内容正文:
第二单元因数和倍数
32、5、3的倍数的特征(2)
高频易错未能理解3的倍数的特证
乐知小学五年级有4个班的学生去公园,门票每人3元,小明说:“一共
是553元。”小红说:“一共是498元。”你认为谁说得对?为什么?
X错误解答
⑦错误改正
553末尾有3,小明说得对。
5+5+3=13
4+9+8=21
21是3的倍数,小红说得对。
仅根据553个位上的数字3
一个数字各数位上的数的和是
判断553是3的倍数出错
3的倍数,这个数就是3的倍数
大展身手
学以致用
1.难易★★李老师买了68个玩具奖励给获奖的学生,2个2个地数
能正好数完吗?如果3个3个地数,那么至少减少几个才能正好数完?
2.难易★★★身边的数学。
①110是报警电话。
②114是电话查询热线。
③119是火警电话。
④120是急救电话。
⑤10086是中国移动客服热线。
⑥12315是消费投诉电话。
将这些电话号码的序号填在相应的圈里。
2的倍数
5的倍数
3的倍数
同时是2、5的倍数
同时是2、5、3的倍数
于里马
应用题·五年级·下册
42、5、3的倍数的特征(3)
高频易错综合运用2、5、3的倍数的特证时出错。
动物园的动物们演出时,需要三次队形变换,一次2只动物一组,一次3
只动物一组,一次5只动物一组。至少要选多少只动物合适?
义错误解答】
⊙错误改正
同时是2、5、3的倍数的数,最小
同时是2、5、3的倍数的数最小是
是60,所以至少要选60只动物
30,至少要选30只动物合适。
合适。
个位上是0,各数位上的数的和
找出的数不是最小的
是3的倍数的数,同时是2、5、3
的倍数
大展身手
学以致用
1.难易★在57
的方框中填入一个数字,使其既有因数2,又有因
数3。这个数字可能是几?
2.难易★★这个三位数是多少?
这个位数是3
这个数既是
的倍数,它百位
2的倍数,又
上的数字是4
是5的倍数。
3.难易★★★一摞作业本,本数在30~40之间,2本2本地分余1
本,3本3本地分也余1本,5本5本地分还是余1本。这摞作业本有
多少本?
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第二单元因数和倍数
5质数和合数
高颜易错对质数,合数,奇数和偶数的意义理解出错。
小刚说:“质数都是奇数,偶数都是合数。”小红说:“质数不一定都是奇
数,偶数也不一定都是合数。”他们两人谁说得对?
×错误解答
⑦错误改正
小刚说得对。
小红说得对。
质数中,除2是偶数外,其他都
对质数、合数、奇数和偶数
是奇数。偶数中,除0和2外,其
的意义理解不准确出错
他都是合数
大展身手
学以致用
1.难易★
(1)
我们两个是连续的白然数
我们两个的和是20
我们两个的积是30。
数
我两个的弟是6。
我们是(
)和(
)。
我们是(
)和(
2.难易★★学校花圃种了若干行(不止一行)向日葵,每行的棵数都
相等且不止1棵。课间三位同学来数向日葵的棵数。小文说有53棵,
小东说有57棵,小刚说有59棵。他们三人中只有一人数对了,你知
道是谁吗?你是怎么判断的?参考答案
第一单元观察物体(三)
32,5,3的倍数的特征(2)
☐观察物体(1)
1.68是2的倍数,2个2个地数能正好数
完:6+8=14,14不是3的倍数,所以68
不是3的倍数,至少减少2个才能正好
2.前左上
数完。
3.树→远
目→立大+标
2.2的倍数
5的倍数
2观察物体(2)
1.20个。
①2④⑤
①④6
2.(1)6
8
3的倍数
同时是2、5的倍数
2
2
答案不唯一)》
2
②④⑤⑥
①④
第一单元阶段练习
1.③④⑥2.6个3.14个4.9个
同时是2、5、3的倍数
5.(1)丙(2)甲(或乙或丙)(3)甲(或
乙或丙)前(或后)
④
6.(1)①③④②⑥(2)6
第二单元因数和倍数
④2、5、3的倍数的特征(3)
①因数和倍数
1.0或6
2.420、450或480
1.这个数可能是3、6或12。
3.2的倍数:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、
2.56的因数有1、2、4、7、8、14、28、56
22、24、26、28、30…
14的倍数有14、28、42、56…
3的倍数:3、6、9、12、15、18、21、24、27、30
这些气球可能有14个、28个或56个。
+4
22,53的倍数的特征(1)
5的倍数:5、10、15、20、25、30…
1(1)50、80、58(2)805、850、580
在30~40之间,同时是2、5、3的倍数的
(3)580、850
数是30。
30+1=31(本)
285÷2=42(袋)…1(个)》
5质数和合数
不能,因为85不能被2整除。
1.(1)56(2)713
85÷5=17(袋)
2.小东数对了。向日葵不止一行,每行的棵
能,因为85可以被5整除。
树都相等且不止1棵,说明向日葵的棵数
3笔记本的单价是整数,买5本笔记本总价
除了1和它本身以外,还有别的因数,即
应该是5的倍数,26不是5的倍数,所以
它是合数。57是合数,而53和59都是质
不对。
数,所以小东数对了。
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