第3单元 11 白桦-【千里马】2024-2025学年四年级下册语文字词句段篇（统编版）

等11白桦≤ 亭亭玉立技雪花 高洁美丽映朝霞 课前助学 学习指南 1.能熟练掌握本课生字新词。 2.能有感情地朗读课文，借助优美的词语，想象画面，感受白桦的形象。 链接资料 叶赛宁(1895-1925) 苏联诗人。叶赛宁在抒情诗上的突出成就，使他成为20 世纪杰出的民族诗人。其诗歌的特点是意象、比喻和联想非常新颖奇特，音乐性强，富 有民歌韵味，有优美的韵律和节奏，有神奇的声、色和动感。主要作品有《白桦》《莫斯 科酒馆之音》等。 白桦落叶乔木，树皮白色，叶为单叶互生。白桦生命力强，在我国多生长在东北 地区。白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。 冒字词乐园 息会写字 hua 笔顺：于才书卡样把栏样 写法指导：左窄 桦 同音：话huo(会语)》 右宽。“华”的 字义落叶乔木或灌木，树皮白色、灰色、黄色或黑色等，容易 盼近：哗hua(喧哗) 横稍长，托住 剥离，有白粹、黑桦、红桦等。 木巧记：“华”字旁边长着 上面。 10画棵树（木）。 组词：白棉红择黑枰 左右 造句：小兴安岭有数不尽的白桦。 桦 tu 笔顺：”·氵义认还冷冷冷涂 写法指导：左窄 涂 同音：徒地（徒手） 字义：①使颜色、油漆等附着在物体上。②用笔等抹上或抹 右宽。“人”舒 形近：途t(路途) 展盖下。 巧记：把很多“余”的三点 去。③泥泞。 T氵 10画 水（氵）抹去。 组问：涂辣涂鸦涂改生灵涂炭 左右 造句：春天用绚丽的颜色涂抹出一幅幅风景画。 涂 rong 笔顺：一一“共中计计前羊 写法指导：横画 茸 同暗：融rong(融合) 较多，间距均 字义：①草初生纤细柔嫩的样子。②鹿茸，雄鹿带细毛的嫩 近：聋long(聋哑) 匀。“耳”末横 角，可入药。 R 巧记：“耳”朵上面长满了 最长 9画草(“)。 组词：茸毛鹿茸毛茸茸绿茸茸 上下 造句：小兔子长着两只毛茸算的长耳朵。 茸 见此图标鼠抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 91 xiù 笔顺：'◆乡学纤纤妹绣绣 写法指导：左窄 绣 同音：袖x心（衣袖）》 右宽。“乃”的 形粉近：锈xù（锈蚀） 字义：①用彩色丝、绒、棉线在鲷布等上做成花纹、图像或文 撒要伸展。 巧辨：丝线把花锈，金属易 字。②绣成的物品。 X乡 生轿，良言做劝诱，力争当组词：树绣苏绣绣花锦绣山河 10画 优秀。 左右 造句：奶奶心灵手巧，十分擅长树绣。 绣 xiao 笔顺：氵一产节洪浩沛济萧潇潇 写法指导：左窄 潇 同音：销x0(销售) 右宽。右上““ 字义：①[潇洒]行动举止自然大方，不呆板，不拘束。②水清 肠近：萧x0o(萧条)】 不要过宽。 而深。 X氵 巧记：水(；)边的景象很 “萧”条。 组词：满酒满湘风雨潇满 14画 左右 造句：叔叔穿着得体的西装，显得文质彬彬，英俊潇酒。 sui 同音：岁su(岁月) 笔顺：·一干千手养布和和和种神穗秘穗穗穗 写法指导：左窄 穗 右宽。右边紧 近：蕙hui(兰心蕙质) 字义：①谷类植物聚生在一起的花或果实。②用丝线、布条 凑；“心”扁宽。 巧辨：禾苗结稻穗，草下有 或纸条等扎成的装饰品。 S禾 蕙兰，拉到市上卖，价格很组词：花穗稻穗抽穗移子 17画 优悬。 左右 造句：我数了数葡萄的花穗，有五六十串。 