第2单元 8 千年梦圆在今朝-【千里马】2024-2025学年四年级下册语文字词句段篇（统编版）

鼎小书房 关于科学的名言： ①科学技术是第一生产力。一邓小平 ②科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。一[美国]爱因斯坦 ③科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。—[瑞典]诺贝尔 ④科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人 类生活。一[英国]培根 ⑤科学道路上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登 的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊 珠。一华罗庚 鸽8干年梦圆在今朝 千年飞天梦 是 梦圆在今朝 课前助学 可学习指南 1.能熟练掌握本课生字。 2.能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。 3.查找资料，了解我国航天事业取得的最新成就。 9链接资料 中国载人航天事业的发展规划1992年9月21日，中共中央常委会批准实施载 人航天工程，并确定了三步走的发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试 验性载人飞船工程，开展空间应用实验。第二步，在第一艘载人飞船发射成功后，突破 载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人飞船技术改装、发射一个空间实 验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。第三步，建造载人空间站， 解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。目前，中国载人航天已全面迈入 “空间站时代”。 64四年级下册 字词乐园 鸟会认字 peng P 月 an L qu 0 马 jian J 鹏 13画 左右 揽 12 左右 驱 7画 左右 践 12画 左右 鲲鹏鹏程万里 揽月 包揽 先驱驱动 实践践行 字义传说中最大的鸟。 字义 楼，捆；拉到自己 这方面来。 字义 快跑：赶牲口。 字义 履行，实行。 zhuo Z 羊 dan D 儿 shi S 式 xie X 着 11画 半包围 执着穿着 党 10 上下 9画 左右 16画 左右 党员 入党 施 实施施工 懈 懈怠松潮 字义 穿（衣)；接触， 政党，在我国特指 挨上。 字义 中国共产党。 字义实行。 字义松懈，不紧张。 wan W bei 石 宛 8画 上下 13画 左右 宛若宛如 碑 石碑碑文 刻上文字纪念事 字义宛然，仿停。 字义 业、功勋或作为标 记的石头。 鸟多音字 zhuo(执着) 读zu6时，表示“穿（衣）”“接触，挨上”“下落，来源”等意思，如“着 zhdo(着急) 装”“着陆”“着落”；读zh0时，表示“感受，受到”“燃烧”等意思，如 着 “着急”“着火”：读zhe时，可以作助词，用在动词后，表示“动作或状 zhe(试着) 析 态的持续，如“等着”，也可以加在某些词后构成介词，如“顺着”； zhào(高着儿)》 读zhā0时，表示“计策，办法”等意思，如“高着儿”。 。运用：当你执着( )于一件事的时候，不要着( )急，试着( )放松心态去感知， 这才是使内心平静的高着( )儿。 oeyz ayz opyz n平：紫名 皂近义词 息反义词 遨游一漫游 试验一实验 崭新一陈旧 庄重一轻浮 惨重一沉重 辽阔一广阔 辽阔一狭窄 清晰一模糊 庄重一庄严 鼓舞一振奋 坚定一犹豫 惨重一轻微 近义辩析“庄重”和“庄严”，都有端庄的意思。区别在于：“庄重”侧重于指郑重、不轻浮， 多形容态度、神情、言行等；“庄严”侧重于指严肃、不可侵犯，多形容神态、环境、气氛、建筑等。 园1.这位老教授神情( )地接过了委任书。 用2. 国庆节那天，我有幸在天安门广场观看了( )的升旗仪式。 到乙事到1米号 见此图标酮抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 65 皂词语解释 〔遨游〕漫游，游历。 造社会的活动。 〔鲲鹏〕古代传说中的大鱼和大鸟，也指 〔勃勃生机〕形容生命力旺盛的样子。 鲲化成的大鹏鸟。 〔苍穹〕天空。 〔九天揽月]到天的最高处去摘月。常形 〔震耳欲聋)把耳朵震得快要聋了。形容 容壮志豪情。揽，采摘。 声音极大。震，震动。 〔先驱〕走在前面引导的人。 〔里程碑〕比喻在历史发展中可以作为标 〔实践〕人们有意识地从事改造自然和改 志的大事。 课堂导学 9课文导读 ©默读课文，根据文中的时间线索，整体把握中华民族飞天梦的历程。 ©再读课文，探讨“中华民族的飞天梦是怎样逐步实现的”，结合课文内容和查找的 资料，从不同角度发表自己的看法。 ⊙根据查阅的资料，分享对我国航天领域最新成就的了解。 鳳课文精析 素养提升 ≤千年梦圆在今朝 肉凉要斋0 联系上下文解决问题： 00 漫游游历。 课文题目中的“千年梦”指 1 飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。 的是什么？ 开篇点题，点明飞离地球，递游太空是中华民族的千年之些」 指的是中华民族很久 chang e 【在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的 以来的梦想—飞离地球、 遨游太空。 “古代就有“的神话传说等，说明中华民族追寻飞天梦想之早。 kunpeng lan 传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。】