第7单元 口语交际劝告、习作-【勤径小学升】2024-2025学年三年级语文下册同步练测（统编版）

同步练到 交际 语 劝 告 一，本次口语交际的话题是(A.演讲B.辩论C.劝告)。 二、在对别人进行劝告时，下面做法正确的有哪些？在正确做法后画“√”。 1.要严厉地指出对方的不足，指责他，让他马上改过来。 2.要多从别人的角度着想。 ( 3.劝告时，理由要充分，做到以理服人。 ( 4.说话要委婉，做到不揭人短，不伤人自尊。 ( 三、下面行为中不用进行劝告的是()。 A.琪琪在公交车上吃臭豆腐 B.文文总是晚上不写作业，早上去班级抄作业 C.荣荣用休息时间学雷锋做好事 D.天天随手乱丢垃圾 四、下课了，有些同学在走廊里追逐打闹，你认为下面哪位同学的劝告更有可能被 接受？( A.茵茵：“快别闹了，你们这样做很不安全，撞到别人怎么办！” B.点点：“小同学，请不要在走廊里打闹，走廊比较窄，如果不小心碰到什么的话， 很容易受伤的。” C.小石：“学校规定不能在走廊里打闹，你们应该遵守规定。” 五、表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，下面哪种劝告更合适？() A.表哥，请不要玩游戏一玩就是一整天，那样对眼睛伤害特别大。 B.你怎么能整天整天玩游戏呢？你这样是在浪费生命。 C.表哥，你学习还没学好呢就玩游戏，以后考不上大学可别后悔。 84 见此图标国科音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 三年级语文下册 习作 国宝大熊猫 一、本次习作的主要内容是()。 A.一件国宝 B.自己喜欢的动物 C.大熊猫 二、下面问题与本次习作内容无关的是( A.大熊猫是不是猫 B.大熊猫生活在哪里 D.大熊猫是什么样子的 C.大熊猫爱吃什么E.猫的习性 F.大熊猫被视为中国的国宝的原因 三、根据大熊猫的自我介绍，将图表中的信息补充完整。 大家好，我是大熊猫。虽然我的名字里有“猫”字，但是我是熊。我虽然属于食肉 目，最喜欢的食物却是竹叶和竹笋，当然，我也会偶尔吃一些肉。 我的毛色黑白相间，耳朵圆圆的，黑黑的，我还长着“黑眼圈”，好像戴着一副墨 镜。肩膀黝黑，好像穿了一件黑披风，可威风了。 我和我的兄弟姐妹们大多来自四川、陕西和甘肃等地方。我们长相喜人、动作迟 缓有趣、性情温和稳重，很受喜欢。对了，我可是中国的国宝哦」 这就是我，你喜欢我吗？ 大熊猫档案 名称 类别 哺乳动物 地位 分布地区 外形 食物 四、根据第三题的资料，结合自已收集到的资料，写一篇介绍大熊猫的习作，写完后读 一读，如果有不准确的内容，试着用学过的修改符号改一改。题目自拟。 见此图标跟料音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 85同步练测 七、1.有过则2.过而不3.过而能 的在打篮球，有的跳皮筋… 八、1.示例：欢乐有趣美味 4.表达了作者热爱家乡的思想感情。 2.3鱼非常好吃，令“我”难忘 24火烧云 3.登爷奶奶在地里于适…不也能收获更多的鱼 一1.0m 吗？等收获了鱼…他们一定会夸我的 二、凶猛威武骑马胡子必要秒针小镇 4.C 庙宇 九、略 三、1.霞光把小孩子的脸照得红红的。小孩子的脸被 第七单元 霞光照得红红的。 22我们奇妙的世界 2.石狮子蹲在庙门前。 一、呈现光芒模型刀剑普通幻想诱人 3.示例：天上的白云一会儿变成小羊，一会儿变成小 圆润 鱼，一会儿变成小兔子，真有趣！ 二、①①②②①② 四、1.柔和消失 三、1.秋天来了。2.