第7单元 23 海底世界-【千里马】2024-2025学年三年级下册语文字词句段篇（统编版）

23海底世界 景色奇异物产丰 海底世界奥秘多 课前助学 学习指南 1.能熟练掌握本课生字新词。 2.能正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景 色奇异和物产丰富的。 3.能理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。 4.能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。 P链接资料 稀有金属一般指在自然界中含量很少、分布稀散或难以从原料中提取的金属。 如锂、铍(p)、钛、钒、锗(zhě)、钨、镭等。稀有金属矿产资源用途广泛，尤其是在宇 航、原子能、电子、国防工业等高科技技术方面不可或缺。 字词乐园 鸟会写字 n 同音：咛ning(叮咛) 写法指导：“宀” 宁 形近：字yǔ（字宙） 笔顺：”六心宁 宜宽扁；“丁”竖 钩与上面的点 巧辨：宇宙大无边，宁静传 字义：①安宁。②使安宁。 N宀 组词：宁静安宁鸡犬不宁息事宁人 对正。 声远，守在国境线，牢固护 5画 造句：宁静的小山村像一幅泼墨的山水画。 上下 家园。 宁 guan 笔顺：””六广个令官官 写法指导：“→” 官 同音：关gudn(开关) 宜宽，盖住下面； 字义：①器官。②政府机关或军队中经过任命的、一定级别以 “B”竖偏左，横 形近：宫g0ng(宫殿) 上的公职人员。 G六 间距均匀。 巧记：水管不用竹子做。 组词：器官五官官员官运亨通 8画 造句：人体的每个器官都需要好好保护。 上下 官 wang 笔顺：”氵广产汗汪 写法指导：第二 汪 笔点写在横中线 形近：江iong(江水) 字义：①拟声词，形容狗叫声。②深广。③充满水或眼泪的 上方：第五笔写 注zhù（关注） 样子。 W氵 在横中线上。 巧记：大“王”水()边走。 组词：汪汪泪汪汪水汪汪汪洋大海 7画 造句：小狗对着过路的行人汪汪叫。 左右 汪 198三年级下册 shen 笔顺：“色产夫杂泰参 写法指导：上面 参 同音：身shen(身体)】 字义：①[海参]棘皮动物，身体略成圆柱形，生活在海底。 小，中间撒、捺 舒展，下面三撇 形近：惨cdn(悲惨) ②人参，草本植物。③星宿名。 S 依次渐长。 巧记：水渗下去了。 组词：海参人参党参动如参商 8画 造句：我们晚上要去吃海参。 上下 参 gong 易错提示：右边 攻 同音：功g0ng(功夫） 笔顺：”下多广攻攻 是“”，不要写 形近：玫mi(玫瑰)》 字义：①攻击，打击，进击，跟“守”相对。②致力学习、研究。 成“久 0 G工 组词：攻打攻击攻读攻无不克 巧记：“工”人写文（攵）章。 7画 造句：士兵对敌人的阵地发起了猛烈攻击。 攻 左右 tui 笔顺：”于月邦扩护护抢推推 易错提示：右边 推 形近：难ndn(困难》 堆dui(土堆) 字义：①用力使物体顺着用力的方向移动。②使事情开展。 我不美 ③辞让，推卸。 T扌 巧记：谁不说话（佳）只动 组词：反推推广推让推陈出新 11画 手()。 造句：他能根据答案反推数学运算的过程。 左右 推 xun 写法指导：“辶” 迅 同音：讯心n(讯号) 笔顺：飞飞我花讯迅 的捺要平，向右 形近：汛xùn(汛期) 字义：快。 伸展。 X主 巧辨：注意防况，保持通讯，组词：迅疾迅猛迅速迅电流光 6画行动迅速，保护公物。 造句：接到求教电话，消防员迅速整装出发。 半包国 迅 sù 写法指导：“束” 速 同音：诉s0(告诉)》 笔顺：一6幸布束来谏速 的竖为垂露竖， 形近：束shù（约来） 字义：①快。②邀请。 “辶”的捺要平。 S辶 巧记：手拿一“束”花，快步组词：速度迅速速算不速之客 10画走（辶）过来。 造句：快赶不上火车了，我不得不加快速度。 半包围 速 tui 写法指导：“艮” 退 同意：蜕tu(蜕变) 笔顺：13？卫单华限很退 末笔捺变点，撇 形近：艰ion(艰苦)】 字义：①向后移动，跟“进”相对。②离开，辞去。③送还，不 短小。 接受，撤销。 T辶 巧辨：两人很好，狼犬凶很， 组词：后退退出退还以退为进 9画走着后退，心生怨恨。 造句：面对敌人的进攻，没有一个战士选择后遇。 退 半包围 lun 笔顺：”年车软轮轮 易错提示：右边 轮 同音：沦心n(沦落) 是“仑”，不要 字义：①轮船。②轮流，依照次第转。③车轮，车轱(g0)辘。 写成“仓”。 形近：论on(争论) ④像车轮的东西。 L车 巧记：有“车”论无言（仑）。 组词：油轮轮流年轮三轮车 8画 造句：同学们轮流做值日。 左右 轮 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 199 méi 笔顺：·”扌其灯世烘烘烘烘煤煤 写法指导：“火” 煤 同音：蝶mei(蝶介》 末笔为点：“木” 字义：一种可以燃烧的黑色固体，是古代植物埋在地下，经历 撤、捺伸展。 