第2单元 1因数和倍数、2 2、5、3的倍数的特征(1)-【勤径千里马】2024-2025学年五年级下册数学应用题（人教版）

第二单元因数和倍数 1 因数和倍数 高频易错未能掌握找因数和倍数的方法致误。 一个数是63的因数，同时也是3的倍数，这个数可能是多少？ X错误解答 ⑦错误改正 这个数可能是3、9、21或63。 这个数可能是9或21。 一个非0自然数的最小倍数 漏掉63和3本身出错 ·是它本身，最大因数也是它本身 大展身手 学以致用_ 1.难易★一个数是12的因数，同时又是3的倍数。这个数可能是多少？ 2.难易★★李老师买来一些气球，气球的总个数是56的因数，同时 也是14的倍数。这些气球可能有多少个？ * 里马 应用题·五年级·下册 22、5、3的倍数的特征(1) 高频易错没有掌握2、5的倍数的特证致误。.一 超市要把180瓶饮料组合促销，饮料可以2瓶打包一起，也可以5瓶打 包一起。怎样打包能正好打包完？ X错误解答 ⑦错误改正 180是2的倍数，2瓶打包 180既是2的倍数，也是5的倍 能正好打包完。 数，2瓶打包或5瓶打包都能打包完。 ↓ 个位上是0的数，既是5的倍数， 忽略180也是5的倍数的情况· 又是2的倍数 大展身手 学以致用 1.难易★用可、、⑧这三张数字卡片，按要求摆数。 (1)摆出的数是两位数，而且是偶数的有 (2)摆出的数是三位数，而且是5的倍数的有 (3)摆出的数既是2的倍数，又是5的倍数的三位数有 2.难易★★「食品店运来85个面包，如果每2个装1袋，能正好装完 吗？如果每5个装1袋，能正好装完吗？为什么？ 3.难易★★★文文到文具店买笔记本，笔记本的单价已看不清楚（如 图)，她买了5本笔记本，售货员阿姨说应付26元，文文认为不对。 你能解释这是为什么吗？ ○00元/本参考答案 第一单元观察物体（三） 32,5,3的倍数的特征(2) ☐观察物体(1) 1.68是2的倍数，2个2个地数能正好数 完：6+8=14,14不是3的倍数，所以68 不是3的倍数，至少减少2个才能正好 2.前左上 数完。 3.树→远 目→立大+标 2.2的倍数 5的倍数 2观察物体(2) 1.20个。 ①2④⑤ ①④6 2.(1)6 8 3的倍数 同时是2、5的倍数 2 2 答案不唯一)》 2 ②④⑤⑥ ①④ 第一单元阶段练习 1.③④⑥2.6个3.14个4.9个 同时是2、5、3的倍数 5.(1)丙(2)甲（或乙或丙）(3)甲（或 乙或丙)前（或后） ④ 6.(1)①③④②⑥(2)6 第二单元因数和倍数 ④2、5、3的倍数的特征(3) ①因数和倍数 1.0或6 2.420、450或480 1.这个数可能是3、6或12。 3.2的倍数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、 2.56的因数有1、2、4、7、8、14、28、56 22、24、26、28、30… 14的倍数有14、28、42、56… 3的倍数：3、6、9、12、15、18、21、24、27、30 这些气球可能有14个、28个或56个。 +4 22,53的倍数的特征(1) 5的倍数：5、10、15、20、25、30… 1(1)50、80、58(2)805、850、580 在30~40之间，同时是2、5、3的倍数的 (3)580、850 数是30。 30+1=31(本) 285÷2=42(袋)…1（个）》 5质数和合数 不能，因为85不能被2整除。 1.(1)56(2)713 85÷5=17(袋) 2.小东数对了。向日葵不止一行，每行的棵 能，因为85可以被5整除。 树都相等且不止1棵，说明向日葵的棵数 3笔记本的单价是整数，买5本笔记本总价 除了1和它本身以外，还有别的因数，即 应该是5的倍数，26不是5的倍数，所以 它是合数。57是合数，而53和59都是质 不对。 数，所以小东数对了。 82