穗 meng 写法指导：“蒙” 朦 同暗：盟meng(盟约) 笔顺：川开月月月广“用“产种产胶臂臂膜脑朦 中间有两横，左 肠近：檬meng(柠檬) 字义：[朦胧]①月光不明。②不清楚，模糊。 下三撇逐渐 月 巧记：一把“蒙”住了半边组词：朦胧 变长。 17画 脸（月），未能看清楚。 造句：透过月色，我们能看见远处檬能的山影。 左右 朦 long 写法指导：左窄 胧 同暗：龙long(龙宫) 笔顺：」ⅡI!厂”产*莎萨脖臂赠脖障 右宽。竖弯钩 形近：咙l6ng(喉呢)） 字义：[朦朦]①月光不明。②不清楚，模糊。 间润有力。 L月 5辨：日光矇咙，双手聚拢，组词：朦胧 9画 月色朦胧，玉石玲珑。 造句：他的背影逐渐消失在朦脆的细雨中。 左右 胧 写法指导：上扁 寂 笔顺：·“小心中全草撑撑常寂 下高。“又”捺 同暗：记1（记录） 字义静，没有声音。 超出“六”的 盼近：救shū（淑女）》 J 覆盖。 ⑤记：“叔”叔戴帽（宀）。 组词：寂静寂寞寂寥万籁俱寂 11画 造句：林子里一片寂静，不时传出一声猫头鹰的叫声。 上下 寂 xia 写法指导：整体 霞 可音：狭xio(狭长) 笔顺：”厂风不不冰乐康承平平雪平季雪霞 紧凑。“承”稍 盼近：雅xd(瑕疵) 字义：因受日光斜照而呈现红，橙、黄等颜色的云。 宽：下面左右两 5脾：放假人闲暇，道想间 X雨 组词：朝霞晚霞霞光云蒸霞蔚 框扁小。 天涯，置光映山花，瑕瑜互 17画 相见。 蓝句：太阳在朝霞的迎接中，露出红形形的面庞。 上下 霞 92四年级下册 mo 易错提示：右边 抹 近：沫mò（泡沫） 笔顺：十寺扩护持拉抹 末mo(期未) 字义：①涂。②揩，擦。③除去。④量词，用于云霞、阳光等。 寄来不黄 5辨：一抹晚霞消，袜子晾 M才 树梢，茉莉香气重，泡沫水 组词：涂抹抹零抹黑一抹夕阳 8画 上漂。 造句：月光在淡灰色的墙上涂抹上一层银色。 左右 息会认字(“绣、潇、朦、胧”见“会写字”) zhan Z hui H 日 chang C ya 绽 11画 左右 晖 10 右 11画 左右 9画 左右 皖放绽开 金军余 徜样 徉 徜徉 字义裂开。 字义阳光。 字义 「徜徉]安闲自在 [徜样]安闲自在 地来回走 字义 地来回走。 息多音字 zhao(朝霞) 朝 辨读zha0时，有“早晨”的意思，如“朝霞”：读cha0时，有“面对”的意 chao(朝向) 析思，如“朝向”“朝着”。 指运用：他朝( )着远方望去，美丽的朝( )霞出现在东方的天际。 ogyz oe4p装常 mǒ（涂抹） 读mǒ时，有“涂”“除去”的意思，如“涂抹”“抹除”；读m0时，有“涂 抹 mò（抹墙） 析 抹，泥()”的意思，如“抹墙”：读ma时，有“擦”“用手按着并向下移 ma(抹布) 动”的意思，如“抹布”。 ,。运用：师傅提醒徒弟抹( )石灰的时候要涂抹( )均匀，用抹( )布擦去多余的 部分。 山：業号 拿近义词 色反义词 仿佛一好像 潇洒一洒脱 洁白一乌黑 朦胧一清晰 朦胧一隐约 姗姗来迟一慢条斯理 寂静一喧闹 姗姗来迟一捷足先登 近义辨析“潇洒”和“酒脱”，都有自然大方、毫不拘束的意思。区别在于：“潇洒”侧重于指 落落大方、不呆板，含有飘逸、优雅的意味，多用于举止、姿态、神情等：“洒脱”侧重于指自然、不 俗气，含有随意、超脱的意味，多用于言谈、举止、风度、性格等。 运1.他穿上西装显得更加英俊( 用2.哥哥是个( )又率性的人。 