之乱，慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌，不亦难乎？臣故曰无术焉，苻坚之美是也。”太宗曰：“兵有分聚，各贵适宜。前代事迹，孰为善此者？”靖曰：“苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述.与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然。得失事迹，足为万代鉴。” 【注释】①节选自《唐李问对》。②靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公。 （1）下列人物是李靖用来与苻坚形成鲜明对比的一项是 （ ） A. 谢玄 B. 慕容宝 C. 呈汉 D. 公孙述 （2）李靖分析了淝水之战中苻坚失败的原因。请摘录文中概括淝水之战苻坚失败原因的两个句子。 （3）下列加点词语的意义和用法不一的一项是（ ） A. 斯亦相变之法乎 斯是陋室（刘禹锡《陋室铭》） B. 若谢玄之破苻坚 山川之美（陶弘景《答谢中书书》） C. 臣观《苻坚载记》曰 予观夫巴陵胜状（范仲淹《岳阳楼记》） D. 孰为善此者 吾与徐公孰美《战国策•邹忌讽齐王纳谏》 【答案】（1）C （2）苻坚失败的原因，文中概括为“此兵能合不能分之所致也”和“夫为人所陷而欲胜敌，不亦难乎”。 （3）B 【解析】 【导语】本文通过唐太宗与李靖对话，探讨兵法。以淝水之战苻坚之败、吴汉分合破公孙述为例，论及临阵出奇与兵力分聚之法。观点鲜明，借古事析兵法，以小见大，深入浅出。语言简洁，君臣问答间尽显军事智慧，为后世军事思想研究提供思路。 【小问1详解】 本题考查人物形象分析。 A.谢玄是苻坚的直接对手（淝水之战东晋主将），但李靖认为苻坚之败根本原因在于自身“无术”（指挥不当），而非谢玄“善战”，谢玄是事件参与者，非对比对象，仅用于引出苻坚的失误； B.慕容宝是慕容垂之子，曾劝父杀苻坚（未被采纳），他的出现仅说明苻坚在败军中陷入被动（被慕容垂算计），体现苻坚“为人所陷”的困境，属事件细节补充，与苻坚的兵力部署策略无关，非对比对象； C.李靖以吴汉“与副将刘尚分屯二十里，合击破敌”为例，直接对比苻坚“能合不能分”的失败。吴汉的“分而能合”与苻坚的“合而不分”形成正反对照，是李靖论证“兵分聚适宜”的核心对比人物； D.公孙述是吴汉的对手（被讨伐者），仅作为吴汉胜利的背景存在，非对比对象，作用是衬托吴汉用兵策略的有效性； 故选C。 小问2详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据“靖曰：‘苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也’”可知，苻坚率领百万大军却在淝水战败，是因为他的兵力能聚合而不能分散。 根据“夫为人所陷而欲胜敌，不亦难乎’”可知，苻坚在淝水之战中，秦军溃败，只有慕容垂的军队得以保全，苻坚还投奔了慕容垂，可见他被慕容垂算计，在这种情况下想要战胜敌人很难。 【小问3详解】 本题考查一词多义辨析。 A.相同，代词，这； B.主谓之间，取消句子独立性，无实义/结构助词，的； C.相同，动词，观看、观赏； D.相同，疑问代词，谁； 故选B。 【点睛】参考译文： 唐太宗说：“古人临阵时出奇兵，趁敌人没有防备发动进攻，这也是兵法中灵活应变的策略吗？”李靖回答：“从前的战斗，大多是用一些小计谋取胜缺乏谋略的军队，以一点长处战胜没有长处的军队，这怎能用来讨论真正的兵法呢？就像谢玄在淝水之战中击败苻坚，并非谢玄善于用兵，而是苻坚不善于用兵啊。”唐太宗回头让侍臣查阅《谢玄传》，看后问道：“苻坚哪里做得不好呢？”李靖说：“臣看《苻坚载记》中记载：‘前秦各路人马都溃败了，只有慕容垂的军队完整无损。苻坚率领一千多骑兵投奔他，慕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀掉苻坚，（慕容垂）没有答应。’由此可见前秦军队的混乱，唯独慕容垂的军队保全，显然是苻坚中了慕容垂的圈套。被人算计却想战胜敌人，不是很难吗？所以臣说苻坚没有真正的用兵之术。”