第1单元 核心能力评价-【勤径小学升】2024-2025学年三年级语文下册同步练测(统编版)

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2025-05-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 第一单元
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.47 MB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径小学升·同步练测
审核时间 2025-05-26
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来源 学科网

内容正文:

同步练到 第一单元核心能力评价 时间:45分钟 满分:100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 基础积累·语言运用 一、给加点字选择正确读音,画“√”。(6分) 凑合(cou Zòu)】 鸳鸯(yang yiang) 蚂蚱(md mà)》 投掷(zi zhi) 闲散(san san)) 束缚(fùb6) 二、看拼音,写词语。(16分) xing cheng lian peng mei hua wǔdao ( ) ( ) ( ) ( ) ting zhi hua ban zhang lie gen sur ( 三、换个偏旁变成新字,再组词。(9分)】 例:护(芦)(芦芽) 资( )( 点( )( 佛( )( ) 四、写出下面加点词语的反义词。(6分) 1.我停止了舞蹈,静静地站在那儿。 ( 2.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。 ( 3.尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。 ( 五、在括号里填上恰当的词语。(6分) 如毛的( ) 碧绿的( ) 伶俐的( ( )地休憩 ( )地站着 ( )地吹拂 12 见此图标国抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 三年级语文下册 六、给下列句子选择正确的修辞手法。(填序号)(9分) A.比喻 B.拟人 C.反问 1.一只只燕子落在电线上多像一个个音符啊! 2.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 3.你难道不喜欢美丽的荷花吗? ( 七、照样子,写句子。(8分)】 例:春日里,轻风吹拂着。 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着。 1.荷花随风舞动。 荷花随风 舞动。 2.瓢虫落下来了。 瓢虫 落下来了。 八、把下面句子补充完整。(8分) 1.日出江花红胜火, 。能不忆江南? 2 春风花草香。 3. 添得黄鹂四五声。 4. ,春江水暖鸭先知。 阅读素养·理解感悟 九、阅读理解。(12分)】 赏 梅 初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅十里香”之称的超山公园,吸引了成千上 万的游客。 公园大门前的小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有 见此图标跟抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 13 同步练到 五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。 进门不远,便是大明堂。在草坪的东北处,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古 梅,饱经风霜,树皮已成了铁黑色。树枝苍硬弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落 地开着一些梅花,看来它并不服老,像要显示出自己生命不息的顽强意志。 穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠, 非常饱满,看了使人精神振奋。 1.从文中摘抄两个优美的四字词语,写在下面的横线上。(2分) 2.给下面加点的字选择正确的解释。(填序号)(4分) “饱”字的字义有:①足足地,充分:②满足;③饱满;④满足了食量。 (1)饱经风霜 (2)一饱眼福 3.文中共写了 这三种梅花,它们各自的特点是: (填序号)(3分) A.花瓣饱满,使人振奋 B.片片白雪,洁白无瑕 C.饱经风霜,意志顽强 4.在文章结尾的横线处补上总结全文的一句话。(3分) 情感实践·习作交流 十、习作乐园。(20分) 同学们,你们喜欢植物吗?请写一种自己最喜欢的植物,注意观察它的特点。 要求:1.写作之前为自己的习作拟定一个题目: 2.语句通顺,将内容写具体些,不少于300字: 3.书写工整,不写错别字。 14 见此图标国抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩同步练测 二、①X②√③√④√⑤X⑥ 解析:本题考查对古词的积累和理解能力。补全古 三、示例:1.森林公园 词时,要在背诵的基础上默写,注意不要写错别字。 2.①这里环境优美,空气清新。 ②这里有许多小 1题,我们在积累古诗时,也要对诗的作者进行了 动物。③这里有一片花海,花已经开了,很美丽。 解。这首诗是唐代诗人白居易写的。2题,可以结 3.①森林公园坐落在一座比较矮的山上,我们可以 合相关语句回答出来。由“春来江水绿如蓝”可知所 爬山。 ②面对自然风光,我们可以写生。 写季节是春天;由“江南好”可知写的是江南景色。 ③可以观察不常见的动植物。 阅读素养提升一 习作我的植物朋友 1.石榴成长图石榴熟透图 一、C 解析:本题考查对短文的理解、概括能力。认真读相 二、ACDEF 应自然段,总结出主要内容,按照给出的例子用五个 三、ABC 字总结出即可。 四、示例:仙人掌形似手掌,长满尖刺绿色无 2.比喻拟人石榴花 生命力顽强、耐干旱 第一单元核心能力评价 语文园地一 一cyn9ms秒 一、1.zhi yuan lao手示例:打抢换 二、形成莲蓬梅花舞蹈停止花瓣胀裂 2.f位liao luc0纟示例:纤组线 跟随 二、1.②2.①3.②4.① 三、示例:姿姿势沾沾水拂吹拂 解析:本题考查对词语的辨析能力。要在理解词语 四、示例:1.开始2.笨拙3.讨厌 意思的基础上完成这道题。说一个人聪明,就说他 五、示例:细雨湖水小燕子闲散笔直轻轻 头脑灵活,所以答案分别是灵活和灵敏:“荡漾”这两 六、1.A2.B3.C 字都带“氵”,所以在水中用“荡漾”;“飘荡”中“飘” 七、示例:1.美丽的款款地2.有斑点的飞快地 有风,所以在空中用“飘荡”。 八、1.春来江水绿如蓝2.迟日江山丽 三、示例:那条小黑狗,一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎 3,绿阴不减来时路4.竹外桃花三两枝 子一般油亮光滑:雪白的小爪子,印出的图案像梅 九、1.示例:洁白无瑕生命不息 花:那条撅着的小尾巴,总是不停地摇摆着。 2.(1)①(2)② 四、江南好红胜火绿如蓝 3.白梅宋梅红梅BCA 1.唐白居易2.春天江南 4.示例:啊!超山的梅是美丽的,诱人的。 110 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩

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