赌7侧果【袭 鱼词语解释 〔毛茸茸)形容动植物细毛丛生的样子。 〔流苏)装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上 〔潇洒〕行动举止自然大方，不呆板，不 面的穗状饰物。 拘束。 〔玉立〕体态修美，挺拔，矗立。 见此图标鼠抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 93 〔灿灿〕闪闪发亮的样子。 〔白雪皑皑〕洁白的积雪银光耀眼。皑 〔徜徉〕闲游，安闲自在地步行。 皑，洁白的样子，多用来形容霜雪。 〔姗姗来迟〕慢腾腾地来晚了。姗姗，走 〔光华〕明亮的光辉。 得缓慢从容的样子。 课堂导学 ⑨课文导读 @初读课文，感受这首诗中词语运用带来的节奏感。 ©再读课文，借助优美的词句，联系生活经验想象画面，感受白桦的形象。 国课文精折 盛白桦 素养提升 叶赛宁 【词语分类】请你把“披 了一身雪花、毛茸茸的枝头、 在我的窗前， 雪绣的花边、串串花穗、洁白 的流苏、晶亮的雪花、白雪皑 有一棵白桦， 皑的树枝、银色的光华”这些 仿佛涂上银霜，]比喻。用银霜和 词语从形态和光泽两个角度 “雪花”写白棒洁 把白特制人化了，表明了包披了一身雪花。白的形表特点。 分分类。 桦对一身洁白的喜爱。突出、 形态：披了一身雪花、毛 了白桦的高洁。 茸茸的枝头、雪绣的花边、串 第1小节：总写白桦的特点，突出白桦的颜色洁白。 串花穗、洁白的流苏。 朗读指导：朗读这一节时要亲切、自然，体现出对朝夕相处的白桦的 光泽：晶亮的雪花、白雪 喜爱。 皑皑的树枝、银色的光华。 肉市要意0 2毛茸茸的枝头， 借助优美词句，想象画 面，感受形象：朗读诗歌，抓 xiu xiao 住上述词语想象画面，说一 雪绣的花边潇洒， 说白桦在诗中的形象。 zhan 比喻。猫绘出了就 借助描绘形态的词语， 白雪覆盖的白桦的 串串花穗齐绽， 我的眼前仿佛出现被白雪覆 颜色与姿态。 洁白的流苏如画。 盖的白桦，树枝上挂着毛茸 茸的雪花，雪把白桦打粉得 第2小节：写白桦的枝叶，突出了白桦的形态优美。 十分漂亮、迷人。借助描绘光 朗读指导：朗读这一节时，语调要欢快，读出赞美的语气。 泽的词语，我可以感受到白 桦在朝霞里光泽变化的美。 94四年级下册 menglong 肉协要帝2 3 在朦胧的寂静中 借助优美的词句，想象 玉立着这棵白桦， 画面，感受形象：找出第3 将白骅与周边环境相 融合，“玉立”与闪着 指白摔挺拔的样子。 4小节中描写环境的词语， 赋子了白桦一种别相 hui 想象白桦在此环境中的样 的动态美。 在灿灿的金晖里 子，说一说你从中感受到白 指太阳光闪闪发亮的样子。 桦怎样的形象特征 描写环境的词语：朦胧 闪着晶亮的雪花。写出了白特在环境 的寂静、灿灿的金晖、姆姆来 一作用下呈现的色泽。 迟的朝霞。 第3小节：写白桦在寂静中，更显挺拔、高洁。 雪中白桦在“朦胧的寂 朗读指导：朗读这一节时，语速要稍慢，略显深沉，体现出一种崇敬 静”中，玉立于“灿灿的金晖” 里，玉立于“姆姗来迟的朝 之情。 霞”下，与周边环境巧妙融 合，随希时间、光线的变化而 changyang 变化。我从中感受到了白桦 4白桦四周徜徉着 高洁、挺拔的形象特征。 运用拟人的修科手法 ,这里形容朝霞慢腾腾来晚了。 【词语品析】第3~4小 描绘了朝霞的形成过sho 程和形态之美，衬托出 节中描写环境的词语有什 姗姗来迟的朝霞， 了白摔的美。 