专题07 文言文阅读-2024-2025学年六年级语文下学期期末备考真题分类汇编（云南专版）

专题07 文言文阅读 知识点考查 · 文言实词：包括一词多义、词类活用、古今异义、通假字等。例如 “及其日中如探汤” 中 “汤” 是古今异义词，古义为 “热水”，今义为 “食物煮后所得的汁水”。 · 文言虚词：常见文言虚词如 “之”“其”“而”“以”“为” 等的用法和意义。比如 “虽与之俱学” 中的 “之” 是代词，代指专心学习的那个人。 · 文言文句式：判断句、被动句、倒装句、省略句等。如 “弈秋，通国之善弈者也” 是判断句。 · 文章理解：对文言文内容的理解、概括，把握文章的主旨、作者的思想感情，分析人物形象、写作手法等。像《两小儿辩日》，要理解两个小孩争辩的问题及各自的观点，体会孔子实事求是的态度，以及故事告诉我们的道理。 一．文言文阅读（共10小题） 1．（2024春•盘龙区期末）阅读《画蛇添足》，完成下列各题。 楚有①者，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓④曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为⑤之足？”遂⑥ 饮其酒。为蛇足者，终亡⑦其酒。 【注释】①祠（cí）：祭祀。②舍人：达官贵族家里的门客。③卮 （zhī）古代一种盛酒的器皿。④相谓：相互商议。⑤为：给，替。⑥遂：于是，就。⑦亡：失去，丢失。 （1）联系上下文，解释“足”的意思。 ①数人饮之不足　 　 ②为蛇足者 　 　 （2）根据选文，判断正误，对的打√，错的打×。 ①“数人饮之不足”和“一人之蛇成”中“之”的意思相同。 　 　 ②“终亡其酒”和“亡羊补牢”中“亡”的意思相同。 　 　 （3）翻译下面的句子。 蛇固无足，子安能为之足？ 　 　 （4）一舍人“终亡其酒”的原因是什么？ 　 　 （5）读了这个故事，小龙想到了成语“过犹不及”，结合《画蛇添足》的故事，说说现在人们常常用“画蛇添足”这一成语来讽刺什么？ 　 　 　 　 2．（2024春•呈贡区期末）以学为基。 项藉①弃书捐剑 项籍少时，学书②不成，去③，学剑，又不成。项梁④怒之⑤。籍曰：“书，足⑥以记名姓而已。剑，一人敌，不足⑦学，学万人敌⑧。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜。略⑨知其意，又不肯竟⑩学。 后刘、项相争，刘邦智取、项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。 【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。②书：读书写字。③去：去掉，指放弃学书。④项梁；项羽的叔父。⑤怒之：以……为怒。⑥足：足够，充足。⑦足：值得。⑧敌：抵挡，抵抗。⑨略：大概。⑩竞：完毕。 （1）判断下列说法是否正确。 ①“项籍少时”的“少”和“少小离家老大回”中“少”的意思一样。 　 　 ②本文可以看出项羽是一个胸怀大志，文武兼修的人。 　 　 ③项羽失败的原因很多，“不肯竟学”是致命的弱点。 　 　 （2）用文中的原句填空。 所学 看法 结果 书 　 　 不成，去 剑 　 　 　 　 兵法 万人敌 　 　 （3）从这个故事中你一定有所感悟，请联系实际谈谈你的体会。 　 　 3．（2024春•红塔区期末）文言文阅读。 王蓝田性急 王蓝田性急。尝食鸡子①，以著（zhù）②刺之，不得，便大怒。举以掷③地，鸡子于地圆转未止，乃下地以屐（jī） ④齿碾之，又不得。瞋（chēn）⑤甚，复于地取内口中，啮（niè）⑥破即吐之。 【注】①鸡子：鸡蛋。②著：筷子。③掷：扔。④履：木鞋，鞋成有香以防清。⑤瞋：发怒时师大眼睛。⑥啮：咬。 （1）“尝”在字典中的意思有：①辨别滋味；②曾经。“尝食鸡子”中“尝”的意思应选 　 　 。结合注释并联系上下文，可以知道“以箸刺之”的“之”指 　 　 。 （2）全文围绕“　 　 ”这句话来写。通过 　 　 、　 　 、　 　 、　 　 、　 　 、　 　 等动作描写和 　 　 、瞋等神态描写，将人物性格刻画得栩栩如生。 4．（2024春•丘北县期末）课内阅读。 学弈 ㅤㅤ弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之惧学，弗若之矣。 　 　 ？曰：非然也。 （1）按原文填空。 （2）“思援弓缴而射之”中“缴”用音序查字法先查音序 　 　 ，再查音节 　 　 。 （3）选择释意，把正确答案的序号填在横线里。 之：A.他，指第一个好学的人；B.鸿鹄；C.的；D.弈秋的教导 ①通国之善弈也。 　 　 ②一人虽听之。 　 　 ③思援弓缴而射之。 　 　 ④虽与之俱学。 　 　 （4）“弈秋，通国之善弈者也。”这句话的意思是：　 　 （5）短文记叙了两个人跟弈秋学 　 　 ，两位学弈者态度截然不同，一人专心致志，其表现为 　 　 （用原文中相关句子回答）；一人三心二意，其表现为 　 　 （用原文中相关句子回答），这个故事告诉我们的道理。 　 　 5．（2024春•昆明期末）活动：殷殷期盼 ㅤㅤ人生小幼①。精神专利②，长成已后，思虑散逸，固③须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理④，犹不遗忘；二十之外，所诵经书。一月废置，便至荒芜矣。 节选自《颜氏家训》 [注绎]①个幼：幼小的时候。②专利：专注力敏锐。③固：所以。④理：温习。 （1）选出对“人生小幼，精神专利”这句话理解正确的一项 　 　 A.人一出生，就有敏锐的精神专注力。 B.人一出生，专注力就很专一而敏锐。 C.人在幼小的时候，精神专注而敏锐。 （2）作者七岁时学习和二十岁以后学习有什么不同？（用指定符号在文中勾画作答） ①七岁时：（用“____”勾面） ②二十岁以后：（用“～～～”勾画） （3）选出下列诗句表达的意见和短文所讲的意思不同的一项 　 　 A.少壮不努力，老大徒伤悲， B.黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。 C.听君一席话，胜读十年书。 （4）我读懂了爸爸妈妈寄托在这篇小古文的期望是：　 　 　 　 6．（2024春•保山期末）阅读下列文言文，回答问题。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 （1）解释下列句中加点的字词。 ①思援弓缴而射之。 　 　 ②为是其智弗若与。 　 　 （2）下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是 　 　 A.夫战，勇气也 B.此则岳阳楼之大观也 C.甚矣，汝之不惠 D.莲，花之君子者也 （3）写出下面句子的意思。 ①惟弈秋之为听。 　 　 ②虽与之俱学，弗若之矣。 　 　 （4）本文通过学弈这件小事，作者意图说明一个什么道理？ 　 　 7．（2024春•隆阳区期末）阅读。 选自《世说新语•言语》 ㅤㅤ钟毓①、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇②曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶③，汗出如浆④。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗⑤，汗不敢出。” [注释] ①钟毓（yù）：字稚叔，曹魏太傅钟繇之子，司徒钟会之兄。②钟繇（yáo）：字元常，曾任尚书郎、御史中丞，后为魏太尉、太傅。③战战惶惶：形容戒慎畏惧的样子。④浆：水、汁液。⑤战战栗栗：形容戒惧谨慎的样子。 （1）借助注释，写出划线句子的大意。 　 　 （2）你认为钟毓、钟会两兄弟中谁的回答更显聪慧？为什么？（至少写出两点理由） 　 　 8．（2024春•昆明期末）阅读短文，完成问题。 望梅止渴 魏武①行役②，失汲道③，三军④皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶⑤子，甘酸可以解渴。”士卒⑥闻之，口皆出水⑦，乘此得及前源⑧。 注释：①魏武：曹操。②行役：带有任务而跋涉路途，这里指代部队行军。③汲道：取水的途径。④三军：全军。⑤饶：多，丰富。⑥士卒：士兵，古代的卒代表现代的兵。⑦出水：流出涎水，流出唾液。⑧乘此得及前源：军队凭借这个机会到达前方找到了水源。 （1）请为下列加点字选择正确的解释。 ①失汲道 　 　 A．耽误，错过 B．消失 C．丢失 D．迷失，找不到 ②三军皆渴 　 　 A．都 B．一起 C．在一起 D．相同 ③乃令曰 　 　 A．才 B．于是 C．就是 D．竟然 （2）“望梅止渴”这个成语故事发生在中国的哪个历史时期？ 　 　 （3）你觉得曹操的办法好不好？为什么？ 　 　 （4）与“望梅止渴”意思不相近的成语是 　 　 。 A．画饼充饥 B．纸上谈兵 C．杯弓蛇影 D．指雁为羹 9．（2024春•西山区期末） 虎求①百兽而食②之，得狐。狐曰：“子③无敢④食我也！天帝使我长⑤百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为⑥不信⑦，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 注释：①求：寻找②食：吃 ③子：你 ④无敢：不该 ⑤长：为首领⑥以……为：认为是 ⑦信：诚实 （1）选出下面注音正确的一项是 　 　 。 A.天帝使我长百兽（zhǎng） B.虎不知兽畏己而走也（yǐ） C.吾为子先行（háng） D.今子食我（sì） （2）选出对“子以我为不信”理解正确的一项 　 　 。 A.你以为我不相信你吗？ B.我是不会相信你的。 C.如果你认为我不诚实。 D.我不相信你说过的话。 （3）选出下列选项中关于“兽见之皆走”的原因描述正确的一项 　 　 。 A.兽皆畏狐 B.兽皆畏虎 C.兽皆畏天帝 D.兽皆畏人 （4）从“虎、狐、百兽”中选择一个形象进行简单的评价。 　 　 10．（2024春•昆明期末） 王冕好学 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。 注释：①诸暨：县名。今属浙江省。②牧：放牧。③蹊：踩踏。④或：有人。⑤挞：用鞭子、棍子等打人。⑥曷：为什么。⑦听：听任。⑧潜：悄悄地。⑨执策：拿着书。 1给.加点词选择正确的意思。 （1）窃入学舍 　 　 A.偷、盗B偷偷地，暗地里 （2）听已，辄默记 　 　 A.就 B.果断 2.请选出下面句子理解正确的一项。 或牵牛来责蹊田者。 　 　 A.有人牵着牛来责怪牛踩坏了庄稼。 B.或者牵着牛来说牛踩坏了庄稼。 3.你认为王冕后来能成为著名的画家、诗人的原因是什么？ 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．文言文阅读（共10小题） 1．【答案】（1）①够； ②画脚； （2）①×； ②√； （3）蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？ （4）蛇本来没有脚，他却多此一举画上脚，所以他最终失去了那壶酒。 （5）讽刺自作聪明，常做多余的事情，反而把事情办糟了的人。 【解答】（1）本题考查字词解释。①“数人饮之不足”的意思是几个人喝这壶酒不够。足：够。 ②“为蛇足者”的意思是那个给蛇画脚的人。足：画脚。 （2）本题考查多义字。①错误，“数人饮之不足”的意思是几个人喝这壶酒不够。之：代词，代指这壶酒。“一人之蛇成”的意思是另一个人的蛇画好了。之：的。 ②正确。“终亡其酒”的“亡”的意思是失去，丢失。“亡羊补牢”的“亡”的意思是丢失。两者的“亡”意思相同。 （3）本题考查句子翻译。“蛇固无足，子安能为之足”中“固”的意思是本来，原来；“子”的意思是对人的尊称，您，你；“安能”的意思是怎能，哪能。所以可翻译为：蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？ （4）本题考查内容理解。“终亡其酒”的意思是最终失掉了那壶酒。根据句意并结合前文“蛇固无足，子安能为之足”可知，蛇本来没有脚，他却多此一举画上脚，所以他最终失去了那壶酒。 （5）本题考查拓展延伸。“过犹不及”的意思是指事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。再结合本文可知，人们常常用“画蛇添足”这个成语来讽刺自作聪明，常做多余的事情，反而把事情办糟了的人。 故答案为： （1）①够； ②画脚； （2）①×； ②√； （3）蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？ （4）蛇本来没有脚，他却多此一举画上脚，所以他最终失去了那壶酒。 （5）讽刺自作聪明，常做多余的事情，反而把事情办糟了的人。 2．【答案】（1）①√；②×；③√； （2）书，足以记名姓而已 剑，一人敌，不足学 又不成 略知其意，又不肯竟学； （3）我明白了无论做什么事情都应该持之以恒，不能半途而废。 【解答】（1）本题考查多义词和内容的理解。