第4单元 15 小虾-【千里马】2024-2025学年三年级下册语文字词句段篇（统编版）

钧15*小虾客 活泼有趣惹人爱 用心饲养乐趣多 课前助学 学习指南 1.能熟练掌握本课生字。 2.能运用已学的方法说出第三自然段的大意。 3.能摘抄文中写得细致生动的语句。 链接资料 虾一种生活在水中的节肢动物，属节肢动物甲壳类，种类很多，包括南极红虾、 青虾、河虾、草虾、对虾、明虾、龙虾等。特征为体半透明、侧扁、腹部可弯曲，末端有尾 扇。腹肢是游泳肢，借腹部和尾的弯曲可迅速倒游。海洋及淡水湖泊、溪流中都有虾。 虾具有很高的食疗营养价值，有蒸、炸等做法，还可以作为中药材使用。 ©字词乐园 息会认字 xi X xian X shao 禾 zhú Z 隙 12画 左右 掀 11画 左右 空隙隙地 掀开掀起 稍 12画 左右 稍微稍等 逐 10画半包围 追逐逐鹿 字义 空(kong),没有 东西的。 字义揭起，打开。 字义副词，略微。 字义追赶。 mo M bo B jiao 车 fu 月 末 5画 独体 13画 左右 末端 细枝末节 搏 搏斗蒋击 较 10画 左右 较大比较 腹 13画左右 腹部腹泻 梢，尖端，跟“本” 比。引伸为表示 字义 相对。 字义对打。 字义对比着显得更进 字义 肚子，在胸部的 一层。 下面 息多音字 shao(稍微) 辨读shao时，表示“略微”的意思，如“稍微”：读shà0时，只用于“稍息” 稍 shào(稍息) 析 一词。 。运用：在稍( )息时，身体可以稍( )微放松一下。 00us00uS÷装号 见此图标国抖音/微信扫码领取你的全能学习于册 121 拿近义词 息反义词 空隙一间隙 追逐一追赶 透明一浑浊 有趣一乏味 搏斗一打斗 激烈一猛烈（强烈 安静一喧哗 激烈一平和 近义辦析“激烈”“猛烈”和“强烈”，都有势头猛，力量大的意思。区别在于：“激烈”着重 指动作、言论等剧烈，常用来形容竞争、争论等：“猛烈”着重指来势急而猛，常用来形容炮火、风 雨等；“强烈”着重指极强的、程度很高的、强硬的，常用来形容光线、气味、人的态度等。 1.对这种做法，大家表示( )反对。 运 用 2.这里气候寒冷，风势( 3.对这个问题，大家争论得很( 谨WE谨墅乙谨新[：亲号 皂词语解释 〔空隙〕中间空着的不大的地方，尚未占 〔青苔)阴湿地方生长的绿色苔藓植物。 用的不长的时间。文中指葡萄架中间空 〔通体〕全身，浑身。 着的地方。 〔透明〕（物体）能透过光线的。 〔洒落〕分散地落下。 〔搏斗〕徒手或用刀、棒等激烈地对打。 课堂导学 9课文导读 ©初读课文，了解课文主要内容，感受作者观察的细致和字里行间流露出的对小虾 的喜爱。 ©再读课文，运用已学的方法说出第3自然段的大意：找出文中写得细致生动的语 句，并交流感受和体会。 冒课文精折 素养提升 三小虾 【整体感知】默读课文 菁莽 思考：课文主要写了什么？ ,交代了养虾的环境。 课文主要写了作者在养 1 【院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸 虾过程中的所见所感，重，点 写了小虾的有趣和可爱。 X?这里指萄萄架中间空着的地方。 雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多 比喻。描绘出一辐优美、闲违的画面。 大大小小的圆镜。】我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ ·反问句，表达了作者养虾的决心。 第一部分(1)：交代“我”产生养虾想法的原因。 122三年级下册 2我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处、 【信息提取】第2自然段 写出了“我们的迫不及待，热情高涨 中写了哪几种虾？它们分别 xian 轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带 是什么样的？填写下表。 、动作描写，写出了”我”和阿成哥捉虾的 虾的类别 体貌特征 过程，说明“我们对提小虾十分在行 才长大 通体透明 回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才 的小虾 全身军身。比喻，生动地写出了 稍带灰黑色，甚至 小虾透明的体貌特征 千年虾 背上、尾巴上还积 shao 长大的：有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青 着泥，长着青苔 tai 苔，这是老的，大家叫它千年虾。 肉速果寿 第二部分(2)：写“我”和阿成哥捉了一些小虾养在缸里，并描述了 借助关键语句概括一段 小虾的样子。 话的大意：第3自然段是围 绕哪句话来写的？围绕这句 3缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的 话写了哪些内容？试着借助 关键语句概括第3自然段的 zhu 互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在 大意。 第3自然段是围绕着 “排比，写出了小虾悠闲自在的生活状态表现出了小虾的有趣。 “缸里的小虾十分有趣”来写 休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生 的。围绕这句话，先写了小虾 悠闲自在的样子，接下来写 mo gian 了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子 小虾受到惊扰后的有趣表 现，最后写了小虾与同伴激 烈搏斗时的场面。第3自然 张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突 段的大意：缸里的小虾十分 的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾 有趣 【句子品析】第3自然段 bo 一激烈地对打。 画“ ”的句子写得非常生 的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地 动细致，读一读，说说你的体 形象地写出了小虾搏斗时的 会和感受。 面上。 兼烈，突出了小虾的有趣。 这句话运用了细致的动 作描写，“蹦、舞动、一张一 4我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就 张、一翘一翘、一突一突”等 和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。我们 动词，把小虾受到惊扰后的 体现了“我“对小虾的照顾与呵护。 样子写得活灵活现，非常有 趣。这句话还运用了拟人的 记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 修辞手法，“像生了气似的" 段解：写“我们”对小虾的细心照顾 赋予小虾以人的情态，不仅 niao 有趣，还表达出作者对小虾 5有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹 的喜爱之情。 说明我“观条得很如致。“ 见此图标国抖音微信扫码领取你的全能学习于册 123 luan 【体会情感】作者对小虾 部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。 有着怎样的感情？你是从哪 里体会到的？ 段解：写小虾的繁殖。 作者很喜欢小虾。他把小 虾带回家精心饲养：为了小虾 6有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下 生活得更快乐，他还采水草、 再次点明了小虾的生活习性一喜 检石块放在缸里：小虾在作者 就会聚起许多小小的虾。，欢生活在阴凉的地方。 的照顾下生活得很舒适，还繁 殖出了后代。从这些地方，我 段解：写小虾喜欢聚在萄萄叶下。 体会到了作者对小虾的喜爱 第三部分(3~6：写“我”在饲养过程中观察了解到的小虾的生活 之情。 习性。 粤结构导图 想养虾 缸闲着，环境造宜 活泼有趣 小 虾 捉小虾 掀、伸、捉 惹人喜爱 养小虾 观察、照顾一小虾产卵 息主题感悟 本文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣 和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。 课后拓展 器小书房 与虾有关的名句： ①龙卷鱼虾并雨落，人随鸡犬上墙眠。一—[宋]苏轼《连雨江涨》 ②宿鹭惊窥沙影动，应有鱼虾入梦。一[宋]辛弃疾《清平乐·博山道中即事》 我做了一项小实验 恩习作内容 你做过什么小实验？向大家介绍一下。写之前，可以先借助图表（见教材第56页） 整理出小实验的主要信息。写的时候，要把做小实验的过程写清楚，还可以写一写自 己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。 124三年级下册