第8单元 口语交际推荐一部动画片-【千里马】2024-2025学年二年级下册语文字词句段篇（统编版）

一个故事后，想一想黄帝做了什么事，弄清楚后再往下读。 ○借助下面的提示，讲一讲黄帝造车和造船的故事。 黄帝 看到什么 结果怎样 想到什么一怎样做的 提示借助提示，回想黄帝看到了什么，随之想到了什么，接着是怎样做 的，最后结果怎样，用自己的语言，按照所见、所想、所做、结果的顺序，把黄 帝造车和造船的故事讲清楚。讲述时，注意吐字清晰，声音适度。 参考答案“黄帝造车”的故事见“课文精析”中“说一说2”。 黄帝造船一一个秋天的傍晚，黄帝看见一只蚂蚁待在漂于水面的树 叶上，能在河里浮着不沉下去。他随之想到，可以造一个像树叶一样浮在水 面上，而且能让人安稳待在上面的东西。第二天，大家找来一根粗树干，将 树干中间的一段挖空，又用木头做桨，从而造出了能让人安稳待在上面的 船，能在水面上自由行动了。 温小书房 1.与黄帝有关的成语： 炎黄子孙岐黄之术甘拜下风一梦华胥(x0)旱魃(bá)为虐 2.三皇五帝： ①三皇一燧(Su)人、伏羲(x)、神农 ②五帝一黄帝、颛(zhuan)顼(xu)、帝喾(kù)、尧(yo)、舜(shùn) ,口语交际 推荐一部动画片 是交际内容 的 本次口语交际的话题是“推荐一部动画片”，要求我们从自己看过的动 见此图标跟抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 257 画片中选取一部印象最深的推荐给同学。我们可以说说这部动画片留给自 己的印象，也可以谈谈里面的人物或者故事片段。 界交际指导 2的 1想一想。 先思考“推荐动画片”和“聊聊动画片”有什么区别，明白“推荐”是“将 自己认为好的介绍给别人”。因此，“推荐动画片”要注意把自己喜欢看的 动画片中最吸引人的地方介绍给他人，让他人也想去看。 2学一学。 在老师的帮助下欣赏一些推荐范例，范例可以是录的视频、音频，也可 以是文字稿。大家先认真倾听或阅读，了解范例推荐的是哪一部动画片，是 从哪几个方面推荐的；然后从范例中提取出推荐要，点，如整体印象、经典人 物等；最后想想还可以介绍什么（如精彩的故事片段）。 3说一说。 (1)分工合作。找到喜欢同一部动画片的伙伴组成小组，根据推荐的 要点（如整体印象、经典人物、精彩的故事片段等方面）进行分工，再说一 说。推荐形式可以多样化，比如唱一唱动画片的主题曲，说一说动画人物的 经典台词，做一做动画人物的典型动作。 (2)小组展示。小组交流后，推选一 交际小贴士： 个代表，向全班进行展示。小组代表在说 ⊙注意说话的速度，让别人听 清楚。 的时候，语速要适中，表达要有序，可以用 ⊙认真听，了解别人讲的内容。Q 上一定的句式，如： 我们小组推荐的动画片是 ,我最喜欢的人物是 ,我认为 ,最吸引我的是 大家都去看看这部动画片吧！ (3)认真倾听。我们在听其他同学发言时，要了解对方推荐动画片时 主要讲了哪些内容，最感兴趣的是什么。 258二年级下册 恩交际范例 我推荐的动画片是《哪吒闹海》，我最喜欢的人物是哪吒，我认 为他本领高强，勇敢正义，是我学习的榜样。最吸引我的是哪吃勇斗 东海三太子。大家不看真可惜啊！ 我最喜欢看的动画片是《大耳朵图图》。我最喜欢的人物是图图， 他天真可爱又善良。最吸引我的是图图居然能够听懂小猫说的话。 大家都去看看这部动画片吧。 我喜欢看《猫和老鼠》，我最喜欢小老鼠杰瑞，因为它很机灵，很 聪明。最吸引我的是，猫总是想抓他，他都能逃走，还让猫自讨苦 吃。大家快去看看吧！ 语文园他八 恩识字加油站 gou ch 钩（钩子） 金 铲（铲子） mei shi 梅（梅花） 木 柿（柿子）》 【拓展积累】 金：锋、线、钢、针 yu zhang 木：柳、桃、板、根 源（源头） 水 涨（涨潮） 水：注、满、温、波 can 火：烤、炒、烧、灯 炬（火炬） 火 灿（灿烂）》 土：城、场、城、墙 kuǎ f 垮（垮掉） 土 坟（坟墓） 识字小结本次“识字加油站”通过偏旁归类的方式，以“金、木、水、火、 土”作为基本字，将构成的10个生字及其组词分成5组，我们可以利用形声 字的构字规律了解字义、识记字形。第一组生字都含金字旁，意思与金属有 关；第二组生字都含木字旁，意思与树木有关；第三组都含三点水，意思与水 见此图标阻抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 259