①“项籍少时”的“少”和“少小离家老大回”中“少”的意思一样，都是小时候的意思。故说法正确。②根据译文梳理文意后可知，文中的项羽志向远大，想要学习能敌万人的本事，但他学习写字、剑术、兵法都没能坚持到底，自身的本领还不足。是个志大才疏的人。故“本文可以看出项羽是一个胸怀大志，文武兼修的人”说法错误。③根据“后刘、项相争，刘邦智取、项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。”的译文：后来，刘备和项羽打仗，刘邦智斗，而项羽则以蛮力力取，最终还是败给了刘邦.这告诉我们知识是无穷之境的。可知，项羽“不肯竟学”是其致命的弱点。故说法正确。 （2）考查提取文章信息的能力。根据“项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：‘书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。’于是项梁乃教籍兵法，籍大喜。略知其意，又不肯竟学。”可知答案。 （3）本题考查对文言文主旨的理解能力。文中提到项籍年少时，不管学习读书写字剑术，还是兵法知识，都没能坚持学好，因此在和刘邦相争时，“刘邦智取，项籍以力斗然终为刘所败”。项籍失败是因为缺乏真才实学，这与其小时候学什么都半途而废有着重要的关系，因此在谈体会时，可围绕“持之以恒”作答。 故答案为： （1）①√；②×；③√； （2）书，足以记名姓而已 剑，一人敌，不足学 又不成 略知其意，又不肯竟学； （3）我明白了无论做什么事情都应该持之以恒，不能半途而废。 3．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）考查字词解释。尝食鸡子：曾经有一次吃鸡蛋。尝：曾经。故选②。以箸刺之：用筷子夹鸡蛋。之：指鸡蛋。 （2）考查内容理解。阅读文章可知，该文章结构是总分结构，先总写王蓝田的性子急躁，在围绕该观点进行说明。故全文围绕“王蓝田性急”这句话来写。阅读文章可知，文章通过“刺、举、掷、碾、啮、吐”等动作描写和“怒、瞋”等神态描写，将人物性格刻画得栩栩如生。 故答案为： （1）②鸡蛋； （2）王蓝田性急 刺 举 掷 碾 啮 吐 怒。 4．【答案】（1）为是其智弗若与； （2）J jiao； （3）①C ②D ③B ④A； （4）弈秋是全国最擅长下棋的人； （5）下棋 惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 告诉我们只有专心致志才能学有所成的道理。 【解答】（1）考查古诗文默写。按照原文内容填写即可。 （2）考查音序查字法。用“音序查字法”首先要读准字音，根据该字音序确定应查什么字母。然后在汉语拼音音节索引中找到这一字母。“缴”用音序查字法先查音序J，再查音节jiao。 （3）考查多义字。①通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。之：助词，的。②一人虽听之：另一个人虽然也在听弈秋的教导，之：弈秋的教导。③思援弓缴而射之：却一心想着有大雁将要飞来，想要用弓箭将它射下来。之：天鹅。④虽与之俱学：虽然他们一起学习下棋。之：代词，他，指第一个好学的人。 （4）考查句子翻译。“弈秋，通国之善弈者也”中重点词：通国：全国。善：擅长，善于。句意为：弈秋是全国最擅长下棋的人。 （5）考查文章内容的理解。阅读文章可知，选文记叙了两个人跟弈秋学下棋，一人专心致志，其表现为“惟弈秋之为听”。一人三心二意，其表现为“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。结果三心二意之人不如专心致志学习的人的故事，告诉我们只有专心致志才能学有所成的道理。 故答案为： （1）为是其智弗若与； （2）J jiao； （3）①C ②D ③B ④A； （4）弈秋是全国最擅长下棋的人； （5）下棋 惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 告诉我们只有专心致志才能学有所成的道理。 5．【答案】（1）C； （2）①七岁时诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘。②二十岁以后所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。 （3）C； （4）珍惜少年宝贵时光，从小发奋努力，不可错失良机，不可自暴自弃。 【解答】（1）考查语句的理解和分析能力。“人生小幼，精神专利”的意思是人在小的时候，精神专一而敏锐。故选C。 （2）考查了文段内容的理解。读文段内容可知，①七岁时诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘。②二十岁以后所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。 （3）考查了对选文主旨的理解。从“固须早教，勿失机也”可知，作者所要表达的观点是年少勿失良机。由此可知，A、B表达的意思和选文所讲的意思相同。C.不同，“听君一席话，胜读十年书”的意思是听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用，是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，和短文所讲的意思不同。故选C。 （4）考查了内容理解。结合选文主旨，写出自己对学习选文后，所受到的教育。 故答案为： （1）C； （2）①七岁时诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘。②二十岁以后所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。 （3）C； （4）珍惜少年宝贵时光，从小发奋努力，不可错失良机，不可自暴自弃。 6．【答案】（1）①引，拉； ②不如。 （2）C； （3）①只听弈秋的教导； ②另一个人虽然和他一起学习，却比不上他。 （4）阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。 【解答】（1）此题考查了对文言文中字、词的理解。解释字词，有时需要结合具体的语境来回答。①“援”有拉拽、牵引、引用、帮助的意思，这里指其中一人想要拉弓射鸿鹄，所以是拉、引的意思。②“弗若”：不如，“为是其智弗若与”指：难道是因为他的智力不如前一个人吗？ （2）此题考查了对句子翻译理解能力。“弈秋，通国之善弈者也”意思是：弈秋，是全国的下棋高手。此句是判断句，“也、者也”是判断句的标志，A、B、D选项均为判断句，而C选项是倒装句，正确语序是“汝之不惠甚矣”，是谓语前置句。 （3）此题考查了的是对文言句子的翻译。要对每个字有充分的理解，先逐个字词翻译，然后连成通顺的句子即可。①“惟弈秋之为听”意思是：只听弈秋的教导。“惟”：只听。“之”：的，人称代词，代替人或事物。②“虽与之俱学，弗若之矣”意思是：虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。“俱”：都，一起，共同。“弗若”：不如。“之”为人物代词，代指：他。“矣”：了。 （4）此题考查了对整个文章内容主旨的理解。需要读懂全文，并组织好自己的语言，才能答好此题。文中对二人学棋的表现有明显的描述，一人“专心致志，惟弈秋之为听”；另一人“虽听之，—心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。这个故事告诉我们的道理，作者用一个设问“为是其智弗若与？曰：非然也”来加以揭示，虽没有明确说出，其实已经不言自明，那就是学习要“专心致志”。能围绕这个词展开论述，意到即可。 故答案为： （1）①引，拉； ②不如。 （2）C； （3）①只听弈秋的教导； ②另一个人虽然和他一起学习，却比不上他。 （4）阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。 7．【答案】（1）钟毓脸上冒有汗水，魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？”钟毓回答：“由于恐惧慌张、害怕得发抖，所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会：“你脸上为什么不出汗？”钟会回答：“由于恐惧战栗，害怕得发抖，所以汗水也不敢冒出。” （2）我更欣赏钟毓的语言。因为他说“战战惶惶，汗出如浆“，意思是我见到您恐惧而惊慌，脸上流的汗就像水一样，表达了自己因畏惧魏文帝而流汗，同时让魏文帝觉得自己有威严而获得满足感，可见钟毓的聪慧。 