唐太宗又问：“兵力部署有分散与集中的方式，各自贵在符合实际需要。前代战例中，谁在这方面做得好呢？”李靖回答：“苻坚统率百万大军却在淝水之战中失败，这是兵力能集中却不能灵活分散的结果。东汉吴汉讨伐公孙述时，与副将刘尚分兵屯驻，相距二十里，公孙述进攻吴汉，刘尚出兵与吴汉合击，大败敌军，这是兵力分散却能相互配合的结果。”唐太宗说：“说得对。这些成败的战例，足以成为后世万代的借鉴。” 12. 阅读回答问题。 《中夜起望西园值月上》 [唐代]柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 东坡 [宋代]苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人①行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 【注释】①野人：乡野之人，苏轼自指。②荦（luò）确：险峻不平的山石。 （1）两首诗都抓住静夜中的声响突出夜的静谧，下列声音没有在诗中出现的一项是（ ） A. 露珠滴落声 B. 泉水飞泻声 C. 市人喧闹声 D. 曳杖铿然声 （2）两首诗都是作者遭贬谪后所作，他们的心境有何不同？请简要分析。 【答案】（1）C （2）《中夜起望西园值月上》表达了诗人的寂寞之情。《东坡》抒发了诗人敢于直面人生的坎坷，内心旷达的情怀。 【解析】 【导语】两首诗均以夜境写心，柳诗以“露坠”“泉响”衬孤寂，冷寂中透出谪居的苦闷；苏诗则借“月色”“杖声”显旷达，险路独行反见超然。一沉郁，一洒脱，折射出唐宋士人面对贬谪的不同精神境界。 【小问1详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 根据《中夜起望西园值月上》中的“觉闻繁露坠”“石泉远逾响”和《东坡》中的“自爱铿然曳杖声”可知，ABC三项正确，由“市人行尽”可知，C项有误； 故选C。 【小问2详解】 本题考查诗人情感。 《中夜起望西园值月上》全诗“露”“月”“泉”“鸟”这四种意象相互融合，以动衬静，突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞。表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀，即事成咏，随景寓情。从表面看来，似有自得之趣，而终难如陶渊明、韦应物之超脱。 《东坡》中“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”意思是：千万别去嫌弃这些坎坷的坡路不如城里平坦，我就是喜欢这样拄着拐杖铿然的声音。没有艰险，哪里来征服的欢欣！没有“荦确坡头路”，哪有“铿然曳杖声”！一个“莫嫌”，一个“自爱”，那以险为乐、视险如夷的豪迈精神，都在这一反一正的强烈感情对比中凸现出来了。诗歌表现了诗人对田园生活的喜爱之情，对名利世俗的不屑，表现了作者坚守信念、乐观旷达的情怀。 三、综合运用（15分） 13. 学校开展“多彩贵州，相约有你”主题活动，请你一同踏上贵州的旅程，共赏多彩的画卷。 （1）下面是某同学搜集的“多彩贵州”相关资料，请选出语序最合理的一项 （ ） ①大自然赋予贵州独特的景观，如壮丽的黄果树瀑布、古朴的荔波小七孔、美丽的西江苗寨等。 ②另外，贵州的美食也是不可错过的，如酸汤鱼、苗家糍粑等。 ③贵州，位于中国西南部，是一个以山地为主的省份，拥有丰富的自然资源和文化遗产。 ④贵州美食不仅体现了当地的物产丰富，更展示了当地人民的智慧和创造力。 ⑤除了自然景观，贵州还是一个多民族聚居地，各民族之间的文化交融为这里增添了色彩。 ⑥苗族、侗族、土家族等少数民族保留了他们的传统服饰、歌舞和节庆习俗。 ⑦多彩贵州，以其独特的自然景观、丰富的民族文化和美味的食品，吸引了世界无数游客。 A. ⑦③⑤①⑥②④ B. ③①⑤②④⑥⑦ C. ③①⑤⑥②④⑦ D. ⑦①⑥④②⑤③ （2）学校准备在“五一”假期组织九年级学生开展研学活动，下面是校团委设计的研学活动流程图，请把这个流程图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述正确，语言连贯。 （3）下面是某同学参加“遵义会议伟大转折”研学之旅后完成的心得体会片段，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 ①“遵义会议伟大转折”研学之旅让我收获颇丰。②通过参观遵义会议会址，使我对红军长征、遵义会议这段历史有了更深入的了解。③听了小小宣讲员的讲解，我明白了遵义会议是红军长征的转折点。④观看了融合戏剧，舞蹈和音乐等表演形式的演出《伟大转折》，我深刻地领悟到中国共产党人的初心和使命。⑤我相信，这次研学之旅将对我今后的学习和生活产生深远的影响。 【答案】（1）C （2）本次研学活动流程分教师和学生两方面，包括前期准备、中期执行和后期评价三个阶段。教师前期准备有开展研学动员大会和布置安排任务两项工作，中期执行要根据研学地点讲解研学内容并观察指导学生活动，后期评价是研学评价；学生前期准备有制定研学计划和准备研学用品两个任务，中期执行要实地采集研学资料并汇总完善研学资料，后期评价是汇报研学成果。 （3）②句成分残缺，应删掉“通过”或“使”。 ④句用词不当或搭配不当，应把“领悟”改为“理解”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查排序。 ③句“贵州，位于中国西南部……”是对贵州地理位置和整体特征的概括，应作为首句； ①句“大自然赋予贵州独特的景观……”紧承③句的“自然资源”，列举黄果树瀑布等景点，逻辑连贯； ⑤句“除了自然景观，贵州还是多民族聚居地……”通过“除了……还”的句式，自然过渡到“文化遗产”部分，衔接①句； ⑥句“苗族、侗族、土家族等……”是对⑤句“多民族聚居”的具体举例，应紧跟⑤句之后； ②句“另外，贵州的美食也是不可错过的……”通过“另外”引出新话题“美食”，与前文“自然景观—民族文化”形成并列； ④句“贵州的美食不仅体现了……更展示了……”是对②句的深化，分析美食的文化内涵，需紧跟②句之后； ⑦句“多彩贵州，以其独特的……吸引了世界无数游客”总结全文，收束话题，应作为尾句； 正确顺序：③①⑤⑥②④⑦ 故选C。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 这是一张研学活动流程图，展示了教师和学生在研学活动不同阶段的任务。 前期准备：教师开展研学活动大会、布置安排任务、根据研学地点讲解研学内容；学生制定研学计划、准备研学用品。 中期执行：教师观察指导学生活动；学生实地采集研学资料并汇总完善。 后期评价：学生汇报研学成果，教师进行研学评价。整个流程图清晰呈现了研学活动从准备、执行到评价的完整流程。 示例：本次九年级“五一”假期研学活动，从教师和学生两方面展开，涵盖前期准备、中期执行、后期评价三个阶段。前期准备时，教师开展研学活动大会并布置任务，学生制定研学计划、准备用品；中期执行中，教师依研学地点讲解内容并观察指导学生，学生实地采集、汇总完善资料；后期评价里，学生汇报成果，教师进行研学评价。 【小问3详解】 本题考查病句类型及修改。 ②根据“通过参观遵义会议会址，使我对红军长征、遵义会议这段历史有了更深入的了解”可知，成分残缺，“通过参观遵义会议会址”是介宾短语，“使”是谓语动词，二者组合导致主语被掩盖。删掉“通过”，修改为“参观遵义会议会址，使我对红军长征、遵义会议这段历史有了更深入的了解”；或者删掉“使”，修改为“通过参观遵义会议会址，我对红军长征、遵义会议这段历史有了更深入的了解”。 ④根据“观看了融合戏剧，舞蹈和音乐等表演形式的演出《伟大转折》，我深刻地领悟到中国共产党人的初心和使命”可知，用词不当或搭配不当，“领悟”通常强调通过内心的思考、感悟，从精神层面深刻领会抽象的道理、意义等。观看演出更多是让作者对中国共产党人的初心和使命有了较为直观的认知，用“领悟”程度过重，与“观看演出”这一行为和语境搭配不太恰当。把“领悟”改为“理解”，修改为：观看了融合戏剧，舞蹈和音乐等表演形式的演出《伟大转折》，我深刻地理解到中国共产党人的初心和使命。 四、写作能力（60分） 14. 作文。 