示例：彩虹就像一座七彩的桥一 2.示例：龙、仙鹤、太乙真人、哪吒。 样高挂在雨后的天空。3.示例：蝴蝶张开漂亮的 3.(1)√(2) 翅膀在空中翩翩起舞。 语言实践示例：绿油油 西瓜红半红半白 四、1.gu0nzun 口语交际劝告 2.勇士长城 一、C 3.树木河里的水草和鸭子钻天杨垂柳 二2.√3.√4./ 思维拓展1.C2.A 三、C 23海底世界 四、B 一、cha cha 五、A 二、迅速进攻安宁煤灰海参军官后退 习作国宝大熊猫 水汪汪 一、C 三、1.安静2.平静3.幽静4.冷藏5.蕴藏 二、E 四、1.B2.A3.C 三、从左到右、从上到下：大熊猫中国的国宝四川、 五、山谪江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人国 陕西和甘肃等地方毛色黑白相间、耳朵又圆又黑， 连在一起。漓江友谊的带子 眼睛周围和肩膀都是黑色的爱吃竹叶、竹笋，有时 2.时间3.排比示例：学生有的在操场踢足球，有 也吃肉 120 见此图标朗科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 三年级语立下册 四、略 以第二自然段和后面的段落是总分关系。 语文园地七 3.蛇岛上草木非常繁茂。岛上食物多。 岛上气候 一、略 适宜，适合毒蛇生活。 二、C 解析：本题考查概括能力。概括内容需要仔细读短 三、①耳听为虚②兵来将挡③近墨者黑④不人 文，提取文中有用的信息，并加以整合。第三自然段 解析：本题考查对八字成语的熟记书写和理解能力。 讲的是岛上草木繁茂；第四自然段讲的是岛上食物 写的时候注意不要写错别字。 多；第五自然段讲的是岛上气候适宜；第六自然段讲 四、示例： 的是在蛇岛上毒蛇的天敌少。 子物启事 4.(1)(2)×(3) 昨天下午，我在学校音乐教室遗失了一个写有 解析：本题考查理解短文内容的能力。做题时，需要 “李佳佳”的竖笛。如有拾到者，请与我联系，非常 仔细阅读短文，再依据短文内容进行判断。(1)题出 感谢！ 自文中原句，因此，本题正确。(2)题，文中说“在这 三年级(1)班李佳佳 里，许多昆虫、果肉和种子成了小鸟的食品，可是许多 5月11日 小乌也成了蝮蛇的食物”，而本题说“昆虫吃种子、果 解析：本题考查寻物启事的书写。写寻物启事的时 肉，小鸟只吃昆虫，蝮蛇吃小鸟”，与原文意思不符，因 侯首先格式要正确，然后结合以丢失物品的人的语 此，本题错误。(3)题，文中说“平时很少有人登岛活 言来写，写清楚丢的什么物品，什么时间在哪儿丢 动”“平常也没有人去捕杀它们”，这是蛇岛有利于毒 的，还要表示对捡到物品人的感谢。最后别忘了写 蛇生存的条件之一。如果蛇岛上人类活动增多，破坏 人名和时间。 了岛上的植物，那么蛇的数量就可能减少，因此，本题 阅读素养提升七 正确。 1.突出了蛇岛的面积小 第七单元核心能力评价 解析：本题考查理解重点宇词的能力。文中画线部分 一、gie chu huan zhen gui 中的“不过”“不到”“小”等起到强调突出的作用，突 二、刀剑轮船铁青大腿接风感叹推动 出了蛇岛的小。 金灿灿 2.B解析：本题考查分析段落关系的能力。第二自然 三、工弓攻公伸参神身 段用设问的修辞手法写出了岛上毒蛇多的原因是蛇 四、①丰富②起舞③波④群星⑤模样⑥语 岛有许多适合毒蛇生存的条件，是总起。第三至六自 1.①2.③3.⑥ 然段具体讲蛇岛上有哪些适合毒蛇生存的条件。所五、1.D2.B3.C4.A 见此图标朗科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 121