【解答】（1）考查句子翻译。借助注释可翻译。 （2）本题考查内容理解。兄弟二人，各有特色，选答哪一个回答均可。根据文中信息“毓面有汗““战战惶惶，汗出如浆““毓拜而后饮““酒以成礼，不敢不拜“，可以看出钟毓遵守礼法而知畏惧，明白事君之道；“复问会：卿何以不汗？对曰：战战栗栗，汗不敢出““会饮而不拜““偷本非礼，所以不拜“可以看出钟会不拘礼节，见机行事，能言善辩。 故答案为： （1）钟毓脸上冒有汗水，魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？”钟毓回答：“由于恐惧慌张、害怕得发抖，所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会：“你脸上为什么不出汗？”钟会回答：“由于恐惧战栗，害怕得发抖，所以汗水也不敢冒出。” （2）我更欣赏钟毓的语言。因为他说“战战惶惶，汗出如浆“，意思是我见到您恐惧而惊慌，脸上流的汗就像水一样，表达了自己因畏惧魏文帝而流汗，同时让魏文帝觉得自己有威严而获得满足感，可见钟毓的聪慧。 8．【答案】（1）①D ②A ③B； （2）三国； （3）好或不好都可，理由合理即给分； （4）C。 【解答】（1）考查实词的解释。①句意：找不到有水的地方。失：找不到。故选D。 ②句意：士兵们都很口渴。皆：都。故选A。 ③句意：于是曹操叫手下传话。乃：于是。故选B。 （2）考查作家作品。“望梅止渴”这个成语故事发生在三国时期。 （3）考查对文章内容的理解和分析能力。结合文章内容，围绕着这“曹操很机智，善于抓住士兵的心理”来阐述，言之有理即可。 （4）本题考查对成语意思的理解和分析。“指雁为羹”和“画饼充饥”“纸上谈兵”都比喻用空想来安慰自己，常可通用。故选C。 故答案为： （1）①D ②A ③B。 （2）三国； （3）好。这个办法可以振奋士兵们精神，加快行军速度； （4）C。 9．【答案】（1）B； （2）C； （3）B； （4）狐狸借老虎在其它动物面前耍威风，虚张声势，由此看出狐狸的阴险狡诈。 【解答】（1）本题考查汉字的字音。A、C、D正确。B.“虎不知兽畏己而走也”中的“己”的意思是：自己。故“己”应读作“jǐ”。故选B。 （2）考查文言句子翻译。“子以我为不信”的意思是：你如果不相信我。言外之意是如果你认为我不诚实。故选C。 （3）考查文章内容的理解和分析能力。“兽见之皆走”的原因是：百兽看见了跟在狐狸的老虎，百兽惧怕的是老虎，而不是狐狸。故选B。 （4）考查人物形象。由“子敢食我也！天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”可见，狐狸借老虎在其它动物面前耍威风，虚张声势，由此看出狐狸的阴险狡诈。 故答案为： （1）B； （2）C； （3）B； （4）狐狸借老虎在其它动物面前耍威风，虚张声势，由此看出狐狸的阴险狡诈。 10．【答案】（1）B； （2）A； （3）A； （4）王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且能达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神是他后来成功的基石。 【解答】（1）考查了对词语的理解。“窃入学舍”偷偷地跑进学堂。“窃”偷偷地，暗地里。故选A。 （2）考查了对词语的理解。“辄默记”总是默默地记住。“辄”总是，就的意思。故选A。 （3）考查了对句子的理解。“或牵牛来责蹊田者。”这句话的意思是：有人牵着牛来责怪牛踩坏了庄稼。故选A。 （4）考查了对人物的认识。王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且能达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神是他后来成功的基石。 故答案为： （1）B； （2）A； （3）A； （4）王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且能达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神是他后来成功的基石。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$