富有激情 和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断 、流明炎黄子孙不是只停留在对飞天梦的想象之中 而是在不断地尝试，务力让飞天的梦想成为现实。 地尝试实现自己的美好愿望。 第一部分(1)：讲中国古代流传的神话、传说，想象中蕴藏着中华 民族的飞天梦想。 66四年级下册 2传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个 【脉络梳理】读课文，找 说明中国是世界上最早进行“飞天“试验的国家。 出文中表示时间的词语，借 试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背 助这些词语梳理中华民族千 年飞天梦的发展历程。 后，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着 万产进行飞天“试验的方法，与今天的火箭 时间 事件 发射有很多相似之处体现了其创造性。 古代 流传着“嫦娥奔 一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭飞行尝 月”等神话、传说 试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞 万户首次进行 我国明代 火箭飞行 这里指万户是人类飞行探索案的先行者。 1970年 成功发射我国第 行探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的 4月24日 一颗人造卫星 2003年 我国首次载人航 一座环形山命名为“万户”。 10月15日天飞行获得成功 段解：写明代官员万户所尝试的火箭飞行没有成功。 2007年 成功发射我国第 一颗月球探测卫 10月24日 jian 星“嫦娥一号” 3【万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓 “嫦娥四号”探测器 2019年 ”点明了万产进行火箭飞天试验的意义。 1月3日 实现了人类首次 月球背面软着陆。 zhuo 舞着人们。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦 的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没 有放弃飞离地球的努力。 过渡段。承上启下，一方面周万户的失败说明追求逃游太空的梦想过程 中并不是一帆风顺，另一方面说明中华民族并没有因为失败就效弃。 肉布妻素② 段解：写千百年来炎黄子孙始终没有放弃飞高地球的努力。 通过与他人交流解决问 第二部分(23：记叙了明代万户进行的火箭飞行的传说及炎黄 题：读了课文，想一想：我国航 天事业能取得这些伟大的成 子孙实现飞天梦的努力。 就，离不开什么？与同学交流。 41949年，中华人民共和国成立，中华民族的历史掀 离不开中华民族超凡的 第4-7自然段的中心句。 想象力；离不开一代代人坚 开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。毛泽 定而执着的追求，不断的尝 试与探索；离不开国家领导 东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年一1958年，人的高度重视和党中央的英 明决策：离不开航天人团结 庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。”经过十多年的努力， 协作、锲而不舍的精神。 、说明国家对发射卫星这件事非常重视。 1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中 说明中国成功发射卫星意义重大，表达了中国人强烈的自素之情。 qiong 国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振 见此图标酮抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 67 用南要条3 奋不已。中国成为世界上第五个能够独立发射卫星的国家。 联系上下文解决问题：千 段解：写中华人民共和国成立后，经过十多年的努力，我国第一颗 年飞天梦是怎样逐步实现 人造卫星发射成功。 的？结合文中的语句说一说。 在古代，富有激情和超 5在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地 凡想象力的炎黄子孙就对 dang 太空充满了向往之情。明 开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日，党中央决定 代，勇于探索的万户尝试利 shi 用火箭上天，虽然失败了， 实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设 但是他勇于实践的探索精 可以看出参与这项工程的单位之多，说明了戴 人航天工程的成功靠的是集体的力量和智慧。 神，却极大地鼓舞了人们。 和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的 此后数百年，炎黄子孙始终 没有放弃飞离地球的努力。 体现了航天人缨而不会的精神。 xiè 中华人民共和国成立后，在 不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中 党和政府的领导和关怀下， ,形容火箭发射声音极大。 long 1970年中国制造的第一颗 心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞 人造卫星“东方红一号”升 ,伤佛好像。 入了太空，为后来中国航天 wan 船被送上太空。火箭碗若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬 事业的发展莫定了科学基 础。