第2单元 8池子与河流、口语交际-【勤径小学升】2024-2025学年三年级语文下册同步练测(统编版)

2025-05-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 8*池子与河流
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.62 MB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径小学升·同步练测
审核时间 2025-05-26
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来源 学科网

内容正文:

三年级语文下册 8*池子与河流 P基础乐园 一、选字组词。(填序号) 1.[①滔 ②稻]( )谷 )天 滚滚( )() 2.「①尊②遵]( )严 )守 ()重 二、根据意思选择词语。(填序号) A.无忧无虑 B.一无所为 C.源源不断 1.没有什么作为。 2.没有一点忧愁、顾虑和担心。 ( 3.形容接连不断。 ( 阅读天地 三、轻松阅读。 有人养只母鸡,据说十分神奇:每天生个金蛋,已经生满一筐。 这人起初欢喜,后来觉得不满;一天只生一个,让人真不耐烦。 他想鸡的肚子,一定装满金子:要是把它剖开,马上就发大财。 于是把鸡杀死,立刻后悔不止:里面啥都没有,更别说是金子。 1.这首寓言诗与成语(①画蛇添足②杀鸡取卵)有关。 2.养鸡人杀死鸡是因为( ),杀死后他感觉(①开心②后悔)。 A认为鸡肚子里有金子,想发财 B.鸡生病了,给鸡做手术 3.这首寓言诗告诉我们( )。 A.不要自不量力 B.不要只贪图眼前的好处而不顾长远利益 见此图标跟抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 21 同步练测 语 交际 该不该实行班干部轮 流 制 一、关于本次口语交际,下面说法错误的是( A.交流时要一直大声重复自己的观点,不让同学们听见其他观点。 B.听别人发言时,要一边听一边思考。 C.有疑问的地方可以在适当时间提出来,与同学们一起讨论。 D.要尊重不同的想法。 二、小阳所在的三年级(1)班在今天的班会上组织了一场以“该不该实行班干部轮流 制”为主题的小型辩论赛。小阳认为该实行班干部轮流制,小阳的同桌小月认为 不应该实行班干部轮流制。请你帮他们把理由补充完整。(填序号) 小阳:我认为应该实行班干部轮流制。因为 所以我认为实行 班干部轮流制更适合我们班。 小月:我认为不应该实行班干部轮流制。因为 。所以我认为由 最适合的同学长期担任班干部更适合我们班。 ①可以使班级管理更加稳定。 ②能调动全班同学的积极性。 ③能锻炼每一位同学的管理能力。 ④有利于加强纪律不好的同学对自己的约束,使他有需要以身作则的使命感。 ⑤可以避免不合适的同学带领班级、导致班级秩序不好的情况发生。 ⑥有的同学不喜欢当班干部。 22 见此图标国抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩三年级语文下册 十、略 思维拓展BC 第二单元 7 鹿角和鹿腿 5守株待免 一、A 一、颈触释宋 二,狮子小鹿欣赏倒映 二、示例:守守护释释然耕耕地 三,示例:阵股对棵条片 三、示例:1.一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上,扭断了 四、1.鹿角珊瑚2池水镜子 脖子而死。 五,1.B2.A 2.兔子是没等到,他自己却成了宋国的笑柄。 3.可是现在,它换了尾巴后,就不能坐了。 换了尾 四、宋人有耕者。田中有株。 巴的小兔子马上就要被大灰狼追上了。 五、1.闵其苗之不长 思维拓展B 2.示例:他听到这个消息的第一反应是吃惊,因为他 8”池子与河流 的本意是让苗长得快点儿。3,A 一、1.②①①① 思维拓展1.B2.B 2.①②① 6陶罐和铁罐 二1.B2.A3.C 一.ngo nyd0 guan qian 三1.②2.A②3.B 二、示例:骄傲尘土价格 口语交际该不该实行班干部轮流制 小桥尖叫世界 、A 三,X虍5③① 二,②3④①⑤6 四、①并论②相处③来去1.①A2.③ 习作看图画,写一写 示例:出生入死 一,BADC 五1.“?”,“,” 二、D 2.“,1”。 三,示例:1.远处有一家三口,近处有两个小男孩和一个 六、做慢谦虚谦虚傲慢 小女孩。2.放风筝。3.远处的一家三口中的孩 七、1.DCBA 子放起了风筝,父母正在看。近处的两个小男孩一 2.示例:弄虚作假,喜欢吹牛的人,迟早是要被事实 前一后在放燕子风筝,小女孩抱着蝴蝶风筝。 戳穿的 4.略 见此图标跟料音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 111

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