第4单元 5约分(2)-【勤径千里马】2024-2025学年五年级下册数学应用题（人教版）

第四单元分数的意义和性质 ④约分(1) ①分数的意义 8的因数 20的因数 1gg6218=日 1、2、4、5、 1、2、4、8 3.11×7-1=76(个)13÷76= 10、20 76 8的因数 提升训练 20的内数 4.1÷(5-1)=4 36-10=子 1、25、10 2真分数和假分数 20 1.分数单位是日的最大真分数是日，最小 8利20的公因数 2.15厘米3.(1)4人(2)8人 假分数是骨 4.65-1=64(个)98-2=96（颗） 64的因数有12、48、1632、64。 2()不对，名>1 96的因数有1、2、3、4、6、8、12、16、24、 32、48、96。 (2)对+=1。 64和96的最大公因数是32，这个班最 提升训练 多有32名同学。 3.它的整数部分是4，分数部分的分子是2， 提升训练 分母是5，这个带分数是4号4号号。 5.98、42和70的最大公因数是14，所以切 成的正方体棱长是14厘米。 3分数的基本性质 (98÷14)×(42÷14)×(70÷14) 18告 =105(块) 5约分(2) 2.2+4=66÷2=3 7×3=2121-7=14分母应加上14。 1片2) 9 3.40÷64=40=5 64=8 3.16 4.12-7+5=10(小时) 4.一个分数的分母除以3，分子也要除以 10÷24=3 3,才能使分数大小不变 5,文具盒：815=是 54+20=5专-5 用去的一样长。 钢笔：5÷15=5=3 51 尺子：2÷15=8 22×2442 6=3 6.(1)2×3×5=30 他说得对。 (2)把分数合化成最简分数是。 7.不对。 32÷40=32 32_32÷4-8 04040÷410 提升训练 名和品不相等所以越们两个支付的钱 7473号品 数不相等。 6通分(1) 提升训练 1.8的倍数：8、16、24、32、40、48： 8.这个分数会扩大到原来的2倍。 12的倍数：12、24、36、48： 这个分数会缩小到原来的} 公倍数：24,48： 最小公倍数：24。 85第四单元分数的意义和性质 5约分(2) 大展身手 学以致用 1.难易★红花有30朵，黄花有28朵。黄花朵数占红花朵数的几分之几？ 2.难易★★把5克盐溶解在40克水中化成盐水。盐占盐水的几分之 几？水占盐水的几分之几？ 3.难易★一本字帖有64页，小华已经写了40页，已经写的页数占总 页数的几分之几？ 4.难易★★小新从周一到周五每天有一部分时间在学校里度过。下 面是她夏季每天按时到校和放学的时间（中午也在学校）。她从周一 到周五每天约有几分之几的时间在学校里？ 12 12 上午到校时间 下午放学时间 *③ 里马 应用题·五年级·下册 5.难易★★明明带了15元钱去买学习用品，花8元钱买了一个文具 盒，花5元钱买了一支钢笔，花2元钱买了一把尺子。买文具盒、钢笔 和尺子花的钱各占所带钱数的几分之几？ 6.难易★★已知A=2×3×3×5,B=2×3×5×7。 (1)你能求出A与B的最大公因数吗？ (2)把分数君化成最简分数是多少？ 提升训练 能力拓展_ 7.难易★★★聪聪在化简一个分数时，用2约了一次，用3约了一次， 用7约了一次，得。原来的分数是多少？写一写你的思考过程。 8