16.1 电阻和变阻器 导学案 - 2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册

学习目标

1. 知道电阻及单位，了解影响电阻大小的因素；了解电阻及变阻器的结构和作用，能运用电阻知识解决一些相关问题。

2. 从对电流的影响角度体会电阻的内涵；在设计实验方案中体会控制变量法、转换法的使用及作用。

3. 能猜想影响电阻大小的因素，并能基于事实实验证据分析自己猜想的合理性。

重点难点

经历从猜想到制定实验案的过程，了解决定电阻大小的因素

对滑动变阻器的连接方法的掌握与使用

导学过程

自主学习

1.阅读课本P91“电阻”框题下内容，回答问题：

（1）物理学中，把导体对电流阻碍作用叫      ，用字母    表示。电阻的国际单位是     ，简称      ，符号是      。

常用单位：兆欧（MΩ），千欧（kΩ），它们之间的换算关系是：

1kΩ=       Ω      1MΩ=      Ω=      Ω

（2）在电子技术中经常用电阻器来调节电路中的电流和电压，电阻器的电路图的符号是      。

（3）你所了解的常见导体的电阻是多少？与大家共享。

2.探究影响电阻大小的因素实验结论：

（1）横截面积相同的同种材料的导体，长度越长，电阻      ；

（2）            的同种材料的导体，横截面积越小，电阻       ；（3）长度和横截面积都相同的不同材料的导体，其电阻      。

3. 阅读课本P93—94有关滑动变阻器部分。

（1）尝试说出滑动变阻器的构造。

（2）画结构示意图和电路图

合作探究

1.探究点：影响电阻的因素

观察发现并讨论，有条件的咨询专业人士下列问题：

（1）生活中的导线为什么有的有铜，而有的用铝，而在精密仪器中，有的还用银做到导线材料？

（2）生活中的导线为什么有的粗有的细？更换大功率用电器后需要更换更粗一些的导线到底是为什么？

（3）家庭中都有开关，它能控制电流通断，可为什么他外面都是绝缘的电木或塑料材料？

2. 探究点：制作简单滑动变阻器