后来随着中国经济的发 将火箭比作”一条巨花”，生动形象，表达了人们无比自豪与骄傲的心情。 展，党中央决定实施载人航 间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分，飞船在环 天工程，经过广大科技人 绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机 员、工人和解放军官兵十余 年的不牌努力，成功发射了 返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行 “神舟五号”载人航天飞船。 正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。” 第二年，我国又开始实施探 这三句话是对飞船的评价，对研制飞船的航天人的 月工程，随后发射了“嫦娥 赞杨，对祖国的赞项，洋溢着浓浓的民族自豪感。 一号”“嫦娥四号”等探测卫 段解：写我国首次载人航天飞船发射成功。 星。中华民族千年的航天梦 就这样一步步实现了。 6我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中 国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 段解：阐述了我国首次载人航天飞行成功的意义。 ⑦“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月 工程。2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测 比喻在历史发展中可以作为标志的大事。、 b 卫星“嫦娥一号”，这是我国航天事业的又一座里程碑。 强调了“檬城一号“探月卫星成功发射的重大意义。 68四年级下册 【2019年1月3日，“嫦娥四号"探测器实现了人类首次月球 阅球要亲④ 加点词语说明我国的航天技术已经达到世界领先水平。 查阅资料解决问题：你 she 背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月 对我国航天事业取得的最新 成就有哪些了解？查阅资料 表形貌图。随后，“嫦娥四号”着陆器与它的月球车“玉兔二 说一说。 号”，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球 示例：a.2022年6月5 日，“神舟十四号”载人飞船发 车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。】 射成功，中国空间站任务全面 段解：“嫦娥一号”探月工程成为我国航天事业的又一座里程碑。 转入建造阶段。b.2022年10 月9日，“夸父一号”卫星发射 第二部分(47)：分别记叙了中国第一颗人造卫星、首次载人航天 成功，实现了中国综合性太阳 飞船“神舟五号”、探月工程的成功，这些成功分别代表着中国航天在 卫星探测零的突破。 人造卫星、载人航天、空间探测三个领域中取得的成就。 息结构导图 古代神话、传说（产生) 千年飞天梦 万户试飞（尝试) 勇于探索 千年梦圆在今朝 人造卫星成功发射 坚持不解 团结协作 梦圆在今朝 “神舟五号”飞上太空 热爱祖国 “嫦娥一号”发射成功 色主题感悟 课文按照时间顺序，选取航天发展中的标志性事件，展现了中华民族追寻“飞离 地球、遨游太空”飞天梦想的历程，展现了中国航天事业的伟大成就，赞扬了中国航天 人勇于探索、不懈努力、团结协作的伟大精神，激发了我们的爱国情感。 课文要点突破 要素解密：提出不懂的问题，通过与他人交流解决问题 有些问题，当通过联系上下文、查阅资料、联系生活经验等方法都无法解决时，也 可以通过与他人进行交流讨论来解决问题。 课后拓展 小书房 1.反映人类探索自然的神话故事：盘古开天后羿射日嫦娥奔月夸父追日 2.表现了古人飞天梦想的名句： ①他时定是飞升去，冲破秋空一点青。一「唐]韩湘《答从叔愈》 ②遥想处士风流，鹤随人去，老作飞仙伯。一[宋]辛弃疾《念奴娇》 见此图标酮抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 69 口语交际 说新闻 c恩交际内容 本次口语交际就是让我们从最近了解的新闻中，选择一则感兴趣的与同学交流， 提高口语表达能力，养成关心时事的习惯。 思交际指导 工搜集新闻，作好准备。 可以通过电视、广播、报刊、网络等多种途径搜集新近发生的事件，比如：时事热 点、科技前沿、百姓话题、国际动态…可以用剪贴、打印、记录等方式，还可以用制作 一些新闻小卡片等方式把搜集到的新闻整理好。 2组内合作，交流新闻。 交流新闻的时候，首先要说明来源，如“我在哪里看 交际小贴士： ○准确传达信息。 到一则新闻”。接着，要准确传达信息，把新闻说清楚、说 ⊙清楚、连贯地讲述。。 连贯，不能随意更改新闻内容。最后，可以针对新闻的内 容，发表自己的看法；也可以联系社会现象提出要求，发出倡议等。 3汇报展示，交流评价。 班级内展示小组交流成果，让新闻讲述变成互动分享的过程。注意围绕有没有准 确传达信息，是否说得清楚、连贯，是否说明了新闻来源等方面展开评价。 恩交际范例 明明：前两天，我在网络上看到了一则新闻，新闻上说2023年，我国计划发射中国 首个大型巡天望远镜，开展巡天观测。按照设计，巡天望远镜将与空间站共轨飞行，空 间站将为它提供可以随时停靠的太空母港。据悉，巡天望远镜的大小相当于一辆大客 车，立起来有三层楼高，重达十几吨，口径为两米，与美国哈勃太空望远镜的口径相当， 而视场比哈勃望远镜大350倍。看了这则新闻，我为祖国感到自豪！ 乐乐：我国的航天事业真是发展迅速啊！我几个月前才从电视上看到我国的太阳 探测专用卫星“夸父一号”发射成功，今天又从你这里听到新的航天消息。我真希望 自己将来也能成为一名航天工作者，为我国的航天事业贡献自己的力量！ 70四年级下册