形近：谋mu(计谋) 复杂的化学变化和高温高压而形成的。 M火 组词：煤炭煤渣煤田煤气 13画 巧记：“某”种“火”。 造句：这片土地中蕴藏着丰富的煤炭资源。 左右 煤 tiě 同音：帖（请帖）》 写法指导：“” 铁 笔顺：/4金全年华华钞铁 竖提端正：“失” 形近：跌die(下跌) 巧辨：排队有秩序，跌倒不 字义：金属元素，银白色，质硬，是炼钢的主要原料。 撒、捺伸展。 T车 组词：铁矿铁路铁器趁热打铁 哭泣， 10画 铁块有一斤，造句：火车在铁路上飞快地行驶着。 左右 选(dié)代又更新。 铁 息会认字(“煤”见“会写字”) gie Q si 禾 jing 言 窃 9画 上下 窃听窃笑 私 7画 左右 敬 19画 上下 6画 左右 私下私语 警报火警 肌 肌肉肌肤 字义私自，暗中。 字义 暗地里，偷偷地。 字义 需要戒备的危险 肌肉，人和动物体 事件或消息。 字义 的组织之一。 cha 心 da 0 辶 bao B 月 chu 差 9画 半包围 达 6画 半包图 胞 9画 左右 差距差异 达到达成 细胞胞衣 储 12画 左右 储量储备 字义不同，不同之点。 字义 达到，实现 字义 胞衣，包襄胎儿的 膜和胎盘。 字义 储蓄，积蓄。 shu S P 属 12画半包围 金属属性 字义类别。 皂多音字 cha(差别) 读cha时，表示“不同，不同之点”等意思，如“差异”；读chà时，表示 cha(差劲) 辨 “不相当，不相合”“缺，欠”等意思，如“差不多”“还差一个人”：读 差 chai(出差) 析chi时，表示“差事，被派遣去做的事”等意思，如“出差”：读ci时，组 ci(参差不齐) 词“参差”，表示“长短、大小、高低等不齐，不一致”的意思。 瞻运用：叔叔说这次出差( )的经历让他明白：人与人的差( )别的确很大，大家水平 参差( )不齐，但是，再差( )劲的队友也有优点。 pqp口0pp4p:装号 皂近义词 息反义词 宁静一安静 迅速一快速 危险一安全 攻击一防卫 差异一差别 蕴藏一储藏 清楚一模糊 丰富一贫乏 200三年级下册 近义辨析“蕴藏”和“储藏”，都有包含、蓄积的意思。区别在于：“蕴藏”多用于大自然中 天然形成的、还未显露或未发掘的东西；“储藏”多用于人或动物主动地储存、保藏的东西。 园1.塔里木盆地( )着丰富的石油和天然气资源。 用 2.冬天就要到了，小动物们忙着( )食物准备过冬。 望鸭乙巢要1：张号 词语解释 〔澎湃)形容波浪互相撞击。 部有一对大眼，口的四周有十只腕足，腕 〔窃窃私语〕偷偷地或在背地里小声交 足内侧有吸盘，体内有囊状物能分泌黑 谈。本课用来形容声音很小。 色液体，遇危险时放出，以掩护自己 〔警报〕通过电台、电视台或用汽笛、喇叭 逃跑。 等发出的将有危险到来的通知或信号。 〔章鱼〕软体动物，有八条长的腕足，腕足 本课指海底动物遇到危险时发出的 内侧有很多吸盘，有的体内有墨囊。 信号。 〔蕴藏〕蓄积而未显露或未发掘。 〔梭子)织布时牵引纬线（横线）的工具， 〔丰富〕（物质财富、学识经验等）种类多 两头尖，中间粗，形状像枣核。 或数量大。 〔乌贼〕软体动物，身体椭圆形而扁平，头 课堂导学 ⑨课文导读 ©默读课文，在文中找出第一自然段的答案。 ⊙再读课文，了解课文是从哪儿个方面介绍海底世界的。 ⊙精读课文，体会文章是如何表现海底“景色奇异、物产丰富”这一特点的，体会第 四、五自然段是怎么围绕一个意思写清楚的。 同课文精折 素养提升 念海底世界 肉市要意① 石友 抓住事物的特点来描 写：读课文，思考：海底世界 1你可知道，大海的深处是怎样的？ 是怎样的？用文中的一句话 概括。 开头提出问题，引起下文，款发了读者的阅读头趣。 海底真是个景色奇异、 第一部分(1)：以问句开头，既吸引了读者，也点明这篇文章要介绍 物产丰富的世界。 的是大海深处的情况。 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 201 形容减浪互相撞击。》 安静。 2海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风 肉办要素2 从事物的不同方面展开 、对比，说明海底和海面戴然不同。 描写：课文从哪些方面介绍 浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水 了海底世界？ 用具体的数字说明了风浪和相光对海底 从光线、声音、动物、植 的彩响有限，揭示了海底宁静的原因。 物、矿物等方面介绍了海底 越深光线越暗，'五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海 世界。 