我们每个人都会遇到各种各样的困境：想要展现自己，却因胆小而错失机会；想要提高成绩，却发现自己落下的知识太多；想要结交朋友，却因羞涩而难以启齿……在人生道路上，困境是暂时的，只要我们鼓起勇气摆脱眼前的困境.就能遇见一个全新的自我，一个更好的自我。 请以“这次，我终于摆脱了困境”为标题，写一篇600—700字的作文。 写作提示与要求：（1）明确自己遇到了什么困境，交代想要“摆脱困境”的原因。（2）详略得当，充分表现“摆脱困境”的具体过程。（3）有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 【答案】解答 这次，我终于摆脱了困境 生活中，我们总会遇到各种各样的困境，它们如同无形的枷锁，束缚着我们前进的步伐。然而，正是这些困境，磨练了我们的意志，让我们变得更加坚强。这次，我终于摆脱了困境，感受到了前所未有的成长与喜悦。 记得那是一个阳光明媚的午后，我收到了一份数学竞赛的通知。我一直对数学抱有浓厚的兴趣，也曾在班级中取得过不错的成绩，所以我对这次竞赛充满了期待。然而，当我拿到竞赛试卷时，却发现题目远比我想象的要难得多。我努力地思考着，却仍然无法解决那些看似复杂的问题。随着时间的推移，我的心情变得越来越焦虑，仿佛陷入了无尽的黑暗中。 面对这样的困境，我开始怀疑自己是否适合参加这样的竞赛。我甚至开始怀疑自己的数学能力，觉得自己或许根本就不是学习数学的料。然而，就在我即将放弃的时候，我想起了那句话：“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。”我意识到，我不能被困境打败，我要勇敢地面对它，挑战它。 于是，我开始重新审视那些题目，试图找到解决问题的突破口。我不断地尝试，不断地思考，渐渐地，我发现了一些规律和方法。虽然过程艰难，但我并没有放弃，而是坚持下去。最终，在竞赛结束前的最后一刻，我终于解决了一个困扰我很久的问题。 这次经历让我深刻地认识到，困境并不可怕，可怕的是我们失去面对它的勇气和信心。只要我们勇敢地面对困境，积极地寻找解决问题的方法，就一定能够摆脱困境，迎接成功的到来。 这次，我终于摆脱了困境，不仅获得了数学竞赛的好成绩，更重要的是，我学会了如何面对困境，如何战胜自己内心的恐惧和不安。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么样的困难，我都能够勇敢地面对，迎接挑战，实现自己的梦想。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。“这次，我终于摆脱了困境”这一题目，有时间、人物和事件。时间“这次”，是一个具有标志性、转折性的时间，是从困境到突破、从懵懂到成长的关键节点。“我”限定了要用第一人称来写写。“终于摆脱了困境”意味着在经历艰难困苦、自我挣扎后实现了质的飞跃，收获成长。立意应聚焦于通过自身努力克服困难，展现成长的勇气与力量，凸显在困境中磨砺、在突破中成长的主题，传达积极向上的人生态度。 二、思路点拨。文体适合写记叙文。选材较广，如写学习困境：选取考试失利后调整心态、改进方法最终进步的经历，展现通过自我反思和坚持实现突破的过程；可加入老师点拨或同学互助的细节，使内容更丰富。若写人际交往困境：描写与朋友产生误会后的冷战，通过主动沟通、换位思考化解矛盾，体现成长中的情商提升。可借助某个契机（如共同完成任务）自然推动关系破冰。若写家庭关系困境：以青春期亲子冲突为背景，通过一次深夜长谈或共同经历（如照顾生病家人），实现情感共鸣，突围代际隔阂。构思方面，文章可先描写“困境”的具体表现，如考试失利、朋友误解、家庭矛盾等，渲染内心的迷茫与压力，为“摆脱困境”做铺垫。接着重点写摆脱困境的过程，可以是自我调整（如改变学习方法、调整心态）、他人帮助（如父母鼓励、朋友陪伴），或外界启发（如一本书、一次旅行带来的感悟）等。结尾升华主题，点明“摆脱困境”的意义，如收获成长、坚定信念或对生活的新理解，使文章更具深度。结构设计：采用“困境描述——摆脱过程——成长感悟”三部分，重点用细节描写摆脱困境关键点（如某个动作、对话或心理转折），结尾可用议论点明摆脱困境对生命韧性的塑造。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$