么作用？ ,这里形客雪花者白的样子。 这些词语描绘了白桦周 它向白雪皑皑的树枝 围的环境，暗示了当时的时 加点部分描建出了 间变化。时间变化导致了光 又抹一层银色的光华。白桦在环境作用下 线变化，光线变化引发了白 一的色泽变化。 桦色泽的变化，不仅突出了 第4小节：写白桦在朝霞的映照下格外秀美。 白桦挺拔高洁的形象，还让 朗读指导：朗读这一节时，语速要稍慢，语调要上扬，读出尊敬、赞美 画面更具有动感。 的感情。 息结构导图 颜色洁白 涂上银霜被一身雪花 形态优美 雪绣的花边洁白的流苏 热爱家乡 玉立在寂静中 融于环境 热爱大自然 更显高洁 玉立在金晖里 玉立在朝霞下 鸟主题感悟 本诗以白桦为描写对象，描绘出白桦外形的洁白、挺拔，展现了白桦的高洁气质， 表达了诗人对白桦和像白桦一样的人的赞美，以及对家乡和大自然的热爱之情。 见此图标鼠抖音微信扫码领取你的全能学习手册 95 留课文要点突破 ①要素解密：借助优美词句，想象画面，感受诗歌形象 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创作出来的生动具体的、寄离作者的生法理想和 思想情惑的艺术形象。感受诗歌形象是我们门品读诗歌的一个重要环节。品读诗歌时，我 们可以抓住诗中描绘诗中形象的优美词句，想象词句营造的画面和场景，理解诗意，感 知诗歌形象。如在《白桦》一诗中，我们可以通过抓往楼写白桦外形、光泽，周边环境的 词语，想象诗人笔下白桦的具体样子，从而感受到白桦外形洁白挺拔、气质高洁的 形象。 ②写法借鉴：巧用借物抒情 惜物抒情是一种以档写事物来表达自己思想感情的写作方法。要求我们在描写 事物时，把惑情将托于对事物的爱憎之中，惜事物的形象含蓄地抒发自己的惑情。如 《白桦》一诗便惜对白桦额色、形态等的档写，表达了对白桦的赞美之情。 那么，我们在运用惜物抒情的方法时需要注意什么呢？一是找准事物与自己的 感情产生共鸣的地方，使事物与感情相统一，使感情有所依托，二是平时注意留心身 边的事物，要多角度观察生洁，善于捕捉事物的特狂，力求有创意地表达想法。三是 灵活运用多种修锌手法写事物。 练笔请你观察周围的一种植物，运用借物抒情的方法写一段话。 ◆例段赏读竹子没有花儿的娇艳，也没有柳树的州 例段运用对比的手 法，将竹子与花儿.柳树进 娜，但它却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿 行对比，突出了州子生命 色，一年四季总给人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的 力莲勃的特点，塑造了州 子些韧、奉献的高洁形 景象。它为人类默默地奉献了一切，却从不索取；无论狂风 象表达了对种子的喜爱 还是暴雨，寒冬还是酷署，它都傲然挺立着。 之情。 课后拓展 自习题解疑 ①有感情地朗读课文。 提示见“课文精析”中“朗读指导”。 ①读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。 shan 洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞 96四年级下册 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝 参考答案雪后的大地一片宁静，窗外的那棵白桦在灿灿的金晖中闪着晶亮的雪 花。