shuo 里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼 【词语品析】第3自然段 中的“窃窃私语”换成“发出 比喻，形象地写出了深水鱼边游动边发 轻轻的声音”好不好？为什 在游动。光的样子，表现了海底世界的美丽奇异。 么？ 段解：主要写从海底到海面的光线变化，侧面写出了海底世界的宁静。 不好。“窃窃私语”指私 下里小声交谈，这里运用了 3海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常 拟人的修辞手法，将海底动 承上启下的过渡句。运用设问，自问自答，魔激发了 物发出的细小声音当成是 读者的阅读头趣，义引出了下文对海底声音的描写。 人在小声交谈，既显得有趣 gie sT 味，又客易使人产生联想。 常在窃窃私语。【你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有 如换成“发出轻轻的声音”， 私下里小声交谈。 排比、比喻，写出了海底动物发出的声音多种多 则没有这种效果。 样，让我们对海底世界的声音有了感性的认识。 weng 【问题探究1】第3自然 的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪 段从哪两个方面描写了海底 的声音？ han 汪，还有的好像在打鼾…】它们吃东西的时候发出一种声 海底动物发出的声音是 怎样的；动物是在什么情况 流明还有许多海底动物的声音没有列 下发出声音的。 拳出来给读者留下了想象的空间。 ing 音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 说明海底动物在不同的情况下会发出不同的声音。 【信息提取】海底的动物 段解：写海底虽然宁静，但海底动物发出的声音又轻又多，海底并不 有哪些活动方法呢？第4自然 是一点儿声音也没有。 段是怎么围绕中心句把意思 写清楚的？完成表格，再填空。 4海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬 动物名称 活动方法 中心句，总领全段本段的内客都是国绕这句话来写的。 海参 靠肌肉伸缩爬行 suo 行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游 梭子鱼 穿梭前行 、用具体的鬟字说明 用具体的数字说明 利用水的反推力 乌贼、章鱼 了海参的速度漫。 了梭子鱼的速度快。 迅速后退 zei 巴在轮船底下 几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和 有些贝类作免费的长途 “通过与普通火车比较，进一少 旅行 流明了旋子鱼的速度特别快。 202三年级下册 第4自然段围绕中心 章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝 句，列举了几种有代表性的 类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 动物的活动方法：它们有的 拟人，语言生动有趣，形象地写出了有些贝类猎助外力活动的特点。 极快，有的极慢；有的 段解：写海里动物的活动方法多种多样。 向前进，有的向后退；有 的自己活动一，有的自己 cha he 5 不动，充分说明了海里的动 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐 物“各有各的活动方法”，把 “中心句，总领全段，后面的内容都是围绕这句话来写的。 第一句话的意思说具体了。 zǎoda 色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小 【问题探究2]第5自然 “通过列举不同的颜色，写出了海底植物色彩的多种多样。 段是从哪两个方面来写“海 bao 底的植物差异也很大”的？ 的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 从色彩和大小两方面表 对比，通过列举景小和景大的植物，这样 现了海底的植物差异也很 对比更突出了植物间大小的差异很大。 大。 段解：写海底的植物差异很大。 【问题探究3】课文在表 yun mei 达上有怎样的结构特点？ 6海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上 课文在表达上最突出的 特点就是结构清晰，不仅课 善积而未显露或未发摇。 chu shu 文整体结构非常清楚，采用 储量很少的稀有金属。 了“总一分一总”的结构，而 且中间部分的每一个段落也 段解：写海底蕴藏着丰富的矿藏。 都明确围绕着一个意思来 第二部分(2~6)：紧扣第1自然段提出的问题，写海底世界景色奇 写。 【个性表达】海洋美丽而 异、物产丰富两大特点。 又资源丰富，请你写一条标 7海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 语，呼吁人类保护海洋。 示例：无数生命的摇篮， 本文中心句，总络全文是对第1自辣段的回答，首尾呼应。 美丽梦幻的世界，让我们共 第三部分(7)：对全文进行总结，概括了海底世界的特点一景色奇 同守护。 异、物产丰富。 皂结构导图 提出问题 大海深处是怎样的 光线 越深越暗、宁静 声音 各种各样 海底世界 具体介绍 动物 活动方法各异 热爱自然 探索奥秘 植物 色彩多样、大小不同 矿藏 丰富、稀有 回答问题 景色奇异、物产丰富 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 203 皂主题感悟 本文用通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，激发 了我们热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的兴趣。 课文要点突破 写法借鉴：运用“总一分一总”的结构，从不同方面把事物写清楚 “总一分一总”这一结构的特点是：先总体概持全文的主要内容，然后从不同 的方面进行具体说明，最后进行总结。运用这样的结构能使文章结构完整、条理请 晰。课文就采用了这样的结构来安排文章的内容，开头提出问题，结尾作出回答， 中间部分从海底的光战、声音、动物的洁动方法、植物的差异、矿产五个方面具体 描写了海底景色奇异、物产丰富的特点，且第2~5自然段都是围统中心句来写的. 这样的安排使文章的结构一目了然。 练笔你能运用“总一分一总”的结构方式，完成下面的提纲吗？试试看。 开头（总写）：示侧：春天是一个万物复苏的季节 ①门前的小溪叮叮咚咚，是冰雪融化了。 题目：春天{中间（分写）②田野里草长花开，十分美丽 ③鸟儿站在枝头，欢快地聚唱 结尾（总写）：春天生机勃勃、充满希望，我喜欢春天 课后拓展 自习题解疑 ①①朗读课文。②说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。 ①提示课文用生动形象的语言介绍了海底世界，朗读基调是轻松欢快的，语气亲 切欣喜，语调轻松上扬。如读第1自然段的问句，应读出疑问、亲切的语气，语调上扬； 第2自然段写的是海底的平静，朗读时要读出轻柔的语气，语调舒缓；第4自然段写了 海底动物的活动方法，朗读时要读出惊叹的语气，表现出新奇。 ②参考答案见“课文精析”中“阅读要素2”。 ○在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。 ◇海里的动物，各有各的活动方法。 参考答案见“课文精析”中“信息提取”。 204三年级下册 ◇海底的植物差异也很大。 参考答案这句话在第5自然段。第5自然段围绕这个中心句，从色彩和大小两 个方面写了海底植物的差异。色彩的差异是通过列举不同的颜色来表现的，大小的差 异则是通过列举最小的植物和最大的植物来表现的，这样的对比写法更突出了植物之 间的差异很大。 ①读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。 ◇海底的动物常常在窃窃私语。 ◇还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 参考答案“窃窃私语”与“免费的长途旅行”本来是用于描写人的，这里用来描写 海底动物发出的声音和有些贝类的活动方法，不仅带给人亲切的感受，还使语句变得 生动，让人感受到海底世界的新奇、有趣。 小书房 1.描写大海的四字词语：波澜壮阔波涛汹涌 惊涛骇浪风平浪静 2.描写大海景色的名句： ①春江潮水连海平，海上明月共潮生。一[唐]张若虚《春江花月夜》 ②白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边—[唐]白居易《浪淘沙》 ③海上生明月，天涯共此时。—[唐]张九龄《望月怀远》 ④云散月明谁，点缀？天容海色本澄清。一[宋]苏轼《六月二十日夜渡海》 ⑤海上涛头一线来，楼前指顾雪成堆。—[宋]苏轼《望海楼晚景》 24火烧云 天空云霞红满天 变化多端一瞬间 课前助学 可学习指南 1.能熟练掌握本课生字新词，积累文中表示颜色的词语。 2.能有感情地朗读课文。背诵第三至六自然段。 3.能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦之情。 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 205