白雪皑皑的树枝，远远望去犹如洁白的流苏，妍姗来迟的朝霞又为它涂上了一层 银色的光华。白桦多美啊！它是那么洁白，那么高洁，就像一位圣洁的仙女来到了 人间。 选做 ①诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？②摘抄你最喜欢的 一首，和同学交流。 ①提示首先，打开记忆，整理阅读过的诗歌。回忆以前从电视、书籍、网络等看到 过的与植物有关的现代诗，把它整理出来，注意要准确无误。 然后，查找资料，收集相关诗歌。与植物有关的诗歌有很多，可以输入植物的名 字，有针对性地查找，也可以大量阅读，在不断的阅读中查找。 ②提示摘抄一首自己最喜欢的有关植物的诗歌，在了解诗歌的内涵之后，与同学 进行交流。在交流时，可以说说自己想象到的画面，也可以说说诗歌展现了什么植物 形象，还可以说说诗歌表达的感情。无论交流什么，都要注意从诗歌出发，做到有据 可依。 恩活动提示 这段时间，我们阅读、收集了许多诗歌，还做了自己的诗歌摘抄本，大家可以交流 一下。 还可以试着当个“小诗人”写写诗，把自己的感受表达出来。写的时候要注意分 行。写完后，和同学交流。 活动内容 本次活动是本单元综合性学习活动的第二阶段，主要任务有两个：其一是交流前 期收集、摘抄的诗歌，其二是尝试写现代诗。 活动建议 1.与同学互相交流摘抄本上的诗歌。在交流时，可以介绍自己喜欢的诗歌及其 作者，也可以说说自己喜欢的理由。 2.尝试写现代诗。写诗前先想好自己要表达的主题，然后围绕主题展开丰富的 联想和想象，用上恰当的比喻和拟人等修辞手法，把自己的真情实感表达出来。此外， 写诗的时候注意要分行。 见此图标鼠抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 97 小书房 1.描写冬天景象的四字词语：白雪皑皑银装素裹冰天雪地鹅毛大雪 2.赞美植物的名句： ①不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。一[唐]元稹《菊花》 ②疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。一[宋]林逋《山园小梅》 等12在天晴了的时候 雨过天晴景色新 品 亲近自然好风景 课前助学 学习指南 1.能熟练掌握本课生字。 2.能有感情地朗读课文，背诵课文。 3.能自主阅读诗歌，说出阅读感受。 c链接资料 戴望舒(1905一1950) 名承，字朝安，中国现代著名诗人，曾用笔名梦鸥、梦鸥 生、信芳、江思等。戴望舒是中国现代诗派的代表人物之一，他的诗作《雨巷》发表后， 取得了极大的反响，因而被称为“雨巷诗人”。主要作品有《雨巷》《我的记忆》《我用 残损的手掌》《狱中题壁》等。 冒字词乐园 息会认字 xuan X 火 gou G 土 qie 0 pu P 夕 炫 9画 左右 垢 9画 左右 怯 8画 左右 炫耀炫弄 尘垢污垢 胆怯怯场 曝 19画 左右 曝晒曝书 字义夸耀。 字义污秽，脏东西。 字义胆小，没勇气。 字义晒。 chi C 赤 xie X she S Y 日 赤 7画 上下 携 13画 左右 涉 10画 左右 10画 上下 赤脚赤诚 携手携带 跋涉 涉险 晕 晕皱晕染 字义裸露：忠诚。 字义拉着手：带。 字义 趟着水走，泛指渡 水：经历。 字义浸润，扩散。 98四年级下册